北師大版數(shù)學(xué)七年級(jí)下冊(cè)6.3《等可能事件的概率》聽評(píng)課記錄4

北師大版數(shù)學(xué)七年級(jí)下冊(cè)6.3《等可能事件的概率》聽評(píng)課記錄4一.基本信息

聽課日期：2022年4月10日

聽課時(shí)間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張偉

學(xué)科/課程名稱：數(shù)學(xué)

班級(jí)/年級(jí)：七年級(jí)

教學(xué)主題或章節(jié)：6.3《等可能事件的概率》

聽課人員信息

聽課人姓名：李華

聽課人職務(wù)：數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)

聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備

教師的教學(xué)計(jì)劃清晰，對(duì)教學(xué)內(nèi)容和方法有明確的安排。教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，使用了教材、教具和多媒體等輔助教學(xué)。

2.教學(xué)過程

開始階段，教師通過復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容，自然導(dǎo)入本節(jié)課的主題。運(yùn)用實(shí)例引導(dǎo)學(xué)生理解等可能事件的概率概念，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

展開階段，教師運(yùn)用講授、討論、實(shí)驗(yàn)等多種教學(xué)方法，深入講解了等可能事件的概率計(jì)算方法。在討論環(huán)節(jié)，學(xué)生積極參與，提出問題并互相交流，提高了學(xué)生的思考和分析能力。

結(jié)束階段，教師對(duì)本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行了總結(jié)歸納，并布置了相關(guān)的作業(yè)，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)。

3.師生互動(dòng)

教師注重與學(xué)生的交流，提問和解答學(xué)生的疑問。學(xué)生參與度較高，積極回答問題，反應(yīng)熱烈。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)

學(xué)生表現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)積極性和專注度，能夠跟上教學(xué)節(jié)奏。學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)良好，互相幫助，共同進(jìn)步。

5.課堂管理

課堂紀(jì)律良好，學(xué)生遵守紀(jì)律規(guī)定。教師對(duì)時(shí)間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)，教學(xué)有序進(jìn)行。

6.教學(xué)技術(shù)使用

教師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體演示、教學(xué)軟件等。技術(shù)對(duì)教學(xué)效果起到了良好的支持作用，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和效果。

三.教學(xué)效果評(píng)價(jià)

1.目標(biāo)達(dá)成

教學(xué)目標(biāo)明確且適切，教師在課前為學(xué)生明確了學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)生能夠明確自己的學(xué)習(xí)方向。通過課堂觀察和作業(yè)批改，大部分學(xué)生能夠達(dá)到預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，對(duì)等可能事件的概率概念和計(jì)算方法有較好的理解。

2.知識(shí)掌握

學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解和記憶情況較好。大部分學(xué)生能夠理解等可能事件的概率概念，并能夠運(yùn)用相關(guān)公式進(jìn)行計(jì)算。學(xué)生對(duì)技能的掌握程度較高，能夠獨(dú)立完成相關(guān)的練習(xí)題，并能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題。

3.情感態(tài)度價(jià)值觀

本節(jié)課的教學(xué)促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。教師注重培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，鼓勵(lì)學(xué)生提出問題并主動(dòng)思考。學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中能夠積極與他人合作，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的能力。同時(shí)，學(xué)生通過解決實(shí)際問題，增強(qiáng)了對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)科的興趣和自信心，培養(yǎng)了積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。

四、總結(jié)與建議

1.總體評(píng)價(jià)

對(duì)本節(jié)課的整體印象良好，教師教學(xué)計(jì)劃清晰，教學(xué)方法多樣，學(xué)生參與度高。最突出的優(yōu)點(diǎn)是教師對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)和鼓勵(lì)，使學(xué)生能夠積極參與討論，提高了學(xué)生的思考和分析能力。

2.改進(jìn)建議

針對(duì)存在的問題，提出以下具體改進(jìn)措施：

-在教學(xué)過程中，教師可以更多地給予學(xué)生自主探究的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力。

-在課堂管理方面，教師可以進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的監(jiān)督和管理，確保課堂紀(jì)律的良好狀態(tài)。

-在教學(xué)資源的使用上，教師可以更多地利用多媒體和互聯(lián)網(wǎng)資源，豐富教學(xué)手段，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

3.后續(xù)跟蹤

需要后續(xù)聽課跟進(jìn)改進(jìn)情況，以觀察教師是否能夠根據(jù)建議進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)。計(jì)劃采取以下支持措施幫助教師成長(zhǎng)：

-教師培訓(xùn)和研討會(huì)，提供教學(xué)資源和教學(xué)方法的學(xué)習(xí)