2025年蘇科新版七年級(jí)化學(xué)下冊(cè)階段測(cè)試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年蘇科新版七年級(jí)化學(xué)下冊(cè)階段測(cè)試試卷898考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、在20℃時(shí)；有100克A物質(zhì)的溶液，其溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%．加熱蒸發(fā)掉20克溶劑后，恢復(fù)到20℃，析出3.2克A物質(zhì)．則A物質(zhì)在20℃時(shí)的溶解度是（）

A.28克。

B.25克。

C.20克。

D.16克。

2、對(duì)下列實(shí)驗(yàn)過(guò)程的評(píng)價(jià)正確的是rm{(}rm{)}A.燒堿溶液中是否混有氯化鈉，可先加稀鹽酸，再加硝酸銀溶液即可B.某溶液中滴加氯化鋇溶液，生成不溶于稀硝酸的白色沉淀，該溶液中一定含有rm{SO_{4}^{2-}}C.某無(wú)色溶液中滴入酚酞試液變紅色，該溶液一定是堿溶液D.回收廢舊金屬，既可以節(jié)約資源，又可以防止環(huán)境污染3、下列是小明課堂筆記中記錄的有關(guān)化學(xué)用語(yǔ)，其中準(zhǔn)確無(wú)誤的是rm{(}rm{)}A.氦的元素符號(hào)：rm{Ha}B.rm{2}個(gè)碳酸根離子：rm{2CO_{3}}C.氧化鋁的化學(xué)式：rm{Al_{2}O_{3}}D.鎂在空氣中燃燒：rm{Mg+O_{2}=}rm{MgO_{2}}4、學(xué)習(xí)化學(xué)經(jīng)常使用歸納的方法rm{.}下列歸納正確的是rm{(}rm{)}A.碳、硫、磷與氧氣反應(yīng)是化合反應(yīng)，物質(zhì)與氧氣反應(yīng)都是化合反應(yīng)B.鎂、鋁、鋅能與稀鹽酸反應(yīng)，金屬都能與稀鹽酸反應(yīng)C.氫氣、甲烷、一氧化碳可以在空氣中燃燒，所有氣體都可以在空氣中燃燒D.碳與為二氧化碳反應(yīng)吸熱、生石灰與水反應(yīng)放熱，化學(xué)反應(yīng)都伴隨能量變化5、化學(xué)知識(shí)無(wú)處不在，下面說(shuō)法正確的是rm{(}rm{)}A.不銹鋼的防銹原理與鐵管表面噴油漆的防銹原理相同B.大米中含有豐富的維生素rm{C}C.有些女孩子為了身材苗條，拒絕食用油脂，這對(duì)身體健康沒(méi)有影響D.回收各種廢棄塑料是解決“白色污染”的方法之一6、小明同學(xué)對(duì)部分化學(xué)知識(shí)歸納如下，其中完全正確的一組是rm{(}rm{)}A.化學(xué)與人體健康。

rm{壟脵}人體缺鈣會(huì)導(dǎo)致骨質(zhì)疏松癥。

rm{壟脷}人體缺鋅會(huì)導(dǎo)致甲狀腺腫大。

rm{壟脹}人體缺鐵會(huì)導(dǎo)致貧血癥。

B.資源的利用和保護(hù)。

rm{壟脵}保護(hù)空氣要減少有害氣體和煙塵的排放。

rm{壟脷}愛(ài)護(hù)水資源要節(jié)約用水和防止水體污染。

rm{壟脹}保護(hù)金屬資源只能通過(guò)防止金屬銹蝕實(shí)現(xiàn)。

C.“低碳經(jīng)濟(jì)”的措施。

rm{壟脵}改造或淘汰高能耗；高污染產(chǎn)業(yè)。

rm{壟脷}研制和開(kāi)發(fā)新能源替代傳統(tǒng)能源。

rm{壟脹}減少使用一次性塑料方便袋和筷子等。

D.日常生活經(jīng)驗(yàn)。

rm{壟脵}洗滌劑去油污rm{-}是溶解作用。

rm{壟脷}區(qū)別硬水與軟水rm{-}加入肥皂水振蕩。

rm{壟脹}區(qū)分羊毛纖維與合成纖維rm{-}灼燒后聞氣味7、電解水生成氫氣和氧氣的實(shí)驗(yàn)事實(shí)說(shuō)明rm{(}rm{)}A.水是一種元素B.水是由氫氣和氧氣組成的C.水是由氫、氧兩種元素組成的D.水是一種混合物8、下面是某加碘食鹽包裝袋上的部分圖表文字（I為碘元素符號(hào)）．由此；你得到的信息和作出的推測(cè)是（）（相對(duì)原子質(zhì)量：O-16；K-39；I-127）

配料表。氯化鈉。

（NaCl）≥98.0%

（以NaCl計(jì)）碘酸鉀。

（KIO3）（35±15）mg/kg

（以I計(jì)）

A.此食鹽是純凈物。

B.“菜未燒熟不宜加入加碘鹽”的原因可能是碘酸鉀受熱不穩(wěn)定。

C.“加碘食鹽”中的“碘”是指碘單質(zhì)。

D.1kg此食鹽中含碘酸鉀（35±15）mg

評(píng)卷人得分二、填空題(共6題，共12分)9、用質(zhì)量均為2g的薄芯片；在不同溫度下分別與足量某濃度的稀硫酸反應(yīng)．鋅片完全溶解所用時(shí)間與溫度的關(guān)系如下表所示．

。序號(hào)溫度/℃單位時(shí)間消耗鋅的質(zhì)量鋅片完全溶解的時(shí)間/s15m1400215m2200325m3100430m4t4535m550610m6t6720m7t7（1）單位時(shí)間內(nèi)消耗鋅的質(zhì)量最多的是____．

（2）t4的值是：____＞t4＞____．

（3）t6、t7的關(guān)系式：t6____t7．

（4）上表數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是____．

（5）如果其中一個(gè)實(shí)驗(yàn)用鋅粒代替薄鋅片，則測(cè)量的結(jié)果（鋅粒完全溶解的時(shí)間）可能會(huì)____（填偏大、偏小或相同），原因是____．10、某興趣小組的同學(xué)從實(shí)驗(yàn)室收集到一桶含有rm{FeSO_{4}}rm{CuSO_{4}}的廢液，他們想從中回收金屬銅和硫酸亞鐵晶體，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案rm{.}結(jié)合實(shí)驗(yàn)方案回答下列問(wèn)題：rm{陋隴}

rm{(1)}步驟rm{壟脵}中，金屬rm{X}是______，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____；rm{陋隴}

rm{(2)}步驟rm{壟脷}中，加入過(guò)量稀硫酸的目的是______；rm{陋隴}

rm{(3)}從濾液中獲得硫酸亞鐵晶體采用的方法是______rm{.陋隴}11、現(xiàn)有rm{壟脵}氮?dú)鈘m{壟脷}氧氣rm{壟脹}稀有氣體rm{壟脺}二氧化碳四種物質(zhì)；請(qǐng)按下列要求將序號(hào)填入空格內(nèi)：

rm{(1)}占空氣總體積rm{21%}的氣體是______；

rm{(2)}可導(dǎo)致溫室效應(yīng)的氣體是______；

rm{(3)}可制多種電光源的氣體是______；

rm{(4)}可制氮肥原料的氣體是______．12、化學(xué)實(shí)驗(yàn)里；老師給學(xué)生準(zhǔn)備了如圖幾種實(shí)驗(yàn)裝置．

rm{(1)}指出儀器的名稱(chēng)：rm{壟脵}______rm{壟脷}______；

rm{(2)}實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，選擇的發(fā)生裝置和收集裝置為_(kāi)_____，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____，屬于______反應(yīng)rm{(}填基本反應(yīng)類(lèi)型rm{)}

rm{(3)}實(shí)驗(yàn)室常用大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳?xì)怏w，選擇的發(fā)生裝置和收集裝置為_(kāi)_____，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____；

rm{(4)NH_{3}}是一種極易溶于水的氣體，實(shí)驗(yàn)室常用加熱rm{NH_{4}Cl}和rm{Ca(OH)_{2}}兩種固體混合物來(lái)制取rm{NH_{3}}應(yīng)選用的發(fā)生裝置為_(kāi)_____，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____．13、如圖已知A；B、C、D、E、F為六種常見(jiàn)化合物相互反應(yīng)及轉(zhuǎn)化關(guān)系；B通常為無(wú)色氣體，E通常為無(wú)色液體，請(qǐng)回答：

（1）B的化學(xué)式為_(kāi)___；

（2）D的俗稱(chēng)是____；

（3）B與C反應(yīng)生成E和F的化學(xué)方程式：____；

（4）C→A反應(yīng)的化學(xué)方程式：____．14、在A；B、C、D四種元素原子的核電荷數(shù)均小于18；且依次增大．A、C可按原子個(gè)數(shù)比為1：1或2：1形成X、Y兩種常見(jiàn)化合物，常溫下為液態(tài)，B、C可按原子個(gè)數(shù)比為1：1或1：2形成M、N兩種常見(jiàn)化合物，常溫下為氣態(tài)，N能使澄清石灰水變渾濁，D、C可按原子個(gè)數(shù)比為1：2或1：3形成Q、R兩種化合物，Y能分別與Q、R發(fā)生化合反應(yīng)得到兩種產(chǎn)物的水溶液常溫時(shí)pH都小于7．

（1）寫(xiě)出有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式，X為_(kāi)___，Y為_(kāi)___．

（2）X也能與Q發(fā)生化合反應(yīng)，其化學(xué)方程式為_(kāi)___．

（3）當(dāng)兩微粒的原子個(gè)數(shù)相等、核外電子數(shù)之和也相等時(shí)，可互稱(chēng)為等電子體．如：SO2與O3、CN-與N2互為等電子體，寫(xiě)出與N2O互為等電子體的一種微粒的化學(xué)式____．評(píng)卷人得分三、探究題(共9題，共18分)15、圖rm{1}是小紅按某資料進(jìn)行的一個(gè)化學(xué)實(shí)驗(yàn)，在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)我們都聞到一股難聞的刺激性氣味，小明于是對(duì)原實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了重新設(shè)計(jì)，如圖rm{2}實(shí)驗(yàn)裝置如圖：

實(shí)驗(yàn)操作：

rm{a.}向盛有rm{20mL}蒸餾水的燒杯中滴入rm{3}--rm{4}滴無(wú)色酚酞溶液；攪拌均勻，觀察溶液顏色。

rm{b.}取少量上述溶液于試管中；向其中慢慢滴加濃氨水，觀察現(xiàn)象。

rm{c.}在rm{B}rm{C}試管內(nèi)分別倒入rm{5mL}燒杯中的酚酞溶液rm{(}燒杯中剩余的酚酞溶液用于實(shí)驗(yàn)中作比較rm{).}然后在空燒杯中倒入適量的熱水備用rm{.}另在rm{A}rm{D}試管中分別倒入rm{2mL}濃氨水，立即用帶橡皮塞的導(dǎo)管按實(shí)驗(yàn)圖rm{2}連接好，并將rm{D}試管放置在熱水中，觀察幾分鐘rm{.(}提示：酚酞溶液遇堿變紅，氨水是堿；濃氨水易揮發(fā)，揮發(fā)出氨氣分子；氨氣極易溶于水rm{)}請(qǐng)回答：

rm{(1)}操作rm{c}觀察到的現(xiàn)象是______。

rm{(2)}由此可以得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：______。

rm{(3)}對(duì)比改進(jìn)前的實(shí)驗(yàn)還有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)是______。16、在“探究純堿的性質(zhì)”的實(shí)驗(yàn)中，同學(xué)們分別做了碳酸鈉與酚酞、鹽酸、氯化鋇、氫氧化鈣反應(yīng)的四組實(shí)驗(yàn)，并將rm{A}rm{B}rm{C}rm{D}四支試管中的廢液全部倒入一個(gè)干凈的大燒杯中rm{.}實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，某興趣小組發(fā)現(xiàn)大燒杯底部有沉淀，上層溶液呈紅色rm{.}為了探究上層溶液的成分；進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)．

【提出問(wèn)題】大燒杯中的上層溶液中除了含有水和酚酞外，還含有哪些離子？rm{(}假設(shè)難溶物質(zhì)、水和酚酞均不會(huì)解離出離子rm{)}

【猜想假設(shè)】小明認(rèn)為上層溶液中一定含有rm{Na}rm{CO_{3}^{2-}}rm{H}rm{Cl^{-}}rm{Ba^{2}}rm{Ca^{2;;}}rm{OH^{-}}七種離子．

【分析討論】rm{(1)}小紅認(rèn)為上層溶液中一定不含有rm{H}因?yàn)樯蠈尤芤撼始t色rm{.}請(qǐng)你分析上層溶液中不含有rm{H}的另外一個(gè)理由______．

rm{(2)}小李取一定量的上層溶液于試管中，滴加幾滴稀鹽酸，發(fā)現(xiàn)無(wú)氣泡產(chǎn)生，認(rèn)為上層溶液中一定不含有rm{CO_{3}^{2-}.}小紅認(rèn)為他的結(jié)論不正確，原因是______．

【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】為進(jìn)一步確定上層溶液中是否含有rm{CO_{3}^{2-}}請(qǐng)你和小紅一起參與下列探究：。實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論取大燒杯中上層溶液少許于一支試管中，滴加過(guò)量的rm{BaCl_{2}}溶液，靜置rm{壟脵}

______

rm{壟脷}試管中。

的上層溶液仍是紅色rm{壟脵}大燒杯中上層溶液中一定含有rm{CO_{3}^{2-}}

rm{壟脷}同時(shí)還能得出大燒杯中的上層溶液中一定含有離子是。

______rm{(}填離子符號(hào)rm{)}【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】大燒杯中的上層溶液中一定含有的離子是______rm{(}填離子符號(hào)rm{)}17、今年我縣各學(xué)區(qū)都進(jìn)行了部分學(xué)生化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作競(jìng)賽，某學(xué)區(qū)競(jìng)賽題目之一是“配制rm{70g20%}的氯化鈉溶液”rm{.}該實(shí)驗(yàn)的部分操作如圖所示．

rm{(1)}需要稱(chēng)取氯化鈉的質(zhì)量是______rm{g}稱(chēng)量時(shí)rm{A}出現(xiàn)了右盤(pán)低的現(xiàn)象；接下來(lái)的操作應(yīng)該是______．

rm{壟脵}左邊的平衡螺絲向左調(diào)rm{壟脷}右邊的平衡螺絲向右調(diào)。

rm{壟脹}右盤(pán)中減少砝碼rm{壟脺}左盤(pán)中增加食鹽。

rm{(2)B}中儀器rm{a}的名稱(chēng)是______rm{.}量取水時(shí)，如果按照?qǐng)Drm{B}的方法讀數(shù)，會(huì)使配制的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)______rm{(}填“偏大”或“偏小rm{)}．

rm{(3)C}中用玻璃棒攪拌的作用是______．

rm{(4)D}中所貼標(biāo)簽有不妥之處，請(qǐng)劃掉不妥的地方，并在方框中寫(xiě)出你認(rèn)為適合的內(nèi)容．18、rm{(1)}將相同規(guī)格光亮的鐵絲同時(shí)放入下列裝置中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，試回答下列問(wèn)題：

rm{壟脵}大約一周時(shí)間后，各試管里的鐵釘銹蝕程度由強(qiáng)到弱的順序?yàn)開(kāi)_____rm{(}填字母rm{)}

rm{壟脷}欲通過(guò)該實(shí)驗(yàn)得出鐵制品銹蝕的必要條件；還需要補(bǔ)充的實(shí)驗(yàn)為：______

rm{(2)}為探究稀硫酸與氫氧化鈉溶液的反應(yīng)，設(shè)計(jì)下列實(shí)驗(yàn)方案：將稀硫酸溶液逐滴滴入含有無(wú)色酚酞的氫氧化鈉溶液中，并用玻璃棒不斷攪拌，rm{PH}值變化曲線如圖所示．

rm{壟脵}實(shí)驗(yàn)過(guò)程中觀察到的現(xiàn)象是：______

rm{壟脷}圖中rm{c}點(diǎn)溶液中的溶質(zhì)是______rm{(}寫(xiě)化學(xué)式rm{)}

19、根據(jù)如圖實(shí)驗(yàn)裝置圖回答rm{(}裝置用序號(hào)表示rm{)}

rm{(1)}寫(xiě)出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱(chēng)：rm{a}______；rm{c}______．

rm{(2)}實(shí)驗(yàn)室若用過(guò)氧化氫和二氧化錳制取氧氣，應(yīng)選用的制取裝置為_(kāi)_____，二氧化錳在此反應(yīng)中是______rm{(}填“反應(yīng)物、生成物、催化劑”rm{)}反應(yīng)的文字表達(dá)式為_(kāi)_____；收集氧氣可以選用rm{C}或rm{E}裝置；選C裝置的原因是______；檢驗(yàn)氧氣已集滿的方法是______．

rm{(3)}若選擇氯酸鉀和二氧化錳制取干燥的氧氣，應(yīng)選用的制取裝置為_(kāi)_____，反應(yīng)的文字表達(dá)式為_(kāi)_____rm{.}實(shí)驗(yàn)室還可以用高錳酸鉀制取氧氣，需要在裝置rm{A}中進(jìn)行改進(jìn)的是______；反應(yīng)的文字表達(dá)式為_(kāi)_____．

rm{(4)}如果用排水法集氣時(shí)，當(dāng)氣泡______放出時(shí)就可以收集rm{.}當(dāng)停止反應(yīng)時(shí)；如果先熄滅酒精燈，再把導(dǎo)管從水槽里撤出，造成的后果是______．

rm{(5)}實(shí)驗(yàn)室用無(wú)水醋酸鈉rm{(}固體rm{)}和堿石灰rm{(}固體rm{)}混合加熱制取甲烷rm{.}甲烷的密度比空氣小，難溶于水rm{.}制取甲烷所需的裝置為_(kāi)_____rm{(}填序號(hào)rm{)}．20、如圖Ⅰ是小紅按課本進(jìn)行的一個(gè)探究分子的運(yùn)動(dòng)化學(xué)實(shí)驗(yàn)，在實(shí)驗(yàn)時(shí)同學(xué)們聞到了一股難聞的刺激性氣味rm{.}于是小明對(duì)原實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了改進(jìn)；裝置如圖Ⅱ．

【實(shí)驗(yàn)操作】

rm{a.}向rm{B}rm{C}rm{E}三支試管中分別加入rm{5mL}的蒸餾水，各滴入rm{1隆蘆2}滴無(wú)色酚酞溶液；振蕩，觀察溶液顏色；

rm{b.}在rm{A}rm{D}試管中分別加入rm{2mL}濃氨水，立即用帶橡皮塞的導(dǎo)管按實(shí)驗(yàn)圖Ⅱ連接好，并將rm{D}試管放置在盛有熱水的燒杯中；觀察幾分鐘．

【分析討論】

rm{(1)E}試管放有酚酞溶液的目的是______．

rm{(2)}進(jìn)行操作rm時(shí)觀察到的現(xiàn)象是______．

rm{(3)}由此可以得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：rm{壟脵}______，rm{壟脷}______．21、實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置如圖所示，根據(jù)所學(xué)的知識(shí)回答下列問(wèn)題。rm{(1)}圖中標(biāo)有rm{壟脵}rm{壟脷}儀器名稱(chēng)：rm{壟脵}_____________；rm{壟脷}_____________rm{(2)}制取二氧化碳的收集裝置是__________rm{(}填字母rm{)}rm{(3)}用鋅與稀硫酸制取并收集氫時(shí)，選用的裝置___________rm{(}填字母rm{)}其反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____________________。rm{(4)}用過(guò)氧化氫溶液制取并收集氫時(shí)，選用的裝置______________rm{(}填字母rm{)}其反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____________________。rm{(5)}用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，試管口要放棉花，棉花的作用____________________，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_________________。rm{(6)}若將rm{F}裝置內(nèi)裝滿水，收集氧氣，則氣體應(yīng)從____rm{(}填“rm{a}”或“rm”rm{)}進(jìn)入rm{F}中。22、地溝油中含有一種強(qiáng)烈致癌物黃曲霉素rm{B_{2}(C_{17}H_{14}O_{6})}長(zhǎng)期食用會(huì)引起消化道癌變，請(qǐng)回答：

rm{(1)}黃曲霉素rm{B_{2}}屬于______rm{(}填“有機(jī)化合物”或“無(wú)機(jī)化合物”rm{)}

rm{(2)}黃曲霉素rm{B_{2}}中碳；氫、氧三種元素的原子個(gè)數(shù)比為_(kāi)_____；

rm{(3)}黃曲霉素rm{B_{2}}的相對(duì)分子質(zhì)量為_(kāi)_____；

rm{(4)15.7g}黃曲霉素rm{B_{2}}中含有______rm{g}氧元素．23、氧氣的化學(xué)性質(zhì)。

實(shí)驗(yàn)一；硫在氧氣中燃燒。

現(xiàn)象：在空氣中燃燒發(fā)出______火焰，在氧氣中燃燒發(fā)出______火焰，______、______．

結(jié)論：______rm{.(}用文字表達(dá)式表示，并將物質(zhì)的化學(xué)式標(biāo)注下方rm{)}

實(shí)驗(yàn)二；鐵在氧氣中燃燒。

鐵在氧氣中燃燒的全過(guò)程如圖所示；試回答下列問(wèn)題：

選用的鐵絲應(yīng)先進(jìn)行打磨處理；否則實(shí)驗(yàn)將有可能觀察不到現(xiàn)象．

rm{(1)}鐵絲為什么要繞成螺旋狀？______，

鐵絲前端為什么要系一根火柴頭？______，

集氣瓶?jī)?nèi)為什么預(yù)先裝少量水或鋪一層細(xì)沙？______．

rm{(2)}觀察到鐵絲在氧氣中燃燒時(shí)的現(xiàn)象是______、______、______．

rm{(3)}結(jié)論：______rm{.(}用文字表達(dá)式表示，并將物質(zhì)的化學(xué)式標(biāo)注下方rm{)}

參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、A【分析】

有100克A物質(zhì)的溶液，其溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%，所以含溶質(zhì)：100g×20%=20g，溶劑80g，蒸發(fā)掉20克溶劑后，恢復(fù)到20℃，析出3.2克A物質(zhì)說(shuō)明已經(jīng)達(dá)到飽和，飽和溶液中含溶質(zhì)：20g-3.2g=16.8g，溶劑：80g-20g=60g，設(shè)A物質(zhì)在20℃時(shí)的溶解度是S則：解得S=28g．

故選A．

【解析】【答案】根據(jù)溶解度定義是在該溫度下100g水中溶解溶質(zhì)的質(zhì)量．

2、D【分析】解：rm{A}要檢驗(yàn)燒堿溶液中是否混有氯化鈉；即是檢驗(yàn)氯離子的存在，先加稀鹽酸，引入了氯離子，對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果造成干擾，所以A錯(cuò)誤．

B、向某溶液中滴加氯化鋇溶液，生成不溶于稀硝酸的白色沉淀，由于氯離子可與銀離子結(jié)合成白色沉淀，鋇離子可與硫酸根離子結(jié)合成白色沉淀，所以不能確定該溶液中一定含有rm{SO_{4}^{2-}}故B錯(cuò)誤．

C；堿性溶液能使酚酞試液變紅；但是顯堿性的不一定是堿的溶液，例如碳酸鈉溶液顯堿性，但是類(lèi)別上屬于鹽類(lèi)物質(zhì)，故C錯(cuò)誤．

D；回收廢舊金屬；既可以節(jié)約資源，又可以減少環(huán)境污染，故D正確．

故選：rm{D}．【解析】rm{D}3、C【分析】A、根據(jù)氦的元素符號(hào)的正確書(shū)寫(xiě)方法進(jìn)行解答；故氦的元素符號(hào)為：rm{He}故A錯(cuò)誤；

B、根據(jù)離子的表示方法：在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶rm{1}個(gè)電荷時(shí)，rm{1}要省略rm{.}進(jìn)行解答；表示多個(gè)離子時(shí)，在其符號(hào)前面加上相應(yīng)的數(shù)字。故rm{2}個(gè)碳酸根離子可表示為：rm{2CO_{3}^{2-}}故B錯(cuò)誤；

C、根據(jù)化學(xué)式的表示方法：正確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式，故氧化鋁的化學(xué)式為：rm{Al}rm{Al}rm{2}rm{2}；故C正確；

D、根據(jù)化學(xué)式的表示方法進(jìn)行檢查化學(xué)式的正誤rm{O}氧化鎂的化學(xué)式為rm{O}故D錯(cuò)誤。故選：rm{3}

．rm{3}【解析】rm{C}4、D【分析】解：rm{A}化合反應(yīng)是指兩種或兩種以上物質(zhì)反應(yīng)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)；所以物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)不都是化合反應(yīng)，例如甲烷燃燒生成二氧化碳和水就不是化合反應(yīng)，故A錯(cuò)誤；

B；在金屬活動(dòng)性順序中；排在氫前的金屬可以與酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣，而排在氫后的金屬不行，如銅不能與酸反應(yīng)，故B錯(cuò)誤；

C；有些氣體不具有可燃性；不能在空氣中燃燒，如二氧化碳?xì)怏w，故C錯(cuò)誤；

D；化學(xué)變化時(shí)；不僅有物質(zhì)種類(lèi)的變化，而且還有能量的變化，有的變化體現(xiàn)為吸熱，有的變化體現(xiàn)為放熱，故D正確．

故選：rm{D}．

A；根據(jù)化合反應(yīng)是指兩種或兩種以上物質(zhì)反應(yīng)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)進(jìn)行解答；

B；根據(jù)金屬活動(dòng)性順序進(jìn)行解答；

C；根據(jù)有些氣體不具有可燃性進(jìn)行解答；

D；根據(jù)化學(xué)變化一定伴隨有能量變化進(jìn)行解答．

本題考查類(lèi)推法的應(yīng)用，學(xué)生應(yīng)能根據(jù)不同知識(shí)的特點(diǎn)類(lèi)推，不能盲目類(lèi)推，并注意知識(shí)點(diǎn)與方法的有機(jī)結(jié)合，做到具體問(wèn)題能具體分析【解析】rm{D}5、D【分析】A；根據(jù)鐵生銹的實(shí)質(zhì)和防銹措施判斷．

B、根據(jù)維生素rm{C}的食物來(lái)源判斷．

C；根據(jù)油脂的生理功能和合理膳食原則判斷．

D、根據(jù)白色污染的含義判斷．【解析】rm{D}6、C【分析】本題可以選用排除法是解答；即只要選項(xiàng)中有一項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤，即可排除該選項(xiàng)；據(jù)此結(jié)合化學(xué)元素與人體健康的關(guān)系；資源的利用和保護(hù)、“低碳經(jīng)濟(jì)”的措施、日常生活經(jīng)驗(yàn)。

的知識(shí)進(jìn)行分析判斷即可．【解析】rm{C}7、C【分析】解：水不是一種元素；而是一種具體的物質(zhì)；水不是由氫氣和氧氣組成的；水不是混合物．

電解水生成氫氣和氧氣的實(shí)驗(yàn)事實(shí)說(shuō)明；水是由氫；氧兩種元素組成的．

故選：rm{C}．

水是由氫元素和氧元素組成的化合物；不是由氫氣和氧氣組成的．

在化學(xué)反應(yīng)中遵循質(zhì)量守恒定律，即反應(yīng)前后元素的種類(lèi)不變，原子的種類(lèi)、個(gè)數(shù)不變．【解析】rm{C}8、B【分析】

A；因配料表中有氯化鈉和碘酸鉀；則食鹽屬于混合物，故A錯(cuò)誤；

B；因碘酸鉀在加熱時(shí)能分解；則“菜未燒熟不宜加入加碘鹽”是正確的，故B正確；

C；“加碘食鹽”中的“碘”存在于碘酸鉀中；則是指元素，故C錯(cuò)誤；

D；由配料表中碘酸鉀的含量可知1kg此食鹽中含碘元素的質(zhì)量為（35±15）mg；二不是碘酸鉀的質(zhì)量，故D錯(cuò)誤；

故選B．

【解析】【答案】根據(jù)加碘食鹽包裝袋上的部分圖表文字可知；利用配料表可判斷含有的物質(zhì)，并利用物質(zhì)的性質(zhì)分析解答．

二、填空題(共6題，共12分)9、略

【分析】

由圖中信息可知；反應(yīng)的速率隨著溫度的升高而加快．

（1）單位時(shí)間內(nèi)消耗鋅的質(zhì)量最多的是溫度最高的一組；

（2）t4時(shí)的溫度小于35℃，大于25℃．所以50＜t4＜100

（3）t6時(shí)的溫度是10℃，在15℃時(shí)溶解的時(shí)間是200s，應(yīng)該大于200s．所以t6＞200．t7時(shí)的溫度是20℃，溶解時(shí)間應(yīng)該是大于100s，小于200s．100s＜t7＜200s．所以有t6＞t7．

（4）上表數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是反應(yīng)的速率隨著溫度的升高而加快．

（5）根據(jù)反應(yīng)時(shí)物質(zhì)的接觸面積也可影響物質(zhì)的反應(yīng)速度分析；薄鋅片與稀硫酸反應(yīng)是比鋅粒具有更大的接觸面積，所以采用鋅粒后反應(yīng)迅速都會(huì)變慢；

故答案為：（1）35℃的一組（或序號(hào)為5的一組）；（2）100；50；（3）＞．（4）溫度升高可提高化學(xué)反應(yīng)的速度．（5）偏大；鋅粒與稀硫酸反應(yīng)時(shí)的接觸面積比薄鋅片要小；反應(yīng)速度會(huì)更慢；

【解析】【答案】可以根據(jù)圖中提供的信息進(jìn)行分析；判斷；從而得出正確的結(jié)論．可從溫度的變化情況判斷物質(zhì)之間反應(yīng)時(shí)的速率變化情況進(jìn)而得到有關(guān)的答案．

10、鐵（或Fe）；Fe+CuSO4=Cu+FeSO4；使鐵完全反應(yīng)，除去銅中的鐵；加入過(guò)量的鐵粉，再過(guò)濾，將濾液進(jìn)行蒸發(fā)可獲得硫酸亞鐵晶【分析】解：rm{(1)}由題意可知，由于需要將銅離子轉(zhuǎn)化為銅單質(zhì)，而溶液還必須為硫酸亞鐵，即不能引入新的雜質(zhì)，所以可以加入鐵將銅離子轉(zhuǎn)化為銅單質(zhì)rm{.}該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：rm{Fe+CuSO_{4}=FeSO_{4}+Cu}

rm{(2)}步驟rm{壟脷}中，加入過(guò)量稀硫酸的目的是：使鐵完全反應(yīng)，除去銅中的鐵；rm{陋隴}

rm{(3)}由于濾液中含有稀硫酸；應(yīng)先加入過(guò)量的鐵粉，再過(guò)濾，將濾液進(jìn)行蒸發(fā)可獲得硫酸亞鐵晶．

故答為：rm{(1)}鐵，rm{Fe+CuSO_{4}=FeSO_{4}+Cu}rm{(2)}使鐵完全反應(yīng)，除去銅中的鐵；rm{(3)}加入過(guò)量的鐵粉，再過(guò)濾，將濾液進(jìn)行蒸發(fā)可獲得硫酸亞鐵晶rm{.陋隴}

rm{(1)}由于目的是獲得銅單質(zhì)和硫酸亞鐵；所以需要將銅離子轉(zhuǎn)化為銅單質(zhì)，而溶液中需要的是硫酸亞鐵而不能引入新的雜質(zhì)，所以加入的能夠?qū)~離子轉(zhuǎn)化為銅單質(zhì)的只能是單質(zhì)鐵；

rm{(2)}由于加入的鐵是過(guò)量的；加入過(guò)量稀硫酸的目的是除去銅中的鐵；

rm{(3)}蒸發(fā)從溶液中獲得晶體常采用的方法．

解答本題時(shí)要注意混合物的分離要考慮為徹底分開(kāi)而加入過(guò)量試劑，所以后一環(huán)節(jié)需要將之除去．【解析】rm{陋隴}鐵rm{(}或rm{Fe)}rm{Fe+CuSO_{4}=Cu+FeSO_{4}}使鐵完全反應(yīng)，除去銅中的鐵；加入過(guò)量的鐵粉，再過(guò)濾，將濾液進(jìn)行蒸發(fā)可獲得硫酸亞鐵晶11、②；④；③；①【分析】解：rm{(1)}占空氣總體積rm{21%}的氣體是氧氣；

rm{(2)}二氧化碳是可導(dǎo)致溫室效應(yīng)的氣體；

rm{(3)}稀有氣體在通電時(shí)能發(fā)出有色的光；可制多種電光源；

rm{(4)}氮?dú)夂械?；是可制氮肥原料的氣體．

故答為：rm{(1)壟脷}rm{(2)壟脺}rm{(3)壟脹}rm{(4)壟脵}．

根據(jù)空氣的成分以及各成分的性質(zhì)；用途分析回答．

本題的難度不大，熟記空氣的成分及各成分的性質(zhì)和用途即可分析解答．【解析】rm{壟脷}rm{壟脺}rm{壟脹}rm{壟脵}12、酒精燈；錐形瓶；AC或AE；2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；分解；BC；CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；A；2NH4Cl+Ca（OH）22NH3↑+CaCl2+2H2O【分析】解：rm{(1)}熟記常見(jiàn)儀器即可得出答案：rm{壟脵}酒精燈；rm{壟脷}錐形瓶；

rm{(2)}用高錳酸鉀制取氧氣，反應(yīng)物是固體，反應(yīng)需要加熱，故選擇發(fā)生裝置rm{A}氧氣比空氣的密度大，且不易溶于水，故可用向上排空氣法或排水法收集，反應(yīng)方程式是：rm{2KMnO_{4}dfrac{overset{;;triangle;;}{.}}{;}K_{2}MnO_{4}+MnO_{2}+O_{2}隆眉}該反應(yīng)由一種物質(zhì)生成三種物質(zhì)，屬于分解反應(yīng)；

rm{2KMnO_{4}dfrac{

overset{;;triangle;;}{

.}}{;}K_{2}MnO_{4}+MnO_{2}+O_{2}隆眉}實(shí)驗(yàn)室用碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)制取氣體，反應(yīng)物是固體和液體，反應(yīng)不需加熱，故選擇發(fā)生裝置rm{(3)}二氧化碳?xì)怏w比空氣的密度大，且能溶于水rm{B}故用向上排空氣法收集，反應(yīng)的化學(xué)方程式是：rm{.}

rm{CaCO_{3}+2HCl簍TCaCl_{2}+H_{2}O+CO_{2}隆眉}加熱rm{(4)}和rm{NH_{4}Cl}固體混和物的方法制取氨氣，故選擇發(fā)生裝置rm{Ca(OH)_{2}}rm{A}和rm{NH_{4}Cl}兩種固體混合物加熱生成氨氣、氯化鈣和水，反應(yīng)方程式是：rm{2NH_{4}Cl+Ca(OH)_{2}dfrac{overset{;;triangle;;}{.}}{;}2NH_{3}隆眉+CaCl_{2}+2H_{2}O}

故答案為：rm{Ca(OH)_{2}}酒精燈；錐形瓶；

rm{2NH_{4}Cl+Ca(OH)_{2}dfrac{

overset{;;triangle;;}{

.}}{;}2NH_{3}隆眉+CaCl_{2}+2H_{2}O}或rm{(1)}rm{(2)AC}rm{AE}或者rm{A}rm{2KMnO_{4}dfrac{overset{;;triangle;;}{.}}{;}K_{2}MnO_{4}+MnO_{2}+O_{2}隆眉}分解；

rm{C}rm{E}

rm{2KMnO_{4}dfrac{

overset{;;triangle;;}{

.}}{;}K_{2}MnO_{4}+MnO_{2}+O_{2}隆眉}rm{2NH_{4}Cl+Ca(OH)_{2}dfrac{overset{;;triangle;;}{.}}{;}2NH_{3}隆眉+CaCl_{2}+2H_{2}O.}

rm{(3)BC}據(jù)常用儀器回答；

rm{CaCO_{3}+2HCl簍TCaCl_{2}+H_{2}O+CO_{2}隆眉}實(shí)驗(yàn)室制取氣體，發(fā)生裝置的選擇要看反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件；當(dāng)反應(yīng)物是固體，反應(yīng)需要加熱時(shí)，用rm{(4)A}裝置；當(dāng)反應(yīng)物是固體和液體，反應(yīng)不需要加熱時(shí)，用rm{2NH_{4}Cl+Ca(OH)_{2}dfrac{

overset{;;triangle;;}{

.}}{;}2NH_{3}隆眉+CaCl_{2}+2H_{2}O.}裝置；收集裝置的選擇要看氣體的密度和溶解性rm{(1)}當(dāng)氣體比空氣的密度大時(shí)，用向上排氣法收集；當(dāng)氣體的密度比空氣的密度小時(shí)，用向下排氣法收集rm{(2)}當(dāng)氣體不溶于水時(shí)；用排水法收集；并據(jù)高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)原理書(shū)寫(xiě)方程式，據(jù)反應(yīng)特點(diǎn)分析反應(yīng)類(lèi)型；

rm{A}實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳用大理石和稀鹽酸，故應(yīng)選擇不需加熱的rm{B}裝置；二氧化碳能溶于水，比空氣的密度大，因此收集氣體時(shí)只能用向上排氣法，并據(jù)反應(yīng)原理書(shū)寫(xiě)方程式；

rm{.}實(shí)驗(yàn)室用加熱rm{.}和rm{(3)}固體混和物的方法制取氨氣并生成rm{B}和水，并據(jù)反應(yīng)原理寫(xiě)出化學(xué)方程式rm{(4)}本題重點(diǎn)考查了裝置選取方法和反應(yīng)方程式的書(shū)寫(xiě)，發(fā)生裝置的選擇要看反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件，收集裝置的選擇要看氣體的密度和溶解性．rm{NH_{4}Cl}【解析】酒精燈；錐形瓶；rm{AC}或rm{AE}rm{2KMnO_{4}dfrac{overset{;;triangle;;}{.}}{;}K_{2}MnO_{4}+MnO_{2}+O_{2}隆眉}分解；rm{2KMnO_{4}dfrac{

overset{;;triangle;;}{

.}}{;}K_{2}MnO_{4}+MnO_{2}+O_{2}隆眉}rm{BC}rm{CaCO_{3}+2HCl簍TCaCl_{2}+H_{2}O+CO_{2}隆眉}rm{2NH_{4}Cl+Ca(OH)_{2}dfrac{overset{;;triangle;;}{.}}{;}2NH_{3}隆眉+CaCl_{2}+2H_{2}O}rm{A}13、略

【分析】

（1）B通常為無(wú)色氣體；經(jīng)推斷知：為二氧化碳；

（2）D為碳酸鈉；而它的俗稱(chēng)是純堿，蘇打；

（3）“B與C反應(yīng)生成E和F”即二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣與水的化學(xué)方程式：Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O

（4）C→A即“氫氧化鈣生成氫氧化鈉”反應(yīng)的化學(xué)方程式：Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH

故答為：（1）CO2；

（2）純堿；

（3）Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O；

（4）Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH

【解析】【答案】框圖題是推斷題中的一種形式；是中考考查元素化合物知識(shí)的重要題型．這類(lèi)題目一般是把物質(zhì)的變化；性質(zhì)、組成、結(jié)構(gòu)等之間的聯(lián)系用框圖的形式在新情境中出現(xiàn)，試題面目新，考查容量大，能較好地考查學(xué)生閱讀能力，思維能力，綜合推理能力．解題的關(guān)鍵是找準(zhǔn)“題眼”，即找到解題的突破口．

“B通常為無(wú)色氣體；E通常為無(wú)色液體”則B為二氧化碳，E為水，A為氫氧化鈉，C為氫氧化鈣，D為碳酸鈉，F(xiàn)為碳酸鈣．把假設(shè)的結(jié)論代入原題中驗(yàn)證，正好符合題意．

14、略

【分析】

A；C可按原子個(gè)數(shù)比為1：1或2：1形成X、Y兩種常見(jiàn)化合物；常溫下為液態(tài)，說(shuō)明A是氫元素，B是氧元素，那么X就是過(guò)氧化氫，Y就是水；N能使澄清石灰水變渾濁，說(shuō)明N是二氧化碳，所以B就是碳元素，M就是一氧化碳；D、C可按原子個(gè)數(shù)比為1：2或1：3形成Q、R兩種化合物，Y能分別與Q、R發(fā)生化合反應(yīng)得到兩種產(chǎn)物的水溶液常溫時(shí)pH都小于7，說(shuō)明D是硫元素，Q就是二氧化硫，R就是三氧化硫．

（1）X就是過(guò)氧化氫，化學(xué)式為：H2O2；Y是水，化學(xué)式為：H2O；

（2）X也能與Q發(fā)生化合反應(yīng)，其化學(xué)方程式為H2O2+SO2=H2SO4；

（3）N2O中電子數(shù)為22，N2O與CO2均為22個(gè)電子；所以互為等電子體．

故答案為：（1）H2O2；H2O；（2）H2O2+SO2=H2SO4；（3）CO2．

【解析】【答案】根據(jù)A；C可按原子個(gè)數(shù)比為1：1或2：1形成X、Y兩種常見(jiàn)化合物；常溫下為液態(tài)，說(shuō)明A是氫元素，B是氧元素，那么X就是過(guò)氧化氫，Y就是水；N能使澄清石灰水變渾濁，說(shuō)明N是二氧化碳，所以B就是碳元素，M就是一氧化碳；D、C可按原子個(gè)數(shù)比為1：2或1：3形成Q、R兩種化合物，Y能分別與Q、R發(fā)生化合反應(yīng)得到兩種產(chǎn)物的水溶液常溫時(shí)pH都小于7，說(shuō)明D是硫元素，Q就是二氧化硫，R就是三氧化硫，以此來(lái)解答本題．

三、探究題(共9題，共18分)15、rm{(1)C}試管中酚酞變紅的速率比rm{B}中變紅速率更快；

rm{(2)}分子在不斷地運(yùn)動(dòng)；溫度越高；分子運(yùn)動(dòng)速度越快；

rm{(3)}氨氣揮發(fā)到空氣中的量少，不至于污染空氣【分析】【分析】

rm{(1)}根據(jù)分子在不同溫度下運(yùn)動(dòng)快慢依次作答；

rm{(2)}根據(jù)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)具體分析即可；

rm{(3)}根據(jù)不同實(shí)驗(yàn)間的連貫性作答。

實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的基本原則包括：對(duì)比；單一變量、控制無(wú)關(guān)變量等；同學(xué)們?cè)谠O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí)要全面考慮。

【解答】

rm{(1)}溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)越劇烈，rm{B}試管在常溫下進(jìn)行，而rm{C}試管在熱水中進(jìn)行，故C試管中的酚酞溶液很快變紅色，rm{B}試管中的酚酞溶液慢慢變紅色，故答案為：rm{C}試管中酚酞變紅的速率比rm{B}中變紅速率更快；

rm{(2)}酚酞變色說(shuō)明，氨氣分子運(yùn)動(dòng)進(jìn)入了酚酞溶液；rm{C}試管很快變紅，rm{B}試管緩慢變紅；說(shuō)明溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)速度越快，故答案為：分子在不斷地運(yùn)動(dòng)；溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)速度越快；

rm{(3)}改進(jìn)后的實(shí)驗(yàn)優(yōu)點(diǎn)是氨氣揮發(fā)到空氣中的量少；不至于污染空氣，故答案為：氨氣揮發(fā)到空氣中的量少，不至于污染空氣。

【解析】rm{(1)C}試管中酚酞變紅的速率比rm{B}中變紅速率更快；

rm{(2)}分子在不斷地運(yùn)動(dòng)；溫度越高；分子運(yùn)動(dòng)速度越快；

rm{(3)}氨氣揮發(fā)到空氣中的量少，不至于污染空氣16、氫離子和氫氧根離子不能共存；酸堿優(yōu)先反應(yīng)，如果所加鹽酸過(guò)少，被堿全部消耗，沒(méi)與CO32-反應(yīng)；有白色沉淀生成；OH-；CO32-、OH-【分析】解：【分析討論】rm{(1)}小紅認(rèn)為上層溶液中一定不含有rm{H}因?yàn)樯蠈尤芤撼始t色rm{.}上層溶液中不含有rm{H}的另外一個(gè)理由氫離子和氫氧根離子不能共存；rm{(2)}小李取一定量的上層溶液于試管中，滴加幾滴稀鹽酸，發(fā)現(xiàn)無(wú)氣泡產(chǎn)生，認(rèn)為上層溶液中一定不含有rm{CO_{3}^{2-}.}小紅認(rèn)為他的結(jié)論不正確，原因是：酸堿優(yōu)先反應(yīng)，如果所加鹽酸過(guò)少，被堿全部消耗，沒(méi)與rm{CO_{3}^{2-}}反應(yīng)；【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】與氯化鋇反應(yīng)生成白色沉淀的是碳酸根離子和硫酸根離子，取大燒杯中上層溶液少許于一支試管中，滴加過(guò)量的rm{BaCl_{2}}溶液，靜置，rm{壟脵}有白色沉淀生成，說(shuō)明大燒杯中上層溶液中一定含有rm{CO_{3}^{2-}}rm{壟脷}試管中的上層溶液仍是紅色，說(shuō)明溶液呈堿性，同時(shí)還能得出大燒杯中的上層溶液中一定含有離子是rm{OH^{-}.}【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】大燒杯中的上層溶液中一定含有的離子是rm{CO_{3}^{2-}}rm{OH^{-}.}答案：【猜想假設(shè)】rm{Na}rm{Cl^{-}}rm{Ba^{2}}rm{Ca^{2}}rm{OH^{-}}【分析討論】rm{(1)}氫離子和氫氧根離子不能共存；rm{(2)}酸堿優(yōu)先反應(yīng)，如果所加鹽酸過(guò)少，被堿全部消耗，沒(méi)與rm{CO_{3}^{2-}}反應(yīng)；【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】。實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論取大燒杯中上層溶液少許于一支試管中，滴加過(guò)量的rm{BaCl_{2}}溶液，靜置rm{壟脵}有白色沉淀生成rm{壟脷}試管中的上層溶液仍是紅色rm{壟脵}大燒杯中上層溶液中一定含有rm{CO_{3}^{2-}壟脷}同時(shí)還能得出大燒杯中的上層溶液中一定含有離子是rm{OH^{-}(}填離子符號(hào)rm{)}【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】rm{CO_{3}^{2-}}rm{OH^{-}.}【猜想假設(shè)】根據(jù)已有的離子的性質(zhì)以及離子間結(jié)合時(shí)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行分析解答即可rm{.}【分析討論】rm{(1)}根據(jù)氫離子和氫氧根離子不能共存解答；rm{(2)}根據(jù)酸堿優(yōu)先反應(yīng)，如果所加鹽酸過(guò)少，被堿全部消耗，沒(méi)與rm{CO_{3}^{2-}}反應(yīng)，解答；本題考查的是常見(jiàn)的離子的檢驗(yàn)，完成此題，可以依據(jù)已有的離子的性質(zhì)以及檢驗(yàn)的方法進(jìn)行rm{.}本題是一個(gè)綜合性很強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)題，難度較大rm{.}試題涉及到了實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、常見(jiàn)離子組的鑒別rm{.}學(xué)生對(duì)方程式的書(shū)寫(xiě)應(yīng)熟練掌握．【解析】氫離子和氫氧根離子不能共存；酸堿優(yōu)先反應(yīng)，如果所加鹽酸過(guò)少，被堿全部消耗，沒(méi)與rm{CO_{3}^{2-}}反應(yīng)；有白色沉淀生成；rm{OH^{-}}rm{CO_{3}^{2-}}rm{OH^{-}}17、14；④；量筒；偏小；加快溶解【分析】解：rm{(1)}氯化鈉質(zhì)量：rm{70g隆脕20%=14g}在稱(chēng)量中天平發(fā)生偏轉(zhuǎn)時(shí)要么加藥品，要么減藥品，出現(xiàn)了右盤(pán)低的現(xiàn)象說(shuō)明藥品少了，應(yīng)該增加食鹽；故選rm{壟脺}

rm{(2)}熟記常見(jiàn)儀器的名稱(chēng)；仰視讀數(shù)量取水時(shí)看到的讀數(shù)偏小，但量取到的液體正好偏多，水多了，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)就偏??；

rm{(3)}玻璃棒攪拌目的是加速氯化鈉溶解；

rm{(4)}標(biāo)簽上應(yīng)該注明的是溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

故答案為：rm{(1)14g}rm{壟脺}

rm{(2)}量筒偏小。

rm{(3)}加速食鹽溶解rm{]}

rm{(4)20%}

rm{(1)}根據(jù)溶質(zhì)計(jì)算方法和稱(chēng)量時(shí)的注意事項(xiàng)考慮；

rm{(2)}根據(jù)仰視讀數(shù)量取水的多少考慮本題；

rm{(3)}根據(jù)玻璃棒的用途考慮；

rm{(4)}根據(jù)標(biāo)簽的寫(xiě)法考慮．

通過(guò)回答本題知道了溶質(zhì)、溶劑質(zhì)量的計(jì)算方法，用天平稱(chēng)量時(shí)的注意事項(xiàng)，掌握了玻璃棒的作用和量筒的使用方法．【解析】rm{14}rm{壟脺}量筒；偏??；加快溶解18、A>B>C>D；補(bǔ)充鐵釘只與干燥空氣（氧氣）接觸的實(shí)驗(yàn)；溶液由紅色變成無(wú)色；Na2SO4、H2SO4．【分析】解：rm{(1)壟脵A}中的鐵釘浸在食鹽水中，銹蝕的速度快，rm{B}中的鐵釘半浸入自來(lái)水中，會(huì)生銹，但是速度比rm{A}慢，rm{C}中的鐵釘全部浸沒(méi)在自來(lái)水中，溶解在水中的氧氣很少，會(huì)生銹，但是不rm{B}中的要慢，而rm{D}中的鐵釘不會(huì)生銹，故一周時(shí)間后，將鐵釘取出烘干，其銹蝕程度大由到小的順序?yàn)閞m{A>B>C>D}故填：rm{A>B>C>D}．

rm{壟脷}通過(guò)該實(shí)驗(yàn)可以得出鐵制品銹蝕的條件為與水和氧氣同時(shí)接觸；故填：補(bǔ)充鐵釘只與干燥空氣rm{(}氧氣rm{)}接觸的實(shí)驗(yàn)；

rm{(2)壟脵}由圖象可知，rm{pH}值是開(kāi)始時(shí)大于rm{7}逐漸的減小到rm{7}然后小于rm{7}可知原溶液顯堿性，然后不斷的加入酸性溶液，使rm{pH}減小，說(shuō)明是把稀鹽酸滴加到氫氧化鈉溶液中；恰好完全反應(yīng)時(shí)溶液顯中性，繼續(xù)滴加稀鹽酸，最終溶液顯酸性，最終溶液顯無(wú)色rm{.}實(shí)驗(yàn)過(guò)程中觀察到的現(xiàn)象是溶液由紅色變?yōu)闊o(wú)色．

rm{壟脷c}點(diǎn)時(shí)溶液的rm{pH}小于rm{7}溶液顯酸性，說(shuō)明稀硫酸過(guò)量，所得溶液中的溶質(zhì)為rm{Na_{2}SO_{4}}rm{H_{2}SO_{4}}．

故答案為：rm{壟脵}溶液由紅色變成無(wú)色rm{壟脷Na_{2}SO_{4}}rm{H_{2}SO_{4}.(1)}根據(jù)鐵銹蝕的因素進(jìn)行分析解答即可rm{.(2)}根據(jù)圖象中rm{pH}值的變化是從大于rm{7}逐漸的減小到小于rm{7}可確定操作的過(guò)程，據(jù)此結(jié)合酚酞溶液的化學(xué)性質(zhì)、rm{a}點(diǎn)時(shí)溶液的rm{pH}大于rm{7}進(jìn)行分析解答rm{.}本題考查的是金屬銹蝕的因素，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行．【解析】rm{A>B>C>D}補(bǔ)充鐵釘只與干燥空氣rm{(}氧氣rm{)}接觸的實(shí)驗(yàn)；溶液由紅色變成無(wú)色；rm{Na_{2}SO_{4}}rm{H_{2}SO_{4}}．19、鐵架臺(tái)；集氣瓶；BC或BE；催化劑；過(guò)氧化氫水+氧氣；氧氣的密度比空氣大；將帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復(fù)燃，則氧氣已滿；AC；氯酸鉀氯化鉀+氧氣；在試管口放一團(tuán)棉花；高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；均勻、連續(xù)；水倒流入試管，將試管炸裂；AD或AE【分析】解：

rm{(1)}根據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器可知：rm{壟脵}鐵架臺(tái)；rm{壟脷}集氣瓶；

rm{(2)}過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解為水和氧氣；屬于固液常溫型；氧氣的密度比空氣大；不易溶于水，可以用排水法或向上排空氣法收集；

其中二氧化錳起催化作用；該反應(yīng)的文字表達(dá)式為：過(guò)氧化氫rm{xrightarrow{{露鎂脩玫祿爐脙脤}}}水rm{+}氧氣；收集氧氣可以選用rm{C}或rm{E}裝置；選C裝置的原因是氧氣的密度比空氣大；

用該裝置收集氧氣；驗(yàn)滿的方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復(fù)燃，則氧氣已滿；

rm{(3)}實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣；需要加熱，向上排空氣法收集的氧氣較純凈，若選擇氯酸鉀和二氧化錳制取干燥的氧氣，應(yīng)選用的制取裝置為。

rm{AC}反應(yīng)的文字表達(dá)式為：氯酸鉀rm{xrightarrow[{錄脫脠脠}]{{露鎂脩玫祿爐脙脤}}}氯化鉀rm{

xrightarrow[{錄脫脠脠}]{{露鎂脩玫祿爐脙脤}}}氧氣；在實(shí)驗(yàn)室中加熱高錳酸鉀制取氧氣屬于固體加熱型，所以選擇裝置rm{+}為了防止高錳酸鉀顆粒進(jìn)入導(dǎo)氣管，所以需要在試管口放一團(tuán)棉花；反應(yīng)的文字表達(dá)式為：高錳酸鉀rm{A}錳酸鉀rm{xrightarrow{{錄脫脠脠}}}二氧化錳rm{+}氧氣；

rm{+}如果用排水法集氣時(shí)，當(dāng)氣泡均勻、連續(xù)放出時(shí)就可以收集rm{(4)}當(dāng)停止反應(yīng)時(shí)；如果先熄滅酒精燈，再把導(dǎo)管從水槽里撤出，造成的后果是水倒流入試管，將試管炸裂；

rm{.}實(shí)驗(yàn)室用加熱無(wú)水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷，屬于“固固加熱型”，所以應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為rm{(5)}甲烷密度小于空氣，難溶于水，可選擇向下排空氣法或排水法收集，所以選擇收集裝置為rm{A}或rm{D}故填：rm{E}或rm{AD}．

答案：

rm{AE}鐵架臺(tái)；rm{(1)壟脵}集氣瓶；

rm{壟脷}或rm{(2)BC}催化劑；過(guò)氧化氫rm{BE}水rm{xrightarrow{{露鎂脩玫祿爐脙脤}}}氧氣；氧氣的密度比空氣大；將帶火星的木條放在集氣瓶口；木條復(fù)燃，則氧氣已滿；

rm{+}氯酸鉀rm{xrightarrow[{錄脫脠脠}]{{露鎂脩玫祿爐脙脤}}}氯化鉀rm{(3)AC}氧氣；在試管口放一團(tuán)棉花；高錳酸鉀rm{

xrightarrow[{錄脫脠脠}]{{露鎂脩玫祿爐脙脤}}}錳酸鉀rm{+}二氧化錳rm{xrightarrow{{錄脫脠脠}}}氧氣；

rm{+}均勻；連續(xù)；水倒流入試管；將試管炸裂；

rm{+}或rm{(4)}

rm{(5)AD}根據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器解答；

rm{AE}根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件來(lái)選擇發(fā)生裝置；分析二氧化錳在過(guò)氧化氫分解過(guò)程中所起的作用；根據(jù)氧氣的性質(zhì)來(lái)選擇收集方法；

rm{(1)}根據(jù)制取氣體的實(shí)驗(yàn)裝置的選擇依據(jù)來(lái)分析；根據(jù)加熱高錳酸鉀制取氧氣的裝置選擇；反應(yīng)原理以及注意事項(xiàng)來(lái)分析；

rm{(2)}根據(jù)用排水法集氣時(shí)的注意事項(xiàng)解答；

rm{(3)}根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取甲烷的反應(yīng)原理和甲烷的性質(zhì)選擇所需裝置．

本題主要考查儀器的用途、化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)，實(shí)驗(yàn)裝置的選擇，選擇發(fā)生裝置時(shí)，要考慮反應(yīng)物的狀態(tài)、反應(yīng)條件等因素；選擇收集裝置時(shí)，要考慮氣體的水溶性、能否和水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)、密度、能否和空氣中的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)等因素．rm{(4)}【解析】鐵架臺(tái)；集氣瓶；rm{BC}或rm{BE}催化劑；過(guò)氧化氫rm{xrightarrow{{露鎂脩玫祿爐脙脤}}}水rm{+}氧氣；氧氣的密度比空氣大；將帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復(fù)燃，則氧氣已滿；rm{AC}氯酸鉀rm{xrightarrow[{錄脫脠脠}]{{露鎂脩玫祿爐脙脤}}}氯化鉀rm{

xrightarrow[{錄脫脠脠}]{{露鎂脩玫祿爐脙脤}}}氧氣；在試管口放一團(tuán)棉花；高錳酸鉀rm{+}錳酸鉀rm{xrightarrow{{錄脫脠脠}}}二氧化錳rm{+}氧氣；均勻、連續(xù)；水倒流入試管，將試管炸裂；rm{+}或rm{AD}rm{AE}20、進(jìn)行對(duì)比；B試管中的酚酞溶液慢慢變紅色，C試管中的酚酞溶液很快變紅色；分子是客觀存在，并總在不斷運(yùn)動(dòng)的；溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)速度越快【分析】解：rm{(1)}通過(guò)rm{E}試管放有酚酞溶液沒(méi)有變色進(jìn)行對(duì)比說(shuō)明酚酞試液變紅的原因是氨分子運(yùn)動(dòng)的結(jié)果；

rm{(2)B}試管與rm{C}試管內(nèi)的酚酞試液都變紅色，但rm{C}試管內(nèi)變紅的速度比較快；

rm{(3)}通過(guò)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明了氨水顯堿性能使酚酞試液變紅；氨分子能到酚酞試液中說(shuō)明了氨分子在不斷的運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)到酚酞試液中的，還能說(shuō)明溫度高分子運(yùn)動(dòng)速度快，溫度低運(yùn)動(dòng)速度慢．

故答案為：rm{(1)}進(jìn)行對(duì)比；

rm{(2)B}試管中的酚酞溶液慢慢變紅色，rm{C}試管中的酚酞溶液很快變紅色；

rm{(3)壟脵}分子是客觀存在，并總在不斷運(yùn)動(dòng)的；rm{壟脷}溫度越高；分子運(yùn)動(dòng)速度越快．

由于農(nóng)氨水具有揮發(fā)性；氨分子運(yùn)動(dòng)速度較快，運(yùn)動(dòng)到盛酚酞試液的試管內(nèi)，溶于水形成氨水，氨水顯堿性使酚酞試液變紅色，利用單獨(dú)在空氣中的酚酞試液作對(duì)比試驗(yàn)，為的說(shuō)明酚酞試液變紅的原因是氨分子運(yùn)動(dòng)的結(jié)果．

通過(guò)回答本題知道了分子在不斷運(yùn)動(dòng)，溫度升高分子運(yùn)動(dòng)速度加快，氨水顯堿性能使酚酞試液變紅色．【解析】進(jìn)行對(duì)比；rm{B}試管中的酚酞溶液慢慢變紅色，rm{C}試管中的酚酞溶液很快變紅色；分子是客觀存在，并總在不斷運(yùn)動(dòng)的；溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)速度越快21、（1）①酒精燈②集氣瓶；（2）C；（3）BD或BE（4）BC或BD，2H2O22H2O+O2↑（5）防止高錳酸鉀進(jìn)入導(dǎo)管，（6）b【分析】rm{(1)}圖中標(biāo)有rm{壟脵}rm{壟脷}儀器名稱(chēng)：rm{壟脵}圖中標(biāo)有rm{(1)}rm{壟脵}儀器名稱(chēng)：rm{壟脷}酒精燈rm{壟脵}集氣瓶；rm{壟脷}rm{壟脷}由于二氧化碳密度比空氣大，所以可以用向上排空氣法收集，由于二氧化碳能溶于水，且能與水反應(yīng)，故不能用排水法收集，所以；rm{(攏虜)}由于二氧化碳密度比空氣大，所以可以用向上排空氣法收集，由于二氧化碳能溶于水，且能與水反應(yīng)，故不能用排水法收集，所以用鋅與稀硫酸制取并收集氫時(shí)，選用的裝置是rm{(攏虜)}或制取二氧化碳的收集裝置是rm{攏脙}rm{攏脙}rm{(攏魯)}用鋅與稀硫酸制取并收集氫時(shí)，選用的裝置是rm{(攏魯)}rm{BD}或r