聽體育課評(píng)課記錄

聽體育課評(píng)課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時(shí)間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張偉

學(xué)科/課程名稱：初中體育

班級(jí)/年級(jí)：八年級(jí)一班

教學(xué)主題或章節(jié)：籃球基本技巧訓(xùn)練

聽課人員信息：

聽課人姓名：李華

聽課人職務(wù)：體育教研組長

聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備

教師的教學(xué)計(jì)劃清晰，對(duì)學(xué)生的技能水平和學(xué)習(xí)需求有充分了解。教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，包括籃球教材、視頻教學(xué)資源以及相關(guān)訓(xùn)練設(shè)施。

2.教學(xué)過程

開始階段：張老師以一段NBA比賽視頻導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，然后簡(jiǎn)要介紹了本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)和內(nèi)容。

展開階段：張老師采用了講解、示范、分組練習(xí)等多種教學(xué)方法。在講授籃球技巧時(shí)，他強(qiáng)調(diào)了動(dòng)作要領(lǐng)，并引導(dǎo)學(xué)生積極參與討論。在實(shí)驗(yàn)階段，學(xué)生分組進(jìn)行練習(xí)，老師巡回指導(dǎo)，及時(shí)糾正錯(cuò)誤動(dòng)作。

結(jié)束階段：張老師對(duì)學(xué)生的練習(xí)情況進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)了籃球運(yùn)動(dòng)在鍛煉身體和培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神方面的作用，并布置了課后練習(xí)任務(wù)。

3.師生互動(dòng)

張老師與學(xué)生交流頻率適中，能積極回應(yīng)學(xué)生的問題。學(xué)生參與度較高，反應(yīng)積極，課堂氣氛融洽。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)

學(xué)生學(xué)習(xí)積極性高，專注度也較高。在分組練習(xí)時(shí)，學(xué)生能積極參與，表現(xiàn)出良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

5.課堂管理

課堂紀(jì)律良好，學(xué)生遵守紀(jì)律，老師對(duì)課堂節(jié)奏控制得當(dāng)。時(shí)間分配合理，教學(xué)環(huán)節(jié)順利進(jìn)行。

6.教學(xué)技術(shù)使用

張老師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如視頻教學(xué)資源，使學(xué)生更直觀地了解籃球技巧。技術(shù)對(duì)教學(xué)效果有明顯支持作用，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和效果。

三.教學(xué)效果評(píng)價(jià)

1.目標(biāo)達(dá)成

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)是讓學(xué)生掌握籃球基本技巧，提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。通過觀察和評(píng)估，學(xué)生們?cè)诩寄芊矫嬗忻黠@的提升，能夠熟練地完成基本的籃球動(dòng)作。因此，可以認(rèn)為教學(xué)目標(biāo)明確且適切，學(xué)生基本達(dá)到了預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

2.知識(shí)掌握

在知識(shí)掌握方面，學(xué)生們對(duì)籃球技巧的理解和記憶情況良好。他們能夠說出籃球基本技巧的名稱和要領(lǐng)，并在練習(xí)中運(yùn)用。然而，部分學(xué)生對(duì)一些復(fù)雜技巧的理解還不夠深入，需要進(jìn)一步加強(qiáng)指導(dǎo)。

3.情感態(tài)度價(jià)值觀

本節(jié)課通過籃球運(yùn)動(dòng)鍛煉了學(xué)生的身體，培養(yǎng)了他們的團(tuán)隊(duì)精神和合作意識(shí)。學(xué)生們?cè)谡n堂中表現(xiàn)出積極的態(tài)度，樂于參與練習(xí)和討論。此外，通過籃球運(yùn)動(dòng)，學(xué)生們學(xué)會(huì)了尊重對(duì)手和團(tuán)隊(duì)合作，促進(jìn)了他們的全面發(fā)展。

四、總結(jié)與建議

1.總體評(píng)價(jià)

本節(jié)課給我留下了深刻的印象，尤其是在教學(xué)方法和課堂管理方面。張老師清晰的教學(xué)計(jì)劃和豐富的教學(xué)資源為學(xué)生提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。他運(yùn)用了多種教學(xué)方法，如講解、示范和分組練習(xí)，使學(xué)生能夠更好地理解和掌握籃球技巧。此外，張老師在課堂管理上做得很好，能夠控制好課堂節(jié)奏，使教學(xué)環(huán)節(jié)順利進(jìn)行。

2.改進(jìn)建議

盡管本節(jié)課的教學(xué)效果總體較好，但仍有一些方面可以改進(jìn)。首先，在學(xué)生參與度方面，可以進(jìn)一步鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)提問和發(fā)表觀點(diǎn)，提高他們的思考和表達(dá)能力。其次，在教學(xué)資源利用方面，可以更多地利用多媒體技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)資源，為學(xué)生提供更多樣化的學(xué)習(xí)材料。最后，在教學(xué)評(píng)價(jià)方面，可以加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)過程的關(guān)注，除了考核結(jié)果外，還要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和努力程度。

3.后續(xù)跟蹤

為了進(jìn)一步改進(jìn)教學(xué)情況，建議進(jìn)行后續(xù)聽課跟進(jìn)改進(jìn)情況。可以定期教研活動(dòng)，讓教師們分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和改進(jìn)措施。同