2025年新世紀(jì)版七年級生物下冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年新世紀(jì)版七年級生物下冊月考試卷249考試試卷考試范圍：全部知識點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、一些螞蟻共同把一塊食物搬運(yùn)到巢穴中去．這種現(xiàn)象是動物之間的（）

A.競爭關(guān)系。

B.合作關(guān)系。

C.捕食關(guān)系。

D.共生關(guān)系。

2、【題文】海帶與紫菜，你知道與下列哪種植物同屬一類呢（）A.水綿B.蕨C.白菜D.葫蘆蘚3、從1998年起，我國就實(shí)行無償義務(wù)獻(xiàn)血制度。提倡____周歲的公民自愿獻(xiàn)血。()A.15~60B.18~55C.18~50D.25~604、有些幼兒常服鈣片，仍表現(xiàn)缺鈣的癥狀，原因可能是（）A.缺乏鐵元素B.缺乏維生素DC.缺乏維生素BD.缺乏維生素C5、下列人體的生理活動中，不屬于排泄的是（）A.二氧化碳和水由呼吸系統(tǒng)排出B.汗液的排出C.尿液的排出D.大便的排出6、影響草原上鹿群生活的生物因素是（）

A.水。

B.土壤。

C.溫度。

D.狼。

評卷人得分二、填空題(共6題，共12分)7、發(fā)生在肺內(nèi)的氣體交換包括____的氣體交換和____的氣體交換兩個(gè)過程．外界空氣經(jīng)過呼吸道進(jìn)入肺，在肺里與血液進(jìn)行氣體交換，空氣中的____透過肺泡壁和毛細(xì)血管壁進(jìn)入血液，通過血液循環(huán)送到全身各處的____；同時(shí)血液中的____也通過這些毛細(xì)血管壁和肺泡壁進(jìn)入肺泡，隨著呼吸過程排出體外．8、地層中的煤是遠(yuǎn)古的蕨類植物被埋藏在地下經(jīng)過漫長年代形成的．______．（判斷對錯(cuò)）9、（8分）根據(jù)花的結(jié)構(gòu)，完成下列問題：（1）花的主要結(jié)構(gòu)是雄蕊和雌蕊組成，雄蕊由和組成。而雌蕊則有柱頭、和組成，其中將發(fā)育成為果實(shí)，若其被害蟲吃掉，將結(jié)不出果實(shí)來。（2）謎語“麻屋子，紅帳子，里面坐著個(gè)白胖子?！毙蜗蟮卣故玖嘶ㄉ墓麑?shí)結(jié)構(gòu)，其中“麻屋子”是指_____________，“紅帳子”是指______________，“白胖子”是指_____________。10、下表為“唾液淀粉酶對淀粉的消化作用”的幾組實(shí)驗(yàn)記錄．

。試管加入物質(zhì)（各2毫升）水溫時(shí)間試劑加碘后的現(xiàn)象①淀粉+唾液0℃10分鐘碘液②淀粉+唾液80℃10分鐘碘液③淀粉+唾液37℃10分鐘碘液④淀粉+清水37℃10分鐘碘液（1）在表格內(nèi)填寫實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象（選填“變藍(lán)”或“不變藍(lán)”）

（2）①號和②號試管的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明____必須在適宜的____下有活性．

（3）③號試管的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明淀粉被分解成了____．11、根是植物體吸收____和____的主要器官，這些被吸收的物質(zhì)通過____運(yùn)輸?shù)角o和葉。12、如圖是男女一些生殖器官的發(fā)育趨勢圖；請據(jù)圖回答問題．

（1）從圖中可以看出，在童年期，性器官的發(fā)育特點(diǎn)是幾乎處于____狀態(tài)．（2）性器官發(fā)育的主要時(shí)期大約從____歲到____歲，這一時(shí)期被稱為____期．性器官發(fā)育的主要原因是，這一時(shí)期內(nèi)____分泌的____；促進(jìn)性器官的發(fā)育．

（3）從圖中看，女子青春期發(fā)育大約開始于____歲；男子青春期發(fā)育大約開始于____歲．

評卷人得分三、判斷題(共8題，共16分)13、某一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中的水受到污染，對其他生態(tài)系統(tǒng)沒有什么影響。（）14、精囊腺產(chǎn)生精子，精子是男性產(chǎn)生的生殖細(xì)胞．15、大雨過后，蚯蚓經(jīng)常會爬到地面上，這體現(xiàn)環(huán)境對生物的影響．16、胸圍越大的人呼吸功能越強(qiáng)______（判斷對錯(cuò)）17、生物的遺傳物質(zhì)DNA主要存在于細(xì)胞核中的染色體上．______（判斷對錯(cuò)）18、莖中的導(dǎo)管是運(yùn)輸水分的管道，導(dǎo)管是由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成的．______（判斷對錯(cuò)）19、人體的消化系統(tǒng)是由消化道和肺構(gòu)成．______．（判斷對錯(cuò)）20、一塊農(nóng)田中的農(nóng)作物可以看作一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)。（）評卷人得分四、連線題(共4題，共16分)21、【題文】牽橋搭線：請將左右兩列中相關(guān)聯(lián)的內(nèi)容用線段連接在一起（共7分）

(1)貓頭鷹吃老鼠合作關(guān)系(2)向日葵朝向太陽繁殖。

許多螞蟻搬運(yùn)食物競爭關(guān)系植物的開花結(jié)果應(yīng)激性。

田里的水稻與野草捕食關(guān)系人體的排汗生長。

蘑菇由小長大排泄22、【題文】（4分）將維生素主要與生理作用、其對應(yīng)的缺乏癥用直線連接起來。A．促進(jìn)傷口愈合①維生素AB．促進(jìn)骨骼發(fā)育②維生素B1C．腳氣?、劬S生素CD．夜盲癥④維生素D23、【題文】請你將左側(cè)的結(jié)構(gòu)與右側(cè)其將來發(fā)育狀況用線連起來（5分）24、請將花各部分結(jié)構(gòu)與其所發(fā)育成的果實(shí)的相應(yīng)部分用線連接起來：。①子房壁____種皮②子房____胚③胚珠____種子④珠被____果實(shí)⑤受精卵____果皮評卷人得分五、解答題(共4題，共24分)25、下圖表示把銀邊天竺葵（葉片邊緣部分細(xì)胞中無葉綠體）放在黑暗處一晝夜后；用黑圓紙片將C處兩面遮蓋，移入光下幾小時(shí)，再經(jīng)酒精脫色后滴加碘液。請分析回答問題：

（1）經(jīng)酒精脫色后；葉片B處變成了什么顏色？

（2）滴加碘液后只有B處變藍(lán)；證明光合作用的產(chǎn)物是？葉片A處不變藍(lán)的原因是？

（3）B、C構(gòu)成一組對照實(shí)驗(yàn)，變量是？得出的結(jié)論是？26、某生物興趣小組在“探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件”；設(shè)計(jì)如下表格，并做了適當(dāng)記錄，請回答有關(guān)問題：

。組別餐巾紙加水溫度萌發(fā)現(xiàn)象1√不加常溫未萌發(fā)2√少量常溫萌發(fā)3√少量低溫未萌發(fā)4√大量常溫未萌發(fā)（1）1組和2組；說明種子萌發(fā)需要______．

（2）3組和2組；說明種子萌發(fā)需要______．

（3）4組和2組；說明種子萌發(fā)需要______．

（4）在實(shí)驗(yàn)中；2組是______組，起______作用．

27、如圖為一個(gè)池塘的生態(tài)系統(tǒng)；請分析回答下列問題：

（1）在此生態(tài)系統(tǒng)中；生產(chǎn)者是______；

（2）如向池塘中投放一些大黑魚（肉食性）；則池塘中小魚的數(shù)量將會______，寫出這條食物鏈______．

（3）一段時(shí)間后；該池塘中各種生物的數(shù)量又會處于______狀態(tài)．說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的______能力．

（4）如果該生態(tài)系統(tǒng)受到DDT的污染；那么體內(nèi)積存DDT最多的生物會是______．

（5）為維持這一水域生態(tài)系統(tǒng)的平衡；做為中學(xué)生的你，能夠做些什么？______．

28、根據(jù)所學(xué)生物學(xué)知識；結(jié)合圖中老虎和小草的對話回答問題：

1）老虎和小草身體的基本結(jié)構(gòu)單位都是______．請完成下列關(guān)于老虎和小草的身體結(jié)構(gòu)層次圖．

2）老虎在生態(tài)系統(tǒng)中屬于消費(fèi)者；小草則屬于______，這是因?yàn)樾〔莸募?xì)胞內(nèi)含有______，能通過______作用自己制造______．

3）小草的莖桿十分纖細(xì)；不能逐年加粗，是因?yàn)槠淝o內(nèi)沒有______．

4）假設(shè)你是那只老虎；你還會受到環(huán)境中哪些因素的影響？______；______．

5）小草說沒有它們老虎也活不了；老虎聽了百思不得其解．請你給老虎解釋：______．

參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、B【分析】

生物與生物之間的關(guān)系常見有：捕食關(guān)系；競爭關(guān)系、合作關(guān)系、寄生關(guān)系等．包括：種內(nèi)關(guān)系和種間關(guān)系．種內(nèi)關(guān)系又分為種內(nèi)互助和種內(nèi)競爭；種間關(guān)系又有①共生②寄生③捕食④種間競爭幾種方式．一些螞蟻共同把一塊食物搬運(yùn)到巢穴中去．螞蟻共同搬運(yùn)食物；需許多要螞蟻彼此合作、密切配合才能完成，因此屬于合作關(guān)系．

故選：B

【解析】【答案】此題考查的知識點(diǎn)是生物之間的相互關(guān)系；可以從生物與生物之間有哪些關(guān)系方面來切入．

2、A【分析】【解析】

試題分析：海帶和紫菜屬于藻類；蕨屬于蕨類植物，白菜是種子植物，葫蘆蘚是苔蘚植物，水綿也是藻類，故選A。

考點(diǎn)：本題考查的是植物的分類?！窘馕觥俊敬鸢浮緼3、B【分析】【分析】本題考查的是無償獻(xiàn)血的意義，獻(xiàn)血是每個(gè)18～55周歲健康公民對社會應(yīng)盡的義務(wù)?！窘獯稹?/p>

無償獻(xiàn)血是指為了拯救他人生命，志愿將自己的血液無私奉獻(xiàn)給社會公益事業(yè)，而獻(xiàn)血者不向采血單位和獻(xiàn)血者單位領(lǐng)取任何報(bào)酬的行為。無償獻(xiàn)血是終身的榮譽(yù)，無償獻(xiàn)血者會得到社會的尊重和愛戴，無償獻(xiàn)血是無私奉獻(xiàn)、救死扶傷的崇高行為，是我國血液事業(yè)發(fā)展的總方向。獻(xiàn)血是愛心奉獻(xiàn)的體現(xiàn)，使病員解除病痛甚至搶救他們的生命，其價(jià)值是無法用金錢來衡量的。近半世紀(jì)以來，我國鼓勵(lì)無償獻(xiàn)血的年齡是18-55周歲，男體重大于等于50公斤，女體重大于等于45公斤，經(jīng)檢查身體合格者，都可以參加獻(xiàn)血。每次可獻(xiàn)血200-400毫升，兩次獻(xiàn)血間隔期應(yīng)為6個(gè)月。故ACD不符合題意，B符合題意。故選B。

【解析】B4、B【分析】解：無機(jī)鹽是構(gòu)成人體組織的重要原料．例如；無機(jī)鹽中含有的鈣磷是構(gòu)成骨骼和牙齒的重要成分，鐵是構(gòu)成血紅蛋白的一種成分．維生素D能促進(jìn)人體對鈣磷的吸收，如果體內(nèi)缺乏維生素D，即使常服鈣片，仍然會缺鈣．

故選：B

維生素既不是構(gòu)成組織的主要原料；也不是供應(yīng)能量的物質(zhì)．現(xiàn)在已經(jīng)知道，大多數(shù)維生素是某些酶的輔酶的組成成分，在物質(zhì)代謝中有重要的作用．如果食物中缺乏某種維生素或維生素的吸收利用發(fā)生障礙，就會引起物質(zhì)代謝失常，影響正常生理功能，以致表現(xiàn)為維生素缺乏癥．

此題旨在考查維生素D的作用．【解析】B5、D【分析】解：排泄有三條途徑：一；二氧化碳和少量的水以氣體的形式通過呼吸系統(tǒng)排出；二、水、無機(jī)鹽、尿素等廢物以尿的形式通過泌尿系統(tǒng)排出；三、水、無機(jī)鹽和尿素以汗的形式通過皮膚排出；人體內(nèi)食物殘?jiān)凶黾S便；排出體外的過程叫排遺。

故選：D。

人體將代謝終產(chǎn)物如二氧化碳；尿素以及多余的水和無機(jī)鹽排出體外的過程叫排泄；排泄有三種途徑，分析解答．

要注意排便和排遺的區(qū)別，排泄排出體外的是細(xì)胞代謝的終產(chǎn)物，排遺排出去的是食物殘?jiān)窘馕觥緿6、D【分析】

環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫環(huán)境因素；分為非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光；溫度、水、空氣、土壤等．生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個(gè)體生活的其他所生物．空氣、溫度、土壤屬于影響鹿群生活的非生物因素，狼屬于生物，是影響草原上鹿群生活的生物因素．

故選：D

【解析】【答案】此題考查的知識點(diǎn)是環(huán)境的含義以及分類．解答時(shí)可以從環(huán)境的含義；生物與非生物方面來切入．

二、填空題(共6題，共12分)7、肺與外界肺泡與血液氧氣組織細(xì)胞二氧化碳【分析】【解答】人體內(nèi)的氣體交換包括肺泡與血液之間；血液和組織之間的氣體交換．其中發(fā)生在肺內(nèi)的氣體交換包括肺與外界的氣體交換和肺泡與血液的氣體交換兩個(gè)過程．根據(jù)氣體擴(kuò)散作用的原理；肺泡中的氧氣會擴(kuò)散到血液中，經(jīng)過血液循環(huán)將氧氣輸送到全身的各個(gè)組織細(xì)胞，在組織細(xì)胞的線粒體內(nèi)將有機(jī)物氧化分解，產(chǎn)生二氧化碳并釋放能量，產(chǎn)生的二氧化碳隨著血液循環(huán)輸送到肺，然后通過呼吸道排出．

故答案為：肺與外界；肺泡與血液；氧氣；組織細(xì)胞；二氧化碳。

【分析】人體的呼吸包括：肺與外界氣體的交換→肺泡內(nèi)的氣體交換→氣體在血液中的運(yùn)輸→組織細(xì)胞內(nèi)的氣體交換幾個(gè)過程．血液在心臟和全部血管所組成的管道系統(tǒng)中的循環(huán)流動叫做血液循環(huán)，根據(jù)循環(huán)途徑的不同，血液循環(huán)分為體循環(huán)和肺循環(huán)兩部分；體循環(huán)和肺循環(huán)組成一條完整的循環(huán)途徑，為人體各個(gè)組織細(xì)胞不斷的運(yùn)來養(yǎng)料和氧，又不斷地運(yùn)走二氧化碳等廢物．8、√【分析】解：在距今2億年以前；地球上曾經(jīng)茂盛的生長著高達(dá)數(shù)十米的蕨類植物，它們構(gòu)成了大片大片的森林，后來，這些蕨類植物滅絕了，它們的遺體埋藏在地下，經(jīng)過漫長的年代，變成了煤炭．

故答案為：√

此題考查的是蕨類植物與人類的關(guān)系；據(jù)此答題．

蕨類植物與人類的關(guān)系是重點(diǎn)，其他植物與人類的關(guān)系也要注意掌握．【解析】√9、略

【分析】試題分析：（1）一朵花的主要結(jié)構(gòu)是花蕊，花蕊由雌蕊和雄蕊組成，因?yàn)榕c果實(shí)和種子的形成有直接關(guān)系，是花的主要結(jié)構(gòu)．雄蕊由花藥和花絲組成，雌蕊由柱頭、花柱、子房組成，子房將來發(fā)育成果實(shí)。（2）麻屋子指的是果皮，紅帳子指的是種皮，白胖子指的是胚?？键c(diǎn)：本題主要考查對開花與花的結(jié)構(gòu)，果實(shí)和種子的形成等考點(diǎn)的理解?！窘馕觥俊敬鸢浮浚?）花藥花絲花柱子房子房（2）果皮種皮胚10、略

【分析】

（1）酶的活性受溫度的影響；溫度過低或過高都會影響酶的活性甚至使酶喪失活性，1號試管處于低溫環(huán)境中，酶不能發(fā)揮催化作用，試管中的淀粉不會被分解，因此滴加碘液變藍(lán)色；2號試管處于高溫環(huán)境中，唾液淀粉酶的活性會喪失，淀粉不會被消化，滴加碘液會變藍(lán)色；3號試管處于適宜的溫度（37℃，是酶活性最適的溫度）環(huán)境中，淀粉被分解，滴加碘液后不變藍(lán)；4號試管加入的是清水，清水對淀粉沒有消化作用，因此滴加碘液后變藍(lán)色．即：①變藍(lán)；②變藍(lán)、③不變藍(lán)、④變藍(lán)．

（2）比較3號試管與1號試管；2號試管的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知；唾液淀粉酶的活性受溫度的影響，酶在最適溫度范圍內(nèi)活性最強(qiáng)，過高或過低的溫度都會降低酶的催化效率．

（3）唾液淀粉酶能把淀粉初步分解成麥芽糖；淀粉和麥芽糖最終要在小腸內(nèi)在胰液和腸液消化淀粉酶的作用下，被分解成葡萄糖被人體吸收．故③號試管的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明淀粉被分解成了麥芽糖．

故答案為：

（1）①變藍(lán)；②變藍(lán)；③不變藍(lán)；④變藍(lán)。

（2）唾液淀粉酶；溫度；

（3）麥芽糖。

【解析】【答案】從實(shí)驗(yàn)設(shè)置來看；該實(shí)驗(yàn)旨在探究溫度（低溫和高溫）對唾液淀粉酶活性的影響以及唾液對淀粉的消化作用；3號；4號試管以唾液為變量形成一組對照實(shí)驗(yàn)，目的是探究唾液對淀粉的消化作用；3號試管與1號、2號試管以溫度為變量形成對照實(shí)驗(yàn)，目的是探究溫度（低溫或高溫）對唾液淀粉酶活性的影響．

11、水分無機(jī)鹽導(dǎo)管【分析】【解答】植物吸收水和無機(jī)鹽的主要器官是根；根吸水和無機(jī)鹽的主要部位主要是根尖的成熟區(qū)，成熟區(qū)生有大量的根毛，增加了根的吸收面積．導(dǎo)管是由一種死亡了的，只有細(xì)胞壁的細(xì)胞構(gòu)成的，而且上下兩個(gè)細(xì)胞是貫通的．它位于維管束的木質(zhì)部內(nèi)，它的功能是把從根部吸收的水和無機(jī)鹽輸送到莖葉等器官，運(yùn)輸方向自下而上．篩管是植物韌皮部內(nèi)輸導(dǎo)有機(jī)養(yǎng)料的管道．葉片進(jìn)行光合作用制造的有機(jī)物通過篩管自上而下運(yùn)輸?shù)狡渌鞴偃绺?/p>

故答案為：水分；無機(jī)鹽；導(dǎo)管。

【分析】此題考查的知識點(diǎn)是根和導(dǎo)管的功能．解答時(shí)可以從內(nèi)的功能和適于吸收的特點(diǎn)、導(dǎo)管、篩管的功能方面來切入．12、停滯；10；20；青春；垂體；促性腺激素；9﹣11；11﹣13．【分析】【解答】（1）從圖中可以看出；在童年期，性器官的發(fā)育特點(diǎn)是很緩慢的，幾乎處于停滯狀態(tài)．

（2）從圖中可看出性器官發(fā)育的主要時(shí)期大約從10歲到20歲；這一時(shí)期稱為青春期，性器官發(fā)育的主要原因是進(jìn)入青春期后，在垂體分泌的促性腺激素的作用下，睪丸或卵巢得到迅速發(fā)育，內(nèi)部結(jié)構(gòu)逐漸趨于完善．并且出現(xiàn)了一些生理現(xiàn)象：男孩出現(xiàn)遺精，女孩會來月經(jīng)．

（3）青春期最主要的發(fā)育特征是性器官發(fā)育成熟；從圖中看，女子青春期發(fā)育大約開始于9﹣11歲，男孩約在11﹣13歲，性器官開始迅速發(fā)育，可見女性的發(fā)育比男性早大約兩年．

故答案為：

（1）停滯；

（2）10；20；青春；垂體；促性腺激素；

（3）9﹣11；11﹣13．

【分析】青春期是一個(gè)生長和發(fā)育發(fā)生重要變化的時(shí)期，其中身高突增是青春期的一個(gè)顯著特點(diǎn)，其次是體重增加，另外，神經(jīng)系統(tǒng)和心、肺等器官的功能也顯著增強(qiáng)，青春期是人一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時(shí)期．其次性發(fā)育和性成熟也是青春期的重要特征．進(jìn)入青春期以后，男孩和女孩的性器官都迅速發(fā)育，男性的睪丸和女性的卵巢都重量增加，并能夠產(chǎn)生生殖細(xì)胞和分泌性激素，性激素能促進(jìn)第二性征的出現(xiàn)．三、判斷題(共8題，共16分)13、×【分析】【解答】生物部分有生產(chǎn)者；消費(fèi)者和分解者；非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等，某一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的水受到污染，必然會影響此生態(tài)系統(tǒng)中的生物，進(jìn)而影響此生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定，而生物圈中的不同的生態(tài)系統(tǒng)之間又不是相互孤立的，而是相互聯(lián)系在一起的，所以必然會對其他的生態(tài)系統(tǒng)造成一定的影響，可見題中的敘述是錯(cuò)誤的。

【分析】此題為基礎(chǔ)題，解答此題的關(guān)鍵是掌握不同的生態(tài)系統(tǒng)之間不是相互孤立的，而是相互聯(lián)系的。14、×【分析】【解答】男性生殖系統(tǒng)中；主要的性器官是睪丸，它的作用是產(chǎn)生精子，分泌雄性激素，因此題干說法錯(cuò)誤．故答案為：×

【分析】男性的生殖系統(tǒng)有陰囊，輸精管，睪丸，陰莖等；其中主要的生殖器官是睪丸．15、A【分析】【解答】解：蚯蚓靠濕潤的體表來吸收土壤中的氧；大雨過后，由于雨水填滿了土壤縫隙，土壤中的氧減少，使蚯蚓無法正常呼吸，爬出洞穴，所以大雨造成蚯蚓爬到地面上，影響蚯蚓最主要的非生物因素是空氣，這也體現(xiàn)環(huán)境對生物的影響．

故答案為：正確．

【分析】（1）環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫生態(tài)因素，分為非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等．（2）蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動物，靠濕潤的體壁來呼吸的，呼吸的是空氣中的氧氣．16、×【分析】解：胸圍差是指；先讓受測者盡力深吸氣，記錄下吸氣終了時(shí)的胸圍長度；再讓受測者盡力深呼氣，記錄下呼氣終了時(shí)的胸圍長度．胸圍差為兩個(gè)所測長度的差值．某人的胸圍差越大，表明肺的功能越強(qiáng)，說明他的肺活量越大．也就是肺與外界氣體交換能力越強(qiáng)．而胸圍指人體胸部外圈的周長．胸圍的大小與呼吸功能無關(guān)．

故答案為：×．

胸圍指人體胸部外圈的周長．

區(qū)分胸圍與胸圍差是兩個(gè)不同的概念．【解析】×17、√【分析】解：細(xì)胞核中能被堿性染料染成深色的物質(zhì)叫做染色體；它是由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成，DNA是主要的遺傳物質(zhì)，它的結(jié)構(gòu)像一個(gè)螺旋形的梯子．一條染色體上包含一個(gè)DNA分子．一個(gè)DNA分子上包含有很多個(gè)基因，基因是染色體上具有特定遺傳信息的DNA片段．

故答案為：√

細(xì)胞核中有能染色體；染色體中有DNA，DNA上有遺傳信息，它的結(jié)構(gòu)像一個(gè)螺旋形的梯子．

理解基因是染色體上具有特定遺傳信息的DNA片段是解題的關(guān)鍵．【解析】√18、×【分析】解：植物體內(nèi)主要有兩條運(yùn)輸管道--導(dǎo)管和篩管．導(dǎo)管是植物體內(nèi)木質(zhì)部中把根部吸收的水和無機(jī)鹽輸送到植株身體各處的管狀結(jié)構(gòu)；不需要能量．

導(dǎo)管是為一串管狀死細(xì)胞所組成；只有細(xì)胞壁的細(xì)胞構(gòu)成的，而且上下兩個(gè)細(xì)胞是貫通的，因此導(dǎo)管變成了上下中空的管道，就像我們在生活中見到的水管，水可以在里面自由流動．不但莖的內(nèi)部有導(dǎo)管，根和葉里面也有導(dǎo)管，它們是相互連通的．植物體就是靠根；莖、葉的導(dǎo)管把水運(yùn)輸?shù)街参矬w的全身．此時(shí)溶解在水中的無機(jī)鹽也一并被運(yùn)輸?shù)街参矬w的全身．

故答案為：×．

本題考查導(dǎo)管的位置及功能的知識．本知識結(jié)合莖的結(jié)構(gòu)圖及各部分功能進(jìn)行分析．

分清兩種管道--導(dǎo)管與篩管，在植物體內(nèi)的分布及功能．【解析】×19、×【分析】解：消化系統(tǒng)包括消化道和消化腺．消化道包括口腔；咽、食道、胃、小腸、大腸、肝門．其中胃是消化道中最膨大的部分；主要是儲存食物、軟化和初步消化蛋白質(zhì)，也能吸收少量的水和無機(jī)鹽、酒精．消化腺包括大消化腺和小腺體，大消化腺位于消化道外，包括唾液腺、肝臟和胰腺；小腺體包括位于消化道內(nèi)，包括胃腺和腸腺．小腸長6米左右，是消化道中最長的部分，是主要的吸收器官．肝臟是人體內(nèi)最大的消化腺，成人的肝臟重約1.5kg，大部分位于腹腔的右上部，肝臟具有多方面的功能：分泌膽汁、代謝功能和解毒功能．肺屬于呼吸系統(tǒng)．

故答案為：×．

消化系統(tǒng)圖包括消化道和消化腺．

關(guān)于消化系統(tǒng)的組成，可結(jié)合著消化系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)示意圖掌握．難度較?。窘馕觥俊?0、√【分析】試題分析：生態(tài)系統(tǒng)是指一定地域內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體?？键c(diǎn)：此題考查的知識點(diǎn)是生態(tài)系統(tǒng)的概念。生態(tài)系統(tǒng)由生物部分和非部分組成。據(jù)此解答?！窘馕觥俊敬鸢浮繉λ?、連線題(共4題，共16分)21、略

【分析】【解析】

試題分析：生物與生物之間的關(guān)系常見有：捕食關(guān)系；競爭關(guān)系、合作關(guān)系、寄生關(guān)系等；貓頭鷹吃老鼠，因此七星瓢蟲和蚜蟲之間是捕食關(guān)系，水稻與雜草，相互爭奪陽光、水分、無機(jī)鹽和生存的空間，屬于競爭關(guān)系，螞蟻成百上千地群居，成員之間有明確分工，需要相互配合、密切合作才能維持群體的生活，因此屬于合作關(guān)系；生物的特征：1、生物的生活需要營養(yǎng)，2、生物能夠進(jìn)行呼吸，3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物，4、生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)，5、生物能夠生長和繁殖，6、除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的，所以說向日葵朝向太陽，說明生物能對外界刺激作出反應(yīng)即應(yīng)激性，植物的開花結(jié)果體現(xiàn)了生物能夠繁殖，人體的排汗屬于排出廢物，蘑菇由小長大屬于生長現(xiàn)象。

考點(diǎn)：生物與生物之間的關(guān)系，生物的特征?！窘馕觥俊敬鸢浮?/p>

22、略

【分析】【解析】

試題分析：人體一旦缺乏維生素，就會影響正常的生長和發(fā)育，還會引起疾病，如圖：

可見缺乏維生素A易患皮膚粗糙；夜盲癥；動物肝臟含豐富的維生素A，胡蘿卜中含胡蘿卜素，在人體內(nèi)能轉(zhuǎn)化成維生素A；缺乏維生素B1會患腳氣??；缺乏維生素C易患壞血病，新鮮蔬菜和水果中富含維生素C，促進(jìn)傷口愈合,應(yīng)該注意補(bǔ)充；缺乏維生素D易患佝僂病和骨質(zhì)疏松，奶制品、魚肝油、蛋黃中含豐富的維生素D．

故答案為：A—3B—4C—2D--1

考點(diǎn)：人體需要的主要營養(yǎng)物質(zhì)．【解析】【答案】A—3B—4C—2D--123、略

【分析】【解析】

試題分析：將來發(fā)育成枝條的結(jié)構(gòu)是葉芽；下面是葉芽的結(jié)構(gòu)示意圖：

葉芽的結(jié)構(gòu)中；生長點(diǎn)可以使芽軸不斷伸長，葉原基將來發(fā)育成幼葉，幼葉將來發(fā)育成葉，芽軸將來發(fā)育成莖，芽原基將來發(fā)育成側(cè)芽，可見，葉芽是未發(fā)育的枝條。

考點(diǎn)：葉芽的結(jié)構(gòu)和發(fā)育。

點(diǎn)評：此題是基礎(chǔ)題；掌握葉芽的結(jié)構(gòu)和發(fā)育情況，即可解答此題。

考點(diǎn)：

點(diǎn)評：【解析】【答案】A②B⑤C④D③E①24、edcab【分析】【解答】一朵完整的花經(jīng)過傳粉和受精后，花絲、柱頭、花瓣、萼片等都逐漸凋落，只要子房才繼續(xù)發(fā)育，子房的發(fā)育情況為：．

故答案為：

【分析】一朵花經(jīng)過傳粉、受精后，受精卵發(fā)育成胚；珠被發(fā)育成種皮，胚珠發(fā)育成種子，子房壁發(fā)育成果皮，子房發(fā)育成果實(shí)，據(jù)此解答．五、解答題(共4題，共24分)25、（1）黃白色。

（2）淀粉沒有葉綠體不能進(jìn)行光合作用制造淀粉。

（3）光照光合作用需要光照【分析】【解答】（1）把葉片放入盛有酒精的小燒杯中；隔水加熱，使葉片中的葉綠素溶解到酒精中，葉片變成黃白色；

（2）淀粉遇碘變藍(lán)；B處變藍(lán)，可以證明光合作用產(chǎn)生了淀粉，葉片A處不呈現(xiàn)綠色，沒有葉綠體，所以不能進(jìn)行光合作用，滴入碘液，不會變藍(lán)；

（3）C處用黑制片遮蓋；見不到光，可以和B構(gòu)成一組對照，變量是光，B處滴入碘液變藍(lán)，說明進(jìn)行了光合作用，C處不變藍(lán)，不能進(jìn)行光合作用，可以得出結(jié)論：光是光合作用的必要條件。

【分析】本題考查的是植物的光合作用，解題需要弄清實(shí)驗(yàn)的主要步驟：暗處理→部分光照→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色，并說出每一步驟的目的。26、略

【分析】

在研究一種條件對研究對象的影響時(shí)；所進(jìn)行的除了這種條件不同外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)．其中這種不同的條件就是實(shí)驗(yàn)變量．甲和丙的變量不唯一，因此，不能是一組對照實(shí)驗(yàn)．

通過表格信息可知：1號燒杯中的種子缺乏水分；3號燒杯的種子所處環(huán)境溫度不適宜，4號燒杯內(nèi)的種子得不到足夠的空氣，它們都不能萌發(fā)；對照組2號燒杯內(nèi)的種子所處的環(huán)境具有適量的水分；充足的空氣和適宜的溫度，能夠萌發(fā)；這說明種子的萌發(fā)需要適量的水分、適宜的溫度和充足的空氣．

2號燒杯的種子能萌發(fā)；為對照組；2號燒杯與1號燒杯相比，其變量是水；2號燒杯與3號燒杯相比，其變量是溫度；2號燒杯與4號燒杯相比，其變量是空氣；因此，設(shè)置2號燒杯的目的是與其他3組形成對照．

故答案為：

（1）一定的水分（2）適宜的溫度（3）充足的空氣。

（4）對照對照。

【解析】【答案】本題考查種子萌發(fā)的外界條件的探究實(shí)驗(yàn)．種子萌發(fā)的外界條件：適宜的溫度；一定的水分、充足的空氣．探究活動中的對照實(shí)驗(yàn)要求除一個(gè)條件不同外；其余條件都應(yīng)相同，也就是變量的惟一性