2025年西師新版九年級歷史上冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年西師新版九年級歷史上冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、中國近代史上最先進(jìn)行反帝反封建侵略斗爭的階級是（）A.農(nóng)民階級B.地主階級C.工人階級D.資產(chǎn)階級2、每周一的早上,學(xué)校都會升國旗，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育。升國旗使用的滑輪的發(fā)明者是A.牛頓B.達(dá)爾文C.阿基米德D.愛迪生3、羅斯福在向國會提交關(guān)于“最低工資、最高工時(shí)”的立法咨文中說：“我們知道超時(shí)工作和低水平的工資是不能提高國民收入的。”下列措施中最能體現(xiàn)上述思想的是（）A.大興公共工程B.頒布實(shí)施《全國工業(yè)復(fù)興法》C.推行“新經(jīng)濟(jì)政策”D.采取擴(kuò)張性的財(cái)政政策4、羅馬的興衰成敗雖已成為過去，但羅馬人創(chuàng)造的文明成果卻千古猶存。古羅馬的基本法是（）A.《查士丁尼法典》B.《十二銅表法》C.《查士丁尼民法大全》D.《查士丁尼新敕》5、2008年初我國南方遭遇了低溫雨雪天氣，鐵路運(yùn)輸被迫中斷，給交通運(yùn)輸帶來不便。歷史上，鐵路改變了陸路交通的面貌，給人們帶來極大方便開始于（）A.英國--工業(yè)革命B.美國--第二次工業(yè)革命C.日本--明治維新D.中國--洋務(wù)運(yùn)動6、關(guān)于法國大革命的表述，不正確的是（）A.革命的根本原因是封建專制統(tǒng)治嚴(yán)重阻礙了資本主義的發(fā)展B.巴黎人民攻占巴士底獄標(biāo)志著革命開始C.期間頒布了體現(xiàn)反對君主專制和封建等級制度的法案D.克倫威爾執(zhí)政把法國大革命推向高潮評卷人得分二、填空題(共7題，共14分)7、決定戰(zhàn)后成立聯(lián)合國的重要會議是——8、材料一：北京大學(xué)建校100周年的大會上；向北大同學(xué)，所有學(xué)校學(xué)生，全國各界青年提出四點(diǎn)希望：堅(jiān)持學(xué)習(xí)科學(xué)文化與加強(qiáng)思想修養(yǎng)的統(tǒng)一；堅(jiān)持學(xué)習(xí)書本知識和投身社會實(shí)踐的統(tǒng)一；堅(jiān)持實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值與服從祖國人民需要的統(tǒng)一；堅(jiān)持樹立遠(yuǎn)大理想與進(jìn)行艱苦奮斗的統(tǒng)一。

材料二：北京大學(xué)生的游行隊(duì)伍照片（圖）．

請回答：

（1）材料一中的“北京大學(xué)”的前身是近代的____，它誕生于____運(yùn)動之中。

（2）材料二中所反映的歷史事件是什么？

（3）簡述這兩次運(yùn)動的意義？

（4）作為21世紀(jì)的中學(xué)生，你怎樣發(fā)揚(yáng)圖中學(xué)生的精神？9、閱讀下列材料；回答問題。

鴉片戰(zhàn)爭以來；先進(jìn)的中國人倡言學(xué)習(xí)西方，主張轉(zhuǎn)變思想，更新觀念，實(shí)現(xiàn)政治民主化和法制化，并為此進(jìn)行了艱苦卓絕的努力。

材料一“這場持續(xù)了約三十五年的運(yùn)動；是一種浮于表面的近代化嘗試；它只采納了西方文明中那些具有直接實(shí)用價(jià)值（注：指器物方面）的東西，而另一些更為可取的東西卻完全被忽略了?！?/p>

材料二：“東西國之強(qiáng)；皆以立憲法，開國會之故。國會者，君與國民共議一國之政法也”

-康有為材料三：毛澤東曾回憶說：“____是有名的新文化運(yùn)動雜志；由陳獨(dú)秀主編。當(dāng)我在師范學(xué)校做學(xué)生的時(shí)候，我就開始讀這本雜志。我特別愛好胡適；陳獨(dú)秀的文章。他們代替了梁啟超和康有為，一時(shí)成了我的模范?！?/p>

材料四：五四文化思潮對國民的作用即在于啟蒙先驅(qū)們注重將文學(xué)作為改造社會人生的工具。被新思潮喚醒的一代青年作家；常常有著夢醒后無路可走的感受，于是苦悶；彷徨、感傷，但俄國革命的成功卻帶來另一條走向光明的康莊大道。

（1）材料一所說“約三十五年的運(yùn)動”指的是什么？請列舉一位這場運(yùn)動的代表人物？

（2）依據(jù)材料二可知；康有為主張學(xué)習(xí)西方哪方面的內(nèi)容？該學(xué)派后來掀起一場救亡圖存的實(shí)踐活動的名稱叫什么？

（3）材料三中的橫線應(yīng)該填上的雜志名稱是什么；新文化運(yùn)動的口號是？為什么胡適；陳獨(dú)秀能成為毛澤東的模范？

（4）據(jù)材料四；“五四文化思潮”發(fā)生的時(shí)間是何時(shí)？“五四文化思潮對國民的作用即在于啟蒙”，你是怎樣理解這句話的？

（5）四則材料反映了先進(jìn)的中國人的共同點(diǎn)是什么？綜合以上材料，先進(jìn)的中國人在探索救國道路上有何特點(diǎn)？10、“十二五”規(guī)劃將民生問題提升為重大政治問題；對中國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展影響深遠(yuǎn)。

（1）戰(zhàn)國時(shí)期，秦國蜀守李冰在岷江修筑的水利工程是____。

（2）中國近代史上最早關(guān)注并提出“民生”主張的重要?dú)v史人物是____。

（3）新中國成立后進(jìn)行的消滅了地主階級、使農(nóng)民在政治上經(jīng)濟(jì)上翻了身的運(yùn)動是____。11、______年，俄國沙皇______簽署法令實(shí)行改革，史稱農(nóng)奴制改革。12、如圖的年代尺中A是公元前____世紀(jì)；B距今____年；C發(fā)生的歷史事件是____；D是公元____世紀(jì)；從A到B是我國歷史上的____時(shí)期；我國歷史上跨越公元前后的朝代是____。13、秦統(tǒng)一六國的決定性戰(zhàn)役是____；使秦朝走向滅亡的決定性戰(zhàn)役是____。評卷人得分三、判斷題(共9題，共18分)14、1920年國際聯(lián)盟建立后，控制權(quán)掌握在歐洲強(qiáng)國手中，美國沒有加入．____．（判斷對錯(cuò)）15、文藝復(fù)興先驅(qū)是哥白尼，代表作品有《神曲》。16、設(shè)計(jì)表格，歸納知識，是復(fù)習(xí)歷史的有效方法之一。請你判斷以下表格設(shè)計(jì)____（判斷對錯(cuò)）

會議主要內(nèi)容中共十二大（1982）明確提出建設(shè)有中國特色的社會主義。中共十三大（1987）闡明社會主義初級階段理論；

提出黨在社會主義初級階段的基本路線；

作出社會主義初級階段經(jīng)濟(jì)發(fā)展分三步走的戰(zhàn)略部署。中共十四大（1992）提出建立社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制；

確立建設(shè)有中國特色社會主義理論在全黨的指導(dǎo)地位；

形成以江澤民為核心的第三代領(lǐng)導(dǎo)集體。中共十五大（1997）把鄧小平理論寫入黨章，確立為黨的指導(dǎo)思想。17、《863計(jì)劃綱要》選擇了生物技術(shù)、航天技術(shù)、信息技術(shù)等六大領(lǐng)域作為我國發(fā)展高技術(shù)的重點(diǎn)。____（判斷對錯(cuò)）18、文藝復(fù)興、啟蒙運(yùn)動、馬克思主義的誕生都解放了人們的思想，推動了社會的進(jìn)步。()19、圖文字分別被稱為甲骨文和銘文，這是因?yàn)樗鼈兊臅鴮懖牧喜煌?。____（判斷對錯(cuò)）

20、禹建立夏朝，后來，啟繼承父位，從此，王位世襲制取代了禪讓制____（判斷對錯(cuò)）21、三國兩晉南北朝時(shí)期，北部和南部的少數(shù)民族大量涌入中原。____（判斷對錯(cuò)）22、譚嗣同、楊銳、梁啟超、康有為、康廣仁、劉光第在戊戌變法失敗后英勇就義，被后人稱為“戊戌六君子”。____（判斷對錯(cuò)）評卷人得分四、其他(共5題，共20分)23、【題文】（9分）閱讀下列反映國際格局演變的相關(guān)材料；然后回答問題。

材料一。

巴黎和會“三巨頭”華盛頓會議。

材料二：“美國在世界上處于領(lǐng)導(dǎo)地位。凱撒；成吉思汗、路易十四、拿破侖或其他任何一個(gè)偉大的領(lǐng)袖所擔(dān)負(fù)的責(zé)任；都不能同美國總統(tǒng)今天所擔(dān)負(fù)的責(zé)任相比擬?！?/p>

――1945年4月16日杜魯門總統(tǒng)的談話。

材料三：“世界新秩序有很多權(quán)力中心；每一個(gè)都獨(dú)立活動。美國僅僅是一個(gè)大國，還有可與美國匹敵的其他國家，如日本；歐洲在一定程度上也是這樣，再過幾年還有中國，以及前蘇聯(lián)中的某些國家。”――1993年亨利·基辛格的談話。

請回答：

(1)通過材料一中兩次會議的召開；形成了怎樣的國際關(guān)系格局？（2分）

(2)材料二中拿破侖被稱為“偉大的領(lǐng)袖”；請結(jié)合所學(xué)知識舉一例說明。（2分）杜魯門的這段談話表明了美國有何企圖？（2分）

(3)根據(jù)材料三說明當(dāng)今世界格局呈現(xiàn)出怎樣的發(fā)展趨勢？（1分）請簡述中國在當(dāng)前世界格局中所處的地位。（2分）24、【題文】請仔細(xì)閱讀下列圖片；回答問題：計(jì)6分。

⑴寫出以上圖片中圖B；圖C各自相關(guān)的重大歷史事件名稱以及共同作用。（3分）

⑵簡要敘述圖A中為解放農(nóng)奴采取的措施。（任寫一點(diǎn)即可）（1分）

⑶圖B中日本使團(tuán)訪問歐美國家的目的是什么？（1分）

⑷圖C中審閱的文件在當(dāng)時(shí)有什么影響？（1分）25、【題文】近代以來；重視法制建設(shè)成為世界歷史發(fā)展的重要潮流，以下幾段文字選自近代幾部法令，閱讀后請回答問題：

材料一：未經(jīng)議會同意；國王無權(quán)廢除法律或停止法律的執(zhí)行；不經(jīng)議會同意，國王不能征稅；不經(jīng)議會同意，國王不能在和平時(shí)期維持常備軍；議會必須定期召開；議員的選舉不受國王的干涉。

材料二：人們生來是自由的；在權(quán)利上是平等的；自由；平等、安全、反抗壓迫是天賦的權(quán)利；在法律面前人人平等；私有財(cái)產(chǎn)是神圣不可侵犯的。

材料三：“我們以這些殖民地的善良人民的名義和權(quán)力；謹(jǐn)莊嚴(yán)宣告：這些聯(lián)合殖民地從此成為而且名正言順應(yīng)當(dāng)成為自由獨(dú)立的合眾國。它們解除對于英王的一切隸屬關(guān)系。而且它們與大不列顛王國之間的一切政治聯(lián)系也應(yīng)從此完全廢止?！?/p>

材料四：憲法規(guī)定：這個(gè)國家是一個(gè)聯(lián)邦國家；實(shí)行總統(tǒng)制，總統(tǒng)既是國家元首，又是政府首腦。

材料五：這部法令是法國的；第一編是人法，第二編是物法，第三編是關(guān)于取得所有權(quán)的各種方法。這部法令是資產(chǎn)階級的第一部民法典，它對后來很多資本主義國家的立法產(chǎn)生了很大影響。很多國家在制定本國的民法典時(shí)是以這部法典為藍(lán)本或是作參考。

請回答：

⑴材料一這個(gè)法令使該國確立了什么政治體制？實(shí)行這一體制的國家在今天的世界上仍有很多；請你再舉出一個(gè)例子。（2分）

⑵材料二文獻(xiàn)出自哪國法令？為什么說它在當(dāng)時(shí)具有進(jìn)步意義？（2分）

⑶材料三中“這些殖民地”指什么？（1分）

⑷材料四“憲法”是指什么？材料五誰統(tǒng)治法國時(shí)期制定的？（2分）

⑸結(jié)合所學(xué)知識，談?wù)勔陨衔鍎t法令有何共同之處？（1分）26、【題文】近代以來；資產(chǎn)階級民主思想不斷傳播，使世界歷史進(jìn)程產(chǎn)生了重大影響。結(jié)合所學(xué)知識回答下列問題。(10分)

(1)近代最早的資產(chǎn)階級思想解放潮流是什么?(2分)首先在哪一國家興起?(2分〕

(2)17一18世紀(jì)歐洲出現(xiàn)的第二次思想解放運(yùn)動是什么?(2分)在這一運(yùn)動影響下，18世紀(jì)后半期發(fā)生了哪兩次資產(chǎn)階級革命?（4分)27、【題文】閱讀下列相關(guān)圖片；回答問題：

（1）圖1中“引領(lǐng)時(shí)代”的歷史人物是誰？（1分）他“引領(lǐng)時(shí)代”的發(fā)明是什么？（1分）

（2）圖2中“汽車之父”贊譽(yù)的是哪位歷史人物？他在交通工具動力方面的發(fā)明是什么？（2分）

（3）圖3中“網(wǎng)絡(luò)長椅”反映了哪次科技革命的成果？（2分）評卷人得分五、材料題(共3題，共6分)28、材料一：1914年8月；當(dāng)戰(zhàn)爭爆發(fā)時(shí)，一位德國官員絕望地評論道：“這一切都來自這種該死的聯(lián)盟體系，他們的較量是現(xiàn)代的禍根?！?/p>

（1）材料一中“戰(zhàn)爭”具體是指哪場戰(zhàn)爭？他們的較量最終形成了怎樣的國際關(guān)系格局？

材料二：1942年夏季開始；第二次世界大戰(zhàn)的戰(zhàn)場態(tài)勢發(fā)生了重大變化；日軍在太平洋戰(zhàn)場陷入了被動局面；德；意法西斯喪失了東北非戰(zhàn)場的主動權(quán)；德國法西斯在蘇聯(lián)戰(zhàn)場不斷遭到失敗，人們確信，第二次世界大戰(zhàn)的轉(zhuǎn)折已經(jīng)到來，戰(zhàn)爭正在朝著有利于盟軍的方面發(fā)展。

（2）材料二中的“轉(zhuǎn)折”開始于哪一事件？“盟軍”采取的什么軍事行動迫使法西斯德國陷入兩面夾擊之中？

材料三：第二次世界大戰(zhàn)完成了對歐洲的全球霸權(quán)的破壞；二戰(zhàn)結(jié)束后，以美國為首的西方國家采取了“遏制”共產(chǎn)主義的“冷戰(zhàn)”政策，并由此形成了新的世界格局。

（3）主宰材料三中“新的世界格局”的社會主義大國是哪個(gè)？這一格局被打破的標(biāo)志是什么？

材料四：當(dāng)今的世界格局仍處于一個(gè)過渡期；在這個(gè)過程中出現(xiàn)了權(quán)力的轉(zhuǎn)移和擴(kuò)散。權(quán)力從傳統(tǒng)強(qiáng)國歐美向新興大國轉(zhuǎn)移，并擴(kuò)散至其他地區(qū)力量中心，世界格局有進(jìn)入“碎片化”時(shí)代的征兆。

（4）依據(jù)材料四，指出在世界格局的“過渡期”，“權(quán)力”的轉(zhuǎn)移趨向？面對這一現(xiàn)狀，中國應(yīng)該如何應(yīng)對？29、德國是一個(gè)能引發(fā)無限思考的國家。某班準(zhǔn)備開展歷史小論壇--“我眼中的德國”。請為其論點(diǎn)提供史實(shí)依據(jù)；并談?wù)勀愕恼J(rèn)識。

。我眼中的德國我的論點(diǎn)史實(shí)依據(jù)我的認(rèn)識（1）19世紀(jì)末的科技領(lǐng)先①德國在成為大國的道路上充滿了艱辛；它的發(fā)展歷程中既涌現(xiàn)出造福人類的科技精英，有出現(xiàn)了惡貫滿盈的戰(zhàn)爭狂人，還出現(xiàn)了引領(lǐng)時(shí)代的革命導(dǎo)師，音樂奇才

（7）請從“革命導(dǎo)師”或“音樂奇才”中任舉出一人；并談?wù)勊o歷史帶來的影響。

⑤（2）20世紀(jì)初的戰(zhàn)火洗禮②（3）1919年的慘遭肢解與協(xié)約國簽訂《凡爾賽合約》（4）1939年涂炭世界③（5）1945年的秘密瓜分雅爾塔會議，戰(zhàn)后分區(qū)占領(lǐng)德國（6）1993年合作發(fā)展④30、閱讀下列材料，回答問題。材料一大事年表1734年伏爾泰《哲學(xué)通信》法文版問世1789年7月巴黎人民攻占巴士底獄1799年11月霧月政變，拿破侖奪取大權(quán)1812年拿破侖遠(yuǎn)征俄羅斯1815年6月拿破侖兵敗滑鐵盧材料二第537條除法律規(guī)定的限制外，私人得自由處分屬于其所有的財(cái)產(chǎn)。第545條任何人不得被強(qiáng)制出讓其所有權(quán)；但因公用，且受公正并事前的補(bǔ)償時(shí)，不在此限。第1134條依法成立的契約，在締結(jié)契約的當(dāng)事人間有相當(dāng)于法律的效力。——《拿破侖法典》材料三在拿破侖統(tǒng)治時(shí)期，法國資本主義經(jīng)濟(jì)有了顯著的發(fā)展，開始更多地采用了機(jī)器生產(chǎn)。到1812年，國內(nèi)已有200多家機(jī)械紡紗廠。1811年，工業(yè)生產(chǎn)總額比1789年提高50%。在農(nóng)村由于消除了封建關(guān)系，農(nóng)業(yè)發(fā)展也很快。城市的資本又紛紛向農(nóng)業(yè)滲透，加速了農(nóng)業(yè)資本主義的發(fā)展。——王銘《法國大革命與拿破侖帝國》請回答：

（1）根據(jù)大事年表的主題，請?jiān)傺a(bǔ)充一件相關(guān)大事，并簡要說明你選擇這件大事的理由。

（2）結(jié)合材料二，概括所涉文獻(xiàn)的基本原則是什么？這些基本原則的思想來源是什么？

（3）根據(jù)材料三，并結(jié)合材料一、二，分析法國在拿破侖時(shí)期資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展的原因有哪些？

（4）綜合上述對法國近代社會轉(zhuǎn)型的探究，談?wù)勀愕母形?？參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、A【分析】【分析】本題主要考查太平天國運(yùn)動．【解析】【解答】1851年；洪秀全在廣西桂平金田村發(fā)動起義，建號太平天國，起義軍為“太平軍”．1853年，占領(lǐng)南京，改名為天京，定為都城，建立起與清朝對峙政權(quán)；為推翻清朝統(tǒng)治，進(jìn)行北伐和西征，全盛時(shí)擁有中國半壁江山．1862年在浙江慈溪擊斃洋槍隊(duì)頭目華爾．1864年，在中外反動勢力的聯(lián)合絞殺下失?。教靽\(yùn)動是中國近代史上反封建反侵略的農(nóng)民運(yùn)動．因而中國近代史上最先進(jìn)行反帝反封建侵略斗爭的階級是農(nóng)民階級．

故選A．2、C【分析】本題考查阿基米德的基本知識，要求學(xué)生識記。阿基米德是古希臘杰出的科學(xué)家，他以發(fā)現(xiàn)杠桿定律和浮力定律而聞名，發(fā)明杠桿、滑輪和螺旋等各式機(jī)械。牛頓建立了完整的力學(xué)體系，達(dá)爾文提出了“進(jìn)化論”思想，愛迪生是著名的發(fā)明家，他的發(fā)明主要在電器領(lǐng)域。只有阿基米德符合題意，故選C?！窘馕觥俊敬鸢浮緾3、B【分析】據(jù)所學(xué)知識可知；頒布實(shí)施《全國工業(yè)復(fù)興法》最能體現(xiàn)“我們知道超時(shí)工作和低水平的工資是不能提高國民收入的．”羅斯福新政中頒布的《全國工業(yè)復(fù)興法》是整個(gè)新政的核心和基礎(chǔ)，是羅斯福“新政”中最主要的反危機(jī)措施．《全國工業(yè)復(fù)興法》規(guī)定了各個(gè)企業(yè)的生產(chǎn)規(guī)模；價(jià)格水平、工資水平和工作實(shí)數(shù)等．開創(chuàng)了資產(chǎn)階級政府大規(guī)模干預(yù)經(jīng)濟(jì)的先河，進(jìn)一步提高了美國國家資本主義的壟斷程度．

故選B．

本題以羅斯福在向國會提交關(guān)于“最低工資；最高工時(shí)”的立法咨文中說的話為切入點(diǎn)；主要考查頒布實(shí)施《全國工業(yè)復(fù)興法》．

本題主要考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀材料信息以及理解問題的能力．理解并識記羅斯福新政的相關(guān)史實(shí)．【解析】【答案】B4、B【分析】【分析】本題考查了古羅馬基本法．【解析】【解答】公元前5世紀(jì)中期；在平民反對貴族的斗爭中，羅馬制定了《十二銅表法》．《十二銅表法》是古羅馬的第一部成文法典，它是古羅馬的基本法．

故選B．5、A【分析】【分析】本題考查工業(yè)革命，知道英國史蒂芬孫發(fā)明火車是在工業(yè)革命時(shí)期．【解析】【解答】工業(yè)革命期間；1825年英國史蒂芬孫發(fā)明的火車試車成功．

故選A．6、D【分析】【分析】本題主要考查法國大革命．【解析】【解答】羅伯斯庇爾掌握法國政權(quán)后；采取了一系列果斷措施，打退了外國軍隊(duì)的進(jìn)攻，平息了國內(nèi)的叛亂，把法國大革命推向高潮．羅伯斯庇爾是法國大革命的領(lǐng)導(dǎo)人．ABC表述正確．

故選D．二、填空題(共7題，共14分)7、略

【分析】試題分析：本題主要考查決定戰(zhàn)后成立聯(lián)合國的重要會議。決定戰(zhàn)后成立聯(lián)合國的重要會議是1945年2月召開的雅爾塔會議，會議決定打敗德國以后，要對德國實(shí)行軍事占領(lǐng)，徹底消滅德國的法西斯主義，同時(shí)，還決定成立聯(lián)合國，蘇聯(lián)承諾在德國投降后三個(gè)月內(nèi)，參加對日本法西斯的作戰(zhàn)?？键c(diǎn)：人教新課九年級下冊?第二次世界大戰(zhàn)?世界反法西斯戰(zhàn)爭的勝利【解析】【答案】雅爾塔會議8、京師大學(xué)堂戊戌變法【分析】【分析】（1）本題考查京師大學(xué)堂的建立．

（2）本題考查五四運(yùn)動的爆發(fā)．

（3）本題考查戊戌變法；五四運(yùn)動的意義．

（4）本題考查如何繼承五四精神．【解析】【解答】（1）1898年；戊戌變法時(shí)期創(chuàng)辦了京師大學(xué)堂，這是中國近代第一所國家設(shè)立的最高學(xué)府，也是戊戌變法中留下來的重大成果，后來于1912年改名為北京大學(xué)．

（2）根據(jù)材料二所給時(shí)間及圖片內(nèi)容可知反映的是五四運(yùn)動．1919年；北京大學(xué)學(xué)生首先游行，掀起五四運(yùn)動．

（3）根據(jù)所學(xué)可知；戊戌變法在社會上起到了思想啟蒙的作用，為資產(chǎn)階級思想的傳播奠定了基礎(chǔ)，變法圖強(qiáng)的社會呼聲日益高漲．五四愛國運(yùn)動，是一次徹底的反對帝國主義和封建主義的愛國運(yùn)動，無產(chǎn)階級開始登上歷史舞臺并顯示了巨大的力量．五四運(yùn)動是中國新民主主義革命的開始．

（4）五四運(yùn)動是一場徹底的反帝反封建的愛國運(yùn)動；力爭國權(quán)，維護(hù)中華民族的尊嚴(yán)，帶有強(qiáng)烈的愛國主義精神色彩．作為21世紀(jì)的中學(xué)生應(yīng)該樹立遠(yuǎn)大理想，努力學(xué)習(xí)，繼承發(fā)揚(yáng)五四運(yùn)動的愛國精神．

故答案為：

（1）京師大學(xué)堂；戊戌變法．

（2）五四運(yùn)動．

（3）戊戌變法在社會上起到了思想啟蒙的作用；為資產(chǎn)階級思想的傳播奠定了基礎(chǔ)．五四運(yùn)動是一次徹底的反對帝國主義和封建主義的愛國運(yùn)動，無產(chǎn)階級開始登上歷史舞臺并顯示了巨大的力量．五四運(yùn)動是中國新民主主義革命的開始．

（4）作為21世紀(jì)的中學(xué)生應(yīng)該樹立遠(yuǎn)大理想，努力學(xué)習(xí)，繼承發(fā)揚(yáng)五四運(yùn)動的愛國精神．（言之有理即可）9、《新青年》【分析】【分析】（1）本題考查洋務(wù)運(yùn)動．

（2）本題考查戊戌變法．

（3）本題考查新文化運(yùn)動．

（4）本題考查五四運(yùn)動．

（5）本題考查先進(jìn)的中國人的共同點(diǎn)．【解析】【解答】（1）材料一所說“約三十五年的運(yùn)動”指的是洋務(wù)運(yùn)動；第二次鴉片戰(zhàn)爭后，為了維護(hù)清朝統(tǒng)治，地主階級洋務(wù)派掀起了一場以“自強(qiáng)”“求富”為口號的洋務(wù)運(yùn)動，洋務(wù)派的代表人物有奕?；曾國藩、李鴻章、張之洞、左宗棠．

（2）據(jù)材料二“東西國之強(qiáng)；皆以立憲法，開國會之故．國會者，君與國民共議一國之政法也”可知，康有為主張學(xué)習(xí)西方政治制度方面的內(nèi)容，該學(xué)派后來掀起一場救亡圖存的實(shí)踐活動的名稱叫戊戌變法，19世紀(jì)末，為挽救中華民族的危亡，以康有為；梁啟超為代表的維新派想起了維新變法運(yùn)動．

（3）陳獨(dú)秀創(chuàng)辦的《新青年》雜志；是新文化運(yùn)動的主陣地之一．新文化運(yùn)動的口號是民主與科學(xué)．胡適；陳獨(dú)秀之所以能成為毛澤東的模范，是因?yàn)樗麄冎鲝垙乃枷胛幕矫鎸W(xué)習(xí)西方，吸引了年輕的毛澤東．

（4）據(jù)材料四“五四文化思潮對國民的作用即在于啟蒙先驅(qū)們注重將文學(xué)作為改造社會人生的工具．被新思潮喚醒的一代青年作家；常常有著夢醒后無路可走的感受，于是苦悶；彷徨、感傷，但俄國革命的成功卻帶來另一條走向光明的康莊大道”并結(jié)合所學(xué)知識可知，“五四文化思潮”發(fā)生的時(shí)間是1919年5月4日，五四運(yùn)動前期繼續(xù)宣傳西方的民主與科學(xué)思想，后期馬克思主義的傳入，為中國共產(chǎn)黨創(chuàng)立提供了思想基礎(chǔ)；解放了人們的思想，為中國指明了另一條發(fā)展道路．

（5）四則材料反映了先進(jìn)的中國人的共同點(diǎn)是主張學(xué)習(xí)西方．綜合以上材料；先進(jìn)的中國人在探索救國道路上的特點(diǎn)是由學(xué)器物--學(xué)制度--學(xué)思想文化，由淺入深，層層遞進(jìn)．

故答案為：

（1）洋務(wù)運(yùn)動；奕?．

（2）政治制度；戊戌變法．

（3）《新青年》；民主與科學(xué)；胡適、陳獨(dú)秀主張從思想文化方面學(xué)習(xí)西方；吸引了年輕的毛澤東．

（4）1919年5月4日；五四運(yùn)動前期繼續(xù)宣傳西方的民主與科學(xué)思想；后期馬克思主義的傳入，為中國共產(chǎn)黨創(chuàng)立提供了思想基礎(chǔ)；解放了人們的思想，為中國指明了另一條發(fā)展道路．

（5）學(xué)習(xí)西方；由學(xué)器物--學(xué)制度--學(xué)思想文化，由淺入深，層層遞進(jìn)．10、都江堰孫中山土地改革【分析】【分析】（1）本題考查都江堰的相關(guān)史實(shí)．

（2）本題考查孫中山的貢獻(xiàn)．

（3）本題考查土地改革．【解析】【解答】（1）戰(zhàn)國時(shí)期；秦國蜀太守李冰在岷江修筑了聞名世界的防洪灌溉工程--都江堰，使成都平原成為的“天府之國”．

（2）孫中山在中國同盟會機(jī)關(guān)刊物《民報(bào)》發(fā)刊詞中把其革命綱領(lǐng)闡發(fā)為“民族”；“民權(quán)”、“民生”三大主義；合稱“三民主義”，孫中山在三民主義中最早提出了“民生”的設(shè)想．

（3）土地改革的完成；徹底廢除了兩千多年的封建土地制度，消滅了地主階級，農(nóng)民成為土地的主人，在政治；經(jīng)濟(jì)上翻了身；解放了農(nóng)村生產(chǎn)力，促進(jìn)了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)迅速走向恢復(fù)和發(fā)展．

故答案為：

（1）都江堰．

（2）孫中山．

（3）土地改革．11、略

【分析】1861年；俄國沙皇亞歷山大二世簽署法令．法令規(guī)定：農(nóng)奴自法令公布之日起獲得人身自由，有權(quán)支配自己的財(cái)產(chǎn)，可以自由轉(zhuǎn)換職業(yè)，有權(quán)經(jīng)商和從事手工業(yè)，并以自己的名字簽訂契約等．結(jié)果，2000多萬農(nóng)奴獲得了自由，俄國完成了農(nóng)奴制的廢除．農(nóng)奴獲得人身自由，使工業(yè)有了自由勞動力；擴(kuò)大了國內(nèi)的商品市場，增強(qiáng)了購買力，有利于工商業(yè)發(fā)展；為俄國資本主義發(fā)展提供了必要的資金；緩解了俄國的社會矛盾；有利于社會穩(wěn)定；使俄國走上了發(fā)展資本主義的道路．

故答案為：

1861年；亞歷山大二世．

本題考查俄國農(nóng)奴制改革的相關(guān)知識；把握俄國農(nóng)奴制改革的時(shí)間和領(lǐng)導(dǎo)者．

注意準(zhǔn)確識記俄國農(nóng)奴制改革的時(shí)間和領(lǐng)導(dǎo)者．【解析】1861；亞歷山大二世12、82488秦統(tǒng)一六國1春秋西漢【分析】【分析】本題考查公元紀(jì)年法以及我國朝代的更替．【解析】【解答】如圖的年代尺中A是公元前770年；一個(gè)世紀(jì)一百年，因而是公元前8世紀(jì)；B處是公元前476年，距今476+2013-1=2488年；C處公元前221年，發(fā)生的歷史事件是秦統(tǒng)一六國，公元前221年，秦王嬴政陸續(xù)滅掉六國，建立起我國歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的中央集權(quán)的封建國家--秦朝；D處25年，是公元1世紀(jì)；從A公元前770年到B公元前476年是我國歷史上的春秋時(shí)期；西漢建立于公元前202年，公元9年滅亡，我國歷史上跨越公元前后的朝代是西漢．

故答案為：8；2488；秦統(tǒng)一六國；1；春秋；西漢．13、長平之戰(zhàn)巨鹿之戰(zhàn)【分析】【分析】本題考查秦興亡的戰(zhàn)役．【解析】【解答】長平之戰(zhàn)以后；東方六各國再也抵擋秦軍的進(jìn)攻，是秦統(tǒng)一六國的決定性戰(zhàn)役．巨鹿之戰(zhàn)基本上摧毀了秦軍的主力，扭轉(zhuǎn)了整個(gè)戰(zhàn)局，奠定了反秦斗爭勝利的基礎(chǔ)，是秦朝走向滅亡的決定性戰(zhàn)役．

故答案為：

長平之戰(zhàn)；巨鹿之戰(zhàn)．三、判斷題(共9題，共18分)14、√【分析】【分析】本題考查國聯(lián)．【解析】【解答】結(jié)合所學(xué)可知；1920年國際聯(lián)盟成立，總部設(shè)在日內(nèi)瓦，控制權(quán)掌握在歐洲強(qiáng)國手中，美國沒有加入．

故答案為：

√．15、×【分析】文藝復(fù)興的先驅(qū)是但丁?！窘馕觥俊敬鸢浮垮e(cuò)16、√【分析】【分析】本題考查中共十二大、中共十三大、中共十四大和中共十五大．【解析】【解答】據(jù)所學(xué)知識可知；1982年召開的中共十二大，明確提出建設(shè)有中國特色的社會主義．1987年召開的中共十三大，闡明黨在社會主義初級階段的基本理論；提出黨在社會主義初級階段的基本路線；作出社會主義初級階段經(jīng)濟(jì)發(fā)展分三步走的戰(zhàn)略部署．1992年召開的中共十四大，提出建立社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制；確立建設(shè)有中國特色社會主義理論在全黨的指導(dǎo)地位；形成以江澤民為核心的第三代領(lǐng)導(dǎo)集體．1997年召開的中共十五大把鄧小平理論寫入黨章，確立為黨的指導(dǎo)思想．因此說表格設(shè)計(jì)是正確的．

故答案為：√．17、×【分析】【分析】本題考查了“863”計(jì)劃涉及的領(lǐng)域．【解析】【解答】1986年3月；四位老科學(xué)家聯(lián)合向中共中央寫了一封題為《關(guān)于跟蹤世界戰(zhàn)略性高科技發(fā)展的建議》的信，建議發(fā)展高科技，經(jīng)鄧小平批示和一百多個(gè)專家近半年的反復(fù)論證后形成了《863計(jì)劃綱要》選擇生物技術(shù)；航天技術(shù)、信息技術(shù)、激光技術(shù)、自動化技術(shù)、能源技術(shù)和新材料七個(gè)領(lǐng)域作為我國發(fā)展高技術(shù)的重點(diǎn)．1996年又將海洋高技術(shù)列為計(jì)劃的第八個(gè)領(lǐng)域．

故答案為：

×．18、√【分析】本題主要考查了文藝復(fù)興、啟蒙運(yùn)動和馬克思主義的共同歷史作用。結(jié)合教材所學(xué)知識得知，思想社會變革的先導(dǎo)，文藝復(fù)興、啟蒙運(yùn)動、馬克思主義誕生是近代歐洲思想解放史上的三個(gè)重大事件。文藝復(fù)興、啟蒙運(yùn)動和馬克思主義的共同歷史作用是解放了人們的思想，促進(jìn)了社會變革，推動了社會的進(jìn)步。故此題正確，故選T。。

【解析】T19、√【分析】【分析】本題考查的是中國文字演變的內(nèi)容，即甲骨文和金文的相關(guān)知識點(diǎn)．【解析】【解答】甲骨文是商朝時(shí)期人們刻寫在龜甲或獸骨上的文字；金文是商周時(shí)期人們鑄刻在青銅器上的文字；金文比甲骨文規(guī)范．甲骨文；金文都是漢字的前身，它們只是因?yàn)闀鴮懺诓煌牧仙隙妹?/p>

故答案為：√．20、√【分析】【分析】本題考查王位世襲制取代禪讓制．【解析】【解答】公元前約2070年禹建立夏朝；這是我國歷史上第一個(gè)王朝，也標(biāo)志著漫長的原始社會至此結(jié)束，奴隸社會開始．禹死后，他的兒子啟繼承父位，成為夏朝的第二任國王．從此世襲制代替了禪讓制，“公天下”變成了家天下．

故答案為：

T．21、×【分析】【分析】本題考查我國的人口南遷．【解析】【解答】結(jié)合所學(xué)；從東漢末年開始，許多人為了躲避北方的戰(zhàn)亂，逃往江南地區(qū)．西晉后期以來，在中國歷史上第一次大規(guī)模的人口遷徙浪潮中，更多的北方人遷到江南．所以三國兩晉南北朝時(shí)期，是北方少數(shù)民族大量涌入中原，而不包括南方的少數(shù)民族．

故答案為：×．22、×【分析】【分析】本題考查戊戌變法的相關(guān)知識，注意掌握“戊戌六君子”．．【解析】【解答】1898年以康有為；梁啟超、譚嗣同為代表的資產(chǎn)階級維新派發(fā)動了戊戌變法；但遭到了以慈禧太后為首的鞏固的阻撓．1898年9月以慈禧太后為首的封建頑固派發(fā)動戊戌政變，大肆捕殺維新黨人，康有為逃亡國外，維新志士譚嗣同、康廣仁、林旭、楊深秀、楊銳、劉光第6人于1898年9月28日在北京慘遭殺害，史稱“戊戌六君子”．

故答案為：×．四、其他(共5題，共20分)23、略

【分析】【解析】本題考查的是世界國際格局的演變。材料一中兩次會議巴黎和會和華盛頓會議的召開，形成了凡爾賽——華盛頓體系。材料二中拿破侖被稱為“偉大的領(lǐng)袖”的原因：拿破侖建立了法蘭西第一帝國；頒布了《法典》，樹立了資產(chǎn)階級民法的基本原則。杜魯門的這段談話表明了美國稱霸世界的企圖。材料三說明當(dāng)今世界格局呈現(xiàn)出多極化趨勢，中國在當(dāng)前世界格局中所處的地位：處于“一超多強(qiáng)中”的“一強(qiáng)”。【解析】【答案】(1)凡爾賽——華盛頓體系（2分）

(2)建立了法蘭西第一帝國；頒布了《法典》（任一點(diǎn)2分）；稱霸世界（2分）

(3)多極化趨勢（1分）；“一超多強(qiáng)中”的“一強(qiáng)”（2分）24、略

【分析】【解析】（1）根據(jù)圖片分析可以知道B是日本明治維新，C是美國南北戰(zhàn)爭，二者都促進(jìn)了資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。（2）本題寫出俄國農(nóng)奴制改革的內(nèi)容即可，難度不大。（3）本題考查日本明治維新中的出使外國的目的是引進(jìn)西方先進(jìn)技術(shù)，發(fā)展近代工業(yè)。（4）美國的《解放黑人奴隸宣言》調(diào)動了黑人參軍的積極性，使戰(zhàn)爭形勢開始有利北方。本題考查學(xué)生基礎(chǔ)知識。【解析】【答案】計(jì)6分。

⑴B．日本明治維新C．美國南北戰(zhàn)爭（或美國內(nèi)戰(zhàn)）（2分）

促進(jìn)了資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展（1分）

⑵農(nóng)奴在法律上是“自由人”；地主再也不許買賣農(nóng)奴和干涉他們的生活；農(nóng)奴在獲得“解放”時(shí)；可以得到一塊份地，但他們必須出錢贖買這塊份地。（1分，答對一項(xiàng)即可得分。）

⑶引進(jìn)西方先進(jìn)技術(shù)；發(fā)展近代工業(yè)。（1分）

⑷廣大黑人歡慶解放，踴躍報(bào)名參軍，北方軍隊(duì)因此獲得雄厚的兵源，戰(zhàn)爭形勢開始有利于北方。（1分）25、略

【分析】【解析】本題考查的是近代世界民主法制建設(shè)的史實(shí)。材料一的內(nèi)容出自英國《權(quán)利法案》，該法令的頒布標(biāo)志著君主立憲制的確立。實(shí)行君主立憲制的國家在今天的世界上仍有很多，如日本、西班牙、瑞典、丹麥等國。材料二文獻(xiàn)出自法國的《人權(quán)宣言》，之所以說它在當(dāng)時(shí)具有進(jìn)步意義，是因?yàn)樗Q人們生來自由，權(quán)利平等，體現(xiàn)了反對君主專制和封建等級制度的思想。材料三出自《獨(dú)立宣言》，“這些殖民地”指北美13個(gè)殖民地。材料四“憲法”是指美國1787年憲法，該憲法確立了美國的聯(lián)邦總統(tǒng)制。材料五是指《民法典》，它是拿破侖統(tǒng)治法國時(shí)期制定的。以上五則法令的共同之處：都是資產(chǎn)階級性質(zhì)的法令或者維護(hù)資產(chǎn)階級利益?！窘馕觥俊敬鸢浮坑?jì)8分。

⑴君主立憲制（1分）日本；西班牙、瑞典、丹麥等國（答對其中一個(gè)即可得1分）

⑵法國（1分）因?yàn)樗Q人們生來自由；權(quán)利平等，體現(xiàn)了反對君主專制和封建等級制度的思想。（1分）

⑶北美13個(gè)殖民地（1分）

⑷美國1787年憲法（1分）拿破侖（1分）

⑸都是資產(chǎn)階級性質(zhì)的法令或者維護(hù)資產(chǎn)階級利益。（言之有理即可得1分）26、略

【分析】【解析】（1）根據(jù)所學(xué)，最早的資產(chǎn)階級思想解放潮流是14世紀(jì)的文藝運(yùn)動，首先在意大利興起。（2）第二次是啟蒙運(yùn)動，在此指導(dǎo)下，18世紀(jì)后半期發(fā)生的是1775年爆發(fā)的美國獨(dú)立戰(zhàn)爭，和1789年法國大革命。此題難度不大。【解析】【答案】(l)文藝復(fù)興運(yùn)動。（2分）意大利。（2分）

(2)啟蒙運(yùn)動。（2分）____獨(dú)立戰(zhàn)爭、法國大革命。（4分）27、略

【分析】【解析】（1）根據(jù)圖片1可以知道是瓦特，他的發(fā)明是改良蒸汽機(jī)；（2）在第二次工業(yè)革命中發(fā)明汽車的是卡爾·本茨，其動力發(fā)明是內(nèi)燃機(jī)。（3）和網(wǎng)絡(luò)有關(guān)的發(fā)明是第三次科技革命的成果。本題難度不大?！窘馕觥俊敬鸢浮浚?）瓦特（1分）改良蒸汽機(jī)（1分）（2）卡爾·本茨內(nèi)燃機(jī)（2分）（3）第三次科技革命（2分）五、材料題(共3題，共6分)28、略

【分析】

（1）本題考查第一次世界大戰(zhàn)和凡爾賽-華盛頓體系；知道1914-1918年爆發(fā)了第一次世界大戰(zhàn)，一戰(zhàn)后形成了凡爾賽-華盛頓體系．

（2）本題考查第二次世界大戰(zhàn)；知道二戰(zhàn)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)是斯大林格勒戰(zhàn)役．

（3）本題考查兩極格局；知道蘇聯(lián)解體標(biāo)志著兩極格局的終結(jié)．

（4）本題考查世界政治格局的趨勢是多極化；知道為應(yīng)對多極化的趨勢，我國要積極推行可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，加強(qiáng)環(huán)保投資；保護(hù)有限資源、加大禁毒與反恐力度、加強(qiáng)國際合作、重視科教工作等．

本題考查兩次世界大戰(zhàn)、世界格局的演變，考查學(xué)生的識記和理解能力，解題關(guān)鍵是熟練掌握基礎(chǔ)知識．【解析】（1）據(jù)材料一“1914年8月；當(dāng)戰(zhàn)爭爆發(fā)時(shí)，一位德國官員絕望地評論道：‘這一切都來自這種該死的聯(lián)盟體系，他們的較量是現(xiàn)代的禍根’”可知，材料一中“戰(zhàn)爭”具體是指第一次世界大戰(zhàn)，他們的較量最終形成了凡爾賽-華盛頓體系．

（2）材料二中的“轉(zhuǎn)折”開始于斯大林格勒戰(zhàn)役；1944年6月美英盟軍在諾曼底登陸，迫使法西斯德國陷入兩面夾擊之中．

（3）據(jù)材料三“第二次世界大戰(zhàn)完成了對歐洲的全球霸權(quán)的破壞；二戰(zhàn)結(jié)束后，以美國為首的西方國家采取了‘遏制’共產(chǎn)主義的‘冷戰(zhàn)’政策，并由此形成了新的世界格局”可知，主宰材料三中“新的世界格局”的社會主義大國是蘇聯(lián)，這一格局被打破的標(biāo)志是1991年底蘇聯(lián)解體．

（4）據(jù)材料四“當(dāng)今的世界格局仍處于一個(gè)過渡期；在這個(gè)過程中出現(xiàn)了權(quán)力的轉(zhuǎn)移和擴(kuò)散．權(quán)力從傳統(tǒng)強(qiáng)國歐美向新興大國轉(zhuǎn)移，并擴(kuò)散至其他地區(qū)力量中心，世界格局有進(jìn)入“碎片化”時(shí)代的征兆”可知，在世界格局的“過渡期”，“權(quán)力”的轉(zhuǎn)移趨向是多極化；為應(yīng)對多極化的趨勢，我國要積極推行可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，加強(qiáng)環(huán)保投資；保護(hù)有限資源、加大禁毒與反恐力度、加強(qiáng)國際合作、重視科教工作等．

故答案為：

（1）第一次世界大戰(zhàn)；凡爾賽-華盛頓體系．

（2）斯大林格勒戰(zhàn)役；諾曼底登陸．

（3）蘇聯(lián)；蘇聯(lián)解體．

（4）多極化；我國要積極推行可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，加強(qiáng)環(huán)保投資、保護(hù)有限資源、加大禁毒與反恐力度、加強(qiáng)國際合作、重視科教工作等．29、略

【分析】

本題主要考查德國的相關(guān)史實(shí)。重點(diǎn)掌握德國在歷史上的發(fā)展與參與的重大活動。

本題主要考查學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識解決問題的能力。理解并識記第二次工業(yè)革命的相關(guān)史實(shí)?！窘馕觥竣僖罁?jù)所學(xué)可知；第二次工業(yè)革命時(shí)期，1885年德國人卡爾?本茨利用內(nèi)燃機(jī)試制汽車成功，發(fā)明第一輛汽車，改變了人們的出行方式，擴(kuò)大了人們的交流，促進(jìn)了交通運(yùn)輸業(yè)的發(fā)展。

②依據(jù)所學(xué)可知；1914年德國發(fā)動第一次世界大戰(zhàn)，1918年11月，德國宣布無條件投降，一戰(zhàn)以同盟國的失敗而告終。

③依據(jù)所學(xué)可知；1939年9月1日，德國突襲波蘭，9月3日英法被迫對德國宣戰(zhàn)，標(biāo)志著第二次世界大戰(zhàn)全面爆發(fā)。

④依據(jù)所學(xué)可知；隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，西歐國家之間的聯(lián)系日益密切。20世紀(jì)60年代，法國和聯(lián)邦德國等西歐國家成立了“歐洲共同體”組織，對成員國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和國際地位的提高發(fā)揮了重要作用。1993年，西歐國家在歐洲共同體的基礎(chǔ)上成立了歐洲聯(lián)盟，簡稱“歐盟”