部編人教版道德與法治七上《學習新天地》聽課評課記錄4

部編人教版道德與法治七上《學習新天地》聽課評課記錄4一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張華

學科/課程名稱：道德與法治

班級/年級：七年級一班

教學主題或章節(jié)：《學習新天地》

聽課人員信息

聽課人姓名：李明

聽課人職務：道德與法治教研組組長

聽課目的：教學研究、教師培訓

二.課堂觀察記錄

1.教學準備

教師的教學計劃清晰，對教學內容、教學目標、教學方法等都有明確的規(guī)劃。教學資源準備充分，教材、教具、多媒體等教學工具一應俱全，有利于教學的順利進行。

2.教學過程

開始階段，張華老師通過播放一段關于學習重要性的視頻，成功吸引了學生的注意力，激發(fā)了學生的學習興趣。

展開階段，張華老師采用了講授與討論相結合的教學方法。在講授新知識時，語言簡潔明了，條理清晰。同時，鼓勵學生積極參與討論，分享自己的學習心得，培養(yǎng)了學生的合作精神。

結束階段，張華老師對本節(jié)課的內容進行了簡要的總結，并布置了相關的作業(yè)，讓學生在課后進行鞏固。

3.師生互動

張華老師注重與學生的互動，師生交流頻繁，提問、解答問題的方式多樣，有助于提高學生的思維能力。學生參與度較高，反應積極。

4.學生學習狀態(tài)

學生們在課堂上表現(xiàn)出較高的學習積極性和專注度，認真聽講，主動提問，課堂氛圍融洽。學生之間的合作學習情況良好，互相幫助，共同進步。

5.課堂管理

張華老師嚴格把控課堂紀律，學生們遵守課堂紀律，課堂秩序良好。時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當，使教學內容得到了有效的傳授。

6.教學技術使用

張華老師有效利用了現(xiàn)代教育技術和工具，如多媒體、網(wǎng)絡等，豐富了教學手段，提高了教學效果。同時，適時運用教學技術，有助于激發(fā)學生的學習興趣，提高學生的學習積極性。

三.教學效果評價

1.目標達成

本節(jié)課的教學目標明確且適切，主要包括讓學生了解學習的意義，掌握學習的方法，培養(yǎng)良好的學習習慣。通過張華老師的教學，學生們對學習有了更深刻的認識，學會了如何高效學習，達到了預期的學習目標。

2.知識掌握

學生們對《學習新天地》這一章節(jié)的內容有了較好的理解和記憶。例如，他們能夠闡述學習的重要性，知道如何制定學習計劃，以及如何養(yǎng)成良好的學習習慣。對于相關技能的掌握程度也較高，如能夠運用所學方法進行自主學習，與他人合作交流等。

3.情感態(tài)度價值觀

本節(jié)課的教學使學生們更加重視學習，對學習充滿了熱情。他們認識到學習不僅是自己的責任，也是對家人和社會的回報。同時，學生們在課堂上的合作、分享和尊重他人的態(tài)度得到了進一步的培養(yǎng)，促進了他們的全面發(fā)展。

四、總結與建議

1.總體評價

我對張華老師本節(jié)課的整體印象是良好的。他準備工作充分，教學過程流暢，師生互動頻繁，學生們表現(xiàn)出較高的學習積極性和專注度。最突出的優(yōu)點是張華老師能夠有效地運用現(xiàn)代教育技術和工具，豐富了教學手段，提高了教學效果。

2.改進建議

盡管這節(jié)課的教學效果整體較好，但仍有一些方面可以改進。例如，在學生互動環(huán)節(jié)，可以更多鼓勵學生主動提問，提高他們的思維能力和解決問題的能力。此外，在教學過程中，可以適當增加一些實際案例，讓學生更好地理解和應用所學知識。

3.后續(xù)跟蹤

為了跟進改進情況，我建議在接下來的幾周內，對張華老師的課堂進行持續(xù)觀察。同時，可以一些教師培訓活動，