部編人教八下歷史第六單元第18課《科學(xué)技術(shù)的成就》聽(tīng)課評(píng)課記錄

部編人教八下歷史第六單元第18課《科學(xué)技術(shù)的成就》聽(tīng)課評(píng)課記錄一.基本信息

聽(tīng)課日期：2022年3月25日

聽(tīng)課時(shí)間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張華

學(xué)科/課程名稱(chēng)：歷史

班級(jí)/年級(jí)：八年級(jí)

教學(xué)主題或章節(jié)：部編人教八下歷史第六單元第18課《科學(xué)技術(shù)的成就》

聽(tīng)課人員信息：

聽(tīng)課人姓名：李明

聽(tīng)課人職務(wù)：歷史教研組長(zhǎng)

聽(tīng)課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀(guān)察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備

教師的教學(xué)計(jì)劃清晰，對(duì)教材、教具、多媒體等資源準(zhǔn)備充分。

2.教學(xué)過(guò)程

開(kāi)始階段，張華老師通過(guò)展示我國(guó)科技成就的圖片，激發(fā)學(xué)生的興趣，有效導(dǎo)入新課。

展開(kāi)階段，張華老師運(yùn)用了講授、討論等多種教學(xué)方法，如在講解“兩彈一星”時(shí)，學(xué)生分組討論，使學(xué)生在討論中深入理解我國(guó)科技發(fā)展的歷程和重要成就。

結(jié)束階段，張華老師對(duì)本節(jié)課內(nèi)容進(jìn)行了總結(jié)歸納，并布置了相關(guān)作業(yè)，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)。

3.師生互動(dòng)

張華老師注重與學(xué)生的互動(dòng)，提問(wèn)頻率適中，能夠針對(duì)學(xué)生的回答進(jìn)行有效反饋，引導(dǎo)學(xué)生深入思考。學(xué)生參與度較高，反應(yīng)積極。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)

學(xué)生在課堂上表現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)積極性和專(zhuān)注度，能夠認(rèn)真聽(tīng)講、做筆記。學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)情況良好，小組討論熱烈。

5.課堂管理

張華老師課堂紀(jì)律良好，學(xué)生遵守課堂紀(jì)律。時(shí)間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)。

6.教學(xué)技術(shù)使用

張華老師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體課件、圖片等，使教學(xué)內(nèi)容更加生動(dòng)形象，對(duì)提高教學(xué)效果起到了很好的支持作用。

三.教學(xué)效果評(píng)價(jià)

1.目標(biāo)達(dá)成

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確且適切，主要包括三個(gè)方面：掌握我國(guó)科學(xué)技術(shù)發(fā)展的歷程和重要成就，理解科技創(chuàng)新對(duì)國(guó)家發(fā)展的重要性，提高學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情操。通過(guò)張華老師的教學(xué)，學(xué)生基本達(dá)到了預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，對(duì)我國(guó)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展有了較為全面的了解，能夠認(rèn)識(shí)到科技創(chuàng)新對(duì)國(guó)家的重要性，并在學(xué)習(xí)過(guò)程中培養(yǎng)了愛(ài)國(guó)主義情操。

2.知識(shí)掌握

學(xué)生在知識(shí)點(diǎn)的理解和記憶方面表現(xiàn)較好。他們對(duì)我國(guó)科學(xué)技術(shù)發(fā)展的歷程和重要成就有了較為清晰的認(rèn)識(shí)，能夠列舉出我國(guó)在某些領(lǐng)域取得的突出成果，并理解科技創(chuàng)新對(duì)國(guó)家發(fā)展的推動(dòng)作用。但在某些具體技術(shù)細(xì)節(jié)方面的掌握程度有所差異，部分學(xué)生可能需要進(jìn)一步強(qiáng)化記憶和理解。

3.情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)

本節(jié)課的教學(xué)在情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)方面取得了較好的效果。張華老師通過(guò)講解我國(guó)科學(xué)技術(shù)的成就，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到科技創(chuàng)新對(duì)國(guó)家的重要性，激發(fā)了學(xué)生的自豪感和愛(ài)國(guó)情懷。同時(shí)，在教學(xué)過(guò)程中，張華老師注重培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生互相學(xué)習(xí)、互相幫助，使學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中形成了積極向上的情感態(tài)度和價(jià)值觀(guān)。

四、總結(jié)與建議

1.總體評(píng)價(jià)

本次聽(tīng)課整體印象良好，張華老師對(duì)教材內(nèi)容的把握準(zhǔn)確，教學(xué)方法靈活多樣，注重師生互動(dòng)，充分激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。最突出的優(yōu)點(diǎn)是教學(xué)目標(biāo)明確，課堂管理有序，教學(xué)過(guò)程條理清晰，能夠有效地引導(dǎo)學(xué)生思考和討論，使學(xué)生在學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)，培養(yǎng)了情感態(tài)度和價(jià)值觀(guān)。

2.改進(jìn)建議

盡管本節(jié)課取得了較好的教學(xué)效果，但仍有一些方面可以進(jìn)一步改進(jìn)。例如，在教學(xué)過(guò)程中，可以更多地運(yùn)用案例分析和情景模擬等教學(xué)方法，以提高學(xué)生的實(shí)踐操作能力。此外，針對(duì)部分學(xué)生在技術(shù)細(xì)節(jié)方面的掌握程度不夠的問(wèn)題，建議張華老師在課后針對(duì)性地進(jìn)行輔導(dǎo)，加強(qiáng)學(xué)生的知識(shí)鞏固。

為了進(jìn)一步提升教學(xué)質(zhì)量，建議張華老師積極參加教研活動(dòng)，與其他優(yōu)秀教師交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提升自己的教育教學(xué)能力。同時(shí)，學(xué)校應(yīng)加大對(duì)教師的專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)力度，提供更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，幫助教師掌握現(xiàn)代教育技術(shù)和教學(xué)方法，提高教學(xué)效果。

3.后續(xù)跟蹤

為了跟進(jìn)改進(jìn)情況，建議在接下來(lái)的幾周內(nèi)，對(duì)張華老師進(jìn)行后續(xù)聽(tīng)課，觀(guān)察教學(xué)方法的調(diào)整和教學(xué)效果的變化。同時(shí)，可以定期的教學(xué)研討會(huì)，讓張華老師分享教學(xué)心得和改進(jìn)措施，與其他教師共同探討如何提高教學(xué)質(zhì)量。

此外，學(xué)?？梢圆扇∫恍┲С执胧?，如提供教學(xué)資源、開(kāi)展教師培訓(xùn)、設(shè)立教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)等，