2025年冀教版九年級生物上冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年冀教版九年級生物上冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、能夠成一條完整的食物鏈的是（）A.草、狗和老虎B.水分、草、兔子和狼C.草、兔子、青蛙和鼠D.草、昆蟲、蛙和蛇2、在動物進化的歷程中，最先從水中登陸的脊椎動物是（）A.節(jié)肢動物B.兩棲動物C.鳥類D.爬行動物3、下列有關免疫和傳染病的敘述，錯誤的是（）A.進行器官移植時，移植到患者體內(nèi)的異體器官屬于抗原B.免疫總是對人體有益，人體的免疫能力越強越好C.非特異性免疫對多種病原體都有防御功能D.患流行性感冒的病人屬于傳播疾病的傳染源4、西瓜瓤甘甜多汁，它是由哪種結構發(fā)育成的（）A.受精卵B.胚珠C.珠被D.子房壁5、下列說法，正確的是（）A.對人類有益的動物越多越好，對人類有害的動物越少越好B.蝴蝶、蜈蚣、螞蟻和蜘蛛都是自然界中的昆蟲C.越低等的生物分布的范圍越小，種類也越少D.鳥類比爬行動物高等6、王明買了一束鮮花想帶進病房看望生病的同學，護士不讓進，以防有人對花粉過敏而引發(fā)過敏性鼻炎或哮喘．你認為引起過敏反應的物質(zhì)在醫(yī)學上稱為（）A.抗原B.過敏原C.疫苗D.病原體7、生物體進行各種生命活動所需能量的直接來源是（）A.化學能B.光能C.ATPD.機械能8、關于膈的敘述不正確的是（）A.膈主要是由肌肉組織構成的B.膈是胸腔和腹腔的分隔線C.膈是胸腔的頂部，腹腔的底部D.膈的收縮和舒張可引起胸腔容積的變化評卷人得分二、填空題(共6題，共12分)9、（2014秋?騰沖縣校級期末）如圖1是植物細胞結構示意圖；請據(jù)圖回答以下問題：

（1）A為細胞壁，有保護和支持細胞作用，如果把植物比喻為“綠色工廠”，那么將光能轉(zhuǎn)化為化學能的“機器”是[____]____．

（2）動物細胞沒有圖中的[____]____、[____]____和[____]____．

（3）生物的遺傳信息存在于[____]____．

（4）我們用刀切西瓜時，流出來的汁液主要來自圖中的結構[____]____．

（5）種植作物常施肥，肥料中含鉀的無機鹽進入細胞，主要是[____]____控制的．

（6）從洋蔥表皮上撕下一小塊透明薄膜制成玻片用來臨時觀察，這種玻片稱為____．

（7）如果在顯微鏡視野找到一個細胞（如圖2），如要把它移到視野中央，應將載物臺上的裝片往____方移動．10、下面是兩則有關華南虎的報道（摘要）；請閱讀后回答下列問題．

第一則：1952年；湖南各地為了消除虎患，陸續(xù)成立獵虎隊1000多支．據(jù)不完全統(tǒng)計，10年間，湖南省共獵殺華南虎647只．1976年，湖南新化奉家山林場的職工抓到最后一只華南虎．1989年，華南虎被列入瀕危物種，成為國家一級保護動物．

第二則：2007年；湖南某旅游風景區(qū)把馬戲團的一只華南虎拉到景區(qū)拍照，然后通過媒體宣稱該景區(qū)內(nèi)發(fā)現(xiàn)了華南虎．后來經(jīng)專家對景區(qū)生態(tài)環(huán)境，特別是對景區(qū)內(nèi)兔；野豬、狐貍等動物的數(shù)量進行調(diào)查，發(fā)現(xiàn)這些動物數(shù)量過少，最終認定該景區(qū)內(nèi)不可能有華南虎．

（1）華南虎屬于脊椎動物中的____類動物．

（2）在第二則報道中，你認為專家認定該景區(qū)內(nèi)不可能存在華南虎的依據(jù)是什么？____

（3）讀了上述兩則報道，針對我國部分地區(qū)野豬大量繁殖，并對當?shù)鼐用裨斐梢欢ㄎ：@一現(xiàn)狀，你認為該如何對待？____．11、（2014春?劍川縣校級月考）如圖是桃花的結構示意圖；請據(jù)圖回答問題。

（1）圖中，[1]____[2]____共同構成了雄蕊．

（2）[6]____、[7]____[8]____共同構成了雌蕊．

（3）果實由____和____組成．12、____是生物多樣性就地保護的主要場所．13、如圖1是顯微鏡的結構圖；請據(jù)圖回答下列問題．

（1）A是____，E是____；

（2）低倍鏡下觀察到的物像清晰，換上高倍鏡后物像模糊，此時應該調(diào)節(jié)[C]____；

（3）這臺顯微鏡備有兩種目鏡5×和10×，兩種物鏡10×和40×，使用這臺顯微鏡觀察玻片標本，最小的放大倍數(shù)是____倍．

（4）觀察過程中，將“10×”的物鏡轉(zhuǎn)換為“40×”的物鏡，觀察到的細胞體積會____．

（5）在觀察過程中，若要使顯微鏡視野中的物像從上方移至中央，玻片標本應向____方移動．

（6）在觀察葉片的表皮細胞裝片時，物像由如圖2中甲轉(zhuǎn)換到乙不需要進行的操作是____

A．轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器B．轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋。

C．轉(zhuǎn)動細準焦螺旋D．調(diào)節(jié)反光鏡．14、如圖是人體消化、呼吸、泌尿、循環(huán)系統(tǒng)生理活動示意圖，請據(jù)圖回答以下問題：

（1）圖中a代表物質(zhì)是____，它通過消化道壁進入循環(huán)系統(tǒng)的過程叫做____；該物質(zhì)隨血液循環(huán)首先到達心臟的腔室是____．

（2）圖中d代表的氣體從肺泡排出體外，在此過程中，膈肌所處的狀態(tài)是____（選填“收縮”或“舒張”）．

（3）健康人尿液的形成過程中，下列液體中尿素濃度最高的是____．

A．血漿B．原尿C．尿液．評卷人得分三、判斷題(共8題，共16分)15、人體胚胎發(fā)育時所需要的營養(yǎng)物質(zhì)主要來源于母體．16、原始生命誕生的場所是原始大氣，原始大氣中沒有氧氣____．17、靜脈管壁較厚，彈性大，管內(nèi)血流速度快．____．（判斷對錯）18、血液屬于營養(yǎng)組織．____．（判斷對錯）19、生物圈中的動物必須直接或間接地以綠色植物為食，是生物圈中的生產(chǎn)者．____．（判斷對錯）20、近親結婚的危害主要是大大提高了隱性遺傳病的發(fā)病率．____（判斷對錯）21、在觀察時，對看上去差別明顯的生物，要注意觀察它們的相似之處．____．22、白色人種與黃色人種眼睛顏色的區(qū)別是由虹膜決定的____（判斷對錯）評卷人得分四、作圖題(共4題，共20分)23、本學期許多實驗使用了顯微鏡；回答下面顯微鏡及其操作的相關問題．

（1）在如圖上用正確的標注方法；標出鏡臂；粗準焦螺旋、反光鏡、轉(zhuǎn)換器等四部分的結構名稱．

（2）如果目鏡上標有10×，物鏡上標有10×，則顯微鏡觀察到的物體被放大了____倍．

（3）需要將鏡筒下降時，你的眼睛應該注視____．

（4）用顯微鏡觀察細胞結構的時候，被觀察的材料必須是____的．

（5）小明在顯微鏡的視野中看到一個“上”字，你知道玻片上寫的是什么字嗎？____．

（6）當顯微鏡的鏡頭不清潔時，要除去污物，用____擦拭是正確的．24、（2015秋?利川市期中）仔細觀察甲；乙兩圖；回答問題（注：只填標號）：

（1）組成動物體結構和功能的基本單位是____圖細胞．

（2）甲圖比乙圖多一種結構是標號____；生物體可以通過這種結構進行光合作用．

（3）含遺傳信息決定生物的性狀的結構存在于圖中的標號____內(nèi)．

（4）在兩幅圖中能控制物質(zhì)進出細胞的結構是標號____．25、如圖是綠色植物植株；花、果實、種子的示意圖；請據(jù)圖回答下列問題：

（1）今年的連續(xù)干旱使我省農(nóng)作物受災嚴重，農(nóng)作物根吸收的水分是通過根莖葉中的管道____運輸?shù)街仓旮魈幍模?/p>

（2）圖甲中的①是由圖丁中的____（選填圖丁中的標號）發(fā)育而來的，而圖丙中的①是由圖乙中的____（選填圖乙中的標號）發(fā)育而來．

（3）大豆油是烹調(diào)時常用的食用油，它主要來自于圖丁中的____．（選填圖丁中的標號）

（4）圖乙中[⑥]胚珠完成受精后，可發(fā)育成圖丙中的[____]____．

（5）丙圖中[____]____可利用光能，在其細胞內(nèi)的____中進行光合作用；制造淀粉等有機物．

（6）果實放久了，其中的糖分會減少，主要是因為果實細胞中的____進行呼吸作用消耗了糖分．

（7）甲圖葉片上有許多氣孔，它是植物體蒸騰失水的門戶，也是植物體與外界進行氣體交換的窗口，它的張開和閉合受____的控制．26、據(jù)如圖回答問題：

（1）圖2中番茄果實的果皮起著保護作用，屬于保護組織；內(nèi)部的果肉含有豐富的營養(yǎng)物質(zhì)，絕大部分屬于____組織．上述兩種組織都是由圖1中的（填字母）____過程形成的．另一字母表示細胞的____過程．

（2）圖2中的3、4、5所示的結構屬于____器官．該植物體由六種器官組成，屬于____植物．評卷人得分五、實驗探究題(共3題，共6分)27、番茄是重要的園藝作物，為了研究番茄植物的生理現(xiàn)象，有同學做了如下實驗：在透明密閉的小室內(nèi)，放置兩個培養(yǎng)罐，分別存放植物培養(yǎng)液和二氧化碳緩沖液（二氧化碳緩沖液可以使室內(nèi)二氧化碳的量保持恒定），如裝置圖1。調(diào)節(jié)燈的光照強度，根據(jù)毛細管內(nèi)水柱左右移動情況，繪制圖2。此實驗不考慮溫度等因素對小室內(nèi)氣體體積的影響。（1）葉綠體是制造有機物的車間。植物葉片制造的有機物通過____運輸?shù)礁?。?）自然情況下，過強光照會導致番茄幼苗氣孔關閉，引起____供應不足，導致光合作用速率下降。（3）呼吸作用的場所主要是____。要驗證番茄的呼吸作用，應將該裝置放在____環(huán)境中，此時毛細管中的水柱移動方式是____。（填字母：A．不移動；B．向左移動；C．向右移動）。（4）圖2中，在b光照強度下，水柱不移動的原因是：該光照強度下____。28、甲狀腺激素是影響動物生長發(fā)育的一種重要激素；小明和小亮對比進行了如下探究實驗，請你將他們探究活動的過程填寫完整。

（1）提出問題：甲狀腺激素能促進動物的（生長）發(fā)育嗎？

（2）作出假設：______．

（3）制訂實施探究方案：

①取兩個大小相同并標注甲；乙的玻璃缸；注入等量的河水，放入同量同種的水草。

②將40只剛長出后肢；大小一樣的蝌蚪平均放入兩缸里，每天放入等量的碎菠菜葉和蛋黃粉沫，同時給甲缸注入2毫升0.01%的甲狀腺激素溶液。

a．該實驗為對照實驗；其變量為______．

b．以蝌蚪作為實驗材料的優(yōu)點是______．

c．如果各放一只蝌蚪______（是；不）可以得出準確的結論？為什么、______．

d．他們實驗的蝌蚪必須是后肢長出的；原因是如不是后肢長出的會因變態(tài)過快，前肢長不出來尾就被吸收而死亡。

③同樣的方法喂養(yǎng)；除注意清除食物殘渣，保持水質(zhì)清潔外，還應注意培養(yǎng)的適宜條件是______．（A．低溫B．適宜溫度C．缸封閉D．缸敞口）

④兩周后撈出觀察并測量蝌蚪長度；記錄如表。

個體長度取平均值的目的是為了減少數(shù)據(jù)的誤差；使實驗結果更準確。

（4）分析結果；得出結論，甲狀腺激素能______幼小動物（生長）發(fā)育．

（5）實驗結束后，將孵化成的小青蛙全部放回大自然．29、圖甲表示某植物在恒溫30℃時光合速率與光照強度的關系；圖乙是某同學探究“影響植物光合速率的因素”的實驗裝置圖。試回答：

（1）已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃；在其他條件不變的情況下，將溫度調(diào)節(jié)到25℃，圖甲曲線中X點將向______（上/下）移動。

（2）利用圖乙裝置來探究“影響植物光合速率的因素”；利用這套裝置可以探究光照強度與光合作用速率的關系，實驗中通過觀察______來判斷光合作用速率。

（3）坐標曲線圖中若縱坐標代表人體內(nèi)酶的催化效率；橫坐標代表溫度，那么B點所對應的橫坐標值為______。

（4）若縱坐標代表一個初級消費者種群；橫坐標代表時間，那么出現(xiàn)該變化的可能原因是______。

（5）若縱坐標代表人體內(nèi)的血糖濃度，橫坐標代表正常人飯后的時間，曲線BC段的最主要成因是______。參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、D【分析】【分析】食物鏈是生態(tài)系統(tǒng)中生物之間由食物關系而形成的一種鏈狀結構．所以食物鏈中不應該出現(xiàn)分解者和非生物部分．食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者→食草動物（初級消費者）→食肉動物（次級消費者）注意起始點是生產(chǎn)者．【解析】【解答】解：A；草是生產(chǎn)者；狗和老虎都是食肉動物，不吃草，因此草、狗和老虎不能構成一條完整的食物鏈，A不正確；

B；水分是非生物部分；而食物鏈不包括非生物部分，因此水分、草、兔子和狼不構成一條完整的食物鏈，B不正確；

C；草是生產(chǎn)者；兔子、鼠都是食草動物吃草者；青蛙吃昆蟲，不吃草或兔子或青蛙，因此草、兔子、青蛙和鼠不能構成一條完整的食物鏈，C不正確；

D；草是生產(chǎn)者；昆蟲是食草動物，蛙吃昆蟲，蛇吃青蛙，因此能構成食物鏈：草→昆蟲→蛙→蛇，D正確．

故選：D．2、B【分析】【分析】（1）脊椎動物的體內(nèi)有由脊椎骨構成的脊柱；包括魚類；兩棲類、爬行類、鳥類和哺乳類；無脊椎動物的體內(nèi)沒有脊柱，包括腔腸動物、扁形動物、線形動物、軟體動物、環(huán)節(jié)動物、和節(jié)肢動物等．

（2）脊椎動物的進化歷程：古代魚類→古代兩棲類→古代爬行類→古代鳥類和哺乳類．【解析】【解答】解：魚類終生生活在水中；兩棲動物幼體生活在水中；用鰓呼吸，成體有時生活在陸地上，有時生活在水中，用肺呼吸，皮膚輔助；爬行動物；鳥類、哺乳類，大多生活在陸地上．所以在動物進化歷程中，首先從水中登陸的脊椎動物是B、兩棲動物．真正適應陸地生活的是爬行類、鳥類和哺乳類．

故選：B．3、B【分析】【分析】本題考查免疫的綜合知識及傳染病的流行的基本環(huán)節(jié)及預防，可以從免疫的概念、分類和功能來解答?！窘獯稹緼.移植到人體內(nèi)組織器官的組織細胞相當于抗原，人體的免疫系統(tǒng)，會識別出非己成分，從而產(chǎn)生排斥反應，產(chǎn)生相應的抗體，來殺死或抑制異體器官的組織細胞的成活。A不符合題意；B.免疫是人體的一種防御功能，人體依靠這種功能識別“自己”“非己”成分，能夠破壞和排斥進入體內(nèi)的抗原物質(zhì)，清除自身產(chǎn)生的損傷細胞核腫瘤細胞，維持人體內(nèi)部環(huán)境的平衡和穩(wěn)定。當防御感染的功能過強是容易出現(xiàn)過敏反應。當人體某些器官損壞，需要移植外界器官時，由于免疫的存在，不容易移植成活，這種情況下，免疫不是有益的，B符合題意；C.生來就有的，對多種病原體都有防御作用，叫做非特異性免疫，皮膚的屏障作用、吞噬細胞的吞食作用、溶菌酶的殺菌作用，C不符合題意；D.傳染源是指能夠散播病原體的人或動物，正在患流行感冒的病人屬于傳染源，D不符合題意。故選B?！窘馕觥俊敬鸢浮緽4、D【分析】【分析】一朵花經(jīng)過傳粉受精后，子房發(fā)育成果實，胚珠發(fā)育成種子，受精卵發(fā)育成胚．【解析】【解答】解：子房受精后的發(fā)育情況為：

西瓜瓤屬于果皮；由子房壁發(fā)育而成．

故選：D5、D【分析】【分析】動物在自然界中作用：維持自然界中生態(tài)平衡，促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)，幫助植物傳粉、傳播種子，某些動物數(shù)量過多時也會危害植物，如蝗災等．【解析】【解答】解：A；每種生物在自然界中都有自己的位置；不能以人作為標準．A錯誤；

B；蝴蝶、螞蟻是自然界中的昆蟲；蜈蚣屬于多足綱，蜘蛛屬于蛛形綱，B錯誤；

C；低等的生物分布廣泛；種類較多，C錯誤；

D；鳥類比爬行動物高等；D正確；

故選：D6、B【分析】【分析】當免疫功能異常時人體會發(fā)生疾病，例如防御感染的功能過強時，對進入人體內(nèi)的某些藥物和食物會發(fā)生過敏反應．【解析】【解答】解：免疫是人體的一種防御功能；人體依靠這種功能識別“自己”“非己”成分，能夠破壞和排斥進入體內(nèi)的抗原物質(zhì)，清除自身產(chǎn)生的損傷細胞核腫瘤細胞，維持人體內(nèi)部環(huán)境的平衡和穩(wěn)定．過敏是免疫的功能過強形成的，即引起過敏反應的物質(zhì)醫(yī)學上稱為過敏原。

故選：B7、A【分析】【分析】能量有多種形式；不同形式的能量可以相互轉(zhuǎn)換．

生物體進行生命活動所需要的能量只能來自于ATP，即ATP是生物體內(nèi)最直接的能量來源．【解析】【解答】解：選項中；A化學能；B光能、D機械能都不是生物體進行生命活動的直接能量來源；選項C、ATP是一種高能磷酸化合物，在細胞中，它能與ADP的相互轉(zhuǎn)化實現(xiàn)貯能和放能，從而保證了細胞各項生命活動的能量供應，是生物進行生命活動的直接能源．

故選：A8、C【分析】【分析】呼吸肌的收縮和舒張而造成胸腔有規(guī)律的擴大與縮小，叫呼吸運動，包括吸氣和呼氣兩個過程；參加呼吸運動的肌肉主要有膈肌、肋間肌等呼吸?。窘馕觥俊窘獯稹拷猓喝说炔溉閯游锏捏w內(nèi)有膈；膈是一層肌肉膜，主要是由肌肉組織構成的，把體腔分成胸腔和腹腔兩部分．

呼吸運動的進行是與呼吸肌的收縮和舒張分不開的；當膈肌與肋間肌收縮時，膈頂部下降，引起胸腔上下；前后、左右徑均增大，肺隨之擴大，形成主動的吸氣運動；當膈肌和肋間外肌舒張時，肋骨與胸骨因本身重力及彈性而回位，膈頂部上升，結果胸廓縮小，肺也隨之回縮，形成被動的呼氣運動．可見，呼氣時膈肌舒張，膈頂部上升．

故選：C二、填空題(共6題，共12分)9、略

【分析】【分析】動物細胞的基本結構有：細胞膜；細胞質(zhì)、細胞核．植物細胞的基本結構包括：細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、胞核、液泡、葉綠體等結構．它們的異同點如下：

。相同點不同點植物細胞都有細胞膜、細胞質(zhì)和細胞核有細胞壁、液泡、葉綠體動物細胞沒有細胞壁、液泡、葉綠體沒有細胞壁、液泡、葉綠體觀圖可知：A是細胞壁、B是細胞膜、C是細胞核、D是細胞質(zhì)、E是葉綠體、F是液泡，據(jù)此解答．【解析】【解答】解：（1）（1）A為細胞壁；有保護和支持細胞作用，如果把植物比喻為“綠色工廠”，那么將光能轉(zhuǎn)化為化學能的“機器”是[E]葉綠體；

（2）動物細胞沒有圖中的[A]細胞壁；[F]液泡和[E]葉綠體；

（3）細胞核內(nèi)含有遺傳物質(zhì)DNA；染色體由DNA和蛋白質(zhì)組成，能傳遞遺傳信息；

（4）液泡中含有細胞液；有各種味道；色素的物質(zhì)以及營養(yǎng)物質(zhì)；

（5）細胞膜的功能是控制物質(zhì)的進出；使有用的物質(zhì)不能輕易地滲出細胞，有害的物質(zhì)不能輕易地進入細胞；所以種植作物常施肥，肥料中含鉀的無機鹽進入細胞，主要是[B]細胞膜控制的；

（6）根據(jù)取材的不同分為切片；裝片和涂片．其中從生物體切取的薄片制成的是切片；從生物體撕取、挑取或刮取的材料制成的是裝片；由生物體內(nèi)的液體物質(zhì)涂抹而制成的是涂片．所以從洋蔥表皮上撕下一小塊透明薄膜制成玻片標本用來臨時觀察；這種玻片標本稱作臨時裝片；

（7）們在顯微鏡下看到的物像是上下左右均顛倒的物像；所以我們移動玻片標本時，標本移動的方向正好與物像移動的方向相反．如我們向右移動玻片標本，而在顯微鏡內(nèi)看到的物像則是向左移動的．在此圖中物像位于視野中央偏左方，要想把它移到視野中央，應該向左方移動玻片標本，物像才向右方移動移到視野中央．

故答案為：

（1）E；葉綠體；

（2）A；細胞壁；F；大液泡；E；葉綠體；

（3）C；細胞核；

（4）F；大液泡；

（5）B；細胞膜；

（6）臨時裝片；

（7）左．10、略

【分析】【分析】根據(jù)動物體內(nèi)有無脊柱可以把動物分為脊椎動物和無脊椎動物，脊椎動物的體內(nèi)有脊椎骨構成的脊柱，無脊椎動物的體內(nèi)沒有脊柱．脊椎動物根據(jù)結構由低等到高等的進化順序分為五個綱，即魚類、兩棲類、爬行類、鳥類、哺乳類．【解析】【解答】解：（1）由資料分析可知；體內(nèi)由脊椎骨組成的脊柱的動物屬于脊椎動物，沒有脊椎骨組成的脊柱的動物屬于無脊椎動物．脊椎動物根據(jù)結構由低等到高等的進化順序分為五個綱，即魚類；兩棲類、爬行類、鳥類、哺乳類．華南虎屬于脊椎動物五大類中的哺乳類，是動物界中最高等的一個類群．

（2）根據(jù)對景區(qū)內(nèi)兔；野豬、狐貍等動物的數(shù)量進行調(diào)查；發(fā)現(xiàn)這些動物數(shù)量過少，華南虎處于最高營養(yǎng)級，能量傳遞的特點是逐級遞減，所以該景區(qū)不能滿足華南虎的物質(zhì)和能量需求，所以該景區(qū)內(nèi)不可能有華南虎．

（3）針對我國部分地區(qū)野豬大量繁殖；可以引進天敵，適當捕殺，還可以提高收入．

故答案為：（1）哺乳（2）景區(qū)內(nèi)兔、野豬、狐貍等動物的數(shù)量過少，華南虎缺少生存所必需的食物等條件．（3）引進天敵，適度捕殺，控制數(shù)量，崇尚自然，科學維護．11、略

【分析】【分析】觀圖可知：桃花的結構包括4花柄、9花托、3花萼、5花冠，雄蕊（包括1花藥，2花絲）和雌蕊（包括6柱頭，7花柱，8子房）子房里面有胚珠，據(jù)此解答．【解析】【解答】解：（1）一朵完整的花包括4花柄；9花托、3萼片、5花瓣、雌蕊和雄蕊等部分；雄蕊由1花藥和2花絲組成．

（2）雌蕊由6柱頭；7花柱、8子房組成；經(jīng)過傳粉和受精后，由于細胞不斷分裂、生長和分化，子房逐漸膨大，子房的胚珠發(fā)育成種子，胚珠里面的受精卵發(fā)育成胚，最終雌蕊的子房發(fā)育成果實．

（3）在果實的發(fā)育過程中；子房壁發(fā)育成果皮，子房中的胚珠發(fā)育成種子，果實由果皮和種子組成的．

故答案為：（1）花藥；花絲；（2）柱頭；花柱；子房；（3）果皮；種子．12、略

【分析】【分析】此題考查的知識點是保護生物多樣性最有效的措施．解答時可以從保護措施的特點目的方面來切入．【解析】【解答】解：保護和挽救生物多樣性的措施主要有四條：建立自然保護區(qū)；易地保護、科學研究和宣傳教育、制定法律和政策．就地保護；主要指建立自然保護區(qū)．人們把含保護對象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來，進行保護和管理，這就是自然保護區(qū)．它保護了不僅珍稀野生動物還保護了野生動物賴以生存的棲息環(huán)境，自然保護區(qū)是“天然基因庫”，能夠保存許多物種和各種類型的生態(tài)系統(tǒng)，是就地保護的主要場所；易地保護的意思就是把瀕危動物抓到動物園和繁育基地，在那里研究繁育保護起來，然后等數(shù)量繁育多了，再放歸野外，但是不能保護動物賴以生存的棲息環(huán)境；科學研究要有一個漸進的過程，宣傳教育和制定法律也不能實際的解決這一個問題．

故答案為：自然保護區(qū)．13、目鏡反光鏡細準焦螺旋50變大上B【分析】【分析】顯微鏡的結構如圖1：A、目鏡，B、粗準焦螺旋，C、細準焦螺旋，D、物鏡，E、反光鏡．【解析】【解答】解：（1）由圖可知：A；目鏡；B、粗準焦螺旋，C、細準焦螺旋，D、物鏡，E、反光鏡．

（2）顯微鏡的放大倍數(shù)越大；視野就越窄，透光量變少，視野就會變暗，反之，越亮．把低倍物鏡轉(zhuǎn)化成高倍物鏡后，觀察到的細胞越少，越大，越暗，此時應調(diào)節(jié)細準焦螺旋，使物像更為清晰．

（3）顯微鏡的放大倍數(shù)=物鏡的放大倍數(shù)×目鏡的放大倍數(shù)；顯微鏡的放大倍數(shù)越大看到的細胞就越少；越大；顯微鏡的放大倍數(shù)越小看到的細胞就越多、越小，顯微鏡備有兩種目鏡5×和10×，兩種物鏡10×和40×，要使顯微鏡的放大倍數(shù)最小，則目鏡和物鏡都取最小的，即：目鏡5×和物鏡10×的，放大倍數(shù)為50倍．

（4）在顯微鏡下看到的物像放大的倍數(shù)為目鏡的放大倍數(shù)乘以物鏡的放大倍數(shù)的積；即物像放大倍數(shù)=物鏡倍數(shù)×目鏡倍數(shù)．顯微鏡的放大倍數(shù)增加，視野中細胞的體積變大，細胞的數(shù)目減少；顯微鏡的放大倍數(shù)減小，視野中細胞的體積變小，細胞的數(shù)目增多．依題意，若目鏡不變，先用10×物鏡，后轉(zhuǎn)換為40×物鏡，顯微鏡的放大倍數(shù)增大4倍．因此觀察到的細胞體積會變大，視野變暗，視野縮小，數(shù)目變少．

（5）我們在顯微鏡下看到的物像是上下左右均顛倒的物像；所以我們移動玻片標本時，標本移動的方向正好與物像移動的方向相反．題中物像位于視野中央上方，要想把它移到視野中央，應該向上方移動玻片標本，物像才向下方移動移到視野中央．

（6）從甲圖轉(zhuǎn)為乙圖是由低倍鏡換用高倍鏡進行觀察．由低倍鏡換用高倍鏡進行觀察的步驟是：一：移動玻片標本使要觀察的某一物象到達視野中央（我們在顯微鏡下看到的物像是上下；左右均顛倒的物像；所以我們移動玻片標本時，標本移動的方向正好與物像移動的方向相反．如我們向右移動玻片標本，而在顯微鏡內(nèi)看到的物像則是向左移動的．在甲圖中物像位于視野中央偏左上方，要想把它移到視野中央，應該向左上方移動玻片標本，物像才向右方移動移到視野中央．）；二：轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器選擇高倍鏡對準通光孔；三、調(diào)節(jié)光圈，換用較大光圈使視野較為明亮；四、轉(zhuǎn)動細準焦螺旋使物象更加清晰．

故答案為：（1）目鏡；反光鏡；

（2）細準焦螺旋；

（3）50；

（4）變大；

（5）上方；

（6）B．14、葡萄糖吸收右心房舒張C【分析】【分析】圖示表示的是人體新陳代謝部分過程的示意圖，包括了營養(yǎng)物質(zhì)的消化和吸收、呼吸、尿的形成和排出等生理過程，其中的a、b、c、d代表的物質(zhì)分別是葡萄糖、氧氣、尿液、二氧化碳．【解析】【解答】解：（1）淀粉進入消化道后；口腔中的唾液淀粉酶能夠?qū)⒉糠值矸鄯纸鉃辂溠刻?，當?shù)矸酆望溠刻沁M入小腸后，由于小腸中的胰液和腸液中含有消化糖類的酶，因此，淀粉等糖類物質(zhì)在小腸內(nèi)被徹底消化為葡萄糖；營養(yǎng)物質(zhì)通過消化道壁進入循環(huán)系統(tǒng)的過程叫做吸收；食物在消化道內(nèi)被消化并隨血液循環(huán)到達心臟時，首先流入右心房．

（2）肺泡內(nèi)的氣體通過呼吸道排出體外的過程是呼氣過程，參加呼吸運動的肌肉主要有膈肌、肋間肌等呼吸肌；吸氣時，呼吸肌收縮，引起胸腔前后、左右及上下徑均增大，肺隨之擴大，形成主動的吸氣運動；圖中b表示氣體從外界進入肺泡；吸氣時膈肌是收縮的；圖中d體表的氣體從肺泡排出體外，膈肌所處的狀態(tài)是舒張的．

（3）尿的形成過程是：當血液通過入球小動脈流經(jīng)腎小球時；除了血細胞和大分子的蛋白質(zhì)外，血漿中的一部分水；無機鹽、葡萄糖和尿素等物質(zhì)，都可以經(jīng)過腎小球濾過到腎小囊內(nèi)，形成原尿，當原尿流經(jīng)腎小管時，其中對人體有用的物質(zhì)，包括大部分水、全部葡萄糖和部分無機鹽，被腎小管重新吸收，因此尿液中不含有葡萄糖．

故答案為：（1）葡萄糖；吸收；右心房；

（2）舒張；

（3）C．三、判斷題(共8題，共16分)15、√【分析】試題分析：由卵細胞到胎兒的過程是：卵細胞→受精卵→胚泡→胚胎→胎兒，受精卵在女性的輸卵管內(nèi)形成，受精卵不斷進行分裂，逐漸發(fā)育成胚泡；胚泡緩慢地移動到子宮中，最終植入子宮內(nèi)膜，這是懷孕，子宮是胚胎和胎兒發(fā)育的場所；胚泡中的細胞繼續(xù)分裂和分化，逐漸發(fā)育成胚胎，并于懷孕后8周左右發(fā)育成胎兒，胎兒已具備人的形態(tài)；胎兒生活在子宮內(nèi)半透明的羊水中，通過胎盤、臍帶與母體進行物質(zhì)交換；懷孕到40周左右，胎兒發(fā)育成熟，成熟的胎兒和胎盤一起從母體的陰道排出，即分娩．考點：胚胎的發(fā)育和營養(yǎng)．【解析】【答案】對16、√【分析】【分析】原始大氣的成分有水蒸氣、氫氣、氨、甲烷、二氧化碳、氮氣等，原始大氣中沒有游離態(tài)的氧氣．【解析】【解答】解：地質(zhì)學家研究表明；地球大約是在46億年以前形成的，那時候地球的溫度很高，地面上的環(huán)境與現(xiàn)在的完全不同：天空中或赤日炎炎，或電閃雷鳴，地面上火山噴發(fā)，熔巖橫流．從火山中噴出的氣體，如水蒸氣；氫氣、氨、甲烷、二氧化碳、硫化氫等構成了原始的大氣層，還有一部分硫化氫和氰化氫，雖有少量的水蒸氣受到強烈的紫外線的作用，分解為氫和氧，但是氫由于太輕而浮到大氣層的最高處，大部分逐漸消失在宇宙空間，而氧氣很快與地面上的一些物質(zhì)結合為氧化物，因此，原始大氣中沒有氧氣．所以題干的說法正確．

故答案為：√17、×【分析】【分析】人體內(nèi)的血管有動脈血管；靜脈血管、毛細血管三種類型．

（1）動脈血管管壁厚；彈性最大，管腔較小，血流速度最快，其功能為將血液從心臟輸送到全身各處去；

（2）靜脈血管管壁較薄；彈性較小，管腔大，血流速度慢，靜脈內(nèi)還有防止血液倒流的靜脈瓣．其功能為將血液從全身各處輸送到心臟去；

（3）毛細血管連通于最小的動脈與靜脈之間．特點：管壁最薄，只有一層上皮細胞構成，管腔最小，只允許紅細胞呈單行通過，血流速度極慢，數(shù)量最多，其功能為物質(zhì)交換的場所．【解析】【解答】解：靜脈血管管壁較薄；彈性較小，管腔大，血流速度慢，靜脈內(nèi)還有防止血液倒流的靜脈瓣．其功能為將血液從全身各處輸送到心臟去．

故答案為：?18、×【分析】【分析】組織是細胞分化的結果，它是由形態(tài)相似，結構、功能相同的細胞聯(lián)合在一起形成的一個細胞群，人體主要有上皮組織、肌肉組織、結締組織、神經(jīng)組織等．【解析】【解答】解：血液是由有形成份和無形成份兩部分組成．有形成份包括紅細胞；白細胞和血小板等；約占血液的45%，其余55%為無形成份血漿，血漿中水份占91-92%，其余是各種蛋白質(zhì)、無機鹽和其他有機物質(zhì)．其中的有形成份紅細胞的形態(tài)相似，結構和功能相同，白細胞和血小板也是這樣．因此血液屬于組織，它是一種流動的結締組織，有營養(yǎng)、保護等功能．

故答案為：×19、×【分析】【分析】生態(tài)系統(tǒng)包括生物成分和非生物成分．生物成分包括生產(chǎn)者、消費者和分解者，其中消費者主要指各種動物，直接或間接的以植物為食物，分析作答．【解析】【解答】解：生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者主要指綠色植物；能夠通過光合作用制造有機物，為自身和生物圈中的其他生物提供物質(zhì)和能量；

消費者主要指各種動物；直接或間接的以植物為食物，在促進生物圈中的物質(zhì)循環(huán)起重要作用；

分解者是指細菌和真菌等營腐生生活的微生物；它們能將動植物殘體中的有機物分解成無機物歸還無機環(huán)境，促進了物質(zhì)的循環(huán)，所以題干的說法錯誤．

故答案為：×20、√【分析】【分析】近親是指直系血親和三代以內(nèi)的旁系血親．我國婚姻法已明確規(guī)定，禁止直系血親和三代以內(nèi)的旁系血親結婚．【解析】【解答】解：近親帶有相同隱性遺傳致病基因的可能性較大；近親結婚所生的孩子患有遺傳病的機率大，如近親結婚時所生的子女中，單基因隱性遺傳病的發(fā)病率比非近親結婚要高出7.8～62.5倍；先天畸形及死產(chǎn)的機率比一般群體要高3～4倍．孩子智力下降，并患有許多先天性疾病如先天愚型病，其危害十分顯著．因此禁止近親結婚可以減少后代得遺傳病的可能性．

故答案為：√．21、√【分析】【分析】此題通過觀察找出相同點和不同點的技能訓練，通過觀察找出生物之間的相同點和不同點．對看上去相似的生物，要注意觀察它們的不同之處；對看上去差別明顯的生物，要注意觀察它們的相同之處．【解析】【解答】解：觀察是科學探究的一種基本方法．科學觀察可以直接用肉眼；也可以借助放大鏡；顯微鏡等儀器，或利用照相機、錄像機、攝像機等工具，有時還需要測量．步驟：①要有明確的目的；②要全面、細致和實事求是，及時記錄；③要有計劃、要耐心；④要積極思考；⑤要交流看法、進行討論．通過觀察找出生物之間的相同點和不同點．對看上去相似的生物，要注意觀察它們的不同之處；對看上去差別明顯的生物，要注意觀察它們的相同之處．技能訓練，培養(yǎng)學生的觀察能力，這也是對學生科學探究能力的培養(yǎng)．

故答案為：√22、√【分析】【分析】眼的主要部分是眼球；由眼球壁和眼球的內(nèi)容物構成．眼球的結構如圖：

【解析】【解答】解；根據(jù)眼球的結構圖可知：眼睛的顏色實際上就是虹膜的顏色；虹膜中有色素，色素量最多的，就是黑眼睛；色素量較多的，就是褐眼睛；色素量最少的，就是藍眼睛．因此，白色人種與黃色人種眼顏色的區(qū)別是由虹膜決定的，故題干說法正確．

故答案為：√四、作圖題(共4題，共20分)23、100物鏡薄而透明擦鏡紙【分析】【分析】此題主要考查顯微鏡的結構和功能有關知識點．【解析】【解答】解：（1）圖中各部分名稱如下：

（2）如果目鏡上標有10×；物鏡上標有10×，則顯微鏡觀察到的物體被放大了10x10=100倍．

（3）需要將鏡筒下降時；你的眼睛應該注視物鏡．

（4）用顯微鏡觀察細胞結構的時候；被觀察的材料必須是薄而透明的．

（5）因為在顯微鏡下我們看到的物像是上下左右均顛倒的物像，因此，顯微鏡的視野中看到一個“上”字，玻片上寫的應該是倒置的“上”，即：．

（6）當顯微鏡的鏡頭不清潔時；要除去污物，用擦鏡紙擦拭是正確的．

故答案為：

（2）100

（3）物鏡。

（4）薄而透明。

（5）

（6）擦鏡紙24、略

【分析】【分析】動物細胞和植物細胞的結構列表比較：

。比較項目相同點不同點動物細胞都有細胞核，細胞質(zhì)，細胞膜，細胞質(zhì)中都含有線粒體無細胞壁，細胞質(zhì)中無液泡和葉綠體植物細胞有細胞壁，細胞質(zhì)中有液泡，綠色部分含有葉綠體有細胞壁，細胞質(zhì)中有液泡，綠色部分含有葉綠體圖中各部分的結構的名稱是：①細胞壁、②細胞膜、③葉綠體、④細胞核、⑤液泡、⑥細胞質(zhì)⑦線粒體．據(jù)此解答．【解析】【解答】解：（1）細胞是生物體的結構和功能的基本單位．組成動物體結構和功能的基本單位是乙圖細胞．

（2）植物細胞內(nèi)的能量轉(zhuǎn)換器有葉綠體和線粒體兩種；葉綠體是綠色植物所特有的，是光合作用的場所，葉綠體中的葉綠素能夠吸收光能．葉綠體可將光能轉(zhuǎn)變成化學能，并將化學能儲存在它所制造的有機物中．植物細胞和動物細胞都含有線粒體，線粒體是呼吸作用的場所，將儲存在有機物中的化學能釋放出來，供給細胞生命活動的需要．為細胞的生命活動提供能量．甲圖比乙圖多一種結構是標號3，生物體可以通過這種結構進行光合作用．

（3）細胞核是遺傳的控制中心；含遺傳信息決定生物的性狀的結構存在于圖中的標號4內(nèi)．

（4）細胞膜能夠控制物質(zhì)的進出；不同生物細胞吸收的物質(zhì)不同，主要是因為細胞膜具有控制作用．在兩幅圖中能控制物質(zhì)進出細胞的結構是標號2．

故答案為：（1）乙。

（2）3

（3）4

（4）225、略

【分析】【分析】圖甲是種子的萌發(fā)形成的幼苗①葉、②莖、③根；圖乙是花的結構①柱頭、②花藥、③花絲、④花柱、⑤子房壁、⑥胚珠；圖丙是果實的結構①果皮、②種子；圖丁是種子的結構①胚軸、②胚芽、③胚根、④子葉、⑤種皮．【解析】【解答】解：（1）導管是由一種死亡了的；只有細胞壁的細胞構成的，而且上下兩個細胞是貫通的．它位于維管束的木質(zhì)部內(nèi)，它的功能是把從根部吸收的水和無機鹽輸送到全身各器官，運輸方向自下而上．

（2）種子的包括①胚軸；②胚芽、③胚根、④子葉、⑤種皮；胚芽發(fā)育成莖和葉，圖甲中的①葉是由圖丁中②胚芽發(fā)育而來的；果實由②種子和①果皮組成，雌蕊有①柱頭、④花柱、⑤子房壁、⑥胚珠組成，圖丙中的①果皮是由圖乙中的⑤子房壁發(fā)育而來．

（3）大豆種子的營養(yǎng)物質(zhì)儲存在子葉中；因此大豆油主要來自于圖丁中的④子葉．

（4）傳粉受精完成后受精卵發(fā)育成胚；受精的極核發(fā)育成胚乳，珠被發(fā)育成種皮，胚珠發(fā)育成種子，子房壁發(fā)育成果皮，整個子房發(fā)育成果實，故圖乙中的⑥胚珠受精后發(fā)育成丙圖的②種子．

（5）丙圖中③是葉；其葉肉細胞內(nèi)含大量的葉綠體，能進行光合作用，制造有機物，釋放氧氣．

（6）果實中的細胞是活細胞；要進行呼吸作用，在細胞的線粒體里，把有機物糖分等分解成二氧化碳和水，并釋放能量，因此，果實放久了，其中的糖分會減少．

（7）甲圖葉片上有許多氣孔；氣孔是由保衛(wèi)細胞之間形成的小孔．氣孔在光合；呼吸、蒸騰作用等氣體代謝中，成為空氣和水蒸汽的通路，在生理上具有重要的意義．被稱為植物蒸騰失水的“門戶”，也是氣體交換的“窗口”，氣孔正是通過保衛(wèi)細胞的開閉來調(diào)節(jié)的，也直接影響到蒸騰作用的強度．使植物體內(nèi)經(jīng)常保持著適量水分．

故答案為：（1）導管；

（2）②；⑤；

（3）④．

（4）②種子；

（5）③葉；葉綠體；

（6）線粒體；

（7）保衛(wèi)細胞26、略

【分析】【分析】圖中a細胞的分裂和b細胞的分化，1是花，2是果實，3是葉，4是莖，5是根．．【解析】【解答】解：（1）植物的組織有①保護組織，一般由根、莖、葉、花、果實、種子的表皮細胞構成，具有保護內(nèi)部柔軟組織的作用．②營養(yǎng)組織，具有儲存營養(yǎng)物質(zhì)的作用，如果肉．③分生組織的細胞有強的分裂能力．④輸導組織，導管和篩管能運輸物質(zhì)屬于輸導組織．因此，番茄果實的果皮起著保護作用，屬于保護組織；圖b中細胞在生長過程中形態(tài)、結構、功能發(fā)生了不同的變化，而形態(tài)結構相似，功能相同的細胞聯(lián)合在一起，組成的細胞群叫組織．因此b表示細胞的分化的過程．

（2）被子植物（綠色開花植物）有根；莖、葉、花、果實、種子六大器官；其中根、莖、葉屬于營養(yǎng)器官，花、果實、種子與繁殖后代有關系，它們屬于繁殖器官．因此，圖中的3葉、4莖、5根所示的結構屬于營養(yǎng)器官．

故答案為：（1）營養(yǎng)；b；分裂．

（3）營養(yǎng)；被子（或綠色開花）五、實驗探究題(共3題，共6分)27、（1）篩管（2）二氧化碳（3）線粒體黑暗B（4）光合作用和呼吸作用趨于平衡【分析】【分析】本題主要考查氣孔的結構和功能、篩管的結構和功能、光合作用、探究呼吸作用的實驗，解題關鍵是要掌握光合作用、呼吸作用的原理?，靈活運用生物學所學知識正確識圖分析作答?！窘獯稹浚?）植物葉片細胞內(nèi)有葉綠體，葉綠體是制造有機物的車間，葉片呈現(xiàn)綠色是因為葉綠體中含有植物進行光合作用的葉綠素。木本植物的莖和葉片的葉脈中有導管和篩管，其中導管輸導水分和無機鹽，篩管輸導有機物，因此，植物葉片制造的有機物是通過篩管運輸?shù)礁康摹＃?）光合作用的原料之一是二氧化碳，自然情況下，過強光照會導致番茄幼苗氣孔關閉，引起二氧化碳供應不足，導致光合作用速率下降。（3）植物進行呼吸作用的場所為線粒體，要證明番茄幼苗呼吸作用消耗氧氣，應將該裝置放在黑暗的環(huán)境中，防止光合作用的干擾。由于呼吸作用消耗氧氣，而裝置內(nèi)二氧化碳緩沖液可以使室內(nèi)二氧化碳的量保持恒定，因此由于裝置內(nèi)氧氣減少，裝置內(nèi)氣壓下降，所以此時毛細管中的水柱移動方式是B向左移動。（4）據(jù)圖2可知，在b光照強度下，植物既能進行光合作用又能進行呼吸作用，可見水柱不移動的原因是：該光照強度下光合作用和呼吸作用趨于平衡?。【解析】（1）篩管（2）二氧化碳（3）線粒體黑暗B（4）光合作用和呼吸作用趨于平衡28、甲狀腺激素能促進動物的發(fā)育；甲狀腺激素；蝌蚪發(fā)育時間短，便于在較短時間內(nèi)完成實驗；不；1只蝌蚪數(shù)量太少，存在偶然性；BD；促進【分析】解：（2）針對要探究的問題提出假設：甲狀腺激素能促進動物的發(fā)育．

（3）②a要探究甲狀腺激素有促進生物體生長發(fā)育的作用；應以甲狀腺激素為變量設置對照實驗．

b探究甲狀腺激素的促進生長發(fā)育的作用常用蝌蚪作實驗