2025年蘇人新版七年級科學(xué)下冊月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年蘇人新版七年級科學(xué)下冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四總分得分評卷人得分一、單選題(共6題，共12分)1、“神舟五號”勝利升空；為我國的航天事業(yè)譜寫了新篇章。假如有一天，你乘上我國自制的飛船登上月球，當(dāng)日；月、地三者位置如圖4一15所示時(shí)，參照月相的命名法，在A點(diǎn)你能看到地球的地相是()

A.上弦地B.滿地C.下弦地D.新地2、動(dòng)物物種多樣性的基礎(chǔ)是（）A.生態(tài)系統(tǒng)多樣性B.形態(tài)的多樣性C.遺傳多樣性D.生活環(huán)境的多樣性3、用繩子從井中提一桶水，提繩子的手受到一個(gè)豎直向下的力的作用，這個(gè)力的施力物體是（）A.地球B.水桶C.手D.繩子。

4、我們常說的“藕斷絲連”中的“絲”屬于什么組織（）A.分生組織B.保護(hù)組織C.營養(yǎng)組織D.輸導(dǎo)組織5、下列不是由細(xì)胞構(gòu)成的生物是（）A.大腸桿菌B.蚯蚓C.流感病毒D.桉樹6、現(xiàn)要測量某圓柱體的直徑，如圖所示的幾種測量方法中正確的是（）A.B.C.D.評卷人得分二、填空題(共6題，共12分)7、常見的兩棲動(dòng)物除青蛙外，還有____、____、____等。8、某教室長7.65m，寬4.6m，高3.5m，這間教室可容空氣____kg.(ρ空氣=1.3kg/m3)9、如圖所示，是“探究滑動(dòng)摩擦力大小與什么有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)，對比甲、乙兩圖，可知滑動(dòng)摩擦力的大小跟____的大小有關(guān)．

10、皮膚是人體最大的器官，皮膚內(nèi)的不同感受器能分別感受觸覺、____和____等。11、真菌的細(xì)胞與植物、動(dòng)物細(xì)胞一樣都有____，屬于____細(xì)胞。一般按細(xì)胞組成，可將真菌分為____真菌和____真菌。酵母菌常進(jìn)行____生殖，而霉菌和食用菌通過產(chǎn)生____進(jìn)行生殖。12、為測量水中的聲速，人們采取了這種做法：將兩只船相距10km停放在平靜的湖面上．一只船上的人敲響放入水中的鐘，同時(shí)點(diǎn)燃船上的火藥，另一只船上的人看見火光時(shí)開始計(jì)時(shí)，當(dāng)用水中的聽音器聽見第一聲鐘聲時(shí)停止計(jì)時(shí)，得出這兩個(gè)時(shí)間差為10s，此次測量，聲音在水中的傳播速度為____m/s，計(jì)算時(shí)忽略了火光傳播的時(shí)間，這是因?yàn)檫@個(gè)時(shí)間比聲音在水中的傳播時(shí)間____得多。評卷人得分三、判斷題(共5題，共10分)13、要想觀察血液中的紅細(xì)胞，可以將實(shí)驗(yàn)材料制成切片進(jìn)行觀察。14、將取下的口腔上皮細(xì)胞放在載玻片的清水中，要涂抹幾下，以便細(xì)胞分散。15、并不是所有的物質(zhì)都能夠穿過細(xì)胞膜。16、能夠運(yùn)動(dòng)的物體就一定是生物。17、植物細(xì)胞都含有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、葉綠體、細(xì)胞核等結(jié)構(gòu)。評卷人得分四、作圖題(共1題，共5分)18、圖片18、物體A放在如圖所示的斜面上，受到80牛的豎直向下的重力G、垂直于斜面向上的支持力N＝60牛、平行于斜面向上的摩擦力f＝40牛的作用。請?jiān)趫D中畫出這三個(gè)力的示意圖。參考答案一、單選題(共6題，共12分)1、D【分析】【分析】如下圖。

如圖：新月的發(fā)生時(shí)的位置為：地球、月球、太陽、也就是月亮在地球和太陽之間，此時(shí)觀察者在地球上。

同理：當(dāng)觀察者在月球上，三者的位置如圖是，此時(shí)與發(fā)生的新月是一樣的。但觀察者在月球上，故可以稱為新地。

【解答】當(dāng)月球、地球、太陽三者的位置這樣時(shí)，人在月球上看不到地球反射太陽的光，故為“新月”，即題目中的新地。故答案為D。2、C【分析】【解答】生物多樣性通常有三個(gè)主要的內(nèi)涵；即生物種類的多樣性；遺傳（基因）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性．生物種類的多樣性是指一定區(qū)域內(nèi)生物種類（包括動(dòng)物、植物、微生物）的豐富性，如人類已鑒定出的物種，大約有170多萬個(gè)，我國已知鳥類就有1244種之多，被子植物有3000種，即物種水平的生物多樣性及其變化．基因的多樣性是指物種的種內(nèi)個(gè)體或種群間的基因變化，不同物種（兔和小麥）之間基因組成差別很大，生物的性狀是由基因決定的，生物的性狀千差萬別，表明組成生物的基因也成千上萬，同種生物如兔之間（有白的、黑的、灰的等）基因也有差別，每個(gè)物種都是一個(gè)獨(dú)特的基因庫．遺傳的多樣性決定了生物種類的多樣性。故A、B、D錯(cuò)誤；C正確，故選C。

【分析】本題主要考查生物的多樣性的內(nèi)涵相關(guān)知識，意在考查考生能記住所學(xué)的知識，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系。3、D【分析】【解答】解：用手通過一根繩子提起一重物時(shí)；與手接觸的是繩子．手對繩子有一個(gè)向上的拉力，由于物體間力的作用是相互的，同時(shí)繩子也會對手有一個(gè)向下的拉力．所以手受到一個(gè)向下的力的作用，這個(gè)力的施力物體是繩子．

故選D．

【分析】力是物體對物體的作用，產(chǎn)生力的兩個(gè)物體互為施力物體互為受力物體．4、D【分析】【解答】解：將藕折斷后露出的細(xì)絲；可以輸導(dǎo)水分；無機(jī)鹽和有機(jī)物，是因?yàn)槠鋬?nèi)有導(dǎo)管、篩管，因而藕內(nèi)的細(xì)絲屬于輸導(dǎo)組織．

故選：D

【分析】細(xì)胞的分化形成了組織，藕是蓮的根狀莖，其內(nèi)的細(xì)絲中有導(dǎo)管、篩管等，導(dǎo)管和篩管屬于輸導(dǎo)組織．5、C【分析】【解答】：ABD；大腸桿菌是單細(xì)胞細(xì)菌、蚯蚓是多細(xì)胞動(dòng)物、桉樹是多細(xì)胞植物；都有細(xì)胞結(jié)構(gòu)；

C；流感病毒是動(dòng)物病毒；沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，只由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成．

所以不是由細(xì)胞構(gòu)成的生物是流感病毒．

故選：C．

【分析】生物共有五類，動(dòng)物、植物、真菌、細(xì)菌、病毒，五類生物中，只有病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)．病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，由蛋白質(zhì)的外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成．6、C【分析】【分析】本題考查刻度尺的使用及常用的特殊測量方法--輔助工具法．我們可以把C圖中展示的特殊測量方法稱之為輔助工具法（三角板；直尺等）；可用在不能用刻度尺直接準(zhǔn)確測量的一些幾何體的高度、直徑等物理量的測量中．【解答】解：用刻度尺測量物體的長度時(shí)，一般應(yīng)從零刻度線或某一整刻線開始測量，A、D選項(xiàng)中的測量方法會使測量值偏小，不符合題意；

B選項(xiàng)直接用刻度尺來尋找圓柱體的直徑的方法是不科學(xué)的；一般測量值會偏小，不符合題意；

C選項(xiàng)所示的方法為“輔助工具法”；三角板的直角邊所對應(yīng)的示數(shù)即為圓柱體直徑的大小．

故選C．二、填空題(共6題，共12分)7、蟾蜍大鯢蠑螈【分析】【解答】常見的兩棲動(dòng)物除青蛙外；還有蟾蜍；大鯢、蠑螈等。

【分析】與青蛙一樣，蟾蜍、大鯢和蠑螈等其他兩棲動(dòng)物的生殖和幼體的發(fā)育必須在水中進(jìn)行，幼體要經(jīng)過變態(tài)發(fā)育才能上陸地生活。本題考查兩棲動(dòng)物的生殖、兩棲動(dòng)物的發(fā)育。8、160【分析】【解答】教室內(nèi)空氣的體積是：V=長×寬×高=7.65m×4.6m×3.5m=123.165m3，ρ空氣=1.3kg/m3；

由密度公式可得空氣的質(zhì)量是：m=ρV=1.3kg/m3×123.165m3=160.1145kg≈160kg。

【分析】根據(jù)教室的長、寬、高，然后算出教室的容積，最后根據(jù)公式m=ρV算出教室內(nèi)空氣的質(zhì)量。9、壓力【分析】【解答】解：甲；乙兩圖；接觸面的粗糙程度相同，壓力大小不同，可探究滑動(dòng)摩擦力的大小跟壓力大小的關(guān)系．

故答案為：壓力．

【分析】掌握控制變量法在實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用．要分析對比的兩幅圖，從中找出相同的點(diǎn)即控制的量和不同點(diǎn)即改變的量，從而可以得出結(jié)論．10、痛覺冷熱覺【分析】【分析】皮膚內(nèi)分布著多種感受器。

【解答】皮膚是人體最大的器官；皮膚內(nèi)的不同感受器能分別感受觸覺；痛覺和冷熱覺等。各個(gè)部位的皮膚對各種刺激的敏感程度是不同的。例如，觸摸一般用指尖，因?yàn)檫@個(gè)部位的觸覺神經(jīng)末梢比較集中；要測試病人額上的溫度，一般用手背，因?yàn)槭直车纳窠?jīng)末梢比較敏感。

故答案為：痛覺；冷熱覺11、細(xì)胞核真核單細(xì)胞多細(xì)胞出芽孢子【分析】【分析】真菌細(xì)胞屬于原核細(xì)胞；真菌分為單細(xì)胞真菌和多細(xì)胞真菌。真菌種類很多，已經(jīng)記載的真菌約有10萬種。

【解答】真菌的細(xì)胞與植物；動(dòng)物細(xì)胞一樣都有細(xì)胞核；屬于真核細(xì)胞。一般按細(xì)胞組成，可將真菌分為單細(xì)胞真菌和多細(xì)胞真菌。真菌種類很多，已經(jīng)記載的真菌約有10萬種，如用于釀酒、制作面包的酵母菌，引起食物霉變的霉菌，可食用的蘑菇、香菇、金針菇等食用菌等。酵母菌是一類常見的單細(xì)胞真菌，進(jìn)行出芽生殖，而霉菌和食用菌通過產(chǎn)生孢子進(jìn)行生殖。

故答案為：細(xì)胞核；真核；單細(xì)胞；多細(xì)胞；出芽；孢子12、1000小【分析】【分析】本題考查了速度公式的應(yīng)用；知道光速很大，傳播17km的時(shí)間可以不計(jì)是本題的關(guān)鍵，在解答過程中應(yīng)注意單位的統(tǒng)一。敲鐘的同時(shí)火藥爆炸，聲和光同時(shí)發(fā)出，光從一艘船傳向另一艘船，光速很大，時(shí)間很短，忽略不計(jì)，認(rèn)為人看到火光的同時(shí)鐘聲向人傳來，知道時(shí)間和路程，可以求出水傳播聲的速度。光的傳播速度最快。

【解答】聲音在水中的傳播速度：因?yàn)楣獾膫鞑ニ俣冗h(yuǎn)遠(yuǎn)大于聲音的傳播速度；因此計(jì)算時(shí)忽略了火光傳播的時(shí)間，這是因?yàn)檫@個(gè)時(shí)間比聲音在水中的傳播時(shí)間小得多。

故答案為：1000；小。三、判斷題(共5題，共10分)13、B【分析】【解答】要想觀察血液中的紅細(xì)胞；因?yàn)檠撼室簯B(tài)，因此只能制成涂片來進(jìn)行觀察，而不能制成切片進(jìn)行觀察，故錯(cuò)誤。

【分析】本題考查學(xué)生對三種常用的玻片標(biāo)本――切片、涂片和裝片的理解。14、B【分析】【解答】將取下的口腔上皮細(xì)胞要放在載玻片的生理鹽水中；而不是清水中。放入生理鹽水的目的是為了讓細(xì)胞所處的環(huán)境和它們所生活的環(huán)境相同，不至于脹破或變形，使細(xì)胞保持原狀。

【分析】本題主要考查實(shí)驗(yàn)操作細(xì)節(jié)，信息量較大，容易出錯(cuò)。15、A【分析】【解答】細(xì)胞膜有適于運(yùn)輸物質(zhì)的結(jié)構(gòu)；能夠讓細(xì)胞生活需要的物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞，而把有些物質(zhì)擋在外面。因此，并不是所有的物質(zhì)都能夠穿過細(xì)胞膜。

【分析】本題主要考查學(xué)生對細(xì)胞膜功能的理解。16、B【分析】【解答】能夠運(yùn)動(dòng)的物體不一定就是生物。機(jī)械也是可以運(yùn)動(dòng)的；都算是運(yùn)動(dòng)的物體，但是機(jī)械不是生物，如太陽是運(yùn)動(dòng)的物體，但太陽不是生物。

【分析】本題考查生物的特征。17、B【分析】【解答】不是所有植物細(xì)胞都含有葉綠體。只有葉片；莖的表面等呈綠色的部分；細(xì)胞中才含有葉綠體，因此本題錯(cuò)誤。

【分析】解答本題的關(guān)鍵在于了解葉