《長方體和正方體（8）》教學(xué)案3

《長方體和正方體（8）》教學(xué)案3教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生進(jìn)一步掌握體積和體積的計(jì)算方法，能正確計(jì)算長方體和正方體的表面積和體積。2、進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的比較、分析的能力，并發(fā)展學(xué)生的空間觀念。教學(xué)資源：小黑板教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境我們已經(jīng)學(xué)會了計(jì)算長方體和正方體的表面積和體積的計(jì)算方法，今天這節(jié)課我們就來練習(xí)一下，通過練習(xí)，使同學(xué)們能熟練地計(jì)算長方體和正方體的表面積和體積。二、完成練習(xí)六的4~8題完成第4題?？梢宰寣W(xué)生先說說占地面積是指什么，然后讓學(xué)生獨(dú)立完成。完成第5題。先讓學(xué)生指一指這根木料的橫截面的位置，再引導(dǎo)學(xué)生想象：如果將這根木料豎起來，木料的橫截面就是這個長方體的哪一個面？木料的長與豎起來的長方體的高有什么關(guān)系？可以怎樣計(jì)算它的體積？完成第6題讓學(xué)生認(rèn)識到黃沙鋪成的形狀是長方體，鋪的厚度就是這個長方體的高。還應(yīng)該明確要求“用方程解”的這個要求。完成第7題先讓學(xué)生弄清題中兩個問題的聯(lián)系和區(qū)別，再分別引導(dǎo)學(xué)生尋找計(jì)算花壇所占空間大小以及花壇內(nèi)泥土體積所需要的條件。完成第8題先讓學(xué)生弄清三合土的意思，然后讓學(xué)生獨(dú)立解答。思考題可以先根據(jù)增加的表面積求出現(xiàn)正方體的棱長，在根據(jù)這一數(shù)據(jù)算出原來長方體的體積。三、你知道嗎？要讓學(xué)生通過閱讀了解這種表示物體所占空間大小的方法。還可以讓學(xué)生課后再找出一些商品包裝，看看它們分別是怎樣表示其所占空間大小的。四、全課小結(jié)：通過著節(jié)課的復(fù)習(xí)，你還有什么不明白的地方嗎？課后還可以與來勢和同學(xué)一起交流。五、課堂作業(yè)：補(bǔ)充習(xí)題（略）教學(xué)后記：第九課時(shí)相鄰體積單位間的進(jìn)率16教學(xué)內(nèi)容：第30頁的例題11以及練一練和練習(xí)七1~4題。教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生認(rèn)識常用的體積單位，建立1立方厘米、1立方分米、1立方米的表象，知道體積單位和長度、面積單位的不同點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察、歸納、概括和類推的思維能力。2、進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問題的能力。教學(xué)資源：小正方體若干個教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境我們已經(jīng)學(xué)會了計(jì)算長方體和正方體的表面積，今天這節(jié)課我們一起來研究體積單位。（板書課題）二、師生探究1、出示2個正方體問：下面這兩個正方體的體積相等嗎？為什么？學(xué)生獨(dú)立計(jì)算。2、交流匯報(bào)棱長是1分米的正方體它的體積是1立方分米，棱長是10厘米的正方體他的體積是1000立方厘米。我們發(fā)現(xiàn)：棱長1分米的正方體和棱長10厘米的正方體的體積相等。下面的空你會填嗎？1立方分米=（）立方厘米用同樣的方法，你能推算出1立方米等于多少立方分米嗎？1立方米=（）立方分米3、歸納體積單位立方米、立方分米、立方厘米就是我們常用的體積單位，每相鄰兩個體積單位間的進(jìn)率是1000。三、完成練一練第1題先讓學(xué)生獨(dú)立完成，在讓學(xué)生說說換算的具體方法，注意小數(shù)點(diǎn)的位置。完成練習(xí)七第1題先讓學(xué)生獨(dú)立填表，再讓學(xué)生聯(lián)系填表的過程說說長度、面積和體積單位的聯(lián)系與區(qū)別。完成練習(xí)七第2、3、4題學(xué)生在練習(xí)時(shí)，要引導(dǎo)學(xué)生突出面積單位和體積單位換算的區(qū)別，還可以讓學(xué)生明確：把高