部編版道德與法治九年級下冊第二單元第四課《與世界共發(fā)展第2框攜手促發(fā)展》聽課評課記錄

部編版道德與法治九年級下冊第二單元第四課《與世界共發(fā)展第2框攜手促發(fā)展》聽課評課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年3月25日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張偉

學(xué)科/課程名稱：道德與法治

班級/年級：九年級

教學(xué)主題或章節(jié)：第二單元第四課《與世界共發(fā)展第2框攜手促發(fā)展》

聽課人員信息：

聽課人姓名：李明

聽課人職務(wù)：道德與法治教研組長

聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備：

張偉老師對本節(jié)課的教學(xué)計劃非常清晰，教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，包括教材、教具、多媒體等。

2.教學(xué)過程：

開始階段，張老師通過播放一段關(guān)于我國與世界各國合作的視頻，吸引了學(xué)生的注意力，有效地導(dǎo)入了新課。

展開階段，張老師運(yùn)用了討論、案例分析等多種教學(xué)方法，與學(xué)生進(jìn)行了深入的互動，激發(fā)了學(xué)生的思考。

結(jié)束階段，張老師對本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行了詳細(xì)的總結(jié)，并布置了相關(guān)的作業(yè)，有助于學(xué)生鞏固所學(xué)知識。

3.師生互動：

張老師與學(xué)生的交流頻率較高，提問和回答問題時，語言表達(dá)清晰，能夠引導(dǎo)學(xué)生思考。學(xué)生參與度較高，反應(yīng)積極。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)：

學(xué)生們在課堂上表現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)積極性和專注度，能夠認(rèn)真聽講、主動提問，學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)情況較好。

5.課堂管理：

張老師對課堂紀(jì)律把握得當(dāng)，學(xué)生們能夠遵守課堂紀(jì)律。時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)。

6.教學(xué)技術(shù)使用：

張老師有效地利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體播放、網(wǎng)絡(luò)搜索等，對教學(xué)效果起到了良好的支持作用。

三.教學(xué)效果評價

1.目標(biāo)達(dá)成：

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確且適切，張老師設(shè)計了符合學(xué)生實際需求的教學(xué)活動，學(xué)生們在討論、案例分析等環(huán)節(jié)中積極參與，大多數(shù)學(xué)生能夠達(dá)到預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

2.知識掌握：

學(xué)生們對教材中的知識點有較好的理解和記憶，對于我國與世界各國合作的相關(guān)知識能夠熟練掌握。在技能方面，學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)知識分析問題、解決問題的能力有所提高。

3.情感態(tài)度價值觀：

本節(jié)課的教學(xué)使學(xué)生們更加認(rèn)識到國際合作的重要性，有助于培養(yǎng)學(xué)生的國際視野和全球觀念。同時，學(xué)生們在討論和合作過程中，培養(yǎng)了團(tuán)隊精神、尊重他人、包容差異等良好的情感態(tài)度價值觀。

四、總結(jié)與建議

1.總體評價：

我對本節(jié)課的整體印象是積極的。張老師教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)方法多樣，學(xué)生們參與度高，教學(xué)效果較好。最突出的優(yōu)點是張老師能夠有效地運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)效果。

2.改進(jìn)建議：

盡管這節(jié)課的教學(xué)效果較好，但仍有一些地方可以改進(jìn)。例如，在課堂互動環(huán)節(jié)，可以更多地引導(dǎo)學(xué)生主動參與，提高他們的思考和表達(dá)能力。此外，在教學(xué)資源的利用上，可以更加豐富多樣，如引入更多的實際案例、視頻等，以增強(qiáng)學(xué)生的理解和記憶。

3.后續(xù)跟蹤：

我認(rèn)為需要進(jìn)行后續(xù)聽課，跟進(jìn)改進(jìn)情況。為了進(jìn)一步提升教學(xué)質(zhì)量，我將計劃采取以下支持措施幫助張老師成長：教研活動，分享教學(xué)經(jīng)驗和資源，提供