2025年粵教滬科版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年粵教滬科版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、下面各數(shù)中，只讀一個(gè)零的數(shù)是（）A.1030300B.3509800C.7508602、陳巖所在教室的位置是第5列，第5行，用數(shù)對(duì)表示為（5，5），李強(qiáng)所處的位置在第6列，第2行，李強(qiáng)的位置用數(shù)對(duì)表示為（）A.（6，2）B.（2，6）C.（6，6）3、下面三個(gè)數(shù)中，讀數(shù)時(shí)一個(gè)零也不讀的數(shù)是（）A.90600000B.2704509C.50030004、計(jì)算289+599+11的簡便算法是（）A.289+599+11B.（289+11）+599C.（599+11）+2895、102×98和（）相等．A.100×98+2B.100+2×98C.100×98+98×2D.100×98×26、少年宮門前擺放花盆按照“二黃三藍(lán)四紅”的順序排列的，則第21個(gè)花盆是（）色．A.紅B.黃C.藍(lán)7、三個(gè)連續(xù)自然數(shù)的平均數(shù)是14，這三個(gè)數(shù)最大的一個(gè)數(shù)是（）A.14B.13C.12D.158、三邊長均為整理米數(shù)，最長邊為11厘米的三角形有（）個(gè)．A.38B.36C.28D.24評(píng)卷人得分二、填空題(共5題，共10分)9、一個(gè)平行四邊形的底是2米，高是8分米，它的面積是____平方分米．10、____是度量角的工具．計(jì)量角的單位是____，用符號(hào)____來表示．11、7004000這個(gè)數(shù)中的“7”在____位，表示____．12、在橫線里填上“＞”；“＜”或“=”．

30×8+2______30×（8+2）

960÷24______960÷8÷3

93-27÷3______（93-27）÷3

150-（95-5）______150-（95+5）13、一個(gè)班有48名學(xué)生，每人至少有自行車或計(jì)算器的一種，有28人有計(jì)算器，有12人兩樣都有，有自行車的學(xué)生有______人．評(píng)卷人得分三、判斷題(共9題，共18分)14、23×99+23=23×（100-1）．____．（判斷對(duì)錯(cuò)）15、15的因數(shù)有4個(gè)，15的倍數(shù)有無數(shù)個(gè)____．（判斷對(duì)錯(cuò)）16、一個(gè)數(shù)由4個(gè)十萬，5個(gè)1組成，這個(gè)數(shù)是411111。17、605×40的積的末尾有一個(gè)0．____．（判斷對(duì)錯(cuò)）18、豆豆早上喝了300升牛奶．____．（判斷對(duì)錯(cuò)）19、在一個(gè)梯形里只能畫出一條高．____．（判斷對(duì)錯(cuò)）20、我們可以根據(jù)下表中的數(shù)據(jù)推出張明的語文和數(shù)學(xué)成績．____（判斷對(duì)錯(cuò)）

?？颇空Z文數(shù)學(xué)英語科學(xué)音樂體育平均分?jǐn)?shù)907580838321、3.20與3.2大小相等，計(jì)數(shù)單位和意義也相同．____（判斷對(duì)錯(cuò)）22、54×169≈50×100，即54×169≈500．____．（判斷對(duì)錯(cuò)）評(píng)卷人得分四、操作題(共3題，共21分)23、下面三堆方塊；從它們的______面看到的形狀是相同的，從______面看到的都是4個(gè)小正方形．

24、測(cè)量出下列角度．

25、過A點(diǎn)畫一條射線，并在上面截取一條3厘米長的線段．評(píng)卷人得分五、綜合題(共4題，共28分)26、把小旗圍繞A點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°；先畫出梯形的對(duì)稱軸，再把它向下平移2格，然后向右平移3格．

27、從正面的口袋里任意摸出1個(gè)球；哪個(gè)口袋里摸出白球和黑球的可能性相等？哪個(gè)口袋里摸出白球和黑球的可能性不相等？在下面的括號(hào)里填“相等”或“不相等”．

28、看圖寫小數(shù)．

29、連一連。

參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、C【分析】【分析】根據(jù)整數(shù)的讀法，從高位到低位，一級(jí)一級(jí)地讀，每一級(jí)末尾的0都不讀出來，其余數(shù)位連續(xù)幾個(gè)0都只讀一個(gè)零，讀出各數(shù)再作選擇．【解析】【解答】解：1030300讀作：一百零三萬零三千；讀二個(gè)零；

3509800讀作：三百五十萬九千八百；不讀零；

750860讀作：七十五萬零八百六十；讀一個(gè)零．

故選：C．2、A【分析】【分析】數(shù)對(duì)表示位置的方法是：第一個(gè)數(shù)字表示列，第二個(gè)數(shù)字表示行，據(jù)此解答即可．【解析】【解答】解：李強(qiáng)所處的位置在第6列；第2行，李強(qiáng)的位置用數(shù)對(duì)表示為（6，2）．

故選：A．3、C【分析】【分析】根據(jù)整數(shù)的讀法，從高位到低位，一級(jí)一級(jí)地讀，每一級(jí)末尾的0都不讀出來，其余數(shù)位連續(xù)幾個(gè)0都只讀一個(gè)零，分別讀出各數(shù)再作選擇．【解析】【解答】解：90600000讀作：九千零六十萬；讀1個(gè)零；

2704509讀作：二百七十萬四千五百零九；讀1個(gè)零；

5003000讀作：五百萬三千；一個(gè)零也不讀．

故選：C．4、B【分析】【分析】根據(jù)加法交換律及結(jié)合律計(jì)算．【解析】【解答】解：289+599+11

=（289+11）+599

=300+599

=899

故選：B．5、C【分析】【分析】先把102分解成100+2，再根據(jù)乘法分配律簡便計(jì)算，即可作出判斷．【解析】【解答】解：102×98

=（100+2）×98

=100×98+2×98（與選項(xiàng)C相同）

=9800+196

=9996．

故選：C．6、C【分析】解：21÷（2+3+4）=23；

所以第21個(gè)花盆是第3循環(huán)周期的第3個(gè)；是藍(lán)色的．

故選：C．

根據(jù)題干分析可得；這些花盆的排列規(guī)律是：9個(gè)花盆一個(gè)循環(huán)周期，分別按照“二黃三藍(lán)四紅”的順序排列，據(jù)此求出第21個(gè)花盆是第幾個(gè)循環(huán)周期的第幾個(gè)即可解答．

根據(jù)題干分析得出這些花盆的排列規(guī)律是解決此類問題的關(guān)鍵．【解析】C7、D【分析】【分析】三個(gè)連續(xù)的自然數(shù)的平均數(shù)是14，說明這3個(gè)數(shù)為：14-1，14，14+1，即這三個(gè)連續(xù)的自然數(shù)就為13，14，15，其中最大的一個(gè)自然數(shù)是15，解答即可．【解析】【解答】解：三個(gè)連續(xù)自然數(shù)的平均數(shù)是14；

那么這3個(gè)連續(xù)的自然數(shù)為：13；14，15；

所以這三個(gè)數(shù)最大的一個(gè)數(shù)15；

故選：D．8、B【分析】【分析】根據(jù)三角形的特性：兩邊之和大于第三邊，三角形的兩邊的差一定小于第三邊；進(jìn)行解答即可．【解析】【解答】解：若第二長的邊為11；另一邊可為1～11；

若第二長的邊為10；另一邊可為2～10；

若第二長的邊為9；另一邊可為3～9；

若第二長的邊為8；另一邊可為4～8；

若第二長的邊為7；另一邊可為5～7；

若第二長的邊為6；另一邊可為6；

共有：1+3+5+7+9+11=36個(gè)；

故選：B．二、填空題(共5題，共10分)9、略

【分析】【分析】根據(jù)平行四邊形的面積：S=ah，代入數(shù)據(jù)即可，據(jù)此解答．【解析】【解答】解：2米=20分米。

20×8=160（平方分米）

答：它的面積是160平方分米．

故答案為：160．10、略

【分析】【分析】依據(jù)角的初步認(rèn)識(shí)可知：量角器是用來量角的度數(shù)，角的度量單位是度，用符號(hào)“°”表示，據(jù)此即可進(jìn)行解答．【解析】【解答】解：量角器是用來量角的度數(shù)；角的度量單位是度，用符號(hào)“°”表示；

故答案為：量角器，度，°．11、略

【分析】【分析】首先搞清這個(gè)數(shù)字在什么數(shù)位上和這個(gè)數(shù)位的計(jì)數(shù)單位，它就表示有幾個(gè)這樣的計(jì)數(shù)單位．【解析】【解答】解：7004000這個(gè)數(shù)中的“7”在百萬位；表示7個(gè)百萬；

故答案為：百萬，7個(gè)百萬．12、＜=＞＞【分析】解：①30×8+2＜30×（8+2）；

②960÷24=960÷8÷3；

③93-27÷3＞（93-27）÷3；

④150-（95-5）＞150-（95+5）．

故答案為：＜；=，＞，＞．

①30×（8+2）；根據(jù)乘法分配律寫成30×8×30，很明顯30×（8+2）＜30×8×30，因此，30×8+2＜30×（8+2）；

②960÷8÷3；根據(jù)除法的性質(zhì)寫成960÷（8×3）=960÷24，所以，960÷24=960÷8÷3；

③93-27÷3=84；（93-27）÷3=22，因?yàn)?4＞22，所以93-27÷3＞（93-27）÷3；

④150-（95-5）=150-90=60；150-（95+5）=50，因?yàn)?0＞50，所以150-（95-5）＞150-（95+5）．

對(duì)于這種整數(shù)的大小比較，應(yīng)根據(jù)題目特點(diǎn)，靈活解答．【解析】＜=＞＞13、32【分析】解：48-（28-12）

=48-16

=32（人）

答：有自行車的學(xué)生有32人．

故答案為：32．

用28減去12求出只有計(jì)算器的人數(shù)；然后再用總?cè)藬?shù)減去只有計(jì)算器的人數(shù)就是有自行車的學(xué)生人數(shù)．

本題依據(jù)了容斥原理公式之一的靈活應(yīng)用，即：A類B類元素總和=屬于A類元素個(gè)數(shù)+B類元素個(gè)數(shù)-既是A類又是B類元素個(gè)數(shù)．【解析】32三、判斷題(共9題，共18分)14、×【分析】【分析】根據(jù)乘法分配律，可得23×99+23=23×（99+1），據(jù)此求出算式的值是多少即可．【解析】【解答】解：23×99+23

=23×（99+1）

=23×100

=2300

所以題中說法不正確．

故答案為：×．15、√【分析】【分析】根據(jù)一個(gè)數(shù)的因數(shù)的個(gè)數(shù)是有限的；最小的因數(shù)是1，最大的因數(shù)是它本身，列舉出15的所有因數(shù)；

一個(gè)數(shù)的倍數(shù)的個(gè)數(shù)是無限的，最小的倍數(shù)是它本身，沒有最大的倍數(shù)；據(jù)此判斷即可．【解析】【解答】解：由分析知；15的因數(shù)有：1；3、5、15，共4個(gè)；

15的倍數(shù)有：15；30、45、；無數(shù)個(gè)；

故答案為：√．16、√【分析】【解答】先寫出4個(gè)十萬是400000，因?yàn)檫@個(gè)數(shù)的組成里還有5個(gè)1，所以這個(gè)數(shù)只能是411111【分析】在寫數(shù)時(shí)，先從最高位寫起17、×【分析】【分析】根據(jù)整數(shù)乘法的計(jì)算方法，求出605×40的積，然后再進(jìn)一步解答．【解析】【解答】解：605×40=24200；

24200的末尾有2個(gè)0；

所以；605×40的積的末尾有2個(gè)0．

故答案為：×．18、×【分析】【分析】根據(jù)情景根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)，對(duì)容積單位和數(shù)據(jù)大小的認(rèn)識(shí)，可知計(jì)量豆豆早上喝了牛奶的容積用“毫升”做單位；據(jù)此得解．【解析】【解答】解：豆豆早上喝了300升牛奶是錯(cuò)誤的；應(yīng)該是300毫升；

故答案為：×．19、×【分析】【分析】根據(jù)梯形的高的含義，在梯形上底上任取一點(diǎn)，過這一點(diǎn)向下底作垂線段即為梯形的高．這樣的線段可以作無數(shù)條，因而一個(gè)梯形能畫出無數(shù)條高，據(jù)此得出答案．【解析】【解答】解：由分析知：梯形有無數(shù)條高；

因此在一個(gè)梯形里只能畫出一條高是錯(cuò)誤的．

故答案為：×．20、√【分析】【分析】先用六科的平均數(shù)乘6計(jì)算出六科的總成績，用六科總成績減去其他四科的成績之和就是語文和數(shù)學(xué)的成績之和，又因?yàn)閿?shù)學(xué)成績的個(gè)位數(shù)是5，所以用兩科總成績減去數(shù)學(xué)成績個(gè)位數(shù)所得的差的個(gè)位數(shù)就是語文成績的個(gè)位數(shù)，進(jìn)而可知語文成績，用兩科成績之和減去語文成績就是數(shù)學(xué)成績．【解析】【解答】解：83×6-（85+90+75+80）

=498-330

=168（分）；

168-5=163（分）；

所以語文成績是83分；

數(shù)學(xué)成績是：168-83=85（分）；

答：語文成績是83分；數(shù)學(xué)成績是85分．

故答案為：√．21、×【分析】【分析】根據(jù)小數(shù)的基本性質(zhì)可知，3.20=3.2，根據(jù)小數(shù)的意義可知：3.20的計(jì)數(shù)單位是0.01，3.2的計(jì)數(shù)單位是0.1，據(jù)此分析判斷．【解析】【解答】解：3.20=3.2；3.20的計(jì)數(shù)單位是0.01，3.2的計(jì)數(shù)單位是0.1；

即3.20和3.2的大小相等；但是計(jì)數(shù)單位不同；

所以原題說法是錯(cuò)誤的；

故答案為：×．22、×【分析】【分析】根據(jù)估算的方法，把54看作50，169看作170時(shí)，54×169≈50×170=8500，把169看作200，54×169≈50×200=10000，所以本題錯(cuò)．【解析】【解答】解：54×169≈50×170=8500

或54×169≈50×200=10000

所以54×169≈500錯(cuò)．

故答案為：×．四、操作題(共3題，共21分)23、右上【分析】解：如圖。

這三堆方塊；從它們的右面看到的形狀是相同的，從上面看到的都是4個(gè)小正方形．

故答案為：右；上．

這三個(gè)立體圖形都是由5個(gè)相同的小正方體組成的．從右邊看；形狀相同，都能看到3個(gè)正方形，分兩行，上行1個(gè)，下行2個(gè)，右齊；從上面看都是4個(gè)正方形．

本題是考查作簡單圖形的三視圖，能正確辨認(rèn)從正面、上面、左面（或右面）觀察到的簡單幾何體的平面圖形．【解析】右上24、解：測(cè)量出下列角度．

【分析】

用量角器度量角的方法是：把量角器的中心與角的頂點(diǎn)重合；0刻度線與角的一邊重合，角的另一邊經(jīng)過的刻度就是該角的度數(shù)．

用量角器度量角的大小，量角器的正確、熟練使用是關(guān)鍵．【解析】解：測(cè)量出下列角度．

25、解：所作圖形如下所示：

．【分析】

以A為端點(diǎn)向AM方向延長；再截取2厘米長的線段