河南省三門(mén)峽市2024-2025學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期1月期末道德與法治試題（含答案）

三門(mén)峽市2024-2025學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期1月期末道德與法治試題注意事項(xiàng)：1.本試卷共6頁(yè)，兩個(gè)大題，21個(gè)小題，滿(mǎn)分100分，考試時(shí)間60分鐘。2.本試卷上不要答題，請(qǐng)按答題卡上注意事項(xiàng)的要求直接把答案填寫(xiě)在答題卡上，寫(xiě)在試卷上的答案無(wú)效。3.閉卷考試。溫馨提示：道德法治課程，關(guān)注國(guó)計(jì)民生，倡導(dǎo)道德踐行，引領(lǐng)人生航程。唱響自信之歌，依道守法前行，擔(dān)當(dāng)復(fù)興大任，有我必定功成！一、選擇題(17小題，每小題3分，共51分。下列每小題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題意的，請(qǐng)把正確選項(xiàng)填涂在答題卡相應(yīng)位置。)1.袁隆平是我國(guó)著名農(nóng)業(yè)科學(xué)家。他有兩個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)是“禾下乘涼夢(mèng)”，另一個(gè)是“雜交水稻覆蓋全球夢(mèng)”。他一生致力于雜交水稻技術(shù)的研究、應(yīng)用與推廣，為我國(guó)糧食安全、農(nóng)業(yè)科學(xué)發(fā)展和世界糧食供給作出杰出貢獻(xiàn)，被譽(yù)為“雜交水稻之父”。袁隆平的事跡啟示我們①樹(shù)立人生目標(biāo)應(yīng)當(dāng)從自身實(shí)際出發(fā)②樹(shù)立人生目標(biāo)應(yīng)當(dāng)與國(guó)家、民族和人民的利益相結(jié)合③樹(shù)立人生目標(biāo)應(yīng)當(dāng)與人類(lèi)的福祉相統(tǒng)一④要樹(shù)立遠(yuǎn)大目標(biāo)，因?yàn)槟繕?biāo)越遠(yuǎn)大，前進(jìn)的動(dòng)力就越大A.①②B.①④C.②③D.③④2.2024年10月30日，神舟十九號(hào)載人飛船發(fā)射成功，中國(guó)航天人再次勇闖蒼穹，為我國(guó)載人航天事業(yè)作出了卓越貢獻(xiàn)。榮耀的背后，是一代又一代的英雄前輩為國(guó)家科研默默奉獻(xiàn)一生。正如航天英雄楊利偉所說(shuō)：“這不僅是一份職業(yè)，更是責(zé)任?！敝袊?guó)航天人的事跡告訴我們①我們要用責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，創(chuàng)造生命的價(jià)值②只有先實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，才能為國(guó)奉獻(xiàn)③生命的偉大在于奉獻(xiàn)，在轟轟烈烈中創(chuàng)造偉大④將個(gè)人夢(mèng)與時(shí)代和國(guó)家的發(fā)展結(jié)合起來(lái)，積極承擔(dān)社會(huì)責(zé)任A.①②B.①④C.②③D.③④3.下面是小玲的成長(zhǎng)日記，假如你是她的朋友。你會(huì)建議她2024年5月4日天氣:晴要想了解自己，并沒(méi)那么容易。班主任認(rèn)為我思維敏捷，但媽媽總覺(jué)得我學(xué)習(xí)不夠努力；在女生眼里我活潑開(kāi)朗，而男生卻認(rèn)為我驕傲自大；鄰居說(shuō)我長(zhǎng)大了，奶奶卻說(shuō)我還很小。哪個(gè)才是真正的我呢?①冷靜分析，理性面對(duì)他人評(píng)價(jià)②尊重權(quán)威，養(yǎng)成勤學(xué)善思的好習(xí)慣③認(rèn)識(shí)自己要不斷探索和發(fā)現(xiàn)④勞逸結(jié)合，學(xué)會(huì)合理規(guī)劃和管理時(shí)間A.①②B.①③C.②④D.③④4.“役其所長(zhǎng)，則事無(wú)廢工；避其所短，則世無(wú)棄材矣?！毕铝斜硎雠c這句話(huà)蘊(yùn)含的道理一致的是A.工欲善其事，必先利其器B.知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者C.熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟D.是駱駝，就不要去唱蒼鷹的歌5.心理學(xué)研究表明，走出舒適區(qū)進(jìn)入新的目標(biāo)領(lǐng)域，會(huì)給人增加適度壓力，讓人產(chǎn)生應(yīng)激反應(yīng)，使工作能力和表現(xiàn)得到優(yōu)化。走出舒適區(qū)，需要A.接納欣賞他人B.增強(qiáng)集體意識(shí)C.激發(fā)個(gè)人潛能D.豐富精神生活6.2024年第三屆全民閱讀大會(huì)舉辦了青少年閱讀、數(shù)字閱讀、閱讀與鄉(xiāng)村振興、圖書(shū)館全民閱讀等一系列主題論壇和展覽展示活動(dòng)。這有利于①感受書(shū)香魅力，激發(fā)閱讀熱情②培育愛(ài)讀書(shū)、善讀書(shū)的好風(fēng)尚③讓圖書(shū)成為暢銷(xiāo)書(shū)，活躍市場(chǎng)④讓青少年豐富知識(shí)，成為專(zhuān)家A.①②B.①③C.②④D.③④7.2024新年伊始，從廣西南寧赴東北研學(xué)旅游的11名“小砂糖橘”的爆火，讓研學(xué)直接“火”出圈。讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。寒假假期，孩子們或北上，或南下，開(kāi)啟一場(chǎng)場(chǎng)研學(xué)之旅。這種社會(huì)現(xiàn)象啟示我們①一切學(xué)習(xí)以社會(huì)實(shí)踐為重②探究和體驗(yàn)也是一種學(xué)習(xí)③需要發(fā)現(xiàn)并保持學(xué)習(xí)興趣④善于運(yùn)用不同的學(xué)習(xí)方式A.①③B.①④C.②③D.②④8.下面漫畫(huà)《家風(fēng)》告訴我們A.用關(guān)愛(ài)傳承美好的親情B.遷就是維系親情的紐帶C.學(xué)會(huì)溝通解決家庭矛盾D.現(xiàn)代家庭結(jié)構(gòu)發(fā)生變化9.有人說(shuō)，順境似一馬平川的坦途，一邊欣賞一邊前行；逆境似崎嶇不平的山路，咬牙堅(jiān)持終會(huì)登上山峰。對(duì)于人生的順境和逆境，下列理解不正確的是A.順境和逆境對(duì)人生的作用都是雙重的B.順境令人期待，只有順境才能讓人取得成功C.順境和逆境是人生中兩種不同的境遇D.對(duì)待人生境遇態(tài)度不同，結(jié)果可能就會(huì)不同10.2024年3月25日是第29個(gè)全國(guó)中小學(xué)生安全教育日。某校開(kāi)展了針對(duì)學(xué)生用電、防火、防溺水、防欺凌、交通安全等方面教育的主題活動(dòng)。開(kāi)展這一活動(dòng)A.能避免未成年人受到人為侵害B.能確保未成年人不受到意外傷害C.杜絕未成年人觸碰危險(xiǎn)的領(lǐng)域D.有利于增強(qiáng)未成年人的安全意識(shí)11.漫畫(huà)《老師的愛(ài)》表明A.老師的批評(píng)也是對(duì)我們的愛(ài)護(hù)B.老師的表?yè)P(yáng)意味著提醒和勸誡C.我們要把注意力放在老師批評(píng)的內(nèi)容上D.老師的表?yè)P(yáng)激勵(lì)我們更好地學(xué)習(xí)和發(fā)展12.由于父母工作調(diào)動(dòng)小明需要在一個(gè)新學(xué)校繼續(xù)他的中學(xué)生活。在新的學(xué)校里，他失去了和原有同學(xué)的聯(lián)系，覺(jué)得孤單極了，一時(shí)難以適應(yīng)新的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。你認(rèn)為小明①應(yīng)該敞開(kāi)心扉，嘗試與班上同學(xué)建立新的友誼②要認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，埋頭學(xué)習(xí)，放棄人際交往③要學(xué)會(huì)正確認(rèn)識(shí)自己，改正缺點(diǎn)，這樣才能走出困境④可以學(xué)習(xí)與人相處的技巧，主動(dòng)尋找與朋友交往的快樂(lè)A.①②B.①④C.②③D.③④13.“生活需要規(guī)劃，沒(méi)有規(guī)劃容易讓我們陷入盲目和無(wú)序，合理的規(guī)劃可以幫助我們更好地度過(guò)初中階段。下列表述與這句話(huà)蘊(yùn)含的道理一致的是A.功崇惟志，業(yè)廣惟勤B.工欲善其事，必先利其器C.志之所趨，無(wú)遠(yuǎn)勿屆D.凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢14.陶淵明在《雜詩(shī)十二首·其一》中寫(xiě)道：盛年不重來(lái)，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。這形象地說(shuō)明了A.生命來(lái)之不易B.生命是獨(dú)特的C.生命是不可逆的D.生命是有力量的15.孔子的“仁愛(ài)”思想、朱熹的“格物致知”論、王陽(yáng)明的“知行合一”、顧炎武的“天下興亡，匹夫有責(zé)”穿越歷史的時(shí)空，融入當(dāng)代人的血液，影響當(dāng)代人的價(jià)值取向、行為選擇，構(gòu)成了一道靚麗的精神風(fēng)景線(xiàn)。這說(shuō)明A.我們要在精神上繼承創(chuàng)造人類(lèi)的文明成果B.我們要從容面對(duì)生命的不可預(yù)知C.我們要在身體上接續(xù)祖先的生命D.我們要接續(xù)社會(huì)關(guān)系中的生命16.習(xí)近平主席在2024年新年賀詞中說(shuō)：“辛勤勞作的農(nóng)民，埋頭苦干的工人，敢闖敢拼的創(chuàng)業(yè)者，保家衛(wèi)國(guó)的子弟兵，各行各業(yè)的人們都在揮灑汗水，每一個(gè)平凡的人都作出了不平凡的貢獻(xiàn)……”這啟示我們①勞動(dòng)是幸福的源泉②規(guī)則是行動(dòng)的指南③創(chuàng)新讓生活更美好④勞動(dòng)讓生命更精彩A.①②B.①④C.②③D.③④17.人生態(tài)度是人在生活實(shí)踐中形成的看待生活、對(duì)待人生的心理和行為傾向，下列選項(xiàng)中體現(xiàn)人生態(tài)度的是A.人而無(wú)信，不知其可也B.王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁C.天行健，君子以自強(qiáng)不息D.落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色二、非選擇題(4小題，共49分)18.(12分)七年級(jí)某班學(xué)生學(xué)習(xí)了端正人生態(tài)度的內(nèi)容后，則對(duì)“生命中的順境和逆境”展開(kāi)了討論，以下是其中兩位學(xué)生的觀點(diǎn)。甲同學(xué)：我上次在語(yǔ)文演講中獲得第二名，增強(qiáng)了信心，通過(guò)不斷的努力，這次比賽獲得了第一名?？梢?jiàn)順境能幫助我們快速達(dá)成目標(biāo)，所以順境更有利于人的成長(zhǎng)。乙同學(xué)：我在學(xué)校的籃球隊(duì)選拔賽中落選了，但我沒(méi)有放棄，反而更加的努力訓(xùn)練，現(xiàn)在終于選上了?？梢?jiàn)，逆境同順境相比，更能使人懂得應(yīng)該做什么事情，懂得什么東西才是真正有意義的。所以，逆境更有利于人的成長(zhǎng)。運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，對(duì)上述兩位同學(xué)的觀點(diǎn)進(jìn)行辨別與分析。19.(10分)閱讀材料,回答問(wèn)題。材料一某校七年級(jí)學(xué)生為了建設(shè)美好的班集體，舉辦了建設(shè)美好班集體的討論，同學(xué)們展開(kāi)了積極的討論，如果你是其中的一員，請(qǐng)你加入討論。(1)我們?yōu)槭裁匆獏⑴c集體生活?(4分，至少兩方面)材料二同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，與老師一起，用自己的雙手創(chuàng)造出一個(gè)我們?yōu)橹院赖膬?yōu)秀班集體。(2)創(chuàng)建優(yōu)秀的班集體，你有怎樣的建議?(6分，至少三方面)20.(14分)為使大家明確勞動(dòng)與人生價(jià)值的關(guān)系，某校宣傳小組的同學(xué)計(jì)劃對(duì)黃山放繩工李培生的事跡在校內(nèi)展開(kāi)宣傳?！靖形蚴论E】黃山之巔，放繩工李培生長(zhǎng)年在山崖間“飛檐走壁”，守護(hù)黃山的清潔環(huán)境。20多年來(lái)，李培生肩挎登山繩，攀爬在黃山的懸崖峭壁間，像迎客松一樣，扎根峭壁，穩(wěn)固堅(jiān)韌，靜默生長(zhǎng)。雖然，李培生先后獲得多項(xiàng)榮譽(yù)，他卻謙虛地說(shuō)：“榮譽(yù)雖然落在我身上，但不屬于我一個(gè)人，它屬于黃山，屬于每一位勞動(dòng)者！”閱讀李培生的事跡，請(qǐng)你結(jié)合“在勞動(dòng)中創(chuàng)造人生價(jià)值”相關(guān)知識(shí)為他擬寫(xiě)一則致敬詞。(50字左右，言之有理即可)(4分)【解讀回信】李培生和黃山守松人胡曉春曾共同署名給總書(shū)記寫(xiě)信，匯報(bào)工作情況和心得體會(huì)?？倳?shū)記在回信中寫(xiě)道：“‘中國(guó)好人’最可貴的地方就是在平凡工作中創(chuàng)造不平凡的業(yè)績(jī)?！闭?qǐng)你結(jié)合李培生的事跡及所學(xué)知識(shí)，談?wù)勅绾卧谄椒仓袆?chuàng)造不平凡的業(yè)績(jī)，成就精彩人生。(4分，至少兩點(diǎn))【學(xué)榜樣】在詳細(xì)了解李培生的相關(guān)事跡后，宣傳小組同學(xué)計(jì)劃制訂宣傳方案，以號(hào)召同學(xué)們學(xué)他的精神品質(zhì)?；顒?dòng)方案活動(dòng)形式：主題班會(huì)?；顒?dòng)主題:。(2分)活動(dòng)前的準(zhǔn)備：。(4分)(3)請(qǐng)你幫助他們完善以上活動(dòng)方案。(6分)21.(13分)有夢(mèng)的人才能撐起人生自信的風(fēng)帆去遠(yuǎn)航。某校七年級(jí)一班同學(xué)以“少年有夢(mèng)”為主題出一期板報(bào)，請(qǐng)你參與并回答問(wèn)題。【少年有夢(mèng)·少年強(qiáng)】少年強(qiáng)中國(guó)強(qiáng)少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，國(guó)家之夢(mèng)源于少年之夢(mèng)。少年有夢(mèng)則民族才有希望，少年追夢(mèng)則國(guó)家才能強(qiáng)盛。作為新時(shí)代的少年，我們要為夢(mèng)想，去拼搏，去努力，去奮斗！(1)“我們要為夢(mèng)想去努力”“請(qǐng)你介紹幾種努力的方法?(3分，三個(gè)方面即可)(2)如何看待少年之夢(mèng)與國(guó)家之夢(mèng)的關(guān)系?(4分)【少年有夢(mèng)·少年智】少年智中國(guó)智少年的夢(mèng)想，在于做更好的自己，好學(xué)上進(jìn)。這不僅是一種品質(zhì)，更是點(diǎn)燃智慧的火把。少年智的關(guān)鍵在于好學(xué)上進(jìn)，用學(xué)習(xí)點(diǎn)亮生命，用知識(shí)武裝頭腦和思想，形成自己的智惠，使國(guó)家充滿(mǎn)力量。(3)“少年的夢(mèng)想，在于做更好的自己”，這啟示我們?nèi)绾巫龈玫淖约?(6分)

七年級(jí)道德與法治參考答案一、選擇題1-5CBBDC6-10ADABD11-15DBDCA16-17BC二、非選擇題18.①甲同學(xué)的觀點(diǎn)片面。順境為我們的成長(zhǎng)創(chuàng)造了有利條件，在順境中我們能更輕松地獲取知識(shí)和成長(zhǎng)，但如果我們?cè)陧樉持胸潏D享樂(lè)、不思進(jìn)取，也可能會(huì)一事無(wú)成，所以順境并不必然更有利于人的成長(zhǎng)。②乙同學(xué)的觀點(diǎn)也片面。逆境確實(shí)能磨煉人的意志，使我們?cè)诖煺壑谐砷L(zhǎng)，懂得堅(jiān)持和奮斗的意義，但如果在逆境中不能正確對(duì)待，被困難打倒，也難以成長(zhǎng)，所以不能簡(jiǎn)單說(shuō)逆境更有利于人的成長(zhǎng)。③我們應(yīng)正確看待順境和逆境，在順境中保持清醒、積極進(jìn)取，在逆境中勇敢面對(duì)、頑強(qiáng)拼搏，都能實(shí)現(xiàn)成長(zhǎng)和發(fā)展。（每點(diǎn)4分，共12分）19.（1）①集體生活可以培養(yǎng)我們負(fù)責(zé)任的態(tài)度和能力。在集體中，每個(gè)人有不同的角色，承擔(dān)不同的職責(zé)，我們?cè)诔袚?dān)責(zé)任的過(guò)程中學(xué)會(huì)做事和做人。②集體生活可以培養(yǎng)人際交往的基本態(tài)度和能力。在集體中，我們?cè)谂c他人交往中學(xué)會(huì)彼此接納、尊重、理解和包容，學(xué)會(huì)友好相處。（每點(diǎn)2分，共4分）（2）①共同確定班集體的愿景和目標(biāo)，讓它凝聚每個(gè)人的才華和智慧，引領(lǐng)集體成員團(tuán)結(jié)一致，開(kāi)拓進(jìn)取。②共同商定集體的規(guī)則與制度內(nèi)容，協(xié)商確定對(duì)組織領(lǐng)導(dǎo)者的品格與才能要求，通過(guò)民主程序選舉樂(lè)于服務(wù)集體、有責(zé)任心的組織領(lǐng)導(dǎo)者，讓每個(gè)人都積極參與其中，在尊重不同意見(jiàn)的基礎(chǔ)上努力達(dá)成共識(shí)。③每個(gè)成員主動(dòng)參與集體建設(shè)，積極參加集體活動(dòng)，自覺(jué)維護(hù)集體榮譽(yù)，共同創(chuàng)造良好的集體氛圍。（每點(diǎn)2分，共6分）20.【感悟事跡】在黃山的懸崖峭壁間，您用繩索丈量責(zé)任，用汗水守護(hù)清潔，二十余載如一日。您的勞動(dòng)閃耀光芒，詮釋著奉獻(xiàn)，向您致敬！（4分）【解讀回信】①要熱愛(ài)勞動(dòng)，像李培生一樣堅(jiān)守崗位，在平凡的工作中付出努力。②要有堅(jiān)定的信念和頑強(qiáng)的意志，面對(duì)困難不退縮，在勞動(dòng)中不斷提升自己，創(chuàng)造不平凡業(yè)績(jī)。（每點(diǎn)2分，共4分）【學(xué)榜樣】活動(dòng)主題：學(xué)習(xí)黃山放繩工精神，在勞動(dòng)中創(chuàng)造價(jià)值（2分）活動(dòng)前的準(zhǔn)備：收集李培生更多詳細(xì)事跡資料；準(zhǔn)備相關(guān)視頻、圖片用于班會(huì)展示；安排同學(xué)準(zhǔn)備發(fā)言，分享自己的感悟。（每點(diǎn)2分，共4分）21.（1）①分清輕重緩急，合理規(guī)劃和管理時(shí)間。②勞逸結(jié)合，學(xué)會(huì)科學(xué)用腦。③每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，積少