2022年北京市順義初三一模語文試卷及答案_第1頁
2022年北京市順義初三一模語文試卷及答案_第2頁
2022年北京市順義初三一模語文試卷及答案_第3頁
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2022年北京市順義初三一模語文試卷及答案_第5頁
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文檔簡介

⑤[旬]每旬為十天。[⑥伋]即子思,孔子之孫,名伋。孟子主張的大丈夫精神,歷來為人稱頌。原文中“①”成了不少仁人志士在面對(duì)不同外部壓力下始終堅(jiān)守的道義。這種精神是材料一中蘇武②所捍衛(wèi)的民族氣節(jié),也是子思③所堅(jiān)守的個(gè)人尊嚴(yán)。三、名著閱讀(共5分)14.學(xué)校舉辦“成長的力量”主題教育活動(dòng),請(qǐng)你結(jié)合自己讀過的名著中相關(guān)內(nèi)容,簡述讀書讓你獲得了怎樣的成長力量。(100字左右)答:四、現(xiàn)代文閱讀(共24分)(一)閱讀以下三則材料,完成15-17題。(共7分)材料一1990年的北京亞運(yùn)會(huì)是中國在經(jīng)歷了11年的改革開放后,第一次舉辦大型國際性綜合運(yùn)動(dòng)會(huì)。也讓全世界看到了中國人民對(duì)亞運(yùn)會(huì)的熱情參與。在北京亞運(yùn)會(huì)申辦成功的第三年,江蘇省鹽城市一個(gè)五年級(jí)小學(xué)生閆海霞在看到一則為亞運(yùn)會(huì)捐款的倡議書后,立刻把自己剛剛拿到的壓歲錢1塊零6毛錢寄給了北京亞組委,成為亞運(yùn)會(huì)捐款第一人。在北京亞運(yùn)會(huì)籌辦過程中,全國數(shù)千萬人熱情高漲,踴躍捐款2.7億元,占全部亞運(yùn)會(huì)投入的1/10。“今天你捐了沒有”一度成為當(dāng)時(shí)整個(gè)社會(huì)的流行語。北京亞運(yùn)會(huì)的火炬?zhèn)鬟f被稱為亞運(yùn)之光,4把主火炬在一個(gè)月內(nèi)幾乎遍歷了中國所有縣市,最終匯聚到北京。全國各地近1.8億人參加了這個(gè)活動(dòng),僅以甘肅省為例,原計(jì)劃100萬人參加,實(shí)際參加人數(shù)達(dá)到200萬,而觀眾達(dá)到700多萬,展現(xiàn)了中國人民參與亞運(yùn)會(huì)的極大熱情。材料二2008年第29屆夏季奧運(yùn)會(huì)在北京舉行。開幕式上,隨著場(chǎng)地上巨大的卷軸慢慢拉開,呈現(xiàn)給全場(chǎng)觀眾的是一幅147米長、27米寬的巨大LED屏幕。2008名演員擊缶(中國的古老樂器)而歌,詮釋“太古遺音”,吟誦“有朋自遠(yuǎn)方來,不亦樂乎”。接著,四大發(fā)明、漢字與戲曲,還有2000多年前絲綢之路的商隊(duì)和地圖、鄭和下西洋的龐大團(tuán)隊(duì)等表現(xiàn)中華民族5000年?duì)N爛文明德圖景,在這幅卷軸長卷上一一展現(xiàn),博大精深的中國文化讓屏幕前的各國觀眾嘆為觀止。開幕式點(diǎn)燃圣火的那一刻,當(dāng)國家體育場(chǎng)——鳥巢的上方,一個(gè)布滿“祥云”的巨大卷軸畫徐徐打開。以此為背景,運(yùn)動(dòng)員李寧手持北京奧運(yùn)火炬凌空奔跑,如中國古老的神話故事——夸父逐日,奔向光明,奔向未來,最終點(diǎn)燃主火炬。北京奧運(yùn)會(huì)所使用的火炬,一身中國文化“盛裝”:卷軸形狀的整體造型、祥云圖形裝飾外衣,傳統(tǒng)印章的主題圖案、“京”字形的運(yùn)動(dòng)員形象,都彰顯著中國文化的博大精深。材料三2022年北京冬奧會(huì)開幕式上,孩子們手持閃亮的“白鴿”,自由歡快地奔跑。腳下“開”出了一朵朵的雪花,這背后的黑科技正是來自北京電影學(xué)院。由北影聲音學(xué)院師生攜手Intel共同打造的實(shí)時(shí)交互視頻特效團(tuán)隊(duì),基于AI技術(shù)的影像識(shí)別跟蹤及交互引擎技術(shù)的實(shí)時(shí)渲染,呈現(xiàn)了這一視覺盛宴,為我國科技的快速發(fā)展再立新功。單板滑雪男子坡面障礙技巧資格賽中,中國小將蘇翊鳴憑借高質(zhì)量的“1620動(dòng)作”完美一跳,強(qiáng)勢(shì)晉級(jí)。而電視機(jī)前觀眾看到的實(shí)時(shí)轉(zhuǎn)播畫面,也幾乎可以稱得上“完美”二字。畫面用360度環(huán)拍技術(shù),加上超炫酷的“子彈時(shí)間”特效,最終完美的呈現(xiàn)出蘇翊鳴驚艷一跳。這一高端科技正是來自隸屬于中國移動(dòng)的咪咕文化科技集團(tuán)公司。該公司的技術(shù)人員為了提升北京冬奧賽事的觀賞體驗(yàn),創(chuàng)新性地引入了內(nèi)容分析、人物識(shí)別跟蹤、三維數(shù)字重建、剪輯合成渲染等“智做”技術(shù),彰顯了中國科技的快速發(fā)展。冬奧會(huì)上令人驚艷的高科技還很多,氣象預(yù)報(bào)達(dá)到“百米級(jí)、分鐘級(jí)”高精準(zhǔn),8K高速攝影機(jī)展現(xiàn)超清晰畫面,5G網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)全覆蓋,=1\*GB3①……由此看來,北京冬奧會(huì)不僅是一場(chǎng)體育盛會(huì),也是一場(chǎng)=2\*GB3②。圖表1:北京冬奧會(huì)新能源技術(shù)利用率統(tǒng)計(jì)圖表使用新能源技術(shù)車輛使用新能源技術(shù)車輛使用新能源技術(shù)電力供應(yīng)圖表2:北京冬奧會(huì)籌建過程科技應(yīng)用統(tǒng)計(jì)表(2021年1-10月)項(xiàng)目(個(gè))子項(xiàng)目(個(gè))4月3713310月6122815.材料二中對(duì)北京冬奧會(huì)使用中華傳統(tǒng)文化元素的分析不符合文意的一項(xiàng)是(2分)A.147米長、27米寬的LED屏幕被制作成卷軸樣式,讓高科技與這一中華傳統(tǒng)文化元素完美結(jié)合。B.布滿“祥云”的卷軸畫面為李寧表演“夸父逐日”的神話故事創(chuàng)設(shè)了宏大背景。C.卷軸形狀的奧運(yùn)火炬上,“祥云”“印章”、漢字“京“等中華文化元素精彩紛呈,讓人們感受中國傳統(tǒng)文化的博大精深。16.根據(jù)二則圖表信息,在材料三中的兩處橫線上分別填寫恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。(2分)=1\*GB3①=2\*GB3②閱讀以上三則材料,概括促成北京成功舉辦三屆大型體育盛會(huì)的重要因素:①,②,③。(二)閱讀《五桂寺的燴面》,完成18-20題。(共10分)五桂寺的燴面曾穎距我家一里遠(yuǎn),有條小街,叫五桂寺,是縣城西面幾個(gè)鄉(xiāng)入城路的匯聚口,異常熱鬧。五桂寺曾有一個(gè)供銷社門市部,油鹽醬醋、五金百貨,甚至還有些玩具和小人書,那里是我童年時(shí)最向往的地方。但因?yàn)闆]有錢,只能隔著玻璃,眼巴巴地在腦子里想象自己已攢夠了錢,從營業(yè)員手中接過小人書或飛行棋……除了這些,我最向往的,就是供銷社綜合食堂。相比于櫥窗里隔著玻璃的夢(mèng)想,這里的東西更直觀也更實(shí)在,還能聞到香氣,眼睛、鼻子甚至耳朵,都能“打上牙祭”。食堂沒有菜譜,墻上一個(gè)小黑板上歪歪扭扭地寫著當(dāng)日采購員買來的菜食,能做出來的無非就是回鍋肉、粉蒸肉、紅燒肉、麻婆豆腐之類的。食堂門口有三個(gè)攤兒,一個(gè)賣蒸菜,一個(gè)賣燒餅,一個(gè)賣燴面,都由一個(gè)紅鼻子大叔掌管著。大叔先前在城隍廟夜市擺攤賣燴面,后來不許私人擺攤了,他便被供銷社連攤兒帶人招了進(jìn)去,雖然收入大不如前,但風(fēng)不吹雨不淋,賣多賣少?zèng)]人嘮叨,也樂得清閑——表面上看照看的是三樁生意,但干的活兒卻并不比先前單干時(shí)多。大叔的蒸籠里常常無肉可蒸,燒餅攤兒只有在冬至節(jié)前一晚會(huì)稍忙一點(diǎn)兒。那時(shí),搞來羊肉是件難事,但懷舊的人家,在棒子骨湯里撒幾根香菜,也要冒充一下羊肉湯過過癮;而燒餅,是這模仿秀中必不可少且唯一正宗的演員。所以,紅鼻子大叔主要照看的,還是他最擅長的燴面。他也因此成為我最喜歡的人物,在我心目中,他的地位不亞于東門糕餅店做糖的黑鼻子大叔。常有人說“這人長得像喝醉了一樣”,我覺得就是在說紅鼻子大叔。即使不喝酒,他的臉上也自帶幾分酒意。膨脹的大鼻子擠壓著兩顆惺忪的眼睛,像極了偷喝了醪糟的肥貓。他的頭一年四季都油光锃亮,兩只耳朵像剛吵了架的夫妻,誰也不理誰地別向相反的方向。一條曾經(jīng)可能是白色的灰色圍腰像勒在氣球上一般,綁在他一直沒停止膨脹的腰上,如同一個(gè)肚兜——只需往他懷里塞進(jìn)去一條大鯉魚,他便是個(gè)老年版的大阿福。比阿福形象更精彩的,是他做燴面的技術(shù)。有一個(gè)暑假,在長長的五十幾天里,我?guī)缀跆焯炫艿绞程瞄T口,看他把敲得梆梆響的響皮炸成金黃的黃葉,然后切成細(xì)條,放進(jìn)翻滾的骨湯里,放面,放海帶絲和蘿卜絲,再往里一大勺一大勺地放鹽、味精以及芡粉水,舀起來,在空中劃一道妖嬈的弧,然后倒入炸好的肉丸子,等有人來買時(shí),用粗瓷海碗盛了,再撒上幾顆青白鮮亮的蔥花,熱氣裊裊,魅惑無比。然后滿意地用勺子在鍋邊敲兩下,像是給這套完美的表演畫一個(gè)句號(hào)。燴面的售價(jià)是一角二分錢,這是當(dāng)時(shí)一個(gè)壯勞力一天的工錢。燴面里有酥肉,有圓子,還有蘿卜絲和面,吃完了還可以饒上半碗湯,香噴噴、熱乎乎、軟綿綿地滑入久不見葷腥的肚子,那份美勁兒,就甭提了。即使再貧困、再摳門的趕場(chǎng)人,從此路過,也忍不住停下腳來,從褲腰上解下錢袋,抖摟出幾張票子,捋直了,小心放到案板上,然后眼巴巴地看紅鼻子大叔的一套舀面表演,兩聲勺響,顫巍巍端起,一喝一大口,然后長長地伸出舌頭,吐出一口熱氣,燙得再兇也舍不得吐。A每當(dāng)這個(gè)時(shí)候,我就會(huì)激動(dòng)地吞下自己口中豐茂的水分,捏捏空空的口袋,或把攤子前隨意一個(gè)中老年婦女想成媽媽或外婆,想象她們掏出錢來,買下一碗,滿眼幸福地看我狼吞虎咽,然后樂呵呵地飲盡碗中剩下的一小口湯……多數(shù)時(shí)候,我都能戰(zhàn)勝這份狂想,郁郁地離開。直至有一天,我看到一個(gè)鄉(xiāng)下人從背簍里的紅布里抓出兩把米,“嘩嘩”放到秤盤上,紅鼻子大叔拎起來看了看,然后倒進(jìn)身后的缸里,拿起面勺,在燴面鍋里給他舀了大大的一碗,我腦中一個(gè)小鈴鐺,叮地響了一聲。米是最硬的硬通貨!我怎么忘了這茬兒?我當(dāng)即溜回家里,從米缸里抓出幾把米,用手帕包了,老鼠過街一樣依著墻腳,溜回燴面攤子前,感覺前后左右,都是眼睛……紅鼻子大叔倒沒什么反應(yīng),照樣拎起秤盤,掂了掂,然后舀了一大碗燴面給我,看我狼吞虎咽地吃完,還意猶未盡地舔了舔碗邊,蹲下身來,把我剛才拿來的小米包放在我的手中,說:“孩子,你記著,興家猶如針挑土,敗家猶如水推沙。人不能被自己的嘴指使了!”B他的話音不重,卻像山巒傾覆一樣讓我喘不過氣來。我捧起那袋米,像捧著一團(tuán)燒紅的炭,熟蝦米一般,羞愧而彎曲地離開。那是我第一次,也是最后一次偷家里的米。也可能是我這輩子,最后一次不問而取。這也許是烏龜市上那碗燴面給我最大的營養(yǎng),由胃入心,滋養(yǎng)一生。18.本文層層鋪墊,層層蓄勢(shì),首先寫了五桂寺供銷社門市部和綜合食堂讓我喜歡;其次寫了①;接著寫了②,最后引出中心事件③。(3分)19.本文描寫生動(dòng)傳神,請(qǐng)從文中A、B兩處劃線語句中任選一處,分析其表達(dá)效果。(3分)我選:分析:文章結(jié)尾寫道“這也許是五桂寺上那碗燴面給我最大的營養(yǎng),由胃入心,滋養(yǎng)一生”,請(qǐng)結(jié)合全文內(nèi)容分析這句話的含義。(4分)答:(三)閱讀《激發(fā)古典詩詞的時(shí)代魅力》,完成21-23題。(共7分)激發(fā)古典詩詞的時(shí)代魅力①近年來,中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳播方式不斷創(chuàng)新,古典詩詞從文獻(xiàn)與書本中走上熒屏,以生動(dòng)新穎的方式走向大眾,最近開播的《2022中國詩詞大會(huì)》便是其中代表。②古人曾說“不學(xué)詩,無以言”,古典詩詞是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化之思想觀念、人文精神、道德規(guī)范的重要載體,是世界了解中華文明的一扇窗口。如何做好古典詩詞的當(dāng)代傳播,讓古典詩詞與時(shí)代同行,對(duì)賡續(xù)文化根脈有重要意義。③激發(fā)古典詩詞的生命力在于挖掘常讀常新的文化內(nèi)涵以及真切動(dòng)人的情感體驗(yàn),利用這份共情可以有效是推古詩詞傳播。《2022中國詩詞大會(huì)》選取的“少年”“出發(fā)”等節(jié)目主題詞,搭建出一個(gè)個(gè)思接千載、溝通古今的通道,讓古典詩詞的美學(xué)內(nèi)涵走進(jìn)當(dāng)代人的審美世界。詩詞節(jié)目中選取作品的題材非常廣泛,自然山川、田園邊塞、愛情婚姻、思親懷鄉(xiāng)、家國情懷……但都流露著抒情主體真實(shí)豐厚的胸襟性情。他們真誠地?fù)肀?,?jiān)韌面對(duì)多舛的命運(yùn),洋溢著滿滿的正能量。再加上康震、酈波、蒙曼等專家學(xué)者的解讀,使我們這些聽者得到一種生生不已的力量。④《2022中國詩詞大會(huì)》既展示詩詞創(chuàng)作者的人生,也展示演繹者的故事。節(jié)目邀請(qǐng)的非遺傳承人、空軍飛行員、緝毒警察、搜救犬訓(xùn)導(dǎo)員等時(shí)代傳誦者,用自己的故事詮釋古人的詩意、詮釋古典詩詞的力量。由貴州支教老師梁俊改編的清朝詩人袁枚的《苔》,以對(duì)原作的點(diǎn)化改寫為主,袁枚的《苔》本是一首詠物詩,經(jīng)貴州山區(qū)的孩子們翻新演唱后,闡發(fā)出新的價(jià)值,成為我們對(duì)平凡而卓越的生命的祝福,“風(fēng)一來,花自然會(huì)盛開”“所有黑暗,為天亮鋪排”,新作給予山區(qū)孩子對(duì)抗卑微的勇氣,深化了原作的內(nèi)涵,感動(dòng)了億萬國人。借助傳誦者的風(fēng)采,增強(qiáng)古典詩詞的感染力助推了古詩詞的時(shí)代傳播。⑤當(dāng)前,數(shù)字技術(shù)的進(jìn)步和媒體融合的環(huán)境為中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化提供更多元的展示路徑、更廣闊的傳播空間。互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代使這種傳播成為身邊的常事。期待看到更多節(jié)目在古典詩詞傳播與立體沉浸、影像互動(dòng)等視聽技術(shù)的結(jié)合方面進(jìn)行更深入的思考和更具新意的探索,讓古典詩詞走入更多人的視野。⑥文化傳承必須注重與時(shí)俱進(jìn),如何在內(nèi)容至上、深挖內(nèi)涵的前提下用好傳媒技術(shù),準(zhǔn)確生動(dòng)地提煉、展示中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,是我們需要在傳播實(shí)踐中持續(xù)探討的話題。希望有更多優(yōu)質(zhì)的內(nèi)容、精彩的創(chuàng)意、活化的手段被應(yīng)用到文化記憶賡續(xù)傳播之中,進(jìn)一步推動(dòng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展。(取材于2022年03月15日《人民日?qǐng)?bào)》廖祥忠同名文章)21.你認(rèn)為本文作者是圍繞問題展開論述的。(2分)22.下列對(duì)文章內(nèi)容理解有誤的一項(xiàng)是(2分)A.文章第①段由社會(huì)現(xiàn)象談起,引發(fā)對(duì)本文話題的討論。B.文章第②段作者指出了做好古典詩詞的當(dāng)代傳播的重要意義。C.文章第③—⑤段是并列關(guān)系,分別從古典詩詞生命力、感染力和用好傳媒技術(shù)三個(gè)方面論述如何做好古典詩詞的時(shí)代傳播。23.下面材料可以作為第⑤段的論據(jù),請(qǐng)?jiān)诓牧辖Y(jié)尾橫線處填上恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容使材料與觀點(diǎn)構(gòu)成論述關(guān)系。(3分)隨著微信被大眾廣泛使用,很多致力于古詩詞創(chuàng)作、傳播、研究的微信公眾號(hào)也不斷涌現(xiàn)。吟誦、賞析、推介詩歌,開展詩歌創(chuàng)作培訓(xùn),力求打造高品質(zhì)的古詩詞微信公號(hào),例如“詩詞天地”“詩詞世界”“為你讀詩”“中華古詩詞”“古詩詞賞析”“詩詞中國”“美到心碎的古詩詞”“讀首詩再睡覺”等賬號(hào)紛紛脫穎而出,讓人們?cè)诜泵π鷩痰纳钪?,感受文字的魅力,探尋詩意生活。。作文。?0分)24.從下面兩個(gè)題目中任選一題,按要求寫作。(1)北京冬奧會(huì)開幕式上,一朵朵小雪花最終匯聚成了一朵大雪花。學(xué)習(xí)上,一次次努力匯聚在一起,成就了你的夢(mèng)想;班級(jí)里,一次次無私奉獻(xiàn)匯聚在一起,成就了團(tuán)結(jié)的集體;親人間,一個(gè)個(gè)溫馨的瞬間匯聚在一起,成就了幸福的家庭;社會(huì)上,一個(gè)個(gè)感人的故事匯聚在一起,成就了一個(gè)和諧的社會(huì)……請(qǐng)以“匯聚”為題寫一篇文章。文體不限(詩歌除外)。(2)閱讀名著時(shí)展開豐富的想象有助于我們更好地理解作品。假如你是長媽媽買來的那本《山海經(jīng)》,是法布爾用心觀察的一只昆蟲,是駱駝祥子用來實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的一輛洋車,是埃德加·斯諾訪問延安途中隨身攜帶的一只鋼筆,你會(huì)有什么樣的經(jīng)歷?請(qǐng)從以上四個(gè)形象中任選一個(gè)展開想象,在忠于原著主題的基礎(chǔ)上寫一個(gè)你親身經(jīng)歷的故事。要求:(1)請(qǐng)將作文題目抄寫在答題卡上。(2)字?jǐn)?shù)在600-800之間。(3)不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。參考答案一、積累運(yùn)用(共14分)(1)C評(píng)分:共2分(2)B評(píng)分:共2分A評(píng)分:共2分(1)B評(píng)分:共2分(2)C評(píng)分:共2分①清代②曹雪芹評(píng)分:每空1分,共2分答案示例1:我選甲行書,行書如行云流水,舒展有型。就像“八絕”技藝的延綿流傳,每一樣作品都非常精美,非常優(yōu)秀。示例2:我選乙篆書,篆書渾厚純樸、絢熳多姿,就像“八絕”技藝,源于民間又流傳于民間,絢麗多彩又有文化內(nèi)涵。評(píng)分:字體特點(diǎn)及八絕特點(diǎn)各占1分,共2分。古詩文閱讀。(共17分)(一)默寫。(共4分)6.潮平兩岸闊7.博學(xué)而篤志8.示例:大漠孤煙直,長河落日?qǐng)A;青山橫北郭,白水繞東城等符合題意即可評(píng)分:每空1分,共4分。(二)古詩閱讀。(共5分)9.①神奇秀麗②巍峨高大評(píng)分:每空1分,共2分10.答案示例:杜甫借望高大奇美的泰山表達(dá)登山的決心,氣概豪邁,表現(xiàn)詩人不畏艱險(xiǎn)、勇于攀登、積極進(jìn)取的精神。陸游描寫的重重山嶺表現(xiàn)地形復(fù)雜,所經(jīng)山水的無窮變化,借此敘說人生中的重重困難。評(píng)分:《望岳》分析1分,內(nèi)涵1分,《游山西村》內(nèi)涵1分。共3分。(三)文言文閱讀。(共8分)11.D評(píng)分:共2分12.丙評(píng)分:共2分13.答案示例:①富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈。此之謂大丈夫。②面對(duì)匈奴的威脅,蘇武拔刀自殺,以雪和氈毛充饑。③子思生活貧困,拒絕接受田子方的施舍。評(píng)分:原文2分,蘇武和子思行為概括各1分,共4分。三、名著閱讀(共5分)14.答案:略評(píng)分:認(rèn)識(shí)到讀書對(duì)自己成長的啟示2分,正確概述名著中

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