初中歷史九年級(jí)下冊(cè)《第20課聯(lián)合國(guó)與世界貿(mào)易組織》（聽課評(píng)課記錄）

初中歷史九年級(jí)下冊(cè)《第20課聯(lián)合國(guó)與世界貿(mào)易》（聽課評(píng)課記錄）一.基本信息

聽課日期：2022年3月25日

聽課時(shí)間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張偉

學(xué)科/課程名稱：初中歷史九年級(jí)下冊(cè)

班級(jí)/年級(jí)：九年級(jí)三班

教學(xué)主題或章節(jié)：《第20課聯(lián)合國(guó)與世界貿(mào)易》

聽課人員信息：

聽課人姓名：李明

聽課人職務(wù)：歷史教研組長(zhǎng)

聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備：

教師的教學(xué)計(jì)劃清晰，對(duì)課程的安排和教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定都很明確。教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，教材、教具和多媒體設(shè)備都提前準(zhǔn)備好了。

2.教學(xué)過程：

開始階段，張偉老師通過播放一段關(guān)于聯(lián)合國(guó)與世界貿(mào)易的視頻資料，激發(fā)了學(xué)生的興趣，有效地導(dǎo)入了新課。

展開階段，張老師運(yùn)用了講授法，系統(tǒng)地向?qū)W生介紹了聯(lián)合國(guó)與世界貿(mào)易的成立背景、宗旨和主要職能。在講解過程中，張老師還穿插了一些歷史案例，使得學(xué)生能夠更好地理解和掌握知識(shí)。同時(shí)，張老師還學(xué)生進(jìn)行小組討論，讓學(xué)生分享自己的看法和理解，提高了學(xué)生的參與度。

結(jié)束階段，張老師對(duì)本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行了總結(jié)歸納，并布置了相關(guān)的作業(yè)，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)。

3.師生互動(dòng)：

張老師注重與學(xué)生的互動(dòng)，提問頻率適中，能夠引導(dǎo)學(xué)生積極思考和回答問題。學(xué)生參與度較高，反應(yīng)積極。

在小組討論環(huán)節(jié)，學(xué)生之間的交流頻繁，能夠聽到他們熱烈的討論聲。學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)情況良好，能夠互相幫助和分享。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)：

學(xué)生們?cè)谡n堂上表現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)積極性和專注度，他們認(rèn)真聽講，做好筆記，積極回答問題。學(xué)生們之間的合作學(xué)習(xí)也很積極，能夠互相鼓勵(lì)和學(xué)習(xí)。

5.課堂管理：

張老師在課堂上維持了良好的紀(jì)律狀況，學(xué)生們都能夠遵守課堂紀(jì)律，保持安靜。時(shí)間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)，使得教學(xué)過程順利進(jìn)行。

6.教學(xué)技術(shù)使用：

張老師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，通過播放視頻和展示PPT，使得教學(xué)內(nèi)容更加生動(dòng)有趣。技術(shù)對(duì)教學(xué)效果的支持作用明顯，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和效果。

三.教學(xué)效果評(píng)價(jià)

1.目標(biāo)達(dá)成：

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確且適切，主要包括讓學(xué)生了解聯(lián)合國(guó)的成立背景、宗旨、主要機(jī)構(gòu)和作用，以及世界貿(mào)易的成立背景、宗旨、主要機(jī)構(gòu)和作用。通過張老師的講解和學(xué)生的討論，大多數(shù)學(xué)生能夠達(dá)到這些預(yù)期學(xué)習(xí)目標(biāo)，對(duì)聯(lián)合國(guó)的成立背景、宗旨、主要機(jī)構(gòu)和作用，以及世界貿(mào)易的成立背景、宗旨、主要機(jī)構(gòu)和作用有了較為清晰的認(rèn)識(shí)。

2.知識(shí)掌握：

學(xué)生對(duì)聯(lián)合國(guó)的成立背景、宗旨、主要機(jī)構(gòu)和作用，以及世界貿(mào)易的成立背景、宗旨、主要機(jī)構(gòu)和作用的理解和記憶情況較好。在討論環(huán)節(jié)，學(xué)生能夠結(jié)合歷史案例分析和評(píng)價(jià)聯(lián)合國(guó)的積極作用，以及世界貿(mào)易在全球經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的重要作用。此外，學(xué)生還能結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的例子，談?wù)撀?lián)合國(guó)與世界貿(mào)易在維護(hù)世界和平與發(fā)展中的作用。

3.情感態(tài)度價(jià)值觀：

本節(jié)課的教學(xué)使學(xué)生對(duì)國(guó)際有了更為全面的認(rèn)識(shí)，激發(fā)了學(xué)生關(guān)注國(guó)際事務(wù)、關(guān)心世界和平與發(fā)展的情感。通過分析聯(lián)合國(guó)的積極作用，學(xué)生增強(qiáng)了了對(duì)國(guó)際的信任和信心，培養(yǎng)了積極參與國(guó)際事務(wù)的態(tài)度。同時(shí)，學(xué)生對(duì)世界貿(mào)易的了解也得到了加深，認(rèn)識(shí)到其在促進(jìn)全球經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的重要作用，從而更加支持全球經(jīng)濟(jì)一體化進(jìn)程。

四、總結(jié)與建議

1.總體評(píng)價(jià)：

我對(duì)張老師教授的這節(jié)課留下了深刻的印象。教學(xué)內(nèi)容充實(shí)，教學(xué)方法靈活，師生互動(dòng)頻繁，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性高，教學(xué)效果較好。張老師對(duì)教材內(nèi)容的掌握程度很高，能夠深入淺出地講解復(fù)雜的歷史事件，使得學(xué)生能夠更好地理解和記憶。他的教學(xué)計(jì)劃清晰，教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，使得整個(gè)教學(xué)過程順利進(jìn)行。

2.改進(jìn)建議：

盡管這節(jié)課的教學(xué)效果較好，但仍有一些地方可以改進(jìn)。首先，張老師在講授過程中可以更多地引導(dǎo)學(xué)生參與，例如通過提問、小組討論等方式，激發(fā)學(xué)生的思考和學(xué)習(xí)的興趣。其次，在課堂管理方面，張老師可以更加嚴(yán)格地控制課堂紀(jì)律，確保學(xué)生能夠在良好的學(xué)習(xí)環(huán)境中進(jìn)行學(xué)習(xí)。最后，張老師可以更多地利用現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，例如通過在線教學(xué)平臺(tái)、多媒體教具等，豐富教學(xué)手段，提高教學(xué)效果。

3.后續(xù)跟蹤：

我認(rèn)為需要對(duì)張老師的后續(xù)教學(xué)進(jìn)行聽課跟進(jìn)，以了解改進(jìn)措施的實(shí)施情況和效果?？梢酝ㄟ^定期的聽課、教學(xué)研討等方