部編人教版道德與法治七下第六課《“我”和“我們”-集體生活成就我》聽課評(píng)課記錄

部編人教版道德與法治七下第六課《“我”和“我們”——集體生活成就我》聽課評(píng)課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年5月10日

聽課時(shí)間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張華

學(xué)科/課程名稱：道德與法治

班級(jí)/年級(jí)：七年級(jí)

教學(xué)主題或章節(jié)：第六課《“我”和“我們”——集體生活成就我》

聽課人員信息

聽課人姓名：李明

聽課人職務(wù)：道德與法治教研組組長

聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備

教師的教學(xué)計(jì)劃清晰，對(duì)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)方法等都有明確的安排。教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，教材、教具、多媒體等均符合教學(xué)需求。

2.教學(xué)過程

開始階段，張華老師通過講解“我與集體的關(guān)系”導(dǎo)入新課，引導(dǎo)學(xué)生思考個(gè)人與集體的相互作用，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

展開階段，張華老師運(yùn)用了討論、案例分析等多種教學(xué)方法，讓學(xué)生在課堂上充分參與，提高學(xué)生的思考和分析問題的能力。同時(shí)，老師還學(xué)生進(jìn)行小組討論，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。

結(jié)束階段，張華老師對(duì)本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行了總結(jié)歸納，布置了相關(guān)的作業(yè)，使學(xué)生能夠鞏固所學(xué)知識(shí)。

3.師生互動(dòng)

張華老師注重與學(xué)生的交流，師生交流頻率較高，課堂氛圍良好。學(xué)生參與度較高，反應(yīng)積極，能夠主動(dòng)與老師互動(dòng)。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)

學(xué)生在課堂上表現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)積極性和專注度，能夠認(rèn)真聽講、積極思考。學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)情況較好，能夠主動(dòng)分工合作，共同完成任務(wù)。

5.課堂管理

張華老師在課堂紀(jì)律管理方面做得較好，學(xué)生能夠遵守課堂紀(jì)律，課堂秩序井然。時(shí)間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)，使教學(xué)內(nèi)容能夠順利進(jìn)行。

6.教學(xué)技術(shù)使用

張華老師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體課件、教學(xué)軟件等，豐富了教學(xué)手段，提高了教學(xué)效果。技術(shù)對(duì)教學(xué)效果的支持作用明顯，有助于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。

三.教學(xué)效果評(píng)價(jià)

1.目標(biāo)達(dá)成

在本節(jié)課中，張華老師設(shè)定了明確且適切的教學(xué)目標(biāo)，即讓學(xué)生理解個(gè)人與集體的關(guān)系，認(rèn)識(shí)到集體生活對(duì)個(gè)人成長的重要性，并能夠積極參與集體活動(dòng)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。通過課堂觀察，學(xué)生積極參與討論、案例分析等教學(xué)活動(dòng)，表現(xiàn)出對(duì)教學(xué)目標(biāo)的充分理解和認(rèn)同，達(dá)到了預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

2.知識(shí)掌握

在本節(jié)課中，張華老師通過講解、討論等方式，使學(xué)生對(duì)個(gè)人與集體的關(guān)系、集體生活對(duì)個(gè)人成長的影響等知識(shí)點(diǎn)有了深入的理解和記憶。同時(shí)，學(xué)生通過參與小組討論、案例分析等活動(dòng)，提高了自己的思考和分析問題的能力，對(duì)相關(guān)技能有了較好的掌握。

3.情感態(tài)度價(jià)值觀

在本節(jié)課中，張華老師通過講解集體生活對(duì)個(gè)人成長的重要性，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。同時(shí)，老師還通過案例分析等方式，使學(xué)生明白了在集體中要尊重他人、理解他人、幫助他人，培養(yǎng)學(xué)生的關(guān)愛他人、樂于助人的品質(zhì)。這有助于促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，使他們?cè)诘赖屡c法治方面得到提高。

四、總結(jié)與建議

1.總體評(píng)價(jià)

本次聽課給我留下了深刻的印象。張華老師教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)方法多樣，師生互動(dòng)頻繁，課堂氛圍活躍。學(xué)生參與度高，學(xué)習(xí)狀態(tài)積極，對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解和記憶情況良好，對(duì)技能的掌握程度較高。尤其在情感態(tài)度價(jià)值觀方面，本節(jié)課對(duì)學(xué)生產(chǎn)生了積極的影響，有助于學(xué)生的全面發(fā)展。

最突出的優(yōu)點(diǎn)是張華老師對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)和激勵(lì)。老師在課堂上能夠引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)思考、積極參與，對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效的激勵(lì)，使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中保持積極的態(tài)度。此外，老師還能夠關(guān)注到每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，進(jìn)行有針對(duì)性的指導(dǎo)，使每個(gè)學(xué)生都能在課堂上得到提高。

2.改進(jìn)建議

盡管本節(jié)課的教學(xué)效果較好，但仍有一些方面可以進(jìn)行改進(jìn)。首先，老師可以進(jìn)一步豐富教學(xué)資源，如引入更多的案例、故事等，以增加學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。其次，老師可以加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，使學(xué)生在課堂上的參與度更高。最后，老師可以適當(dāng)增加課堂上的互動(dòng)環(huán)節(jié)，如小組討論、角色扮演等，以提高學(xué)生的思考和分析問題的能力。

3.后續(xù)跟蹤

為了跟進(jìn)改進(jìn)情況，我計(jì)劃在接下來的幾個(gè)星期內(nèi)進(jìn)行一次后續(xù)聽課。在課后，我會(huì)與張華老師進(jìn)行交流，了解其在教學(xué)過程中的困難和問題，并提供相應(yīng)的支持措施。同時(shí)，我還