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…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè),總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè),總=sectionpages11頁(yè)2025年人教新起點(diǎn)高二生物上冊(cè)階段測(cè)試試卷451考試試卷考試范圍:全部知識(shí)點(diǎn);考試時(shí)間:120分鐘學(xué)校:______姓名:______班級(jí):______考號(hào):______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共5題,共10分)1、在將樣品稀釋涂布到鑒別纖維素分解菌的培養(yǎng)基之前一般先進(jìn)行選擇培養(yǎng),其主要目的是()。A.完全除去其他微生物B.沒(méi)有意義,去掉這一步更好C.增加纖維素分解菌的濃度D.使纖維素分解菌充分長(zhǎng)大2、某種毒素因妨礙細(xì)胞對(duì)O2的利用而影響有機(jī)體的生命活動(dòng),這種毒素可能作用于細(xì)胞內(nèi)()A.線粒體B.細(xì)胞核C.核糖體D.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)3、下列關(guān)于細(xì)胞內(nèi)化合物的敘述,正確的是()A.類脂和固醇都屬于脂肪B.糖原代謝的最終產(chǎn)物是葡萄糖C.蔗糖和麥芽糖水解的產(chǎn)物都是葡萄糖D.高溫可使蛋白質(zhì)失去活性,其肽鍵數(shù)量可能不變4、細(xì)胞中不能合成ATP的部位是()A.線粒體內(nèi)膜B.葉綠體中進(jìn)行光反應(yīng)的場(chǎng)所C.葉綠體基質(zhì)D.線粒體基質(zhì)5、【題文】與植物的向性運(yùn)動(dòng)關(guān)系最密切的代謝產(chǎn)物是A.乙烯B.吲哚乙酸C.氨基酸D.細(xì)胞分裂素評(píng)卷人得分二、雙選題(共9題,共18分)6、某線性DNA分子含有3000個(gè)堿基對(duì)(bp),先用限制酶a切割,再把得到的產(chǎn)物用限制酶b切割,得到的DNA片段大小如下表。限制酶a和b的識(shí)別序列和切割位點(diǎn)如下圖所示。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是()。酶a切割產(chǎn)物(bp)酶b再次切割產(chǎn)物(bp)1600;1100;300800;300A.在該DNA分子中,酶a與酶b的識(shí)別序列分別有3個(gè)和2個(gè)B.酶a與酶b切出的黏性末端不能相互連接C.酶a與酶b切斷的化學(xué)鍵相同D.用這兩種酶和DNA連接酶對(duì)該DNA分子進(jìn)行反復(fù)切割、連接操作,若干循環(huán)后,序列會(huì)明顯增多7、科學(xué)家將一些作物的種子搭載人造地球衛(wèi)星進(jìn)入太空,經(jīng)過(guò)宇宙射線、高度真空和微重力等因素的綜合作用,使種子發(fā)生變化,從而培養(yǎng)出優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)的新品種。下列敘述中正確的是()A.這項(xiàng)工作可以誘發(fā)種子變異B.從太空帶回的種子大多是優(yōu)良種子C.從太空帶回的種子都變成了多倍體D.從太空帶回的種子還需進(jìn)行選擇8、如圖表示機(jī)體內(nèi)生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的途徑。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是A.該圖示可以說(shuō)明下丘腦既是調(diào)節(jié)內(nèi)分泌活動(dòng)的樞紐,又是神經(jīng)中樞,但不受大腦皮層的調(diào)控B.當(dāng)圖中的感受器感受到血糖含量降低時(shí),圖中的內(nèi)分泌腺一定是胰島C.如果感受器、①、下丘腦、⑦和內(nèi)分泌腺組成機(jī)體內(nèi)的某一反射活動(dòng)的反射弧,則①⑦分別為傳入神經(jīng)、傳出神經(jīng)D.如果圖示中的內(nèi)分泌腺為甲狀腺,則⑥的增加可引起③和④的減少9、果蠅紅眼對(duì)白眼為顯性,控制這對(duì)形狀的基因位于X染色體上。果蠅缺失1條Ⅳ號(hào)染色體仍能正常生存和繁殖,缺失2條則致死。一對(duì)都缺失1條Ⅳ號(hào)染色體的紅眼果蠅雜交,(親本雌果蠅為雜合子),F(xiàn)1中A.白眼雄果蠅占1/4B.紅眼雌果蠅占1/4C.染色體數(shù)正常的紅眼果蠅占1/4D.缺失1條Ⅳ號(hào)染色體的白眼果蠅占1/410、科學(xué)家將一些作物的種子搭載人造地球衛(wèi)星進(jìn)入太空,經(jīng)過(guò)宇宙射線、高度真空和微重力等因素的綜合作用,使種子發(fā)生變化,從而培養(yǎng)出優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)的新品種。下列敘述中正確的是()A.這項(xiàng)工作可以誘發(fā)種子變異B.從太空帶回的種子大多是優(yōu)良種子C.從太空帶回的種子都變成了多倍體D.從太空帶回的種子還需進(jìn)行選擇11、如圖表示三個(gè)神經(jīng)元及其聯(lián)系,則下列敘述正確的是()A.圖中共有3個(gè)完整的突觸B.興奮在整個(gè)反射弧上傳導(dǎo)的速度與突觸數(shù)量多少有關(guān)C.在箭頭處施加一強(qiáng)刺激,可在①③點(diǎn)測(cè)到膜電位變化D.在箭頭處施加一強(qiáng)刺激,可在④②點(diǎn)測(cè)到膜電位變化12、如圖表示機(jī)體內(nèi)生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的途徑。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是A.該圖示可以說(shuō)明下丘腦既是調(diào)節(jié)內(nèi)分泌活動(dòng)的樞紐,又是神經(jīng)中樞,但不受大腦皮層的調(diào)控B.當(dāng)圖中的感受器感受到血糖含量降低時(shí),圖中的內(nèi)分泌腺一定是胰島C.如果感受器、①、下丘腦、⑦和內(nèi)分泌腺組成機(jī)體內(nèi)的某一反射活動(dòng)的反射弧,則①⑦分別為傳入神經(jīng)、傳出神經(jīng)D.如果圖示中的內(nèi)分泌腺為甲狀腺,則⑥的增加可引起③和④的減少13、如圖為反射弧模式圖,下列敘述中,正確的是A.a(chǎn)處給一個(gè)刺激,效應(yīng)器中的肌肉會(huì)收縮B.b處的名稱是突觸,興奮在此處的傳遞方向是單向的C.a(chǎn)所示的結(jié)構(gòu),在反射弧中叫做傳入神經(jīng)D.這個(gè)簡(jiǎn)單的反射弧由2個(gè)神經(jīng)元組成14、用基因工程技術(shù)可使大腸桿菌合成人的蛋白質(zhì),下列敘述不正確的是A.常用相同的限制性核酸內(nèi)切酶處理目的基因和質(zhì)粒B.DNA連接酶和RNA聚合酶是構(gòu)建重組質(zhì)粒必需的工具酶C.可用含抗生素的培養(yǎng)基檢測(cè)大腸桿菌中是否導(dǎo)入了重組質(zhì)粒D.導(dǎo)入大腸桿菌的目的基因一定能成功表達(dá)評(píng)卷人得分三、多選題(共9題,共18分)15、如圖;圖中甲;乙為兩種細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖,下列相關(guān)敘述中,錯(cuò)誤的是()

A.兩種細(xì)胞都可以進(jìn)行有氧呼吸B.兩種細(xì)胞都不能進(jìn)行有絲分裂C.甲細(xì)胞的遺傳物質(zhì)是DNA,乙細(xì)胞的遺傳物質(zhì)是RNAD.乙細(xì)胞可以進(jìn)行光合作用,但甲細(xì)胞不能16、維持人體血糖濃度穩(wěn)定的激素是()A.甲狀腺激素B.生長(zhǎng)激素C.胰高血糖素D.胰島素17、下表是用棋盤(pán)方格分析兩對(duì)基因遺傳子代的基因型所得的結(jié)果,其中部分基因型并未列出,以阿拉伯?dāng)?shù)字表示。下列選項(xiàng)正確的是

A.1、2、3、4的基因型分別為RRYY,RrYY,RRYy和RrYyB.1、2、3、4的表現(xiàn)型都一樣C.在此棋盤(pán)方格中;RRYY只出現(xiàn)一次。

D.基因型出現(xiàn)幾率的大小順序?yàn)?>3>2>118、下圖為生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)模式圖,據(jù)圖判斷正確的是

A.能量流動(dòng)是單向的B.X代表大氣中的O2庫(kù)C.Y代表分解者D.營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高,所獲得的能量越多19、下圖表示動(dòng)物體體溫調(diào)節(jié)過(guò)程的部分示意圖,圖中①、②、③代表激素,當(dāng)某人走出房間進(jìn)入寒冷環(huán)境中,下列有關(guān)敘述正確的是A.血液中激素①、②、③的含量會(huì)增加B.激素①、②對(duì)垂體的作用效應(yīng)都為促進(jìn)C.激素①作用的靶細(xì)胞也可以是甲狀腺細(xì)胞D.骨骼肌受神經(jīng)支配,不自主戰(zhàn)栗20、下圖表示細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu),其中a和b為物質(zhì)的兩種運(yùn)輸方式,下列敘述正確的是A.細(xì)胞膜作為系統(tǒng)的邊界將細(xì)胞與外界環(huán)境分隔開(kāi),保證了細(xì)胞內(nèi)部環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定B.細(xì)胞膜功能的復(fù)雜程度主要由③決定C.神經(jīng)細(xì)胞膜上識(shí)別遞質(zhì)的是①D.b可表示肌細(xì)胞從組織液中吸收氧氣21、細(xì)胞膜是系統(tǒng)的邊界,下列關(guān)于其結(jié)構(gòu)和功能的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是()A.在光學(xué)顯微鏡下能夠清晰地觀察到細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)B.細(xì)胞膜中磷脂種類和數(shù)量越豐富,功能越復(fù)雜C.細(xì)胞膜保障了細(xì)胞的內(nèi)環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定D.細(xì)胞癌變后細(xì)胞膜表面的某些蛋白質(zhì)會(huì)減少22、能進(jìn)行光合作用的生物不一定含有類胡蘿卜素,如藍(lán)藻.近日,澳大利亞學(xué)家從藍(lán)藻中提取到了一種被稱作葉綠素f的新葉綠素,它能夠吸收紅光和紅外光進(jìn)行光合作用.下列有關(guān)敘述不正確的是()A.葉綠素f分布在藍(lán)藻葉綠體的類囊體薄膜上B.葉綠素f能夠吸收紅光和紅外光,擴(kuò)大了可利用的太陽(yáng)能的范圍C.葉綠素f具有與葉綠素a和葉綠素b相同的生理功能D.用紙層析法分離藍(lán)藻細(xì)胞中的色素將獲得5條色素帶23、下列有關(guān)微生物培養(yǎng)的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是()A.制備固體培養(yǎng)基的操作順序?yàn)橛?jì)算、稱量、溶化、消毒、倒平板B.分離能分解纖維素的細(xì)菌,要以纖維素為培養(yǎng)基中的唯一碳源C.配置培養(yǎng)不同微生物的培養(yǎng)基時(shí)都要將PH調(diào)至中性D.在無(wú)氮培養(yǎng)基中加入酚紅指示劑可用來(lái)鑒定尿素分解菌評(píng)卷人得分四、填空題(共4題,共36分)24、某地野蘋(píng)果林因遭遇“外來(lái)生物”小吉丁蟲(chóng)肆虐;受災(zāi)面積高達(dá)六成.小吉丁蟲(chóng)將卵產(chǎn)于樹(shù)干表面,幼蟲(chóng)從果樹(shù)表皮進(jìn)入內(nèi)部蛀食皮層,成蟲(chóng)則以樹(shù)葉為食,導(dǎo)致果樹(shù)迅速干枯死亡.

(1)調(diào)查小吉丁蟲(chóng)卵的密度可采用____法.小吉丁蟲(chóng)產(chǎn)卵需要適宜的溫度與光照,溫度與光照屬于生態(tài)系統(tǒng)中的____信息.

(2)這片野蘋(píng)果林構(gòu)成的群落中,野蘋(píng)果樹(shù)最高,居于最上層,各種雜草較矮,居于較下層,說(shuō)明該群落具有____結(jié)構(gòu);雜草在野蘋(píng)果樹(shù)分布較為稀疏的位置比較茂盛,而在野蘋(píng)果樹(shù)下則數(shù)量很少或者不存在,這說(shuō)明該群落具有____結(jié)構(gòu).雜草與野蘋(píng)果樹(shù)間具有____關(guān)系.

(3)從野蘋(píng)果林最初被發(fā)現(xiàn)至今,人們?yōu)楸Wo(hù)野蘋(píng)果樹(shù),大量去除野蘋(píng)果林中的雜草,人類活動(dòng)的增強(qiáng)也使野蘋(píng)果林中的動(dòng)物大量減少,人類的這些活動(dòng)使野蘋(píng)果林的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)趨于____,大大降低了野蘋(píng)果林的____.25、溫帶草原是發(fā)展畜牧業(yè)的基礎(chǔ)。請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題:(1)草原群落中物種數(shù)目的多少稱為物種______________。研究某區(qū)域草地土壤中小動(dòng)物數(shù)目多少常用_________________的方法進(jìn)行采集和調(diào)查。(2)草原不同地段往往分布著不同的種群,同一地段上種群密度也有差別,這種結(jié)構(gòu)特征被稱為群落的___________________。(3)某片草原在草原與森林過(guò)渡帶,近百年來(lái)逐漸有了森林群落特征。在這個(gè)過(guò)程中,群落利用______________________的能力顯著提高了。(4)草原上獅子與羚羊可根據(jù)對(duì)方的氣味進(jìn)行獵捕和躲避獵捕;說(shuō)明信息傳遞具有______________________傳遞的特點(diǎn)。當(dāng)草原遭受蝗蟲(chóng)的采食后,草原植被就會(huì)增強(qiáng)其再生能力,盡可能減緩種群數(shù)量的下降,這種能力叫做草原生態(tài)系統(tǒng)的_______________________。

(5)若將該草原開(kāi)墾成農(nóng)田,則其群落的演替方式是_________________,該生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性_____________。(6)某研究機(jī)構(gòu)對(duì)我國(guó)北方草原上的一種主要害鼠——布氏田鼠進(jìn)行了調(diào)查。調(diào)查樣方總面積為4hm2(1hm2=10000m2),隨機(jī)布設(shè)100個(gè)鼠籠,放置1夜后,統(tǒng)計(jì)所捕獲的鼠數(shù)量、性別等,進(jìn)行標(biāo)記后放歸;3日后進(jìn)行重捕與調(diào)查。所得到的調(diào)查數(shù)據(jù)見(jiàn)下表。。捕獲數(shù)/只標(biāo)記數(shù)/只雌性個(gè)體數(shù)雄性個(gè)體數(shù)初捕32321418重捕3641818假定重捕取樣中標(biāo)記比例與樣方總數(shù)中標(biāo)記比例相等。該草地布氏田鼠的平均種群密度為_(kāi)__只/hm2。事實(shí)上田鼠在被捕捉過(guò)一次后更難捕捉,上述計(jì)算所得的平均種群密度與實(shí)際種群密度相比可能會(huì)偏______。26、人類基因組測(cè)序是測(cè)定人的46條染色體的一半,即23條染色體的堿基序列.______(判斷對(duì)錯(cuò)).27、如圖甲示某一結(jié)構(gòu)模式圖;圖乙是圖甲中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖.請(qǐng)分析回答:

(1)甲圖中是感受器的是____,圖中字母所示結(jié)構(gòu)共同組成____.

(2)神經(jīng)纖維在未受到刺激時(shí),細(xì)胞膜的內(nèi)外電位表現(xiàn)為_(kāi)___.當(dāng)神經(jīng)纖維的某處受刺激產(chǎn)生興奮時(shí),表現(xiàn)為_(kāi)___;因而與鄰近未興奮部位間形成了局部電流,使興奮依次向前傳導(dǎo).

(3)乙圖是甲圖中____的亞顯微結(jié)構(gòu)放大模式圖,此結(jié)構(gòu)叫____.神經(jīng)元之間興奮的傳遞方向只能是單方向的,即只能從乙圖結(jié)構(gòu)中的____傳導(dǎo)到____.

(4)假設(shè)a是一塊肌肉,現(xiàn)切斷c處.分別用足夠強(qiáng)的電流刺激e、b兩處,則發(fā)生的情況是:刺激e處,肌肉____;刺激b處,肌肉____.評(píng)卷人得分五、判斷題(共3題,共18分)28、人類的大多數(shù)疾病與基因有關(guān),也與生活方式和環(huán)境有關(guān).(判斷對(duì)錯(cuò))29、構(gòu)成細(xì)胞的主要化合物是有機(jī)物,水和無(wú)機(jī)鹽在活細(xì)胞中并不重要.30、種群內(nèi)個(gè)體的空間分布以隨機(jī)分布最為常見(jiàn).()評(píng)卷人得分六、綜合題(共2題,共12分)31、(14分)以下是科學(xué)家采用不同方法培育良種牛的過(guò)程,a-h為操作過(guò)程,請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題:(1)“試管?!奔夹g(shù)的操作流程是(填字母)。(2)圖中數(shù)字標(biāo)號(hào)代表的結(jié)構(gòu)名稱是①滋養(yǎng)層②,③,其中____(添序號(hào))處的細(xì)胞屬于胚胎干細(xì)胞,形態(tài)上體積小,核大,核仁明顯,功能上。(3)d操作的名稱是____,受體子宮內(nèi)胚胎發(fā)育的過(guò)程中,細(xì)胞不斷分裂,其分裂方式為。圖中用到的激素是。(4)在對(duì)囊胚階段的胚胎進(jìn)行分割時(shí),應(yīng)注意,以免影響胚胎的恢復(fù)和進(jìn)一步發(fā)育。(5)受體母牛必須和供體牛屬于。移植后的胚胎能在受體子宮中存活的生理基礎(chǔ)是____。(6)A、B牛的基因型是否相同?32、玉米幼苗綠色(A)對(duì)白色(a)是顯性。以雜合體自交產(chǎn)生的種子進(jìn)行實(shí)驗(yàn),其中300粒種子種在有光處,另300粒種子種在黑暗處,數(shù)日后,種子萌發(fā)成幼苗,統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下:。綠色幼苗白色幼苗黑暗處生長(zhǎng)的幼苗數(shù)0297有光處生長(zhǎng)的幼苗數(shù)22373請(qǐng)分析回答:(1)從理論上推論:雜合體自交產(chǎn)生的種子的基因型及其比例是___________。(2)所得幼苗理論上性狀及其比例是_________。(3)表中第一行的實(shí)驗(yàn)結(jié)果為什么不符合上述理論值________________________。(4)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明:生物的性狀受___控制,同時(shí)又受___影響。參考答案一、選擇題(共5題,共10分)1、C【分析】纖維素分解菌如果在所采集的土樣中含量少,稀釋涂布在鑒別培養(yǎng)基上后形成的菌落數(shù)少,不利于挑選所需菌落;通過(guò)選擇培養(yǎng)可以增加纖維素分解菌的濃度,以確保能夠從樣品中分離到所需要的微生物。這種培養(yǎng)不能純種分離,故A錯(cuò)?!窘馕觥俊敬鸢浮緾2、A【分析】【解答】解:A、線粒體普是進(jìn)行有氧呼吸和形成ATP的主要場(chǎng)所,妨礙細(xì)胞對(duì)O2的利用則抑制了線粒體的功能;A正確;

B;細(xì)胞核是遺傳物質(zhì)儲(chǔ)存和復(fù)制的主要場(chǎng)所;是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心,不消耗氧氣,B錯(cuò)誤;

C;核糖體是合成蛋白質(zhì)的場(chǎng)所;不消耗氧氣,C錯(cuò)誤;

D;內(nèi)質(zhì)網(wǎng)對(duì)蛋白質(zhì)的合成和加工、脂質(zhì)的合成有重要作用;不消耗氧氣,D錯(cuò)誤.

故選:A.

【分析】本題主要考查各種細(xì)胞結(jié)構(gòu)的功能.1、線粒體普遍存在于真核細(xì)胞,是進(jìn)行有氧呼吸和形成ATP的主要場(chǎng)所.線粒體有內(nèi)外兩層膜,內(nèi)膜向內(nèi)折疊形成嵴,嵴的周圍充滿了液態(tài)的基質(zhì).在線粒體的內(nèi)膜上和基質(zhì)中,有許多種與有氧呼吸有關(guān)的酶.2、細(xì)胞核是遺傳信息庫(kù),是遺傳物質(zhì)儲(chǔ)存和復(fù)制的主要場(chǎng)所,是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心.3、核糖體是無(wú)膜的細(xì)胞器,由RNA和蛋白質(zhì)構(gòu)成,分為附著核糖體和游離核糖體,是合成蛋白質(zhì)的場(chǎng)所.所有細(xì)胞都含有核糖體.4、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)分為滑面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng).滑面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上沒(méi)有核糖體附著,這種內(nèi)質(zhì)網(wǎng)所占比例較少,但功能較復(fù)雜,它與脂類、糖類代謝有關(guān).粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上附著有核糖體,其排列也較滑面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)規(guī)則,功能主要與蛋白質(zhì)的合成有關(guān).3、A【分析】解:A;脂肪、類脂和固醇都屬于脂質(zhì);A錯(cuò)誤;

B;糖原水解的最終產(chǎn)物是葡萄糖;代謝的最終產(chǎn)物是二氧化碳和水,B錯(cuò)誤;

C;麥芽糖水解的產(chǎn)物都是葡萄糖;而蔗糖水解的產(chǎn)物是葡萄糖和果糖,C錯(cuò)誤;

D;高溫可使蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)發(fā)生改變而失去活性;但高溫下蛋白質(zhì)中的肽鍵穩(wěn)定、沒(méi)有改變,D正確.

故選:D.

1;常見(jiàn)的脂質(zhì)有脂肪、磷脂和固醇.

①脂肪是最常見(jiàn)的脂質(zhì);是細(xì)胞內(nèi)良好的儲(chǔ)能物質(zhì),還是一種良好的絕熱體,起保溫作用,分布在內(nèi)臟周圍的脂肪還具有緩沖和減壓的作用,可以保護(hù)內(nèi)臟器官;

②磷脂是構(gòu)成細(xì)胞膜的重要成分;也是構(gòu)成多種細(xì)胞器膜的重要成分;

③固醇類物質(zhì)包括膽固醇;性激素和維生素D;膽固醇是構(gòu)成細(xì)胞膜的重要成分、在人體內(nèi)還參與血液中脂質(zhì)的運(yùn)輸,性激素能促進(jìn)人和動(dòng)物生殖器官的發(fā)育以及生殖細(xì)胞的形成,維生素D能有效地促進(jìn)人和動(dòng)物腸道對(duì)鈣和磷的吸收.

2;糖類是主要的能源物質(zhì);由C、H、O三種元素組成,分為單糖、二糖和多糖,常見(jiàn)的單糖有葡萄糖、果糖、半乳糖、核糖和脫氧核糖等.植物細(xì)胞中常見(jiàn)的二糖是蔗糖和麥芽糖,動(dòng)物細(xì)胞中常見(jiàn)的二糖是乳糖.植物細(xì)胞中常見(jiàn)的多糖是纖維素和淀粉,動(dòng)物細(xì)胞中常見(jiàn)的多糖是糖原.淀粉是植物細(xì)胞中的儲(chǔ)能物質(zhì),糖原是動(dòng)物細(xì)胞中的儲(chǔ)能物質(zhì).構(gòu)成多糖的基本單位是葡萄糖.

3;蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)多樣性的直接原因:構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序和肽鏈的空間結(jié)構(gòu)千差萬(wàn)別.

本題考查細(xì)胞內(nèi)的元素和化合物的知識(shí),考生識(shí)記細(xì)胞中脂質(zhì)、糖類的種類和組成,明確高溫下蛋白質(zhì)變性的原理是解題的關(guān)鍵.【解析】A4、C【分析】【分析】本題考查ATP合成場(chǎng)所的相關(guān)知識(shí),意在考查考生理解能力和識(shí)記能力。掌握細(xì)胞呼吸和光合作用過(guò)程是解題的關(guān)鍵?!窘獯稹緼.線粒體的內(nèi)膜上進(jìn)行有氧呼吸的第三階段;產(chǎn)生大量ATP,A不符合題意;

B.光合作用的光反應(yīng)階段產(chǎn)生ATP;場(chǎng)所是葉綠體的類囊體薄膜,B不符合題意;

C.葉綠體基質(zhì)可進(jìn)行光合作用的暗反應(yīng);消耗ATP,C符合題意;

D.線粒體基質(zhì)可發(fā)生有氧呼吸的第二階段;能合成少量ATP,D不符合題意。

故選C。

【解析】C5、B【分析】【解析】植物的向性運(yùn)動(dòng)與生長(zhǎng)素的調(diào)節(jié)有關(guān),生長(zhǎng)素的化學(xué)本質(zhì)是吲哚乙酸。乙烯的生理作用是促進(jìn)果實(shí)成熟,細(xì)胞分裂素的生理作用是促進(jìn)細(xì)胞分裂和組織分化,都與植物的向性運(yùn)動(dòng)無(wú)關(guān)?!窘馕觥俊敬鸢浮浚露?、雙選題(共9題,共18分)6、C|D【分析】試題分析:線性DNA分子含有3000個(gè)堿基對(duì)(bp),先用限制酶a切割,得到1600、1100和300三個(gè)不同的DNA片段,可知該線性DNA分子中酶a的識(shí)別序列有2個(gè);經(jīng)酶b再次切割得到800和300兩種片段,可知在酶a切割產(chǎn)物1600中和1100中各含有1個(gè)酶b的識(shí)別序列,A錯(cuò)誤;因而酶a與酶b切出的黏性末端可以互補(bǔ)配對(duì)而相互連接,B錯(cuò)誤;a、b酶均切割3,5一磷酸二酯鍵,C正確;若用這兩種酶和DNA連接酶對(duì)該DNA分子進(jìn)行反復(fù)切割、連接操作,相關(guān)序列會(huì)明顯增多,D正確??键c(diǎn):本題考查限制酶的相關(guān)知識(shí),意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的能力?!窘馕觥俊敬鸢浮緾D7、A|D【分析】試題分析:太空育種屬于人工誘變育種,其原理是基因突變;基因突變產(chǎn)生的變異是不定向的,既會(huì)產(chǎn)生人類所需要的性狀,也會(huì)產(chǎn)生人類不需要的性狀,因此需對(duì)其進(jìn)行選擇。綜上所述,A、D兩項(xiàng)正確,B、C兩項(xiàng)錯(cuò)誤??键c(diǎn):本題以人工誘變育種為素材,考查與基因突變有關(guān)的知識(shí),意在考查學(xué)生識(shí)記并理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系、綜合運(yùn)用知識(shí)的能力?!窘馕觥俊敬鸢浮緼D8、A|B【分析】試題分析:圖示下丘腦既是調(diào)節(jié)內(nèi)分泌活動(dòng)的樞紐,又是體溫等的神經(jīng)中樞,但下丘腦的活動(dòng)受大腦皮層的調(diào)控,A錯(cuò)誤。血糖含量降低時(shí),機(jī)體調(diào)節(jié)胰島A細(xì)胞分泌胰高血糖素增多,同時(shí)腎上腺素分泌量增多,故圖示內(nèi)分泌腺還可以為腎上腺,B錯(cuò)誤。一個(gè)完整的反射弧由感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器構(gòu)成,若感受器、①、下丘腦、⑦和內(nèi)分泌腺組成一個(gè)完整的反射弧,則①⑦分別為傳入神經(jīng)、傳出神經(jīng),C正確。若圖示中的內(nèi)分泌腺為甲狀腺,則⑥是甲狀腺激素,甲狀腺激素增加,會(huì)反饋調(diào)節(jié)作用于下丘腦和垂體,抑制其分泌③促甲狀腺激素釋放激素和④促甲狀腺激素,D正確。考點(diǎn):本題考查神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)及相關(guān)知識(shí),意在考查考生從圖中獲取相關(guān)的生物學(xué)信息,并能運(yùn)用這些信息,結(jié)合所學(xué)知識(shí)解決相關(guān)生物學(xué)問(wèn)題的能力?!窘馕觥俊敬鸢浮緼B9、A|C【分析】試題分析:Ⅳ號(hào)染色體用A表示,則親本果蠅A0×A0→AA∶2A0∶00,缺失2條的個(gè)體不能存活;用B、b表示眼色基因,則XBXb×XBY→XBXB∶XBXb∶XBY∶XbY,F(xiàn)1中白眼雄果蠅占1/4,A正確。紅眼雌果蠅占1/2,B錯(cuò)誤。染色體正常的紅眼果蠅占1/3×3/4=1/4,C正確。缺失1條Ⅳ號(hào)染色體的白眼果蠅占2/3×1/4=1/6,D錯(cuò)誤??键c(diǎn):本題考查伴性遺傳與染色體變異的知識(shí),意在考查考生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn),通過(guò)比較、分析與綜合等方法對(duì)相關(guān)生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行解釋、推理,做出合理判斷或得出正確結(jié)論的能力?!窘馕觥俊敬鸢浮緼C10、A|D【分析】試題分析:太空育種屬于人工誘變育種,其原理是基因突變;基因突變產(chǎn)生的變異是不定向的,既會(huì)產(chǎn)生人類所需要的性狀,也會(huì)產(chǎn)生人類不需要的性狀,因此需對(duì)其進(jìn)行選擇。綜上所述,A、D兩項(xiàng)正確,B、C兩項(xiàng)錯(cuò)誤??键c(diǎn):本題以人工誘變育種為素材,考查與基因突變有關(guān)的知識(shí),意在考查學(xué)生識(shí)記并理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系、綜合運(yùn)用知識(shí)的能力。【解析】【答案】AD11、B|C【分析】試題分析:分析圖形可知,圖中在①與②、③與④之間各存在1個(gè)突觸,所以圖中有2個(gè)完整的突觸,A錯(cuò)誤;興奮在突觸的傳遞具有突觸延擱的特點(diǎn),所以興奮在整個(gè)反射弧上傳導(dǎo)的速度與突觸數(shù)量多少有關(guān),B正確;興奮在神經(jīng)纖維上雙向傳導(dǎo);在神經(jīng)元之間單向傳遞,只能由突觸前膜傳遞給突觸后膜,即圖中興奮的傳導(dǎo)方向是由右向左,所以在箭頭處施加一強(qiáng)刺激,可在①、②與③點(diǎn)測(cè)到膜電位變化,C正確;D錯(cuò)誤。故選BC。考點(diǎn):本題考查興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)和在神經(jīng)元間的傳遞的有關(guān)知識(shí),意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。【解析】【答案】BC12、A|B【分析】試題分析:圖示下丘腦既是調(diào)節(jié)內(nèi)分泌活動(dòng)的樞紐,又是體溫等的神經(jīng)中樞,但下丘腦的活動(dòng)受大腦皮層的調(diào)控,A錯(cuò)誤。血糖含量降低時(shí),機(jī)體調(diào)節(jié)胰島A細(xì)胞分泌胰高血糖素增多,同時(shí)腎上腺素分泌量增多,故圖示內(nèi)分泌腺還可以為腎上腺,B錯(cuò)誤。一個(gè)完整的反射弧由感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器構(gòu)成,若感受器、①、下丘腦、⑦和內(nèi)分泌腺組成一個(gè)完整的反射弧,則①⑦分別為傳入神經(jīng)、傳出神經(jīng),C正確。若圖示中的內(nèi)分泌腺為甲狀腺,則⑥是甲狀腺激素,甲狀腺激素增加,會(huì)反饋調(diào)節(jié)作用于下丘腦和垂體,抑制其分泌③促甲狀腺激素釋放激素和④促甲狀腺激素,D正確??键c(diǎn):本題考查神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)及相關(guān)知識(shí),意在考查考生從圖中獲取相關(guān)的生物學(xué)信息,并能運(yùn)用這些信息,結(jié)合所學(xué)知識(shí)解決相關(guān)生物學(xué)問(wèn)題的能力。【解析】【答案】AB13、A|B【分析】試題分析:據(jù)圖示,b是突觸結(jié)構(gòu),該反射弧共有2個(gè)突觸,由3個(gè)神經(jīng)元形成,D錯(cuò)誤。據(jù)突觸結(jié)構(gòu)可判斷a為傳出神經(jīng),C錯(cuò)誤。給a處一個(gè)刺激,神經(jīng)沖動(dòng)沿傳出神經(jīng)傳導(dǎo)至效應(yīng)器,引起肌肉收縮,A正確。興奮在突觸間傳導(dǎo)是單向的,B正確??键c(diǎn):本題考查反射弧結(jié)構(gòu)、興奮傳導(dǎo)及相關(guān)知識(shí),意在考查考生從圖中獲取相關(guān)的生物學(xué)信息,并能運(yùn)用這些信息,結(jié)合所學(xué)知識(shí)解決相關(guān)生物學(xué)問(wèn)題的能力?!窘馕觥俊敬鸢浮緼B14、B|D【分析】試題分析:為獲得相同的粘性末端,常用同一種限制性核酸內(nèi)切酶處理目的基因和質(zhì)粒,A正確。構(gòu)建重組質(zhì)粒必需的工具酶是限制性核酸內(nèi)切酶和DNA連接酶,B錯(cuò)誤??捎煤股氐呐囵B(yǎng)基檢測(cè)大腸桿菌中是否導(dǎo)入了重組質(zhì)粒,C正確。目的基因成功導(dǎo)入大腸桿菌,但并不一定成功表達(dá),D錯(cuò)誤??键c(diǎn):本題考查基因工程的基本工具和操作步驟及相關(guān)知識(shí),意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力?!窘馕觥俊敬鸢浮緽D三、多選題(共9題,共18分)15、B|C【分析】解:A;甲含有線粒體;能進(jìn)行有氧呼吸;乙不含線粒體,但含有與有氧呼吸有關(guān)的酶,也能進(jìn)行有氧呼吸,A正確;

B;甲細(xì)胞為真核細(xì)胞;能進(jìn)行有絲分裂;乙細(xì)胞為原核細(xì)胞,不能進(jìn)行有絲分裂,B錯(cuò)誤;

C;甲細(xì)胞的遺傳物質(zhì)是DNA;乙細(xì)胞的遺傳物質(zhì)也是DNA,C錯(cuò)誤;

D;乙細(xì)胞含有光合色素和酶;能進(jìn)行光合作用,而甲為動(dòng)物細(xì)胞,不能進(jìn)行光合作用,D正確.

故選:BC.

分析題圖:甲細(xì)胞含有成形的細(xì)胞核;為真核細(xì)胞(動(dòng)物細(xì)胞);乙細(xì)胞不含成形的細(xì)胞核,為原核細(xì)胞(藍(lán)藻細(xì)胞).

本題結(jié)合模式圖,考查原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的異同,要求考生能正確識(shí)圖,掌握原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的異同,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).【解析】【答案】BC16、CD【分析】解:A;甲狀腺激素參與體溫調(diào)節(jié);不參與血糖調(diào)節(jié),A錯(cuò)誤;

B;生長(zhǎng)激素參與體溫調(diào)節(jié);不參與血糖調(diào)節(jié),B錯(cuò)誤;

CD;胰島素能降低血糖濃度;胰高血糖素能升高血糖濃度,二者為調(diào)節(jié)血糖平衡的主要激素,CD正確.

故選:CD.

(1)胰島素的作用:①促進(jìn)各組織;細(xì)胞對(duì)血糖的吸收;②促進(jìn)葡萄糖的氧化分解;③促進(jìn)肝臟、肌肉組織合成糖原;④促進(jìn)葡萄糖轉(zhuǎn)化為非糖物質(zhì);⑤抑制肝糖原的分解;⑥抑制非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖.

(2)胰高血糖素的作用:①促進(jìn)肝糖原分解;②促進(jìn)非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖.

(3)血糖平衡調(diào)節(jié):由胰島A細(xì)胞分泌胰高血糖素提高血糖濃度;由胰島B細(xì)胞分泌胰島素降低血糖濃度;兩種激素間是拮抗作用.

本題主要考查血糖調(diào)節(jié)中的激素的種類,意在考查考生的識(shí)記和理解能力,試題難度一般.【解析】CD17、ABC【分析】【分析】本題考查基因自由組合定律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用;要求學(xué)生掌握基因自由組合定律的實(shí)質(zhì),能根據(jù)題干中的信息判斷基因型及表現(xiàn)型的對(duì)應(yīng)關(guān)系。

【解答】A.分析表格可知:1、2、3、4的基因型分別為RRYY,RrYY,RRYy和RrYy;A正確;

B.1;2、3、4的表現(xiàn)型都是雙顯性;B正確;

C.基因型為RrYy自交,RRYY占1/16,在此棋盤(pán)方格中,RRYY只出現(xiàn)一次,C正確;D.4基因型RrYy出現(xiàn)的概率是1/4,3基因型RRYy出現(xiàn)的概率為1/8,2基因型RrYY出現(xiàn)的概率為1/8,1基因型RRYY出現(xiàn)的概率為1/16,基因型出現(xiàn)機(jī)率的大小順序?yàn)?>3=2>1,D錯(cuò)誤;故選ABC。

【解析】ABC18、AC【分析】【分析】

本題考查了生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)的特點(diǎn);單向流動(dòng),逐級(jí)遞減以及能量流動(dòng)的去向,較為簡(jiǎn)單。

【解答】

(1)生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量是沿食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的;能量在沿食物鏈的傳遞過(guò)程中是逐級(jí)遞減的。

(2)能量流動(dòng)是指生態(tài)系統(tǒng)中能量的輸入(通過(guò)植物的光合作用把光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能)、傳遞(流入下一營(yíng)養(yǎng)級(jí),流入分解者)和散失(各生物的呼吸作用散失)的過(guò)程.下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量來(lái)源于上一營(yíng)養(yǎng)級(jí),各營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量有三個(gè)去向:①該生物呼吸作用散失;②流入下一營(yíng)養(yǎng)級(jí);③流入分解者.營(yíng)養(yǎng)級(jí)越多,能量流動(dòng)中消耗的能量就越多,所以,營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高,獲能越少,個(gè)體數(shù)量越少.圖中A是指生產(chǎn)者;C生物的遺體遺物所含的能量通過(guò)分解者的呼吸作用散失.Y是分解者,X是CO2庫(kù)。(3)圖中畫(huà)的箭頭寬度依次縮?。灰馑际潜砻髂芰苛鲃?dòng)逐級(jí)遞減。

故本題選AC。

【解析】AC19、AD【分析】【分析】本題考查了生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí),準(zhǔn)確識(shí)圖并識(shí)記相關(guān)紫色的是解題的關(guān)鍵?!窘獯稹緼.寒冷刺激是,血液中激素①(促甲狀腺激素釋放激素)、②(甲狀腺激素)、③(促甲狀腺激素)的含量會(huì)增加,A正確;B.激素②(甲狀腺激素)對(duì)垂體的作用效應(yīng)為抑制,B錯(cuò)誤;C.激素①作用的靶細(xì)胞是垂體,C錯(cuò)誤;D.寒冷刺激;骨骼肌受神經(jīng)支配,不自主戰(zhàn)栗,D正確。

故選AD。

【解析】AD20、AC【分析】【分析】本題考查細(xì)胞膜的功能和物質(zhì)出入細(xì)胞的方式,意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)的能力?!窘獯稹緼.該項(xiàng)描述了細(xì)胞膜作為最基本生命系統(tǒng)(細(xì)胞)的界膜的重要功能之一,A正確;B.細(xì)胞膜功能的復(fù)雜程度主要取決于②蛋白質(zhì),B錯(cuò)誤;C.神經(jīng)細(xì)胞膜上識(shí)別遞質(zhì)的是①糖蛋白,C正確;D.Ⅰ為細(xì)胞膜的外側(cè),Ⅱ?yàn)榧?xì)胞膜的內(nèi)側(cè),肌細(xì)胞從組織液中吸收氧氣,氧氣只能從細(xì)胞膜外側(cè)進(jìn)入細(xì)胞膜內(nèi)側(cè),D錯(cuò)誤。故選AC?!窘馕觥緼C21、ABC【分析】略【解析】ABC22、ACD【分析】解:A;藍(lán)藻是原核生物;沒(méi)有葉綠體,A錯(cuò)誤;

B;由題意可知;葉綠素f能夠吸收紅光和紅外光進(jìn)行光合作用,所以擴(kuò)大了可利用的太陽(yáng)能的范圍,B正確;

C、葉綠素f與葉綠素a和葉綠素b吸收的光不同;生理功能可能不同,C錯(cuò)誤;

D、藍(lán)藻細(xì)胞中的色素為藻藍(lán)素和葉綠素,葉綠素有葉綠素a和葉綠素b;加上新發(fā)現(xiàn)的葉綠素f,獲得四條色素帶,D錯(cuò)誤.

故選:ACD.

由題意可知;葉綠素f存在于藍(lán)藻細(xì)胞中,它能吸收紅光和紅外光進(jìn)行光合作用,紅外光不在可見(jiàn)光譜內(nèi),擴(kuò)大了可利用的太陽(yáng)能范圍.

本題考查光合作用知識(shí),考查考生獲取信息和分析能力,能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn),對(duì)生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論.【解析】ACD23、ACD【分析】解:A;制備固體培養(yǎng)基的操作順序?yàn)橛?jì)算、稱量、溶化、滅菌、倒平板;A錯(cuò)誤;

B;纖維素分解菌能分解纖維素;利用其中的碳源和能量生存,所以能用以纖維素為唯一碳源的培養(yǎng)基來(lái)分離纖維素分解菌,B正確;

C;配置培養(yǎng)不同微生物的培養(yǎng)基時(shí)都要將pH調(diào)至能夠滿足該種微生物的需要;C錯(cuò)誤;

D;在以尿素為唯一氮源的培養(yǎng)基中加入酚紅指示劑可用來(lái)鑒定尿素分解菌;D錯(cuò)誤.

故選:ACD.

1;制備牛肉膏蛋白胨固體培養(yǎng)基;其基本過(guò)程為計(jì)算、稱量、溶化、調(diào)pH、滅菌、倒平板五個(gè)步驟.

2;微生物培養(yǎng)需要用到培養(yǎng)基;根據(jù)微生物的不同種類和生活習(xí)性來(lái)配制特定的培養(yǎng)基.

微生物培養(yǎng)成功的關(guān)鍵在于無(wú)菌操作;如果培養(yǎng)器具和培養(yǎng)基不能徹底滅菌;培養(yǎng)的過(guò)程中有雜菌污染是很容易失敗的.篩選目的微生物需要使用選擇培養(yǎng)基.

本題主要考查微生物培養(yǎng)的相關(guān)知識(shí),意在強(qiáng)化學(xué)生對(duì)微生物培養(yǎng)的知識(shí)的識(shí)記、理解與運(yùn)用.【解析】ACD四、填空題(共4題,共36分)24、樣方物理垂直水平競(jìng)爭(zhēng)簡(jiǎn)單抵抗力穩(wěn)定性(或自我調(diào)節(jié)能力)【分析】【解答】(1)一般植物和個(gè)體?。换顒?dòng)能力小的動(dòng)物以及蟲(chóng)卵常用的是樣方法;故調(diào)查小吉丁蟲(chóng)卵的密度可采用樣方法.溫度與光照屬于生態(tài)系統(tǒng)中的物理信息.

(2)這片野蘋(píng)果林構(gòu)成的群落中;野蘋(píng)果樹(shù)最高,居于最上層,各種雜草較矮,居于較下層,說(shuō)明該群落具有垂直結(jié)構(gòu);雜草在野蘋(píng)果樹(shù)分布較為稀疏的位置比較茂盛,而在野蘋(píng)果樹(shù)下則數(shù)量很少或者不存在,這說(shuō)明該群落具有水平結(jié)構(gòu).雜草與野蘋(píng)果樹(shù)間具有競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系.

(3)從野蘋(píng)果林最初被發(fā)現(xiàn)至今;人們?yōu)楸Wo(hù)野蘋(píng)果樹(shù),大量去除野蘋(píng)果林中的雜草,人類活動(dòng)的增強(qiáng)也使野蘋(píng)果林中的動(dòng)物大量減少,人類的這些活動(dòng)使野蘋(píng)果林的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)趨于簡(jiǎn)單,大大降低了野蘋(píng)果林的抵抗力穩(wěn)定性.

【分析】1;一般植物和個(gè)體小、活動(dòng)能力小的動(dòng)物以及蟲(chóng)卵常用的是樣方法;其步驟是確定調(diào)查對(duì)象→選取樣方→計(jì)數(shù)→計(jì)算種群密度;活動(dòng)能力大的動(dòng)物常用標(biāo)志重捕法,其步驟是確定調(diào)查對(duì)象→捕獲并標(biāo)志個(gè)體→重捕并計(jì)數(shù)→計(jì)算種群密度.

2;生態(tài)系統(tǒng)中信息的類型。

(1)物理信息:生態(tài)系統(tǒng)中的光;聲、顏色、溫度、濕度、磁力等;通過(guò)物理過(guò)程傳遞的信息.

(2)化學(xué)信息:生物在生命活動(dòng)過(guò)程中;產(chǎn)生的一些可以傳遞信息的化學(xué)物質(zhì).

(3)行為信息:是指某些動(dòng)物通過(guò)某些特殊行為;在同種或異種生物間傳遞的某種信息.

3、生態(tài)系統(tǒng)之所以能維持相對(duì)穩(wěn)定,是由于生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力.該能力的基礎(chǔ)是負(fù)反饋調(diào)節(jié).物種數(shù)目越多,營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜,自我調(diào)節(jié)能力越大,抵抗力穩(wěn)定性越高.25、(1)豐富度取樣器取樣

(2)水平結(jié)構(gòu)

(3)陽(yáng)光等環(huán)境資源

(4)雙向抵抗力穩(wěn)定性

(5)次生演替降低

(6)72高【分析】【分析】本題考查種群和群落的相關(guān)知識(shí)及生態(tài)系統(tǒng)的功能、演替、穩(wěn)定等相關(guān)知識(shí),意在考查考生能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn),通過(guò)比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行解釋、推理,做出合理的判斷的能力。【解答】(1)群落中物種數(shù)目的多少稱為物種的豐富度。研究某區(qū)域草地土壤中小動(dòng)物數(shù)目多少常用取樣器取樣的方法進(jìn)行采集和調(diào)查。(2)草原不同地段往往分布著不同的種群,同一地段上種群密度也有差別,這種結(jié)構(gòu)特征被稱為群落的水平結(jié)構(gòu)。(3)某片草原在草原與森林過(guò)渡帶,近百年來(lái)逐漸有了森林群落特征。在這個(gè)過(guò)程中,群落利用陽(yáng)光等環(huán)境資源的能力顯著提高了。(4)草原上獅子與羚羊可根據(jù)對(duì)方的氣味進(jìn)行獵捕和躲避獵捕,說(shuō)明信息傳遞能調(diào)節(jié)種間關(guān)系以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性,信息傳遞具有雙向傳遞的特點(diǎn)。當(dāng)草原遭受蝗蟲(chóng)的采食后,草原植被就會(huì)增強(qiáng)其再生能力,盡可能減緩種群數(shù)量的下降,這種能力叫做草原生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性。(5)若將該草原開(kāi)墾成農(nóng)田,則其群落的演替方式是次生演替,該生態(tài)系統(tǒng)的物種多樣性下降,抵抗力穩(wěn)定性減弱。(6)根據(jù)標(biāo)志重捕法計(jì)算公式:種群中個(gè)體數(shù)(N):標(biāo)記總數(shù)=重捕總數(shù):重捕中被標(biāo)志的個(gè)體數(shù),即N:32=36:4,得N=288只。由于調(diào)查樣方總面積4hm2,所以該草地布氏田鼠的平均種群密度為72只/hm2。事實(shí)上田鼠在被捕捉過(guò)一次后更難捕捉,上述計(jì)算所得的平均種群密度與實(shí)際種群密度相比可能會(huì)偏高?!窘馕觥浚?)豐富度取樣器取樣(2)水平結(jié)構(gòu)(3)陽(yáng)光等環(huán)境資源(4)雙向抵抗力穩(wěn)定性(5)次生演替降低(6)72高26、略

【分析】解:人類基因組測(cè)序是測(cè)定人的24條染色體(22條常染色體+X染色體+Y染色體)的堿基序列.

故答案為:錯(cuò)。

人類基因組計(jì)劃:

1;概念:人類基因的測(cè)序并了解其組成、結(jié)構(gòu)、功能和相互關(guān)系.英文簡(jiǎn)稱HGP.

2;人類基因組計(jì)劃的目的:測(cè)定人類基因組的全部DNA序列;解讀其中包含的遺傳信息.

3;參加人類基因組計(jì)劃的國(guó)家:美國(guó)、英國(guó)、德國(guó)、日本、法國(guó)和中國(guó);中國(guó)承擔(dān)1%的測(cè)序任務(wù).

4;與人類基因組計(jì)劃有關(guān)的幾個(gè)時(shí)

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