河北灤平縣市級名校2025屆中考生物最后沖刺模擬試卷含解析

河北灤平縣市級名校2025屆中考生物最后沖刺模擬試卷注意事項1．考生要認真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。1、下列關(guān)于被子植物生長的描述，正確的是（）A．植株生長所需水分主要由伸長區(qū)的根毛吸收B．植物的莖都能逐年加粗C．植物生長需要量最多的是含鐵、磷、鉀的無機鹽D．植物的枝條及綠葉都是由芽發(fā)育成的2、如圖陰影部分表示的是果蠅、蝗蟲和青蛙三種動物在生殖和發(fā)育方面的共同特征，這個共同特征是()A．卵生、直接發(fā)育B．卵生、變態(tài)發(fā)育C．卵生、不完全變態(tài)發(fā)育D．卵生、完全變態(tài)發(fā)育3、小宇在爬山時采回一株植物做標(biāo)本，它有根、莖、葉的分化，葉背面有孢子囊群，這株植物所屬的類群是()A．藻類植物 B．苔蘚植物C．蕨類植物 D．裸子植物4、暴風(fēng)雨襲擊往往會造成玉米倒伏，農(nóng)民要盡快采取相應(yīng)的補救措施，以減少損失。下列敘述正確的是（）A．盡快排水是為了減少玉米吸收水分 B．倒伏后莖內(nèi)導(dǎo)管受損，不能輸送有機物C．進行追肥時應(yīng)大量施用無機鹽 D．恢復(fù)直立生長有利于玉米獲得充足陽光5、顯微鏡是學(xué)習(xí)生物常用的工具。下列有關(guān)顯微鏡的操作說法正確的是（）A．對光時，顯微鏡的視野太暗，可以把凹面鏡換成平面鏡B．由低倍換高倍觀察時，直接調(diào)轉(zhuǎn)換器將低倍物鏡換高倍物鏡觀察C．下降顯微鏡的鏡簡時，眼睛應(yīng)從側(cè)面注視物鏡D．若要將視野右下方的圖調(diào)到視野中央，應(yīng)將玻片往左上方移6、下列生物中只有一種能量轉(zhuǎn)換器的是（）A．衣藻 B．墻蘚 C．腎蕨 D．小狗7、葵花籽和西瓜子分別是由發(fā)育而成的A．子房和子房B．子房和胚珠C．胚珠和胚珠D．胚珠和子房8、下列關(guān)于人體生命活動調(diào)節(jié)的敘述，正確的是()A．因腦溢血導(dǎo)致不能說話，可能是血塊壓迫了聽覺中樞B．胸段脊髓橫斷后，大腦發(fā)出的神經(jīng)沖動無法傳導(dǎo)到小腦C．兒童看到穿白大褂的醫(yī)生就哭是復(fù)雜反射D．人體甲狀腺分泌的甲狀腺激素過少會導(dǎo)致甲亢9、關(guān)于人的生殖和發(fā)育過程，下列說法不正確的是()A．胚胎發(fā)育的主要場所是子宮B．身高突增是青春期的一個顯著特點C．胎兒和母體進行物質(zhì)交換的器官是胚盤D．青春期在性激素的作用下出現(xiàn)明顯的第二性征10、“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”，這里的蛙聲由誰發(fā)出的？鳴叫的目的是？（）A．雄蛙求偶B．雌蛙戲水C．雄蛙報警D．雌蛙呼吸11、在甘蔗的莖桿中儲藏著大量的糖分，這些糖分主要來自于（）A．土壤中的水分和無機鹽B．土壤中的水分和空氣中二氧化碳C．空氣中的水分和二氧化碳D．空氣中的二氧化碳和土壤中的有機物12、下列關(guān)于健康生活的知識和技能的敘述，錯誤的是（）A．遇到危急情況撥打120急救電話，應(yīng)說明地址及受傷情況B．與艾滋病患者一般接觸（如握手），不會使人感染艾滋病C．遇到外傷出血，若血液呈暗紅色并緩緩流出，則需要在遠心端包扎D．OTC表示處方藥，必須憑處方才可以購買，并按醫(yī)囑服用13、圖中黑色部分表示四種植物的共同特點，則該特點是（）A．種子有果皮包被 B．能產(chǎn)生孢子C．遺傳物質(zhì)主要是DNA D．生活在水中14、某化石采集隊在甲、乙、丙三個不同地層內(nèi)挖掘到許多化石，記錄如下表.由此可初步推斷這些地層按地質(zhì)年代由遠到近排列應(yīng)是（）地層形成化石的生物甲地層恐龍蛋、始祖鳥、龜乙地層馬、象牙、犀牛丙地層三葉蟲、烏賊、珊瑚A．丙、甲、乙B．乙、甲、丙C．甲、乙、丙D．乙、丙、甲15、鳥的骨適于飛行的特點不包括（

）A．有些骨中空 B．胸骨形成龍骨突 C．后肢骨發(fā)達 D．骨骼輕薄16、制作洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片時，將細胞置于清水中，而制作口腔上皮細胞臨時裝片時，則須將細胞置于0.9%的生理鹽水中，口腔上皮細胞在清水中難以保持正常形態(tài)，這是因為與植物細胞相比，其結(jié)構(gòu)缺少（）A．細胞膜 B．細胞壁 C．細胞質(zhì) D．細胞核17、觀察同一材料的同一部位時，與低倍鏡相比，高倍鏡下看到的物像、視野、細胞的數(shù)量（）A．小，亮，多 B．小，暗，少 C．大，暗，少 D．大，亮，多18、生態(tài)系統(tǒng)是所有生物共同的家園。下列相關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的敘述不正確的是（）A．生物圈是一個統(tǒng)一的整體，是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)B．生態(tài)系統(tǒng)中的營養(yǎng)物質(zhì)和有毒物質(zhì)沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動不斷減少C．綠水青山就是金山銀山D．由于物質(zhì)、能量、信息的流動，使生物之間的聯(lián)系錯綜復(fù)雜，生物和環(huán)境才成為統(tǒng)一的整體19、下列種子能萌發(fā)的是（）A．干燥的種子 B．被昆蟲咬壞胚的種子C．干癟的種子 D．滿足環(huán)境條件和自身條件的種子20、可用于生產(chǎn)鴉片、嗎啡、海洛因的植物是（）A．罌粟 B．虞美人 C．夾竹桃 D．咖啡豆21、右圖表示發(fā)面是溫度對面團中二氧化碳產(chǎn)生量的影響。以下分析正確的是A．分析此圖能大致判斷發(fā)面的最適溫度B．45℃時發(fā)面效果會明顯好于30℃C．60℃的環(huán)境中酵母菌不能存活D．發(fā)面過程中不可能產(chǎn)生酒精22、家庭保存水果，常常先使用保鮮膜覆蓋，再放冰箱進行冷藏，其主要目的是（）A．增強蒸騰作用 B．增強光合作用 C．降低光合作用 D．降低呼吸作用23、下列進化關(guān)系，正確的是A．單細胞生物→多細胞生物 B．結(jié)構(gòu)復(fù)雜→結(jié)構(gòu)簡單C．陸生生物→水生生物 D．體型小→體型大24、原始生命形成的場所是（）A．原始大氣 B．原始海洋 C．淺水中 D．陸地上25、在流行性感冒流行期間，班上不少同學(xué)患病，為了防止其他同學(xué)被傳染，老師把患病的學(xué)生送回家治療。這種做法屬于傳染病預(yù)防措施中的()A．控制傳染源 B．切斷傳播途徑C．保護易感人群 D．以上都不是26、某品牌洗手液號稱完全不影響環(huán)境，小伊想證實該廣告的真實性，邀你一起做實驗．實驗準(zhǔn)備：生長狀況相似的同種蚯蚓40條，噴霧器2個，清水、1%洗手液溶液，將富含有機物的土壤均勻鋪撒在大紙盒中，沿中線均分為甲、乙兩個區(qū)域．完善實驗過程

實驗中每組使用了20條蚯蚓，而不是1條，好處是．兩組實驗除是否噴灑外，其他條件均相同且適宜．假如小伊的其他同學(xué)也照此方案進行了實驗，得到了多組數(shù)據(jù)，應(yīng)取他們的值作為得出結(jié)論的依據(jù)．27、請根據(jù)你所學(xué)的生物學(xué)知識回答下列問題。綠色開花植物也稱被子植物，通常由根、莖、葉、花、果實和種子六大器官組成，其中______為生殖器官。細胞的生活需要物質(zhì)和能量，______可以控制物質(zhì)進出細胞，______是細胞中的能量轉(zhuǎn)換器。植株生長到一定階段開花，開花之后通過傳粉和______作用，精子與卵細胞結(jié)合形成受精卵。將兩株同樣大小的玉米幼苗，分別放在盛有蒸餾水和土壤浸出液的器皿中，放在相同的環(huán)境下培養(yǎng)，兩周以后觀察發(fā)現(xiàn)蒸餾水培養(yǎng)的幼苗長勢弱，土壤浸岀液培養(yǎng)的幼苗生長旺盛。這說明植物生長需要______。綠色植物通過光合作用吸收二氧化碳，釋放氧氣，這有助于維持生物圈中的______平衡。28、小麥的高稈與矮稈是一對相對性狀（設(shè)基因為B和b），下表是小麥莖的高矮的遺傳實驗結(jié)果，請分析回答下列問題：組合親本性狀F1的性狀和植株數(shù)目高稈矮稈一高稈×高稈105112二高稈×矮稈316108三矮稈×矮稈2070（1）根據(jù)組合_________可以判斷出，這對相對性狀中_________是顯性性狀。組合一中親本的遺傳基因組合是__________。已知矮稈小麥抗倒伏，高稈小麥不抗倒伏，科學(xué)工作者欲培育出矮稈小麥，可以選取表格中的組合__________的親本進行雜交，后代即可選育出矮稈小麥新品種。雜交后代中出現(xiàn)了矮稈類型，這種現(xiàn)象叫做___________，該育種方法屬于____________育種，其原理是通過雜交使親本的基因_______________。目前，人們通常利用人工方法對生物進行適當(dāng)處理，誘導(dǎo)生物體內(nèi)的__________或__________發(fā)生改變，從而產(chǎn)生新的變異個體，這種變異是__________，人們可以從中選擇需要的變異類型進行培育，獲得新品種。利用遺傳變異原理培育新品種的方法很多，請你列舉出一種育種方法，如：____________。29、櫻桃味美多汁，又是自然狀態(tài)下上市最早的北方喬木水果，因此號稱“春果第一枝”。俗話說“櫻桃好吃樹難栽”，可是近幾年，嶗山北宅等地成功地栽植了大片櫻桃樹，滿足了人們大量采摘和購買的需要。這些櫻桃樹是怎樣栽培的呢?以下是果農(nóng)常采用的栽培方法：A．選擇培育砧術(shù)。砧木應(yīng)為壽命長、抗逆性強的品種(如大葉草櫻桃)。B．選擇培育嫁接苗。嫁接苗應(yīng)為優(yōu)良品種(如紅燈)健壯母本上的健壯枝條。C．嫁接。春天3月底到4月上旬，將接穗接到砧木上。D．授粉。自花傳粉結(jié)實率低，為提高結(jié)實率，有時兩行主栽品種間種一行授粉品種。E．疏花疏果。在初花期疏去細弱枝條上的弱質(zhì)花，5月中旬疏去部分小果。請根據(jù)上述資料回答下列問題。號稱“春果第一枝”的櫻桃在春寒料峭時就開始上市。影響它成熟時間的主要非生物因素是____________________。上述櫻桃的繁殖方式屬于______________生殖。若以大葉草櫻桃為砧木，“紅燈”為接穗，則所結(jié)果實的性狀與_______________相同。疏去弱小花、果是為了使_____________充分供給健壯花果，保證果實的大小、甜度。我們喜歡的“紅燈”(紅色果皮)是大連農(nóng)科所用“那翁”(黃色果皮)與“黃玉”(黃色果皮)兩個品種雜交獲得的。果皮顏色的黃與紅被稱為_____________，據(jù)推斷，隱性性狀是________。如果主栽品種的基因型為rr，授粉品種的基因型為RR，人工授粉后，主栽品種上結(jié)出的果實果肉細胞的基因型是____________________。30、仔細閱讀下面提供的資料，理解其意并回答問題。2013年1月1日起施行的《機動車駕駛證申領(lǐng)和使用規(guī)定》中，明確提出紅綠色盲患者不能申請駕照。從遺傳學(xué)角度分析，控制色盲的基因是隱性基因（用b表示），控制正常色覺的基因是顯性基因（用B表示），兩種基因只位于X染色體上，而Y染色體上沒有。因此，人的正常色覺和紅綠色盲的基因組成分別表示為：XBY（正常男性）、XBXB（正常女性）、XBXb（正常女性、攜帶者）、XbY（色盲男性）、XbXb（色盲女性）。由此可見，色盲是伴X隱性遺傳病，男性只要他的X染色體上有b便是色盲，而女性必須兩個X染色體上同時都有b才會患病。根據(jù)父母是否色盲，可以推測出子女的情況。例如：父親為色盲，母親基因組成和表現(xiàn)均正常，則他們的孩子表現(xiàn)全部正常，如圖為遺傳圖：（1）如果一對夫婦中，父親色覺正常，母親為色覺正常的攜帶者，他們的基因組成分別為___，這對夫婦生一個色盲男孩的幾率是___。該母親產(chǎn)生的卵細胞可表示為____。（2）如果母親是色盲，那么兒子___（填“一定”或“不一定”）是色盲患者。（3）一對夫婦中，一方為色盲，一方色覺正常，推測他們子女的色覺情況：只要是女孩都與父親一樣，只要是男孩都與母親一樣，這對夫婦的基因組合分別為____和___。（4）通過這個實例說明性狀和基因之間的關(guān)系是_________。（5）如果一個正常女性，想判定她是事否是攜帶者，婚后若_____，則她一定攜帶者。若一女性攜帶者與一正常男性結(jié)婚，其女兒是否一定是攜帶者____31、認真閱讀資料，回答問題：資料：新冠肺炎是由病毒引起的一種急性呼吸道傳染病，通過空氣、飛沫傳播，主要癥狀在早期以干咳、發(fā)熱和乏力為主，少數(shù)的患者會出現(xiàn)有流鼻涕、打噴嚏或者是出現(xiàn)腹瀉的現(xiàn)象。對患者應(yīng)隔離治療。（1）從傳染病的角度看，新冠肺炎患者稱為_____。（2）對新冠肺炎患者隔離治療，屬于傳染病預(yù)防措施中的_____。（3）2020年3月19日，我國重組新型冠狀病毒(2019-COV)疫苗Ⅰ期臨床試驗開始，第一批志愿者接受了新型冠狀病毒疫苗的注射。從人體免疫角度分析，注射的疫苗屬于_________；人體接種新型冠狀病毒疫苗后，會刺激淋巴細胞產(chǎn)生相應(yīng)的抗體，該抗體只對新型冠狀病毒有作用，對其它病原體沒有作用，這是因為抗體具有_____。

參考答案1、D【解析】

（1）成熟區(qū)是吸收水分和無機鹽的主要部位。（2）木本植物的莖和草本植物的莖的區(qū)別是：是否有形成層。（3）植物生長需要量最多的是含氮、磷、鉀的無機鹽。（4）植物的枝條及綠葉都是由枝芽發(fā)育成的?！驹斀狻恐仓晟L所需水分主要由成熟區(qū)的根毛吸收，A錯誤。木本植物的莖有形成層能逐年加粗，草本植物的莖沒有形成層不能逐年加粗，B錯誤。植物生長需要量最多的是含氮、磷、鉀的無機鹽，C錯誤。植物的枝條及綠葉都是由芽發(fā)育成的，D正確?！军c睛】熟練掌握植物學(xué)的基礎(chǔ)知識是關(guān)鍵。2、B【解析】

（1）完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲等四個時期，完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲幼蟲與成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同，差異很大；（2）不完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過卵、若蟲、成蟲三個時期，不完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性非常相似，但各方面未發(fā)育成熟?！驹斀狻抗壍陌l(fā)育經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲等四個時期；蝗蟲的發(fā)育經(jīng)過卵、幼蟲、成蟲三個時期；青蛙的發(fā)育過程是受精卵--蝌蚪--幼蛙--成蛙四個階段，幼體生活在水中，用鰓呼吸，成體既能生活在水中也能生活在陸地上，主要用肺呼吸，屬于變態(tài)發(fā)育。因此它們的生殖和發(fā)育共同特征是卵生、變態(tài)發(fā)育，B正確?！军c睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解昆蟲、兩棲動物的發(fā)育特點是解題的關(guān)鍵。3、C【解析】

蕨類植物的主要特征：①具有真正的根、莖、葉，具有輸導(dǎo)組織和機械組織，植株比較高大；②葉背面有許多孢子囊，孢子囊中有大量的孢子；③受精過程離不開水?！驹斀狻緼、藻類植物的結(jié)構(gòu)簡單，無根、莖、葉的分化，A不符合題意。B、苔蘚植物無真正的根，只有假根，有了莖、葉的分化，不結(jié)種子，產(chǎn)生孢子，B不符合題意。C、蕨類植物有了根、莖、葉的分化，根能吸收大量的水和無機鹽，并且體內(nèi)有輸導(dǎo)組織，能為植株輸送大量的營養(yǎng)物質(zhì)供植物生長利用，因此蕨類植物一般長的比較高大，蕨類植物不結(jié)種子，在葉背面有孢子囊，內(nèi)有孢子，用孢子繁殖后代，C符合題意。D、裸子植物能產(chǎn)生種子，用種子繁殖后代，屬于種子植物，D不符合題意。故選C?！军c睛】本題考查的知識點是蕨類的主要特征。理解掌握蕨類的主要特征是解答此題的關(guān)鍵。4、D【解析】

呼吸作用吸收氧氣，分解有機物為二氧化碳和水，并釋放出能量。植物的輸導(dǎo)組織中包括導(dǎo)管和篩管，導(dǎo)管自下向上運輸水和無機鹽，篩管自上而下運輸有機物，吸收水分和無機鹽的主要部位是成熟區(qū)，水分的吸收主要是由于細胞液與外界溶液在存濃度差，當(dāng)外界溶液濃度低于植物細胞液濃度是細胞吸水，當(dāng)外界溶液濃度高于植物細胞液濃度時細胞失水。綠色植物通過葉綠體利用光能把二氧化碳和水轉(zhuǎn)變成儲存能量的有機物，并釋放出氧氣的過程叫綠色植物光合作用。影響光合作用的因素是光照強度、溫度，二氧化碳的濃度等。【詳解】A.暴風(fēng)雨過后，根都被水淹沒，不利于根的呼吸作用，故A不符合題意。B.植物的輸導(dǎo)組織中包括導(dǎo)管和篩管，導(dǎo)管自下向上運輸水和無機鹽，篩管自上而下運輸有機物，玉米倒伏莖內(nèi)導(dǎo)管受損，不能運輸水和無機鹽，而不是有機物，故B不符合題意。C．植物的生長需要水分，無機鹽，有機物，有機物通過植物的光合作用合成獲得，水分和無機鹽主要通過根尖成熟區(qū)吸收，水分的吸收主要是由于細胞液與外界溶液在存濃度差，當(dāng)外界溶液濃度低于植物細胞液濃度是細胞吸水，當(dāng)外界溶液濃度高于植物細胞液濃度時細胞失水，當(dāng)大量施肥時會導(dǎo)致外界溶液濃度大于植物細胞液濃度，不利于植物吸水，故C不符合題意。D．暴風(fēng)雨過后恢復(fù)直立生長有利于玉米獲得充足陽光，從而有利于植物進行光合作用，故D符合題意。故選D?！军c睛】本題考查植物的呼吸作用、吸收作用和運輸作用和光合作用原理在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的運用。5、C【解析】

此題主要考查的顯微鏡的使用基本技能方面的知識，只有熟練地掌握顯微鏡的使用操作才能較容易地完成此類題目。【詳解】A.對光時，顯微鏡的視野太暗，可以把反光鏡的平面鏡換成凹面鏡，或把遮光器的小光圈換成大光圈，A錯誤。B.由低倍換高倍觀察時，調(diào)轉(zhuǎn)換器將低倍物鏡換高倍物鏡后，還要調(diào)節(jié)細準(zhǔn)焦螺旋，使物像更清晰，視野暗的話還要調(diào)節(jié)反光鏡或遮光器使視野變亮，B錯誤。C.下降顯微鏡的鏡簡時，眼睛應(yīng)從側(cè)面注視物鏡，以免壓碎玻片，C正確。D.顯微鏡呈倒像，物像移動的方向與標(biāo)本移動的方向正好相反，因此若要將視野右下方的圖調(diào)到視野中央，應(yīng)將玻片往右下方移，D錯誤。故選C?！军c睛】解題的關(guān)鍵是熟練掌握顯微鏡的使用步驟。6、D【解析】

細胞中的能量轉(zhuǎn)換器有葉綠體和線粒體，葉綠體是綠色植物細胞中廣泛存在的一種含有葉綠素等色素的質(zhì)體，是植物細胞進行光合作用的場所，線粒體是呼吸作用的場所，據(jù)此解答?！驹斀狻咳~綠體中的葉綠素能吸收光能，將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能，儲存在它所制造的有機物中；線粒體能將細胞中的有機物在氧的參與下分解為二氧化碳和水，同時將有機物中的化學(xué)能釋放出來，供細胞利用。因此線粒體存在于植物體的任何部位的活細胞中，而葉綠體只存在于植物體的綠色部位。衣藻、墻蘚、腎蕨都屬于植物，具有葉綠體和線粒體，而小狗屬于動物，只有一種能量轉(zhuǎn)換器，即線粒體。故選：D?！军c睛】掌握動植物含有的能量轉(zhuǎn)換器是不同的。7、B【解析】試題分析：果實和種子的形成是由受精后的雌蕊發(fā)育來的具體發(fā)育為：可見，子房發(fā)育成果實，胚珠發(fā)育成種子。而葵花籽和西瓜籽分別是植物的果實與種子。考點：果實和種子的形成。8、C【解析】

中樞神經(jīng)系統(tǒng)由腦、脊髓組成，其中腦包括大腦、小腦和腦干．大腦包括左右兩個大腦半球，表面是大腦皮層，約有140億個神經(jīng)細胞，具有感覺、運動、語言等多種生命活動的功能區(qū)，是人體的“最高司令部”；小腦具有使運動協(xié)調(diào)、準(zhǔn)確、維持身體平衡的作用；腦干中具有專門調(diào)節(jié)心跳、呼吸、血壓等人體基本的生命活動的部位，如果這些部位受到損傷，心跳和呼吸就會停止，從而危及生命；脊髓能對外界或體內(nèi)的刺激產(chǎn)生有規(guī)律的反應(yīng)，還能將對這些刺激的反應(yīng)傳到大腦，是腦與軀干、內(nèi)臟之間的聯(lián)系通路，由脊髓發(fā)出的神經(jīng)叫做脊神經(jīng)，由腦發(fā)出的神經(jīng)叫做腦神經(jīng)，它們分布在身體各處，傳導(dǎo)神經(jīng)沖動?！驹斀狻緼、患腦溢血后，不能說話，是因為損傷了大腦皮層的語言中樞，故A錯誤；B、胸段脊髓橫斷后，大腦發(fā)出的神經(jīng)沖動無法傳導(dǎo)到脊髓，故B錯誤；C、兒童看到穿白大褂的醫(yī)生就哭，神經(jīng)中樞位于大腦皮層，因此是復(fù)雜的反射，故C正確；D、人體甲狀腺分泌的甲狀腺激素過多會導(dǎo)致甲亢，故D錯誤。【點睛】本題主要考查非條件（簡單）反射和條件（復(fù)雜）反射及脊髓和腦的結(jié)構(gòu)及其功能。理解掌握非條件（簡單）反射和條件（復(fù)雜）反射及脊髓和腦的結(jié)構(gòu)及其功能是解答此題的關(guān)鍵。9、C【解析】胚胎發(fā)育的主要場所是子宮，A正確；

青春期是一個生長和發(fā)育發(fā)生重要變化的時期，其中身高突增是青春期的一個顯著特點，B正確；

胎兒生活在子宮內(nèi)半透明的羊水中，通過胎盤、臍帶從母體獲得所需要的營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣，胎兒產(chǎn)生的二氧化碳等廢物，也是通過胎盤經(jīng)母體排出體外的，C錯誤；

進入青春期以后，男孩和女孩的性器官都迅速發(fā)育，男性的睪丸和女性的卵巢都重量增加，并能夠產(chǎn)生生殖細胞和分泌性激素，性激素能促進第二性征的出現(xiàn)，D正確。10、A【解析】

雄蛙在稻田里高聲鳴叫以吸引雌蛙，這種行為屬于生殖行為?！驹斀狻吭趦蓷悷o尾類的許多種類的雄性中，使咽壁向外膨出形成膜狀的球形囊，這個囊稱為鳴囊，由很小的開口與咽頭相連，鳴叫時膨脹，起共鳴器的作用。“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”，雄蛙有鳴囊，能鳴叫，這里的蛙聲是雄蛙為了吸引雌蛙，屬于求偶行為，也屬于繁殖行為。

故選：A【點睛】解答此題的關(guān)鍵是理解動物行為的目的。11、B【解析】

光合作用是綠色植物把二氧化碳和水合成有機物，釋放氧氣，同時把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲存在合成的有機物中的過程。由題意可知，甘蔗等植物體的構(gòu)成主要來源于光合作用制造的有機物，而光合作用的原料是大氣中的二氧化碳和土壤中的水。而土壤中的無機鹽和有機物、空氣中的氧氣不參與有機物的制造，光合作用的原料之一的水是通過根從土壤中吸收來的，而不是來自于空氣中的水。12、D【解析】

健康是一種身體上、心理上和社會適應(yīng)方面的良好狀態(tài)。健康包括軀體健康、心理健康、社會適應(yīng)良好和道德健康四個方面。軀體健康是一個人健康的重要標(biāo)志之一?！驹斀狻课覈蟛糠殖鞘泻涂h都已開通了醫(yī)療專用120急救電話，120急救電話24小時有專人接聽，接到電話可立即派出救護車和急救人員，是最方便快捷的方法，A正確。艾滋病是一種危害性極大的傳染病，由感染艾滋病病毒（HIV病毒）引起。艾滋病的傳播途徑有血液傳播、性傳播和母嬰傳播，B正確。血液呈暗紅色并緩緩流出，說明傷害的是靜脈，應(yīng)在遠心端包扎，C正確。OTC是overthecounter的縮寫，即非處方藥，是指那些不需要醫(yī)生處方，消費者可直接在藥房或藥店中即可購取的藥物，D錯誤?！军c睛】掌握一般的健康、急救等常識。13、C【解析】

種子植物根據(jù)外面有無果皮的保護分為裸子植物和被子植物。裸子植物外面沒有果皮的保護，如馬尾松、黑松水杉、銀杏、蘇鐵、側(cè)柏。被子植物外面有果皮的保護，是植物界最大和最高級的一門，如桃、大豆和水稻。毛白楊、玉米、小麥、水稻、牡丹、菊等?！驹斀狻緼．圖中的水杉和銀杏的種子外無果皮包被，裸露，屬于裸子植物，故錯誤。B．水杉、銀杏、玉米、小麥，都用種子繁殖后代，都屬于種子植物，故錯誤。C．水杉、銀杏、玉米、小麥都的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位都是細胞，細胞內(nèi)有細胞核，細胞核內(nèi)有遺傳物質(zhì)，遺傳物質(zhì)主要是DNA，故正確。D．水杉、銀杏、玉米、小麥都生活在陸地，故錯誤?！军c睛】解題的關(guān)鍵點是明確裸子植物和被子植物都有種子，屬于種子植物及具有識圖能力。14、A【解析】試題分析：化石是由生物體的堅硬部分形成的，如植物莖的化石，動物的牙齒、骨骼、貝殼等的化石，有些化石則是生物體的印痕所形成的，如樹葉的印痕化石，因此所有的化石都是生物的遺體、遺物（如卵、糞便等）或生活痕跡（如動物的腳印、爬跡等），由于某種原因被埋藏在地層中，經(jīng)過若干萬年的復(fù)雜變化而逐漸形成的．解：化石在地層中出現(xiàn)的順序，是人們研究生物進化的一個重要的方面，不同生物化石的出現(xiàn)和地層的形成，有著平行的關(guān)系，也就是說，在越古老的地層中，挖掘出的化石所代表的生物，結(jié)構(gòu)越簡單，分類地位越低等；在距今越近的地層中，挖掘出的化石所代表的生物，結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，分類地位越高等．甲地層（恐龍蛋、始祖鳥、龜），始祖鳥屬于古代爬行類向鳥類進化的過渡類，動物較高等，因此地質(zhì)年代較近；乙地層（馬、象牙、犀牛），馬、象、犀牛屬于哺乳動物，動物最高等，因此地質(zhì)年代最近；丙地層（三葉蟲、烏賊、珊瑚），珊瑚屬于腔腸動物，烏賊是軟體動物，動物都低等，因此地質(zhì)年代最遠．故這些地層按地質(zhì)年代由遠到近排列應(yīng)是丙、甲、乙．故選A．考點：生物進化的證據(jù)-化石．15、C【解析】試題分析：鳥的體形呈流線型，可減少飛行時空氣的阻力，適于飛行，體表被覆羽毛，前肢特化成翼，有大型的正羽，彼此部分重疊排成扇形，利于扇動空氣，完成飛行動作，鳥類的骨有的薄，有的骨愈合在一起，比較長的骨大都是中空的，內(nèi)充氣體，這樣的骨骼既可以減輕身體的重量，又能加強堅固性，適于飛翔生活，而家鴿的胸骨上有高聳的突起部分叫做龍骨突，龍骨突的兩側(cè)有發(fā)達的肌肉--胸肌，收縮有力，利于牽動兩翼可完成飛行動作，適于飛行，它的直腸很短，糞便可以隨時排出體外，有利于減少飛行時的體重，故選C。考點：本題考查的是鳥類適于飛行生活的特點。16、B【解析】

制作植物細胞臨時裝片的制作步驟是：擦→滴→撕→展→蓋→染→吸。制作人體口腔上皮細胞臨時裝片的順序是：擦→滴→刮→涂→蓋→染?！驹斀狻吭谥谱魅梭w口腔上皮細胞臨時裝片的時候，在載玻片上的滴加的是生理鹽水，生理鹽水可以保持細胞原有的形態(tài)；作洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片時，將細胞置于清水中，植物細胞不會吸水漲破，是因為植物細胞內(nèi)有細胞壁有支持作用。故選B?！军c睛】本題主要考查動植物細胞結(jié)構(gòu)的有關(guān)知識，解答本題的關(guān)鍵是掌握的植物細胞結(jié)構(gòu)的異同。17、C【解析】

顯微鏡的放大倍數(shù)越大，視野越暗，看到的細胞數(shù)目越少，細胞的體積越大；反之，顯微鏡的放大倍數(shù)越小，視野越亮，看到的細胞數(shù)目越多，細胞的體積越小?！驹斀狻匡@微鏡的放大倍數(shù)越大，視野越暗，看到的細胞數(shù)目越少，因此，觀察同一材料的同一部位時，與低倍鏡相比，高倍鏡下看到的物像大、視野暗、細胞的數(shù)量少。故選C。18、B【解析】

（1）生物圈是地球上的所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個統(tǒng)一整體，是地球上所有生物的共同家園，是最大的生態(tài)系統(tǒng)。（2）在生態(tài)系統(tǒng)中，有害物質(zhì)可以通過食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累，其濃度隨著消費者級別的升高而逐步增加，這種現(xiàn)象叫生物富集?！驹斀狻緼．生物圈是指地球上全部生物及其無機環(huán)境的總和，是一個統(tǒng)一的整體，包括大氣圈的底部、水圈和巖石圈的上部，是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)，正確。B．生態(tài)系統(tǒng)中的營養(yǎng)物質(zhì)沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動不斷減少，有毒物質(zhì)沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動不斷增加，錯誤。C．綠水青山就是金山銀山，強調(diào)實現(xiàn)人與自然和諧發(fā)展的重要性，保護生態(tài)環(huán)境就是造福子孫后代，正確。D．由于生物圈中物質(zhì)循環(huán)、能量流動、信息的傳遞，使生物之間的聯(lián)系錯綜復(fù)雜，使生物和環(huán)境才成為統(tǒng)一的整體，正確。故選：B。【點睛】生物圈的內(nèi)容是中考的熱點，明確生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)。19、D【解析】

種子萌發(fā)不僅需要一定的水分、充足的空氣和適宜的溫度等外界條件，自身條件是有完整的、不處于休眠期的，且有活力的胚及胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì)．【詳解】干燥的種子缺乏水分，不能萌發(fā)，A錯誤；被昆蟲咬壞胚的種子，胚被破壞，不能萌發(fā)，B錯誤；干癟的種子，不飽滿，缺乏營養(yǎng)物質(zhì)，不能萌發(fā)，C錯誤；滿足環(huán)境條件和自身條件的種子，能萌發(fā)，D正確?！军c睛】只有滿足環(huán)境條件和自身條件的種子才能萌發(fā)。20、A【解析】罌粟是罌粟科植物，是制取鴉片的主要原料，同時其提取物也是多種鎮(zhèn)靜劑的來源，如嗎啡、蒂巴因、可待因、罌粟堿、那可丁。21、A【解析】

如圖表示的是利用酵母菌發(fā)面時溫度對面團中二氧化碳產(chǎn)生量的影響，從0℃開始隨著溫度的升高二氧化碳產(chǎn)生量逐漸升高，37℃左右時二氧化碳產(chǎn)生量最高，后隨著溫度升高二氧化碳產(chǎn)生量逐級減少，60℃以后酵母菌停止活動?！驹斀狻緼、通過圖示可以看出酵母菌發(fā)面時的最佳溫度是37℃左右，A正確；B、通過圖示可以看出45℃時放出二氧化碳量與30℃時放出二氧化碳相同，發(fā)面效果相同，B錯誤；C、通過圖示可以看60℃的環(huán)境中酵母菌還能存活，但活動量很低，C錯誤；D、發(fā)面過程中如果密封，當(dāng)氧氣量耗盡酵母菌進行無氧呼吸時，也會產(chǎn)生酒精，D錯誤。故選A?！军c睛】解答此題要學(xué)生掌握酵母菌發(fā)酵的原理以及識圖能力。22、D【解析】氧氣是植物正常呼吸的重要因子，氧氣不足直接影響呼吸速度，氧氣少呼吸作用弱，氧氣多，呼吸作用強．蔬菜和水果進行呼吸作用需要消耗氧氣，分解有機物，影響蔬菜水果的儲存時間．根據(jù)氧對呼吸作用影響的原理，在貯存蔬菜水果時就要降低氧氣的濃度，減少有機物的消耗，延長蔬菜水果的儲存時間，保鮮膜包裝的蔬菜和水果，保鮮膜內(nèi)的氧氣較少，抑制了蔬菜和水果的呼吸作用，消耗的有機物較少，因此可以延長蔬菜和水果儲存的時間．因此蓋上保鮮膜的主要作用是降低呼吸作用．故選D．點睛：此題考查的知識點是蔬菜的呼吸作用需要氧氣．解答時可以從氧氣與呼吸的關(guān)系方面來切入．23、A【解析】

（1）生物化石是古代生物的遺體、遺物（如卵、糞便等）或生活痕跡（如動物的腳印、爬跡等），由于某種原因被埋藏在地層中，經(jīng)過若干萬年的復(fù)雜變化而逐漸形成的。

（2）在研究生物的進化的過程中，化石是重要的證據(jù)，越古老的地層中，形成化石的生物越簡單、低等、水生生物較多．越晚近的地層中，形成化石的生物越復(fù)雜、高等、陸生生物較多，因此證明生物進化的總體趨勢是從簡單到復(fù)雜，從低等到高等，從水生到陸生。【詳解】單細胞生物→多細胞生物，屬于生物進化的趨勢，A正確；

生物從結(jié)構(gòu)簡單→結(jié)構(gòu)復(fù)雜，不是結(jié)構(gòu)復(fù)雜→結(jié)構(gòu)簡單，B錯誤

生物進化是從水生生物→陸生生物，不是陸生生物→水生生物，C錯誤；

高等生物也有體型較小的如蜂鳥，因此體型小→體型大不屬于生物進化的趨勢，D錯誤。【點睛】解題的關(guān)鍵是理解掌握生物進化的總體趨勢。24、B【解析】

生命何時、何處、特別是怎樣起源的問題，是現(xiàn)代自然科學(xué)尚未完全解決的重大問題，是人們關(guān)注和爭論的焦點。歷史上對這個問題也存在著多種臆測和假說，并有很多爭議。隨著認識的不斷深入和各種不同的證據(jù)的發(fā)現(xiàn)，人們對生命起源的問題有了更深入的研究，其中化學(xué)起源說是被廣大學(xué)者普遍接受的生命起源假說。【詳解】化學(xué)起源學(xué)說認為：原始大氣在高溫、紫外線以及雷電等自然條件的長期作用下，形成了許多簡單的有機物，隨著地球溫度的逐漸降低，原始大氣中的水蒸氣凝結(jié)成雨降落到地面上，這些有機物隨著雨水進入湖泊和河流，最終匯集到原始的海洋中。原始的海洋就像一盆稀薄的熱湯，其中所含的有機物，不斷的相互作用，經(jīng)過及其漫長的歲月，逐漸形成了原始生命，因此原始海洋是原始生命的搖籃。故選：B。【點睛】此題考查了原始生命形成的場所：原始海洋。25、A【解析】考點：傳染病的預(yù)防措施。解答：流感是呼吸道傳染病，空氣、飛沫是主要的傳播途徑，教室的空氣中可能存在著從患病同學(xué)身上散發(fā)出來的病原體，可能會通過教室內(nèi)的空氣等傳染給健康的同學(xué)，故為了防止其他同學(xué)被傳染，老師把患病的學(xué)生送回家治療。這種做法屬于傳染病預(yù)防措施中的控制傳染源。故選A26、清水生存情況減少實驗的偶然性，保證實驗結(jié)果的準(zhǔn)確性洗手液平均【解析】

對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗。根據(jù)變量設(shè)置一組對照實驗，使實驗結(jié)果具有說服力。一般來說，對實驗變量進行處理的是實驗組，沒有處理的就是對照組。【詳解】（1）第二步：本實驗的變量是洗手液，所以一個噴灑洗手液，另一個要噴灑等量的清水。第三部：應(yīng)該根據(jù)蚯蚓的生存情況判斷洗手液是否影響環(huán)境。（2）在實驗時，每組各用20條蚯蚓做實驗而不是1條，這樣做的目的是減少實驗的偶然性，保證實驗結(jié)果的準(zhǔn)確性。（3）對照實驗是指在研究一種條件對研究對象的影響時，所進行的除了這種條件不同之外，其他條件都相同的實驗。所以除是否噴灑洗手液外，其他條件都相同，遵循實驗過程中的單一變量原則。（4）一個探究實驗中只能有一個實驗變量，其他因素均處于相同理想狀態(tài)，這樣便于排除因其他因素的存在而影響、干擾實驗結(jié)果的可能；實驗材料達一定數(shù)量或設(shè)置重復(fù)組并計算平均值是為了排除由于偶然性引起的誤差，為了提高實驗的準(zhǔn)確性?！军c睛】對照實驗只能有一個變量--變量唯一原則。27、花、果實和種子細胞膜葉綠體和線粒體受精無機鹽碳一氧【解析】

植物的根、莖、葉與營養(yǎng)物質(zhì)有關(guān)，屬于營養(yǎng)器官?；?、果實和種子屬于生殖器官。細胞中的能量轉(zhuǎn)換器有葉綠體和線粒體。植物細胞中的能量轉(zhuǎn)換器是葉綠體和線粒體，動物細胞中的能量轉(zhuǎn)換器是線粒體，在動物細胞中沒有葉綠體。綠色開花植物要形成果實和種子，必須經(jīng)過傳粉和受精兩個生理過程。雄蕊花藥里的花粉散落出來，借助外力落到雌蕊柱頭上的過程叫傳粉，傳粉的方式有自花傳粉和異花傳粉；花粉管里的精子與胚珠里的卵細胞相融合的現(xiàn)象叫做受精。綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機物，并且釋放出氧氣的過程，叫做光合作用，綠色植物通過光合作用釋放氧氣，不斷吸收大氣中的二氧化碳，維持了生物圈中碳-氧的相對平衡。植物的生長需要多種無機鹽，需要最多的是含氮磷鉀的無機鹽，氮肥能促使植物的莖葉旺盛生長，磷肥能使植物多開花多結(jié)果，鉀肥則有利有機物向植物儲存器官內(nèi)轉(zhuǎn)運?！驹斀狻浚?）被子植物通常稱為綠色開花植物，常見的綠色開花植物由根、莖、葉、花、果實、種子六大器官組成。植物的六大器官中，根、莖、葉與植物體生長過程中的營養(yǎng)物質(zhì)的吸收，有機物的制造有關(guān)，利于植株的生長，稱營養(yǎng)器官?；?、果實和種子與植物的繁衍有關(guān)，稱生殖器官。（2）細胞的生活需要物質(zhì)和能量，細胞膜可以控制物質(zhì)進出細胞，細胞中的能量轉(zhuǎn)換器有葉綠體和線粒體。線粒體是廣泛存在于動物細胞和植物細胞中的細胞器，是細胞呼吸產(chǎn)生能量的主要場所。葉綠體是綠色植物細胞中廣泛存在的一種含有葉綠素等色素的質(zhì)體，是植物細胞進行光合作用的場所。（3）傳粉是花藥落到雌蕊柱頭上的過程；粉管中的精子與胚珠里面的卵細胞結(jié)合形成受精卵的過程，稱為受精。因此，植株生長到一定階段開花，開花之后通過傳粉和受精作用，精子與卵細胞結(jié)合形成受精卵。（4）植物的生長需要多種無機鹽，需要最多的是含氮磷鉀的無機鹽，氮肥能促使植物的莖葉旺盛生長，磷肥能使植物多開花多結(jié)果，鉀肥則有利有機物向植物儲存器官內(nèi)轉(zhuǎn)運。因此，將兩株同樣大小的玉米幼苗，分別放在盛有蒸餾水和土壤浸出液的器皿中，放在相同的環(huán)境下培養(yǎng)，兩周以后觀察發(fā)現(xiàn)蒸餾水培養(yǎng)的幼苗長勢弱，土壤浸岀液培養(yǎng)的幼苗生長旺盛，這說明植物生長需要無機鹽。（5）綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機物，并且釋放出氧氣的過程，叫做光合作用。因此，綠色植物通過光合作用吸收二氧化碳，釋放氧氣，這有助于維持生物圈中的碳-氧平衡。【點睛】解題的關(guān)鍵是理解植物的生活需要無機鹽，光合作用的概念，傳粉和受精的概念，細胞內(nèi)的能量轉(zhuǎn)換器，植物的器官及種類。28、一高桿Bb×Bb一變異雜交重新組合染色體基因不定向的誘變育種【解析】（1）由表中第一組數(shù)據(jù)可知：親代都是高稈的，子代中出現(xiàn)了矮稈的，說明高稈是顯性性狀。

（2）組合一中，高桿的基因組成只能是Bb，否則后代中不會出現(xiàn)矮桿的（矮桿的基因組成是bb）。如圖所示：

（3）科學(xué)家欲利用組合3的親本培育出矮稈小麥，只需將上述兩個親本進行雜交，后代即可選育出矮稈小麥新品種，屬于雜交育種。其原理是通過雜交使親本的基因重新組合?！半s交后代中出現(xiàn)了矮稈類型”體現(xiàn)了親代與子代之間在性狀上的差異，屬于變異現(xiàn)象。

（4）利用遺傳變異原理培育新品種的方法有多種，人類應(yīng)用基因重組、基因突變、染色體變異等可遺傳變異（這些變異是不定向的）來培育生物新品種。如培育的雜交水稻是利用了野生水稻和栽培水稻的基因組合培育出的新品種，培育出人工雜交稻來，既是人工選育，又屬雜交育種；用一定劑量的放射性鈷照射小麥的種子，屬于用射線誘導(dǎo)發(fā)生基因突變，產(chǎn)生可遺傳變異的過程，屬誘變育種。29、溫度無性“紅燈”有機物相對性狀紅色果皮rr【解析】

此題考查植物的嫁接、環(huán)境對生物的影響、植物的營養(yǎng)生長與生殖生長的關(guān)系、基因的顯性和隱性以及它們與性狀表現(xiàn)之間的關(guān)系，據(jù)此答題?！驹斀狻浚?）環(huán)境中影響生物生活的各種因素分為非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等。生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個體生活的其他所有生物，號稱“春果第一枝”的櫻桃在春寒料峭時就開始上市，影響它成熟時間的主要非生物因素是溫度。

（2）無性生殖是指：不經(jīng)過兩性生殖細胞的結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個體的生殖方式，嫁接是指把一個植物體的芽或枝，接在另一個植物體上，使結(jié)合在一起的兩部分長成一個完整的植物體?？芍藿訉儆跓o性繁殖，沒有精子和卵細胞結(jié)合成受精卵的過程，因而后代一般不會出現(xiàn)變異，能保持嫁接上去的接穗優(yōu)良性狀的穩(wěn)定，而砧木一般不會對接穗的遺傳性產(chǎn)生影響。因此，若以大葉櫻桃為砧木，“紅燈”為接穗，則所結(jié)果實的性狀與“紅燈”相同。

（3）疏去弱小花、果是為了使有機物充分供給健壯花果，保證果實的大小、甜度。

（4）“紅燈”紅色果皮是用“那翁”黃色果皮與“黃玉”黃色果皮雜交獲得，顯性基因控制顯性性狀，隱性基因控制隱性性狀，當(dāng)控制某個性狀的基因一個是顯性，一個是隱性時，只表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀，如用“那翁”黃色果皮細胞內(nèi)的基因是Rr，“黃玉”細胞內(nèi)的基因是Rr，則雜交第一代控制果皮顏色的一對基因都是顯性基因遺傳，這時該生物體就表現(xiàn)為顯性基因Rr所控制的性狀，即顯性狀態(tài)果皮是黃色，隱性狀態(tài)為rr，據(jù)此推斷，在果皮顏色黃與紅這對相對性狀中，隱性性狀是紅色果皮。

（5）生物體的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、生理特征和行為方式統(tǒng)稱為性狀。性狀是由基因控制的，果肉屬于果皮，是子房壁發(fā)育成的，即使基因型RR的花粉授到基因型rr的柱頭上，但發(fā)育成果皮的子房壁仍是基因型rr的細胞構(gòu)成的，細胞內(nèi)有著控制rr性狀的基因；基因發(fā)生改變的只是胚珠內(nèi)的受精卵，基因型變?yōu)镽r．如果主栽品種的基因型為rr，授粉品種的基因型為RR，人工授粉后，主栽品種上結(jié)出的果實果肉細胞的基因是rr型?！军c睛】關(guān)鍵是熟練掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識，注意答題要靈活?；虻娘@性與隱性的知識有一定的難度，注意理解。30、XBY、XBXb25%（或1/