2025年浙教版八年級(jí)科學(xué)上冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年浙教版八年級(jí)科學(xué)上冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四總分得分評(píng)卷人得分一、單選題(共6題，共12分)1、在“探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素”的活動(dòng)中，小李發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)器材中金屬絲只有一根，其他器材足夠．如果要他完成下面的一些實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng)，其中他不可能完成的是（）A.探究導(dǎo)體電阻與長(zhǎng)度的關(guān)系B.探究電阻大小與橫截面積的關(guān)系C.探究導(dǎo)體電阻與材料的關(guān)系D.探究導(dǎo)體電阻與溫度的關(guān)系2、在已平衡的天平兩邊分別放一個(gè)等質(zhì)量的燒杯，燒杯中裝有等質(zhì)量等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的足量稀鹽酸，在左邊燒杯中加入13g鋅片，要使天平再次保持平衡，需要在右邊燒杯中加入銅片的質(zhì)量為（）A.13gB.12.6gC.10gD.11.6g3、有人說“今年的降水比往年少”，這是指降水的（）A.季節(jié)變化B.年際變化C.季節(jié)分配D.日變化4、鹵代烷烴曾用作冰箱制冷劑，但在高空中與某些氣體發(fā)生反應(yīng)，破壞臭氧層，而被逐漸淘汰．如氟氯甲烷（CF2Cl2）在高空中會(huì)發(fā)生如圖所示的變化；根據(jù)圖示，判斷下列說法中不正確的是（）

A.②過程發(fā)生的變化是：Cl+O2→ClO+O2B.③過程發(fā)生的變化是：ClO+O→Cl+O2C.Cl反復(fù)作用使O3不斷轉(zhuǎn)變?yōu)镺2D.氟氯甲烷是上述總反應(yīng)的催化劑5、在連接電流表的過程中，出現(xiàn)下列現(xiàn)象并及時(shí)加以處理，其中處理錯(cuò)誤的是（）A.表針靜止不動(dòng)，表明電流表與被測(cè)電路并聯(lián)；拆除全部導(dǎo)線、重新連接B.表針向右微轉(zhuǎn)，沒有超過表盤上的一個(gè)小格；換用能夠測(cè)量較小的量程C.表針向右猛偏，超過表盤上的最大電流；換用能夠測(cè)量較大的量程D.表針向左反轉(zhuǎn)，表明電流表兩個(gè)接線柱接反；立即對(duì)調(diào)連接兩接線柱的導(dǎo)線頭6、下列物質(zhì)不屬于空氣污染物的是（）A.二氧化硫B.一氧化碳C.氮?dú)釪.可吸入顆粒物評(píng)卷人得分二、填空題(共7題，共14分)7、世界長(zhǎng)壽鄉(xiāng)﹣﹣蕉嶺；是一個(gè)美麗宜居的好地方．蕉嶺長(zhǎng)壽的關(guān)鍵因子是水土富硒，硒元素具有抗衰老；抑制癌細(xì)胞生長(zhǎng)的功能，其元素符號(hào)為Se．

（1）硒是人體必需的____（填“常量”或“微量”）元素．

（2）硒原子的結(jié)構(gòu)示意圖為則硒原子的核外有____個(gè)電子層，n的值為____．硒原子在化學(xué)反應(yīng)中得到電子形成離子，其離子符號(hào)是____．8、在生活中電磁鐵的應(yīng)用很廣泛，如電鈴、電磁起重機(jī)等，它的磁性強(qiáng)弱可以通過改變____來實(shí)現(xiàn)；根據(jù)圖中小磁針的受力情況可知電源的右端是____極（填“正”或“負(fù)”）．

9、甲、乙兩物體從同一地點(diǎn)出發(fā)沿同一方向運(yùn)動(dòng)，其路程s跟時(shí)間t的關(guān)系圖像如圖所示。仔細(xì)觀察下圖，你能獲得什么信息？____(寫出一條即可)

10、如圖所示，在冬奧會(huì)滑雪比賽時(shí)，運(yùn)動(dòng)員用力撐雪杖使自己從山上由靜止加速滑下，這表明力能使物體的____發(fā)生改變。11、如圖所示，用一水平力F=30N將重20N的木塊壓在豎直墻壁上，使其沿墻壁勻速下滑，則木塊受到墻壁的摩擦力大小為____，方向____。

12、連接電路時(shí)，要注意連接過程中開關(guān)應(yīng)____，不允許不通過____直接用導(dǎo)線將電源的____連接起來．13、請(qǐng)從給定化合價(jià)的五種元素中，選擇適當(dāng)?shù)脑?，按要求寫出物質(zhì)的化學(xué)式：?jiǎn)钨|(zhì)____；堿____；可作為復(fù)合肥料的鹽____．評(píng)卷人得分三、判斷題(共7題，共14分)14、水果存久了重量會(huì)減輕，是因?yàn)楹粑饔孟拇罅康挠袡C(jī)物。15、農(nóng)民給植物松土是為了促進(jìn)植物根的呼吸作用。16、把萌發(fā)的種子放在保溫瓶中幾小時(shí)后，保溫瓶中的溫度較原來降低了17、柳樹重量增加的主要原因是柳樹從水中吸收氧氣，把氧氣和水合成淀粉等有機(jī)物。18、蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度可以增加產(chǎn)量。19、為了充分利用陽(yáng)光，每塊土地種植的農(nóng)作物越多越好。評(píng)卷人得分四、作圖題(共4題，共32分)20、在圖中；若閉合開關(guān)S后要使A；B兩個(gè)螺線管相排斥，請(qǐng)?jiān)趫D中畫出螺絲線管A的繞線方向。

21、作圖題；畫出斜面上的物體A和光滑球的受力示意圖。

22、左圖說明是家庭電路中電流過大的原因之一；請(qǐng)用筆劃線代表導(dǎo)線將右圖中的電路元件正確的連入電路。

23、如圖所示為小黃家客廳的實(shí)物電路圖。請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線，把三孔插座和帶有開關(guān)的電燈分別正確地接入電路中。參考答案一、單選題(共6題，共12分)1、C【分析】【解答】要探究電阻的大小與材料；橫截面積、長(zhǎng)度之間的關(guān)系；需要用控制變量法．因?yàn)閷?shí)驗(yàn)器材中的電阻絲只有一根，所以材料只有一種，不能改變，所以不能研究電阻與材料之間的關(guān)系．

故選C．

【分析】要解決此題；需要掌握影響導(dǎo)體電阻大小的因素，知道電阻的大小與導(dǎo)體的材料；長(zhǎng)度和橫截面積有關(guān)．

同時(shí)要掌握控制變量法的應(yīng)用，因?yàn)殡娮璧拇笮∨c多個(gè)因素有關(guān)，所以在探究電阻與一個(gè)量之間的關(guān)系時(shí)，要用控制變量法．2、B【分析】【解答】設(shè)鋅和稀鹽酸反應(yīng)后增重為x；

Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑；增重。

65265﹣2=63

13gx

x=12.6g；

因?yàn)殂~不能和稀鹽酸反應(yīng)；因此要使天平再次保持平衡，需要在右邊燒杯中加入銅片的質(zhì)量為12.6g．

故選：B．

【分析】鋅和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鋅和氫氣；銅不能和稀鹽酸反應(yīng)；

根據(jù)鋅的質(zhì)量可以計(jì)算反應(yīng)生成氫氣的質(zhì)量，進(jìn)一步可以計(jì)算需要在右邊燒杯中加入銅片的質(zhì)量．3、B【分析】【解答】從題目當(dāng)中可獲取對(duì)比的降水是“今年”與“去年”；屬于年際變化，故選B。

【分析】考查降水的變化，學(xué)會(huì)區(qū)別降水的日變化，季節(jié)變化，年際變化的關(guān)鍵是涉及到的時(shí)間。4、A【分析】【分析】A．根據(jù)反應(yīng)②的過程來分析；B．根據(jù)反應(yīng)③的過程來分析；C．根據(jù)反應(yīng)中Cl的作用來分析．D．根據(jù)氟氯甲烷在整個(gè)反應(yīng)中的作用來分析．本題考查了催化劑的作用側(cè)重于基礎(chǔ)知識(shí)的考查；題目難度不大．

【解答】解：A．由圖分析，②過程發(fā)生的變化是：Cl+O3→ClO+O2；故錯(cuò)誤；

B．由圖分析，③過程發(fā)生的變化是：ClO+O→Cl+O2；故正確；

C．根據(jù)總的反應(yīng)過程可以看出，Cl沒有發(fā)生變化，只是使O3不斷轉(zhuǎn)變?yōu)镺2；故正確；

D．氟氯甲烷是上述反應(yīng)中；加快了反應(yīng)的速率，而其質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)沒有發(fā)生變化，屬于催化劑，故正確．

故選A．5、A【分析】【分析】根據(jù)電路的三種狀態(tài)以及電流表的正確使用方法進(jìn)行分析；其故障大約有一下幾種：①電流表指針靜止不動(dòng)；說明電路有開路；②電流表指針向右微轉(zhuǎn)，說明電路中電流過小或量程過大；③電流表指針向右猛偏，說明電路中電流過大或量程過?。虎茈娏鞅碇羔樝蜃蠓崔D(zhuǎn)，說明正負(fù)接線柱接反了．本題考查了根據(jù)電流表指針情況判斷電路故障．注意電流表指針不動(dòng)，說明電路沒有形成通路；電流表指針反偏，說明正負(fù)接線柱接反了；電流表指針微偏，說明量程過??；電流表指針超過最大量程，說明量程過?。蛔⒁庵R(shí)點(diǎn)的總結(jié)．

【解答】解：A；表針靜止不動(dòng)；說明電路某處斷路，因此需要檢查電路斷路的位置，不用拆除全部導(dǎo)線；故操作錯(cuò)誤．

B；表針向右微轉(zhuǎn)；說明電流很小，需換用能夠測(cè)量較小電流的量程；故操作正確．

C；表針向右猛偏；說明電流過大，需換用能夠測(cè)量較大的量程；故操作正確．

D；表針向左反轉(zhuǎn)；表明電流表兩個(gè)接線柱接反；立即對(duì)調(diào)連接兩接線柱的導(dǎo)線頭；操作正確．

故選A．6、C【分析】【分析】空氣污染物中，有害氣體主要有CO、SO2、NO2等氮的氧化物和粉塵；粉塵主要是指固體小顆粒．【解答】解：屬于空氣污染物的是煙塵；二氧化氮、二氧化硫、一氧化碳等，各選項(xiàng)中只有氮?dú)獠粚儆诳諝馕廴疚铮?/p>

故選：C．二、填空題(共7題，共14分)7、微量418Se2﹣【分析】【解答】（1）硒是人體必需的微量元素；

（2）由硒原子的結(jié)構(gòu)示意圖為可知，則硒原子的核外有4個(gè)電子層，根據(jù)質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)，n的值=34﹣2﹣8﹣6=18，最外層電子數(shù)6，所以容易得到2個(gè)電子形成陰離子，所以其離子符號(hào)是Se2﹣．

故答案為：（1）微量；（2）4；18；Se2﹣．

【分析】（1）根據(jù)硒是人體必需的微量元素進(jìn)行解答；

（2）根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖的意義以及最外層電子數(shù)的特點(diǎn)進(jìn)行分析解答即可．8、線圈匝數(shù)（或電流大?。┴?fù)【分析】【解答】電磁鐵的磁性與電流大小；線圈匝數(shù)有關(guān)；所以它的磁性強(qiáng)弱可以通過改變線圈匝數(shù)（或電流大?。﹣韺?shí)現(xiàn)；由圖知，電磁鐵的右端為S極，由右手螺旋定則得線圈中電流方向向上，所以左端為電源的正極，右端為負(fù)極。故答案為：線圈匝數(shù)（或電流大?。回?fù)。

【分析】掌握影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素：電流大?。痪€圈匝數(shù)、有無鐵芯；

根據(jù)磁體間的相互作用，判斷出電磁鐵的N、S極，根據(jù)右手螺旋定則判斷出線圈中的電流方向，從而確定電源的正負(fù)極。9、乙的速度比甲大；乙出發(fā)比甲晚15分；甲、乙出發(fā)后在60米處相遇等?！痉治觥俊痉治觥渴紫让鞔_此圖像是關(guān)于路程S跟時(shí)間S的關(guān)系圖象，即運(yùn)動(dòng)物體速度圖像。在相同的時(shí)間內(nèi)，運(yùn)動(dòng)的物體通過的路程越大，速度越大。所以在SSSt乙的速度大于甲的速度；乙在tttt是靜止的，乙出發(fā)比甲晚15?25min15?25min，甲、乙出發(fā)后在15?25min15?25min處相遇等等。

【解答】15?25min

15?

25min10、運(yùn)動(dòng)狀態(tài)【分析】【分析】力的作用效果有兩個(gè)：①力可以改變物體的形狀即使物體發(fā)生形變．②力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；包括物體的運(yùn)動(dòng)速度大小發(fā)生變化；運(yùn)動(dòng)方向發(fā)生變化．深入理解力的概念及力的效果是解答此題的關(guān)鍵．【解答】解：運(yùn)動(dòng)員用力撐雪杖使自己從山上由靜止加速滑下，速度越來越快，即力改變了物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；

故答案為：運(yùn)動(dòng)狀態(tài)．11、20N豎直向上【分析】【分析】根據(jù)二力平衡的條件判定摩擦力和物體重力是一對(duì)平衡力；然后根據(jù)平衡力的特點(diǎn)來解題．解此類題判斷平衡力是關(guān)鍵，找出平衡的一對(duì)力，根據(jù)二力平衡特點(diǎn)解題．

【解答】解：由于物體勻速下滑；所以物體處于平衡狀態(tài)，受平衡力，摩擦力和重力是一對(duì)平衡力，根據(jù)平衡力特點(diǎn)可知：摩擦力等于重力20N，方向與重力方向相反，豎直向上．

故答案為：20N，豎直向上．12、斷開|用電器|兩極【分析】【分析】在連接電路過程中；開關(guān)應(yīng)當(dāng)是斷開的；短路：不經(jīng)過用電器而直接跟電源的兩極相連的電路．

【解答】解：

為了保護(hù)電路；連接電路時(shí)，要注意連接過程中開關(guān)應(yīng)斷開；

不允許不通過用電器直接用導(dǎo)線將電源的兩極連接起來；這樣會(huì)造成短路，這樣電路中電流很大，會(huì)損壞電源甚至燒壞導(dǎo)線的絕緣皮，引起火災(zāi)．

故答案為：斷開；用電器；兩極．13、Cu|KOH|KNO3【分析】【分析】根據(jù)化合價(jià)的特點(diǎn)及物質(zhì)組成的知識(shí)進(jìn)行分析；單質(zhì)中元素的化合價(jià)為零，堿是由金屬離子和氫氧根離子組成的化合物，復(fù)合肥料至少含有單；磷、鉀中的兩種元素．

【解答】解：?jiǎn)钨|(zhì)中元素的化合價(jià)為零，故單質(zhì)為銅，堿是由金屬離子和氫氧根離子組成的化合物，故堿為氫氧化鉀，復(fù)合肥料至少含有單、磷、鉀中的兩種元素，故復(fù)合肥料為硝酸鉀，所以本題答案為：Cu，KOH，KNO3．三、判斷題(共7題，共14分)14、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用消耗氧氣，分解有機(jī)物，釋放能量。水果存久了，水果進(jìn)行長(zhǎng)時(shí)間的呼吸作用消耗大量的有機(jī)物，導(dǎo)致重量會(huì)減輕。因此水果存久了重量會(huì)減輕，是因?yàn)楹粑饔孟拇罅康挠袡C(jī)物。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】呼吸作用是在細(xì)胞內(nèi)的線粒體上氧化分解有機(jī)物釋放出能量的過程，同時(shí)產(chǎn)生二氧化碳和水。呼吸作用反應(yīng)式：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。15、A【分析】【解答】植物進(jìn)行呼吸作用時(shí)；要消耗氧氣，釋放二氧化碳，農(nóng)民給植物松土，是為了讓根部能夠得到更多的氧氣，促進(jìn)植物根系的呼吸作用。故答案為：正確。

【分析】植物進(jìn)行呼吸作用時(shí)，要消耗氧氣，釋放二氧化碳16、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌發(fā)的種子能進(jìn)行呼吸作用；將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來，同時(shí)一部分能量是以熱的形式散失，所以瓶?jī)?nèi)的溫度會(huì)升。故此題說法錯(cuò)誤。故答案為：錯(cuò)誤。

【分析】生物細(xì)胞利用氧將植物體內(nèi)的有機(jī)物分解產(chǎn)生二氧化碳和水，并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來，供給生命活動(dòng)的需要，這個(gè)過程叫呼吸作用，呼吸作用在生物體的線粒體中進(jìn)行的。17、B【分析】【解答】土的重量只減少了很少一部分；說明植物的生活還需要從土壤中吸收無機(jī)鹽，但量很少；只澆灌純凈的水5年后，被柳樹吸收后大部分（99%）通過蒸騰作用散失了，一部分作為了光合作用的原料。而柳樹苗從空氣中吸收的氧氣是用來進(jìn)行呼吸作用，分解有機(jī)物的，會(huì)使重量減輕；而柳樹苗能不斷從空氣中吸收二氧化碳，進(jìn)行光合作用，合成淀粉等有機(jī)物，積累在柳樹的體內(nèi)，是柳樹增重的主要原因。

故答案為：錯(cuò)誤。

【分析】綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成淀粉等有機(jī)物，并且把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲(chǔ)存在有機(jī)物中的過程，稱為光合作用；18、A【分析】【解答】在溫室中種植蔬菜；要使蔬菜產(chǎn)量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度就可以提高光合作用的強(qiáng)度，光合作用制造的有機(jī)物就多，因此可以增加產(chǎn)量。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】光合作用是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成貯存著能量的有機(jī)物（主要是淀粉），并且釋放出氧氣的過程。二氧化碳是光合作用的原料。19、B【分析】【解答】合理密植是增加作物產(chǎn)量的重要措施。種植農(nóng)作物時(shí)；如果過稀，使陽(yáng)光照到地面，造成浪費(fèi)，會(huì)減產(chǎn)；如果過密，植物葉片互相遮擋，不能充分進(jìn)行光合作用，也會(huì)減產(chǎn)。因此種植農(nóng)作物時(shí)應(yīng)合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在單位面積上；栽種作物或樹木時(shí)密度要適當(dāng)，行株距要合理。一般以每畝株數(shù)（或穴數(shù)）表示。株距；行距要多少才算合理，必須根據(jù)自然條件、作物的種類、品種特性、以及耕作施肥和其他栽培技術(shù)水平而定。

故答案為：錯(cuò)誤。四、作圖題(共4題，共32分)20、【分析】【分析】要使兩螺線管互相排斥；則應(yīng)使兩磁鐵同名磁極相對(duì)；則由安培定則可得出B的磁極，由磁極間的相互作用可得出A的磁極；則由安培定則可得出螺線管的繞法．本題考查了磁極間的相互作用；安培定則，其中對(duì)于安培定則要求我們不但能根據(jù)電流方向判斷磁場(chǎng)方向還要能根據(jù)磁場(chǎng)方向判斷出線圈的繞向及電流方向．