部編版道德與法治九年級下冊《學無止境》聽課評課記錄2

部編版道德與法治九年級下冊《學無止境》聽課評課記錄2一.基本信息

聽課日期：2022年4月10日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張老師

學科/課程名稱：道德與法治

班級/年級：九年級

教學主題或章節(jié)：學無止境

聽課人員信息：

聽課人姓名：李老師

聽課人職務：教研組長

聽課目的：教學研究、教師培訓

二.課堂觀察記錄

1.教學準備：張老師教學計劃清晰，教學資源準備充分，包括教材、教具、多媒體等。

2.教學過程：

開始階段：張老師通過一個生動的例子導入新課，激發(fā)了學生的興趣，效果良好。

展開階段：張老師采用了討論的教學方法，引導學生積極參與，通過小組討論，學生對學無止境有了更深入的理解。

結(jié)束階段：張老師對課堂內(nèi)容進行了總結(jié)歸納，并布置了相關(guān)作業(yè)，幫助學生鞏固所學。

3.師生互動：張老師與學生交流頻率適中，能夠積極引導學生思考，學生參與度高，反應積極。

4.學生學習狀態(tài)：學生學習積極性高，專注度也較好。在小組合作學習過程中，學生之間能夠良好的配合，展現(xiàn)出良好的合作學習氛圍。

5.課堂管理：張老師課堂紀律良好，時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當。

6.教學技術(shù)使用：張老師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體等，對教學效果起到了良好的支持作用。

三.教學效果評價

1.目標達成：本節(jié)課的教學目標明確且適切，張老師通過引導學生對“學無止境”這一主題的深入討論和學習，使學生達到了對學習態(tài)度和方法的認知目標。學生能夠理解學習是一個持續(xù)的過程，需要在各個方面不斷學習和提升。

2.知識掌握：學生在本節(jié)課中對“學無止境”的概念有了清晰的理解，并能夠運用到實際生活中。同時，學生也掌握了如何制定個人學習目標，如何合理安排學習時間等學習方法和技能。

3.情感態(tài)度價值觀：本節(jié)課的教學使學生認識到了學習的重要性，促進了學生的全面發(fā)展。學生對學習的態(tài)度更加積極，對未來的學習充滿了信心和期待。通過小組討論和分享，學生也學會了尊重他人的觀點，提高了團隊合作能力。

四、總結(jié)與建議

1.總體評價：我對張老師的這節(jié)課留下了深刻的印象。最突出的優(yōu)點是張老師對學生的引導和激勵，使學生能夠積極參與到課堂討論中，對學習態(tài)度和方法有了更深刻的理解。

2.改進建議：盡管這節(jié)課整體表現(xiàn)良好，但仍有一些地方可以改進。例如，在小組討論環(huán)節(jié)，可以進一步引導學生深入思考，提高討論的深度。此外，可以增加一些實際案例的引入，使學生更好地將理論知識與實際相結(jié)合。

3.后續(xù)跟蹤：我認為需要進行后續(xù)聽課跟進改進情況。為了進一步提升教學質(zhì)量，可以采取以下支持措施幫助教師成長：定期教研活動，分享教學經(jīng)驗和心得；提供專業(yè)培訓，提升教師的