2025年湘教新版七年級生物下冊月考試卷含答案

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年湘教新版七年級生物下冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、通過探究發(fā)現，霉菌喜歡生活在有機物豐富、溫暖、潮濕的地方。為了防止食品長霉，你認為食品最好保存在哪種環(huán)境中A.低溫、潮濕B.低溫、干燥C.溫暖、干燥D.溫暖、潮濕2、下列結構中具有分裂能力的是A.葉片B.莖頂端的芽C.粗大的根D.莖中央的髓3、腎臟是泌尿系統(tǒng)的主要器官，血液流經腎臟時有尿液產生，起過濾作用和起重吸收作用的是（）A.腎小管腎小球B.腎小球腎小管C.毛細血管腎小管D.腎小囊腎小管4、俗話說”大魚吃小魚，小魚吃蝦米”這句話反映生物的吃與被吃的關系，那么這條食物鏈表示正確的是（）A.蝦米→小魚→大魚B.水草→蝦米→小魚→大魚C.水草←蝦米←小魚←大魚D.陽光→蝦米→小魚→大魚5、河蚌能形成珍珠的結構是（）A.貝殼B.外套膜C.珍珠層D.斧足6、以下不屬于青春期的心理特征的是（）A.性意識開始萌動，對異性產生朦朧的依戀B.學習能力增強，記憶力增強C.渴望父母、老師的理解與關懷D.一心只想擺脫父母、老師的管束7、動物細胞不具有的結構是（）A.細胞壁B.細胞核C.線粒體D.細胞質8、將浸泡過的玉米種子切開，在斷面上滴一滴碘液，這時會看到的現象是()A.胚變成藍色B.子葉變成藍色C.胚乳變成藍色D.種皮變成藍色9、在測定種子的發(fā)芽率時，選200粒種子，在適宜的條件下，有20粒未發(fā)芽，則這些種子的發(fā)芽率是A.92%B.90%C.96%D.87%評卷人得分二、多選題(共8題，共16分)10、在中國；有計劃地給剛出生的嬰兒接種卡介苗（疫苗），這屬于（）

A.免疫。

B.接種。

C.預防接種。

D.計劃免疫。

11、人在呼氣過程中，以下說法正確的是（）A.肋間肌和膈肌都舒張B.胸廓和肺的容積都擴大C.膈頂部上升D.膈頂部下降12、如圖示人體某部位的部分血管，其中箭頭表示血液流動方向，下列說法錯誤的是（）A.若b為肺部毛細血管網，則經肺循環(huán)后c中血液氧氣含量增多，營養(yǎng)物質含量不變B.若b為小腸處毛細血管網，則c為含營養(yǎng)物質豐富的靜脈血C.若b為腎小球毛細血管網，則c中為代謝廢物減少的靜脈血D.若b為腎小管外毛細血管網，則c中為含營養(yǎng)物質增多的靜脈血13、下列營養(yǎng)物質中,哪一項是動物一般不能提供的？()A.蛋白質B.脂肪C.維生素CD.糖類物質14、在進行實驗設計時，不能作為一組對照實驗的是（）A.低溫和黑暗B.潮濕與干燥C.溫度和水分D.有空氣和無空氣15、鯽魚生殖的特點是（）A.雌雄異體，體內受精B.雌雄同體，體內受精C.雌雄異體，體外受精D.雌雄同體，體外受精16、電影《致我們終將逝去的青春》勾起了很多人對青春的回憶，下列關于青春期說法錯誤的是（）A.男生出現遺精、聲調變高，骨盆寬大等現象B.男女生的內臟器官功能日漸健全C.男生的青春期一般比女生早兩年D.在和異性的交往過程中，要做到不卑不亢，自尊自愛17、【題文】下列屬于生物基本特征的是（）A.能自由運動B.能對外界刺激作出反應C.能制造有機物D.能生長和繁殖評卷人得分三、填空題(共8題，共16分)18、由不同的____有機地結合在一起，形成具有一定功能的結構，叫做器官。由多個____，按一定次序組合起來，共同完成一種或幾種生理功能，構成系統(tǒng)。19、閱讀資料；回答問題：

①人的鼻腔內有豐富的毛細血管；可以預熱干冷的空氣，北歐的生存環(huán)境較寒冷，生活在那里的人們的鼻子又高又大．

②近年來；人們發(fā)現大氣層出現了臭氧層空洞，究其原因主要是人們使用的冰箱中的氟利昂進入大氣，破壞了臭氧和氧氣之間的平衡．

③竹節(jié)蟲生活在樹林中；沒有什么攻擊性，但它很難被天敵發(fā)現，因為它的形狀像樹枝．

④青蛙的體溫會隨著外界溫度的變化而改變；屬于變溫動物，到了冬天它就會選擇適宜的地點冬眠，直到第二年春暖花開．

（1）____（填序號）說明生物能夠適應環(huán)境，____（填序號）說明生物能夠影響環(huán)境．

（2）③還說明生物具有與其生活環(huán)境相適應的____．

（3）④說明生物具有____的特征，如果青蛙不冬眠，則____．20、右圖為某校生物興趣小組模擬膈肌運動的模型示意圖．請分析回答：

（1）實驗A模擬的狀態(tài)是____（“吸氣”/“呼氣”），此時肺內氣壓____（“大于”/“小于”）外界氣壓．

（2）圖B中F代表____，用手向下拉F時，D內的容積會____（“擴大”/“縮小”），E隨之會變____（“大”/“小”）．

（3）劇烈咳嗽時，圖中F處于向____（“上”/“下”）位置．

21、_________生態(tài)系統(tǒng)被稱為“地球之腎”。22、請閱讀下面一段文字并作答：

如果你生活在鄉(xiāng)村；催你晨起的公雞，夕照中牧歸的牛羊，守護你平安之夜的愛犬，都曾經是你童年的朋友．放眼遠眺，禾苗青青，麥浪滾滾，是你最熟悉的圖畫．春水澄碧，游魚嬉戲；梁上雙燕，春去春來，曾引發(fā)你無限的退想．蛙鳴聲聲，流熒點點，伴你進入仲夏夜之夢．

（1）上面這段文字中，你能找出____種生物．

（2）如果這是一個生態(tài)系統(tǒng)的話，那么生產者有____（填生物名稱，下同），消費者有____．23、經過消化系統(tǒng)的消化作用，淀粉最終被分解為；蛋白質最終被分解為；脂肪最終被分解為＿＿＿和＿＿＿.24、心臟主要由組成，是血液循環(huán)的器官。25、草履蟲從外界吸收的氧氣和排出體外的二氧化碳都是通過____進出．評卷人得分四、實驗探究題(共2題，共12分)26、將棉花鋪滿整個培養(yǎng)皿，然后把豌豆種子放在棉花上，制成甲、乙、丙、丁四個裝置，然后置于不同的環(huán)境中，數天后記錄發(fā)芽的情形如下表所示：

（1）若要證明黑暗對種子萌發(fā)的影響，以丙組進行實驗時，應再挑選____組進行對照實驗。（2）由以上表分析可知，種子發(fā)芽時需要____________，不需要__________。27、已知植物中的葉綠素使得植物呈現綠色。小華發(fā)現蘿卜埋在地下的部分是白色的，露出地面的部分卻呈綠色。經仔細觀察，他又發(fā)現大蔥、蒜苗和韭菜也是這樣的。這是為什么呢？小華猜想葉綠素的形成可能與光有關。于是，他用加來的蒜瓣為實驗材料設計一個方案來驗證自己的猜想。（10分）1）針對小華的疑問，應該提出的假設是______________________________。2）小華將2個蒜瓣分別浸泡在甲、乙兩個裝水的瓷盤中，然后將甲盤放在陽光下，一盤放在完全密閉的紙箱中，其他條件___________。3）根據假設可以推測，甲盤中長出的蒜苗葉是________顏色的，而乙盤中長出的蒜苗葉是________顏色的。4）在這個設計中，實驗變量是_______，甲、乙兩個裝置構成一組_______實驗。5）小華的上述研究方法屬于_________。6）小明查看了小華的實驗方案，發(fā)現小華設計的方案有瑕疵，認為甲乙兩組分別放置浸泡10個蒜瓣比浸泡2個蒜瓣要好。你認為浸泡______個（選填“2”或“10”）蒜瓣合理，理由是____________________。7）修改實驗方案后，小華重新實驗，觀測到的實驗現象與3）中推測的一致，因此，該實驗的結論是______________________。評卷人得分五、其他(共4題，共36分)28、【題文】如圖所示；曲線A表示某種蔬菜的葉片逃命作用每小時合成有機物的質量與溫度的關系（光照強度為E時），曲線B表示該葉片呼吸作用每小時分解有機物的質量與溫度的關系。據圖回答：

（1）請寫出光合作用的方程式：____；

（2）曲線ab段表明____。

（3）菜農在光照強度為E的溫室內栽培該種蔬菜，溫度最好控制在____℃左右。

（4）當溫度在35℃時，該葉片內積累的有機物的質量是____毫克。

（5）若要提高溫室栽培蔬菜的產量；你認為晚上可以采取哪些措施？

____29、【題文】下圖表示人在吸氣；呼氣時胸廓上下徑、膈、肺的變化；依圖回答下列問題。

（1）圖中各字母所示結構分別為：

A____B____

C____D____

（2）甲圖表示____（回答“吸氣”還是“呼氣”）。

（3）吸氣時，肋骨間的肌肉和膈肌____使胸腔容積____，肺隨著____，氣體便被吸入。30、【題文】下圖是顯微鏡結構圖；請據圖回答：（4分）

（1）觀察時，應該先旋轉[7]____找到物像，再調[8]____讓物像更加清晰。

（2）天氣陰暗時應該使用反光鏡的____可以讓視野明亮。

（3)轉換鏡頭時，應該轉動[2]____，不能直接擺弄物鏡。31、【題文】春雨瀟瀟；滋潤萬物。然而有些雨水，卻能腐蝕建筑物和戶外雕塑，使植物枯萎。為什么呢?因為這樣的雨水具有較強的酸性，叫做酸雨。酸雨對生物會造成極大的危害，被稱為“空中死神”。酸雨對植物的生長會有影響嗎?小宇同學就這一問題進行了探究，制定計劃并實施：

(1)在一個花盆里播10粒的大豆種子；等它們長成幼苗后做實驗；

(2)向食醋中加清水；配制成“模擬酸雨”。

(3)向花盆里的大豆幼苗噴灑“模擬酸雨”；每天一次，觀察并記錄實驗現象。

（4）實驗結果：幾天后；花盆中大豆幼苗全部死亡。

請你回答下列問題：

(1)此實驗中小宇同學提出的問題是什么?______________________

(2)做出的假設是什么?______________________

(3)小宇同學制定的計劃主要不足之處是什么?如何改進？______________________

(4)根據小宇的實驗結果；你得出的結論是______________________

(5)有人認為只要用1粒大豆種子做實驗就行了，你說呢?簡述你的理由。________________。參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、B【分析】試題分析：由于各種細菌、真菌等微生物，接觸到食物，并依附其上利用食物中的養(yǎng)分，發(fā)育、繁殖，期間會產生很多的生長代謝產物，產生各種各樣的味道，如酸、臭等等，因此食物腐敗變質是由于微生物的生長和大量繁殖而引起的，根據食物腐敗變質的原因，食品保存就要盡量的殺死或抑制微生物的生長和大量繁殖，霉菌喜歡生活在有機物豐富、環(huán)境條件溫暖、潮濕的地方，因此為了防止食品長霉，抑制霉菌的生長繁殖，應該將食品最好保存在低溫、干燥的環(huán)境中?？键c：本題考查的是食品保鮮的一般方法，可以從食品腐敗的原因和霉菌的生活條件方面來切入?！窘馕觥俊敬鸢浮緽2、B【分析】試題分析：分生組織是指在成熟的植物體內，總保留著一部分不分化的細胞，它們始終保持分裂能力，這樣的細胞群構成的組織，叫分生組織。分生組織的細胞小，細胞壁薄，細胞核大，細胞質濃，具有很強的分裂能力，能夠不斷分裂產生新細胞，再由這些細胞形成其它組織。位于葉芽的生長點、根尖的分生區(qū)和莖的形成層．能夠不斷分裂產生新的細胞，再由這些細胞分化形成其它組織。如植物的組織主要有保護組織、分生組織、營養(yǎng)組織、輸導組織等。故選B考點：本題考查植物的分生組織的分部及特點，意在考查考生理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯系的能力。：【解析】【答案】B3、B【分析】解：尿的形成要經過腎小球和腎小囊壁的濾過和腎小管的重吸收作用．當血液流經腎小球時；除了血細胞和大分子的蛋白質外，其他的如水；無機鹽、尿素、葡萄糖會濾過到腎小囊腔形成原尿；當原尿流經腎小管時，其中大部分水、部分無機鹽和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分無機鹽和水等構成了尿液的成分．因此血液流經腎臟時有尿液產生，起過濾作用和起重吸收作用的是腎小球、腎小管．

故選：B．

腎臟是形成尿的器官；腎單位是腎臟的結構和功能的基本單位，由腎小球；腎小囊和腎小管組成．尿的形成要經過腎小球和腎小囊壁的濾過和腎小管的重吸收作用兩個過程．

解答此類題目的關鍵是理解掌握尿液的形成過程．【解析】B4、B【分析】解：A；蝦米是動物屬于消費者；而食物鏈必須從生產者開始，A錯誤；

B；該食物鏈正確表示了生產者水草與消費者蝦米、小魚、大魚的捕食關系；B正確；

C；箭頭反了；食物鏈的箭頭應該指向消費者，C錯誤；

D；陽光是非生物部分；而食物鏈不包括非生物部分，D錯誤。

故選：B。

食物鏈反映的是生產者與消費者之間吃與被吃這種關系的；所以食物鏈中不應該出現分解者和非生物部分。食物鏈的正確寫法是：生產者→初級消費者→次級消費者注意起始點是生產者。

解答此類題目的關鍵是理解食物鏈的概念和組成?！窘馕觥緽5、B【分析】解：蛤蚌具有左右兩瓣貝殼；背緣絞合，腹部分離，貝殼內軟體部主要有外套膜；內臟團、足等，外套膜位于體之兩側，與同側貝殼緊貼，構成外套腔．當我們掰開一個河蚌的殼后就可看到貼在貝殼上的這一片狀結構．蛤、蚌類的貝殼的結構分三層，外層為角質層，中層為棱柱層．這兩層是外套膜邊緣分泌而成的，最里面一層，也就是我們可以看到的最里面的與珍珠光澤類似的一層，叫做珍珠層．珍珠層是由外套膜全部表面分泌的珍珠質而構成的．從以上可看出外套膜有分泌珍珠質的功能．

當蚌殼張開的時候；如果恰好有沙粒或寄生蟲等異物進入蛤；蚌那堅硬的小房子，處在了外套膜與貝殼中間，沒辦法把它排出來，沙粒等異物就會不斷刺激該處的外套膜，則該處外套膜的上皮組織就會趕快分泌出珍珠質來把它包圍起來，形成珍珠囊，包了一層又一層，久而久之，就在沙粒等異物外面包上一層厚厚的珍珠質，于是就形成了一粒粒的珍珠．另外一種情況，則是蛤、蚌自己的有關組織發(fā)生病變，導致細胞分裂，接著包上自己所分泌的有機物質，漸漸陷入外套膜，自然而然地形成了珍珠．

故選：B

河蚌屬于軟體動物；身體柔軟，有外套膜，能分泌珍珠質形成貝殼，據此解答．

解答此題的關鍵是掌握軟體動物的主要特征，了解外套膜的特點及功能．【解析】B6、B【分析】解：進入青春期；男孩和女孩的身高；體重都迅速增加，另外，神經系統(tǒng)以及心臟和肺等器官的功能也明顯增強。青春期的男孩和女孩，心理上也發(fā)生著明顯的變化，生活中常常會有較多的心理矛盾。如有了強烈的獨立的意識、叛逆性，遇到挫折又有依賴性，渴望得到家長和老師的關懷；內心世界逐漸復雜，一心只想擺脫父母、老師的管束；隨著身體的發(fā)育，性意識也開始萌動，常表現為從初期的與異性疏遠，到逐漸愿意與異性接近，或對異性產生朦朧的依戀。這些都是正常的心理變化。應當注意的是，這個時期正是學知識、長才干、樹立遠大理想、塑造美好心靈的關鍵時期。因此，應當精中精力，努力學習，積極參加各種文體活動和社會活動，同學間互相幫助，跟師長密切交流，健康地度過這人生的金色年華。而學習能力和記憶力增強不只是青春期所表現出來的，也不屬于心理特征。

故選：B。

此題考查的是青春期的身體及心理變化及衛(wèi)生知識。

心理健康也是健康的重要組成部分，青春期容易產生心理問題，所以平地應該注意心理衛(wèi)生，促使身心全面健康發(fā)展．【解析】B7、A【分析】此題考查的是動植物細胞的結構以及它們的不同點。植物細胞的結構有：細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核、液泡、葉綠體和線粒體。動物（人）細胞有細胞膜、細胞質、細胞核和線粒體，通過比較動物和植物細胞都有細胞膜、細胞質、細胞核和線粒體；動物細胞沒有而植物細胞具有的結構是細胞壁、葉綠體和液泡。判斷一個細胞是植物細胞還是動物細胞關鍵是看它是否具有細胞壁、液泡和葉綠體，只要有其中之一就是植物細胞，如果任何一個都沒有就是動物細胞。細胞膜、細胞質和細胞核是動植物細胞都有的結構；可見細胞壁是植物細胞特有的結構而動物細胞沒有。

解答此類題目學生應該理解動植物細胞結構的不同點和相同點。故選A。【解析】A8、C【分析】遇碘變藍是淀粉的特性，我們很容易用碘液檢測淀粉的存在。碘液滴加在玉米種子的斷面上時，由于胚乳中貯藏著大量淀粉，所以立即呈現出藍色，而且也只有胚乳的變化比較明顯，其他部分沒有什么明顯變化。這個實驗證明玉米種子中的有機物淀粉貯存在胚乳中?！窘馕觥緾9、B【分析】發(fā)芽率是用發(fā)芽的種子數除以參與測定的種子數，所以是用180除以200，是90%?！窘馕觥俊敬鸢浮緽二、多選題(共8題，共16分)10、BCD【分析】

A；免疫是人體的一種防御功能；人體依靠這種功能識別“自己”“非己”成分，能夠破壞和排斥進入體內的抗原物質，清除自身產生的損傷細胞核腫瘤細胞，維持人體內部環(huán)境的平衡和穩(wěn)定．給剛出生的嬰兒接種卡介苗預防肺結核病不是人體自身的防御功能，不符合題意．

B；C、D、接種免疫是用人工方法將免疫原或免疫效應物質輸入到機體內；使機體通過人工自動免疫或人工被動免疫的方法獲得防治某種傳染病的能力．又叫預防接種．給剛出生的嬰兒接種卡介苗可以預防肺結核病，像這種有計劃的進行預防接種，也叫計劃免疫．符合題意．

故選：BCD

【解析】【答案】此題考查的是免疫；預防接種及計劃免疫的知識；思考解答．

11、AC【分析】解：呼吸運動是指人體胸廓有節(jié)律的擴大和縮小的運動；包括吸氣過程和呼氣過程，吸氣時，肋間肌收縮時，肋骨向上向外運動，使胸廓的前后徑和左右徑都增大，同時膈肌收縮，膈頂部下降，使胸廓的上下徑都增大這樣胸廓的容積就增大，肺也隨著擴張，肺內的氣壓低于外界大氣壓，外界空氣通過呼吸道進入肺，完成吸氣的過成．

呼氣時：肋間肌舒張時；肋骨向下向內運動，使胸廓的前后徑和左右徑都縮小，同時膈肌舒張，膈頂部上升，使胸廓的上下徑都縮小這樣胸廓的容積就縮小，肺也隨著回縮，肺內的氣壓大于外界大氣壓，肺內通過呼吸道排出體外，完成呼氣的過成．

故選：AC

呼吸肌的收縮和舒張而造成胸腔有規(guī)律的擴大與縮?。唤泻粑\動，包括吸氣和呼氣兩個過程．呼吸運動的基本意義是實現了肺的通氣，即肺內氣體與外界氣體進行交換，有效地提供機體代謝所需的氧氣，排出體內產生的二氧化碳．參加呼吸運動的肌肉主要有膈??；肋間肌等呼吸?。?/p>

理解呼吸運動是呼吸肌的收縮和舒張引起胸廓擴大和縮小來完成的．【解析】【答案】AC12、CD【分析】解：A、血液在血管里的流動方向是：動脈→毛細血管→靜脈；若標號b為肺泡外毛細血管；則標號a表示的是肺動脈，肺動脈里流的是靜脈血；c是肺靜脈，當血液流經肺部的毛細血管時，由于吸入肺泡內的空氣中，氧的含量比血液中的多，而二氧化碳的含量比血液中的少，因此肺泡內的氧氣擴散到血液里，血液中的二氧化碳擴散到肺泡里，這樣，血液由含二氧化碳較多的靜脈血變成了含氧氣較多；二氧化碳較少的動脈血，即血液流經肺部毛細血管時c中血液氧氣含量增多，營養(yǎng)物質含量不變，故不符合題意；

B、b為小腸絨毛內毛細血管；則此血液循環(huán)是體循環(huán)。途徑為：左心室→主動脈→腸動脈→小腸絨毛處毛細血管→腸靜脈→下腔靜脈→右心房。經過體循環(huán)，血液在組織細胞內進行物質交換，由于小腸是消化和吸收的主要場所，所以經過小腸絨毛毛細血管的血液含養(yǎng)料增加，血液由含氧較多；顏色鮮紅的動脈血變?yōu)楹踺^少、顏色暗紅的靜脈血。因此，血液流經小腸時則c為含營養(yǎng)物質豐富的靜脈血，故不符合題意；

C、腎小球是一個毛細血管球，它的一端連著入球小動脈，另一端連著出球小動脈，入球小動脈、腎小球、出球小動脈里流的都是動脈血，因此如果b為腎小球的毛細血管網，那么血管a是入球小動脈、c血管是出球小動脈，在a、c內流動的都是動脈血；而b腎小球在功能上具有過濾作用；形成原尿。因此，則c中為代謝廢物沒有減少的動脈血，故符合題意；

D、當尿液流經腎小管時，原尿中對人體有用的全部葡萄糖、大部分水和部分無機鹽，被腎小管重新吸收，回到腎小管周圍毛細血管的血液里。不重吸收尿素，因此，血液流經腎小管外的毛細血管時，發(fā)生了重吸收作用有和氣體交換作用，故若b為腎小管外毛細血管網；則c中為含營養(yǎng)物質減少，二氧化碳增多，廢物減少，氧氣減少的靜脈血。故符合題意。

故選：CD。

人體內的血管包括動脈；靜脈、毛細血管；動脈是將血液從心臟輸送到身體個部分去的血管，毛細血管是連通于最小的動脈與靜脈之間的血管，靜脈是把血液從身體各部分送回心臟的血管；血液在流經某一器官的毛細血管時，與該器官的組織細胞進行物質交換，因此血液從該器官流出后，血液的成分會發(fā)生變化；血液在血管內的流動方向一般是動脈→毛細血管→靜脈．據此分析解答．

該題有一定的難度，根據血液在血管內的流動方向以及正確識圖是做好該題的關鍵．【解析】CD13、CD【分析】【分析】本題考查食物中的營養(yǎng)物質及作用，解題的關鍵是理解食物中含有六大類營養(yǎng)物質：蛋白質、糖類、脂肪、維生素、水和無機鹽，每一類營養(yǎng)物質都是人體所必需的?！窘獯稹緼.蛋白質是構成細胞的重要成分；一般在奶；蛋、瘦肉、魚等動物性食物中含量較豐富，A不符合題意；

B.脂肪一般作為備用能源儲存在皮下；動物的肥肉中含脂肪豐富，B不符合題意；

C.維生素C在蔬菜和水果中含量較大；動物性食物中一般不含維生素C，C符合題意；

D.糖類是為生命活動提供能源的主要營養(yǎng)素；它廣泛存在于米；面、薯類、豆類、各種雜糧中，動物性食物中一般不提供糖類，D符合題意。

故選CD。【解析】CD14、AC【分析】【分析】本題考查科學探究的方法。掌握對照實驗的特點和原則是解題的關鍵?！窘獯稹繉φ諏嶒炇侵冈谘芯恳环N條件對研究對象的影響時，所進行的除了這種條件不同之外，其他條件都相同的實驗。這種不同的條件就是實驗變量。一個探究實驗中只能有一個實驗變量，其他因素均處于相同理想狀態(tài)，這樣便于排除因其他因素的存在而影響、干擾實驗結果的可能。在四個選項中，只有選項C中有兩個變量：溫度和水分，不是單一實驗變量，故C符合題意。故選C?！窘馕觥緼C15、AC【分析】解：鯽魚的生殖方式為雌；雄魚分別把卵細胞和精子排放到水中；精子和卵細胞在水中結合，形成受精卵，魚類的生殖方式為體外受精，卵生。

爬行動物經過雌雄交配后；受精卵在雄性的體內發(fā)育，然后產下大型而堅硬外殼的卵。

故選：AC。

可以從爬行動物和魚類生物的生殖方式解答。

解答此類題目的關鍵是了解各類動物的生殖發(fā)育特點，難度一般?！窘馕觥緼C16、AC【分析】試題分析：青春期是一個生長和發(fā)育發(fā)生重要變化的時期，其中身高突增是青春期的一個顯著特點，其次是體重增加，另外，神經系統(tǒng)和心、肺等器官的功能也顯著增強，青春期是人一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時期．其次性發(fā)育和性成熟也是青春期的重要特征．進入青春期以后，男孩和女孩的性器官都迅速發(fā)育，男性的睪丸和女性的卵巢都重量增加，并能夠產生生殖細胞和分泌性激素，性激素能促進第二性征的出現，女孩子會來月經，男孩子會出現遺精，性意識開始萌動，對異性會產生依戀，這都是正常的生理現象，但女生的青春期一般比男生早兩年．故選：AC考點：青春期的心理變化及其衛(wèi)生；青春期的發(fā)育特點．【解析】【答案】AC17、BD【分析】【解析】生物的特征有（1）生物的生活需要營養(yǎng)．（2）生物能進行呼吸．（3）生物能排出身體內產生的廢物．（4）生物能對外界刺激作出反應（5）生物能生長和繁殖．（6）除病毒以外，生物都是由細胞構成的．故選ＢＤ?！窘馕觥俊敬鸢浮緽D三、填空題(共8題，共16分)18、組織器官【分析】【解答】除病毒以外；生物體結構和功能的基本單位是細胞，組織是細胞分化的結果，細胞分化產生了不同的細胞群，每個細胞群都是由形態(tài)相似，結構；功能相同的細胞聯合在一起形成的，這樣的細胞群叫組織；器官是由不同的組織按照一定的次序結合在一起構成的具有一定功能的結構；系統(tǒng)能夠共同完成一種或幾種生理功能，是由多個器官按照一定的次序組合在一起構成。

【分析】此題為基礎知識題，較易，解答此題的關鍵是熟練掌握細胞、組織、器官、系統(tǒng)的概念。19、①③④②形態(tài)結構適應環(huán)境會死亡【分析】【解答】（1）①人的鼻腔內有豐富的毛細血管；可以預熱干冷的空氣．北歐天氣寒冷，生活在那里的人們鼻子又高又大，是對環(huán)境的適應．

②電冰箱內長期使用氟利昂；電冰箱損壞后，其中的氟利昂就將散到大氣中，破壞臭氧層，形成臭氧層空洞，對地球的生態(tài)環(huán)境構成威脅，資料②說明生物對環(huán)境影響．

③竹節(jié)蟲生活在樹林中；沒有什么攻擊性，但它很難被天敵發(fā)現，因為它的形狀像樹枝，以此來迷惑敵人，保護自己，這是一種防御行為，是對環(huán)境的適應．

④青蛙在冬天要進行冬眠；因為青蛙是變溫動物體溫隨著環(huán)境溫度而變化，冬天溫度低，冬眠可以避免因溫度過低而凍傷甚至凍死，因此青蛙在冬天要進行冬眠是變溫動物對冬季寒冷環(huán)境的一種適應，是生物適應環(huán)境．

（2）②題干分析竹節(jié)蟲生活在樹林中；沒有什么攻擊性，但它很難被天敵發(fā)現，因為它的形狀像樹枝，說明生物具有與其生活環(huán)境相適應的形態(tài)結構．

（3）④說明生物具有與其生活環(huán)境相適應的生活習性；青蛙是變溫動物，體溫隨著環(huán)境溫度的變化而變化，為了避免溫度過低凍傷甚至凍死，變溫動物青蛙有冬眠的特性，主要是受溫度影響的，如果青蛙不冬眠，則會死亡．

【分析】適者生存，生物必須適應環(huán)境才能生存，如在沙漠上植樹必須種植耐旱樹種沙棘．沙棗才能容易成活，若種植需水較多的水蓮在很難成活．西藏野牛休息時，體態(tài)與巖石相似，不容易被敵害發(fā)現，有利于保護自己；非洲有一種鳥，停息在樹枝上，頭酷似花蕊，翅像美麗的花瓣，可以吸引蜜蜂等昆蟲前來采蜜，有利于捕食，這都體現了生物與環(huán)境相適應，解答時結合實例具體解答．20、略

【分析】

（1）吸氣過程．吸氣時；膈肌與肋間肌收縮，引起胸腔前后；左右及上下徑均增大，胸廓的容積擴大，肺隨之擴張，造成肺內氣壓減小，小于外界大氣壓，外界氣體進入肺內，形成主動的吸氣運動；當膈肌和肋間外肌舒張時，肋骨與胸骨因本身重力及彈性而回位，結果胸廓容積縮小，肺也隨之回縮，造成肺內氣壓大于外界氣壓，肺內氣體排出肺，形成被動的呼氣運動．圖中A膈肌頂部升高，肺縮小，表示呼氣，圖中B膈肌頂部下降，肺擴張，表示吸氣．

（2）圖中；C玻璃管代表的是氣管，D代表胸廓，E小氣球代表的是肺，F橡皮膜代表的是膈肌．

吸氣時；膈肌與肋間肌收縮，引起胸腔前后；左右及上下徑均增大，胸廓的容積擴大，肺隨之擴張，造成肺內氣壓減小，小于外界大氣壓，外界氣體進入肺內，形成主動的吸氣運動；

（3）劇烈咳嗽時；膈肌和肋間外肌舒張時，肋骨與胸骨因本身重力及彈性而回位，膈肌頂部升高，圖中F處于向上位置．

故答案為：（1）呼氣；大于（2）膈；擴大；大（3）上。

【解析】【答案】本題考查的是在吸氣和呼氣時膈??；胸廓、肺以及肺內氣壓的變化的情況；必須首先明確各部分的結構．

21、略

【分析】試題分析：：濕地生態(tài)系統(tǒng)是在多水和過濕條件下形成的生態(tài)系統(tǒng)。沼澤是典型的濕地生態(tài)系統(tǒng)，以沼澤植物占優(yōu)勢，動物種類也很多。濕地具有凈化水質，蓄洪抗旱的作用，具有“地球之腎”之稱?？键c：本題考查生態(tài)系統(tǒng)的類型,意在考查考生理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯系的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮繚竦?2、略

【分析】

生態(tài)系統(tǒng)是由生物成分和非生物成分組成的．非生物成分包括陽光、空氣、水和土壤等．它們?yōu)樯锾峁┠芰?、營養(yǎng)和生存空間，生物成分包括生態(tài)系統(tǒng)中的全部生物，根據獲得營養(yǎng)和能量的方式，生物成分又可以劃分為生產者、消費者和分解者．其中生產者主要是指綠色植物；消費者包括各種動物；分解者主要是指細菌、真菌等營腐生生活的微生物，蘑菇應是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者．

故答案為：（1）10（禾苗算一種；如果算兩種有11種）；

（2）禾苗；麥；公雞、牛、羊、犬、魚、燕、蛙、螢火蟲、我（此項不完整不得分）．

【解析】【答案】此題考查生態(tài)系統(tǒng)的組成及各部分的作用；據此答題．

23、略

【分析】試題分析：消化系統(tǒng)包括消化道和消化腺，消化道包括口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸、肝門．消化腺包括大消化腺和小腺體，大消化腺位于消化道外，包括唾液腺、肝臟和胰腺；小腺體包括位于消化道內，包括胃腺和腸腺．淀粉先是在口腔中被唾液淀粉酶初步消化成麥芽糖，最后在小腸中被最終消化成葡萄糖才能被人體吸收和利用；蛋白質的最終消化產物是氨基酸；而脂肪則是被消化成了甘油和脂肪酸．故答案為：葡萄糖氨基酸甘油脂肪酸考點：此題考察的是食物的消化和營養(yǎng)物質的吸收過程．【解析】【答案】葡萄糖氨基酸甘油脂肪酸24、略

【分析】心臟壁主要由心肌構成。肌肉組織具有收縮、舒張的功能，因此，心臟能夠推動血液在血管內循環(huán)流動。【解析】【答案】心肌動力25、表膜【分析】【解答】草履蟲是單細胞的動物；通過一個細胞可以完成各項生命活動．其結構及功能如下圖：

可見；草履蟲對氧的攝入，二氧化碳的排出都是通過表膜．

故答案為：表膜。

【分析】此題主要考查的是草履蟲的結構及生活，據此解答．四、實驗探究題(共2題，共12分)26、（1）甲

（2）一定的水分，充足的空氣，適宜的溫度光照【分析】【分析】本題主要考查探究影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件實驗。解答此題的關鍵是熟知探究影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件實驗的操作步驟和探究實驗應遵循的原則?！窘獯稹繉φ諏嶒炇侵冈谔骄磕撤N條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗。根據變量設置一組對照實驗，使實驗結果具有說服力。一般來說，對實驗變量進行處理的，就是實驗組，沒有處理是的就是對照組。（1）表格中，甲乙唯一變量是水分，甲潮濕種子全部發(fā)芽，乙干燥種子沒有發(fā)芽，表明種子萌發(fā)需要一定的水分；甲丙唯一變量是光照，甲日光下種子全部發(fā)芽，丙黑暗下，種子全部發(fā)芽，表明種子萌發(fā)不需要光照。甲丁有兩個變量：光照和水分，不能形成對照試驗。故若要證明黑暗對種子萌發(fā)的影響，以丙組進行實驗時，應再挑選甲組進行對照實驗。（2）甲乙唯一變量是水分，甲潮濕種子全部發(fā)芽，乙干燥種子沒有發(fā)芽，表明種子萌發(fā)需要一定的水分；甲丙唯一變量是光照，甲日光下種子全部發(fā)芽，丙黑暗下，種子全部發(fā)芽，表明種子萌發(fā)不需要光照；四個裝置都能接觸到空氣?。因此由上表分析可知，種子發(fā)芽時需要一定的水分，充足的空氣，適宜的溫度，不需要光照?！窘馕觥浚?）甲（2）一定的水分，充足的空氣，適宜的溫度光照27、略

【分析】【解析】試題分析：（1）因為小華發(fā)現蘿卜埋在地下的部分是白色的，露出地面的部分卻呈現出綠色的，因而猜想這種變化應該與光有關．故而做出的假設應該是：葉綠素的形成與光有關（2）在設置對照實驗時要遵循變量唯一的原則，因而此實驗設置時除了光以外，其他的條件都應該相同．（3）因為甲盤是放在光下的，應該有葉綠素形成，故而是綠色的；而乙組是放在密閉的紙箱里的，不見光，應該沒有葉綠素形成，故而呈現黃色．（4）此實驗探究的是“葉綠素的形成是否與光有關”，因而設置的變量應該是光．甲組和乙組一個是光照，一個是黑暗，只存在這一個變量，其他的條件都相同，這就形成一組對照實驗．（5）利用特定的器具和材料，通過有目的、有步驟的實驗操作和觀察、記錄分析，發(fā)現或驗證科學結論的方法，是實驗法．（6）不能用2個蒜瓣，如果只用2個蒜瓣，實驗結果具有很大的偶然性，不足以說明問題．本實驗用10個蒜瓣合理，可以排出偶然因素，減小實驗誤差．當然，采用更多的蒜瓣更好，但會增加實驗的難度．（7）因為甲盤是放在光下的，有葉綠素形成，是綠色的；而乙組是放在密閉的紙箱里的，不見光，沒有葉綠素形成，呈現黃色．因此，該實驗的結論是葉綠素的形成與光有關。考點：本題考查的探究葉綠素的形成與光有關。【解析】【答案】1）葉綠素的形成（或產生、生成、長成、發(fā)生）與光（或陽光）有關（出現“可能”、“或許”、“大概”等推測詞不給分）。本題其他答案：“光決定葉綠素的形成”、“葉綠素的形成依靠光”等能闡明葉綠素與光之間被決定與決定關系的答案均可以給分。2）一致（或相同、相等、相當、一樣）3）綠（或黃綠、嫩綠等）；黃白（或白、黃、淡黃等）4）光（或光照、光照有無、有光和無光等）；對照；5）實驗法；6）10；排出偶然因素（或類似答案）7）葉綠素的形成（或產生、生成、長成、發(fā)生）與光（或陽光）有關。本題其他答案：“光決定葉綠素的形成”、“葉綠素的形成依靠光”等能闡明葉綠素與光之間被決定與決定關系的答案均可以給分。五、其他(共4題，共36分)28、略

【分析】【解析】

考點：呼吸作用與光合作用的區(qū)別和聯系；光合作用的概念；光合作用原理在生產上的應用；呼吸作用的概念．

分析：此題考查的知識點是光合作用制造有機物；呼吸作用分解有機物；以及在農業(yè)生產上的應用，據此解答．

解答：解：（1）光合作用的方程式：二氧化碳+水有機物（儲存著能量）+氧氣．可知：綠色植物的光合作用主要是在葉肉細胞的葉綠體中進行的；葉綠體是進行光合作用的場所；光合作用的產物是有機物和氧氣．

（2）從圖中可以看出，在30℃以前，葉片每小時光合作用合成的有機物的質量隨溫度的升高而增加，30℃以后葉片每小時光合作用合成的有機物的質量隨溫度的升高而減少．因此曲線ab段表明在一定的溫度范圍內；葉片每小時光合作用合成的有機物的質量隨溫度的升高而增加．

（3）光合作用制造有機物；呼吸作用分解有機物，二者的差越大，有機物積累的就越多，蔬菜的產量就越高．從圖中可以看出20℃時，光合作用制造的有機物是8mg，呼吸作用分解的有機物是2mg，二者的差最大是6mg，而光合作用最強的25℃時二者的差是5.2mg，因此菜農在光照強度為E的溫室內栽培該種蔬菜，溫度最好控制在20℃左右．

（4）從圖中可以看出；當溫度在35℃時，光合作用制造的有機物是6mg，呼吸作用分解的有機物是6mg，因此二者的差是0mg，故該葉片內積累的有機物的質量是0mg．

（5）植物晚上不進行光合作用；主要進行呼吸作用，而呼吸作用分解有機物，因此若要提高溫室栽培蔬菜的產量，晚上應該降低呼吸作用，減少有機物的消耗，可以采取：降低溫度；通風等措施，還可以增加光照，使蔬菜進行光合作用，增加有機物的積累，從而提高產量．

故答案為：

（1）二氧化碳+水有機物（儲存能量）+氧氣。

（2）在一定的溫度范圍內；葉片每小時光合作用合成的有機物的質量隨溫度的升高而增加．

（3）20；

（4）0；

（5）增加光照；降低溫度、通風．

點評：解答此類題目的關鍵是理解光合作用和呼吸作用的關系以及在生產中的應用．【解析】【答案】（1）二氧化碳+水有機物（儲存能量）+氧氣