2025年粵教滬科版八年級化學(xué)上冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年粵教滬科版八年級化學(xué)上冊月考試卷770考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、圖分別是二氧化碳的制取、干燥、收集和性質(zhì)實驗的裝置圖，其中正確的是（）A.B.C.D.2、下列實驗操作錯誤的是（）A.

聞氣體B.

液體的傾倒C.

檢查裝置的氣密性D.

玻璃管插入帶孔橡膠塞3、小明同學(xué)在化學(xué)課上提出：可以用澄清石灰水來檢驗人呼出的氣體是否是二氧化碳?xì)怏wrm{.}就這一過程而言，屬于科學(xué)探究中的哪個環(huán)節(jié)rm{(}rm{)}A.建立假設(shè)B.設(shè)計實驗C.收集證據(jù)D.交流反思4、最近科學(xué)家確認(rèn)，存在著一種具有空心，且類似足球結(jié)構(gòu)的分子rm{N_{60}}這一發(fā)現(xiàn)將開辟世界能源的新領(lǐng)域，它可能成為一種最好的火箭燃料。下列關(guān)于rm{N_{60}}的說法正確的是()A.rm{N_{60}}是一種化合物B.rm{N_{60}}的相對分子質(zhì)量為rm{840}C.rm{N_{60}}屬于單質(zhì)D.rm{N_{60}}這種物質(zhì)是由氮原子構(gòu)成的5、空氣是人類寶貴的自然資源。下列有關(guān)說法不正確的是()A.稀有氣體可用作燈泡填充氣B.空氣可用于工業(yè)制備氧氣C.氮氣可用來填充探空氣球D.二氧化碳是植物進(jìn)行光合作用的基本原料6、下列關(guān)于燃燒現(xiàn)象的解釋不正確的是rm{(}rm{)}A.圖rm{a}中火柴頭垂直向上燃燒時容易熄滅，是因為熱空氣增大了火柴梗的著火點B.圖rm{a}中火柴頭斜向下時更容易燃燒，是因為火柴梗不斷被加熱和受到熱氣流帶來空氣的助燃C.圖rm中蠟燭火焰很快熄滅，是因為金屬絲圈吸收熱量，溫度降低到蠟燭著火點以下D.煤球制成蜂窩煤后燃燒更劇烈是因為增大了煤與氧氣的接觸面積7、現(xiàn)行空氣質(zhì)量日報中，未計入空氣污染指數(shù)項目的是rm{(}rm{)}A.二氧化硫B.二氧化碳C.二氧化氮D.可吸入顆粒8、當(dāng)代社會幾乎離不開化石燃料，關(guān)于人類使用化石燃料的“利”與“弊”，下列說法正確的是rm{(}rm{)}A.只有“利”而無“弊”，因為人類的生活和生產(chǎn)根本就離不開化石燃料，也離不開以化石燃料為原料生產(chǎn)的塑料、橡膠、纖維、藥物、化肥、農(nóng)藥等B.只有“弊”而無“利”，因為化石燃料的燃燒產(chǎn)生許多有害物質(zhì)，導(dǎo)致氣候變暖，酸雨、空氣中可吸入顆粒物含量急劇上升C.“弊”大于“利”，雖然化石燃料為人類提供了能源和物質(zhì)，但使用化石燃料帶來了嚴(yán)重的環(huán)境問題D.“利”大于“弊”，雖然使用化石燃料帶來了一定的環(huán)境問題，但化石燃料是當(dāng)今社會重要的能源和物質(zhì)資源，只要合理利用，就可以趨利避害評卷人得分二、多選題(共6題，共12分)9、在一個密閉容器中有X；Y、Z、Q四種物質(zhì)；一定條件下充分反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示：

。XYZQ反應(yīng)前的質(zhì)量/g810121反應(yīng)后的質(zhì)量/g21待測9已知X和Q兩種物質(zhì)的相對分子質(zhì)量均為M；下列推理中正確的是（）

A.反應(yīng)后物質(zhì)Z的質(zhì)量為9g

B.反應(yīng)中物質(zhì)Y與Q發(fā)生改變的質(zhì)量之比為1：1

C.反應(yīng)生成Y的質(zhì)量為11g

D.該反應(yīng)的化學(xué)方程式中；物質(zhì)X與Q的化學(xué)計量數(shù)之比為2：3

10、某種感冒藥中因含有PPA而被國家藥品管理局緊急叫停，PPA的成分是鹽酸丙苯醇胺，化學(xué)式為C9H14NO．關(guān)于PPA的下列說法正確的是（）

A.它的一個分子中含有20個原子。

B.它的相對分子質(zhì)量為150

C.各元素的原子個數(shù)比為C：H：N：O=9：14：1：1

D.它是一種化合物。

11、現(xiàn)有一種物質(zhì)分子的模型如圖；下列說法正確的是（）

A.該物質(zhì)碳元素顯+2價。

B.該物質(zhì)的化學(xué)式是C2H4O

C.該物質(zhì)中各元素化合價代數(shù)和為0

D.該物質(zhì)是由三種元素組成的混合物。

12、關(guān)于相對原子質(zhì)量的說法正確的是（）A.相對原子質(zhì)量是一個比值，沒有單位B.相對原子質(zhì)量不是原子實際質(zhì)量，相對原子質(zhì)量是原子的相對質(zhì)量C.相對原子質(zhì)量是碳原子質(zhì)量的作為標(biāo)準(zhǔn)，其他原子的質(zhì)量跟它比較所得的值D.以上說法都對13、向10mLpH為4的溶液中加入等體積的下列試劑；混合液的pH肯定增大的是（）

A.蒸餾水。

B.氫氧化鈉溶液。

C.pH為4的溶液。

D.稀硫酸。

14、我國煤礦事故大多數(shù)是由于瓦斯爆炸所致．瓦斯中含有甲烷和一氧化碳等氣體；當(dāng)?shù)V井中瓦斯?jié)舛冗_(dá)到一定范圍時遇明火即燃燒爆炸．為避免災(zāi)難發(fā)生，下列措施切實可行的是（）

A.加強(qiáng)安全管理；杜絕明火源。

B.降低瓦斯氣體的著火點。

C.提高通風(fēng)能力。

D.將礦井中的氧氣抽盡。

評卷人得分三、填空題(共9題，共18分)15、氕、氘、氚三種原子的____數(shù)相同，互為____．16、組成物質(zhì)的各元素之間存在著固定的質(zhì)量關(guān)系，而化學(xué)式就反映了物質(zhì)中的這種質(zhì)量關(guān)系。（1）計算下列物質(zhì)的化學(xué)式量：氯氣（Cl2）；二氧化碳（CO2）。（2）我們的生活離不開水。請計算水中氫元素與氧元素的質(zhì)量比，水中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（%）約為。17、在題后橫線簡要說明不列操作可能造成不良后果。

（1）滴管取用試劑后平放或倒置______

（2）傾倒細(xì)口瓶里的藥液時，標(biāo)簽沒向著手心______

（3）給試管里的液體加熱時，試管口對著別人______

（4）將鋅粒直接投入口朝上且直立的試管中______．18、在三支試管中，分別加入等質(zhì)量的鐵、鋅、銅三種金屬，再分別加入足量的稀硫酸，其中不反應(yīng)的是_________，反應(yīng)產(chǎn)生氣體速度最快的是_______；產(chǎn)生氣體最多的是______，鐵與稀硫酸反應(yīng)后所得溶液呈_________色。19、化學(xué)用語是國際通用的化學(xué)語言；請回答問題：

rm{壟脵}氦氣______

rm{壟脷1}個氯原子______

rm{壟脹2}個二氧化碳分子______

rm{壟脺2}個鐵原子______

rm{壟脻}氫氣______．20、電解水的實驗裝置如圖，通電后，兩電極上都有氣體放出，試管A得到的氣體是______，試管B得到的氣體是______，兩者的體積比約為______，該實驗說明水是由______和______組成，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為______，屬于______反應(yīng)。21、如圖為元素周期表的一部分，請按要求填空：

（1）表中空格②內(nèi)的元素形成的單質(zhì)的化學(xué)式為______。

（2）表中1至18號元素中屬于金屬元素的有______（填元素符號）。

（3）表中17號元素的原子在化學(xué)反應(yīng)中易______（填“得到”或“失去”）電子；則鋁元素和氯元素組成的化合物的化學(xué)式為______。

（4）表中不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是______。

A．質(zhì)子數(shù)不同B．中子數(shù)不同C．相對原子質(zhì)量不同D．最外層電子數(shù)不同22、物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途；下列物質(zhì)的用途分別是由物質(zhì)的哪種性質(zhì)決定的，請在下面的橫線上填寫“物理性質(zhì)”或“化學(xué)性質(zhì)”

（1）液態(tài)氫氣作火箭燃料______；

（2）用金剛石切割玻璃______；

（3）氧氣可幫助燃燒______；

（4）石墨可做鉛筆芯______。23、現(xiàn)有H；C、O、Na、S、Cl、Ca等七種元素；請選擇其中某些元素，按下列要求寫出有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式：

（1）能作二氧化碳?xì)怏w的干燥劑____；（2）俗稱“燒堿”的物質(zhì)____；

（3）焙制糕點的發(fā)酵粉的主要成分____；（4）俗稱“純堿”的物質(zhì)是____；

（5）胃液中胃酸的主要成分是____；（6）用于改良酸性土壤的物質(zhì)是____．評卷人得分四、計算題(共2題，共14分)24、將由氯酸鉀和二氧化錳組成的混合物rm{25}克加熱一段時間后，停止加熱，冷卻后稱得剩余固體為rm{20.2}克，經(jīng)分析，在剩余固體中，二氧化錳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為rm{25%}求：

rm{(1)}生成的氧氣的質(zhì)量；

rm{(2)}原混合物中二氧化錳的質(zhì)量；

rm{(3)}剩余固體中有多少質(zhì)量的氯化鉀？25、硫酸常用于金屬表面除銹rm{.(}原理：rm{Fe_{2}O_{3}+3H_{2}SO_{4}簍TFe_{2}(SO_{4})_{3}+3H_{2}O)}

rm{(1)}把rm{50g}質(zhì)量分?jǐn)?shù)為rm{98%}的濃硫酸，稀釋成rm{10%}的稀硫酸；需要水的質(zhì)量是多少？

rm{(2)}要使rm{16gFe_{2}O_{3}}恰好完全反應(yīng)，需消耗上述rm{10%}的稀硫酸的質(zhì)量是多少？評卷人得分五、探究題(共4題，共40分)26、某興趣小組圍繞“實驗室制取氧氣”進(jìn)行了一系列探究活動：查閱資料：濃硫酸具有吸水性，能夠吸收氣體中含有的水蒸氣；

rm{(1)}藥品選擇：下列物質(zhì)中不能作為制取氧氣反應(yīng)物的是_____rm{(}填字母rm{)}．

A.水rm{B.}過氧化氫rm{C.}氯化鉀rm{D.}高錳酸鉀原因是________________rm{.}請寫出上述實驗室制取氧氣的符號表達(dá)式rm{(}兩種rm{)}____________；_________．

rm{(2)}裝置連接，所需的一些實驗裝置如圖rm{1}所示：儀器rm{a}的名稱是_____；選擇氣體收集方法時，氣體的下列性質(zhì)：rm{A.}顏色rm{B.}可燃性rm{C.}溶解性rm{D.}密度，必須考慮的是_______rm{(}填字母rm{)}要制取并收集一瓶干燥的氧氣，所選裝置的連接順序為______________rm{(}填裝置字母序號rm{)}．rm{(3)}氣體檢驗：如圖rm{2}甲裝置中帶火星的木條很難復(fù)燃，乙裝置中帶火星的木條較易復(fù)燃，原因是_____________________________．rm{(4)}實驗探究：如圖rm{3}所示，向三支試管中分別滴加濃度相同的三種溶液，觀察可見：實驗rm{壟脵}中無明顯現(xiàn)象，實驗rm{壟脷}中產(chǎn)生氣泡，實驗rm{壟脹}中產(chǎn)生氣泡更快，據(jù)悉你能得出的結(jié)論是________________________________________________．27、如圖是實驗室常用的實驗儀器與裝置rm{.}依據(jù)題目要求回答下列問題：

rm{(1)}寫出標(biāo)號儀器的名稱：rm{壟脷}_____________；

rm{(2)}實驗室用高錳酸鉀制取并收集較純凈的氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生和收集裝置是______rm{(}填字母rm{)}反應(yīng)的符號表達(dá)式是____________rm{.}你認(rèn)為rm{A}裝置中還缺少______________；其作用是_______________________________．

rm{(3)}用rm{(2)}中所制取的氧氣進(jìn)行鐵絲燃燒實驗時，為防止集氣瓶炸裂，應(yīng)采取的措施是______，該反應(yīng)的符號表達(dá)式為________，rm{(4)}用rm{G}裝置制取氣體的的優(yōu)點是：___________；rm{G}裝置的注射器可以換成_______。rm{(5)}用rm{H}裝置制取氣體的的優(yōu)點是：_________________________________________；rm{(6)}若用rm{F}裝置收集氧氣，則氧氣應(yīng)從導(dǎo)管口_______rm{(}填“rm”或“rm{c}”rm{)}通入。28、通過肺與外界進(jìn)行氣體交換，吸入空氣中的氧氣，排出二氧化碳?xì)怏w和水蒸氣rm{.}但人體排出的二氧化碳?xì)怏w究竟是空氣中原有的，還是人體代謝的最終產(chǎn)物，為了證實這個問題，有人設(shè)計了如圖所示的裝置進(jìn)行實驗：rm{(}兩錐形瓶中均裝有足量的澄清石灰水rm{)}

rm{(1)}人吸氣時，應(yīng)將活塞rm{A壟脵}______rm{(}填“打開”或“關(guān)閉”rm{)}活塞rm{B壟脷}______rm{(}同上rm{)}此時可觀察到左面錐形瓶內(nèi)的現(xiàn)象是rm{壟脹}

rm{(2)}人呼氣時，應(yīng)將活塞rm{A壟脺}______rm{(}填“打開”或“關(guān)閉”rm{)}活塞rm{B壟脻}______，此時可觀察到rm{(2)}瓶內(nèi)的現(xiàn)象是rm{壟脼}______rm{.}將上述操作反復(fù)進(jìn)行，能證明人呼出的氣體中所含的二氧化碳不是來自空氣，而是人體代謝的產(chǎn)物．29、探究原子結(jié)構(gòu)的奧秘：1803年英國科學(xué)家道爾頓提出了近代原子學(xué)說；他認(rèn)為一切物質(zhì)是由原子構(gòu)成的，這些原子是微小的不可分割的實心球1911年，英國科學(xué)家盧瑟福用一束平行高速運動的α粒子（α粒子是帶兩個單位正電荷的氦原子）轟擊金箔時（金原子的核電荷數(shù)為79，相對原子質(zhì)量為197），發(fā)現(xiàn)大多數(shù)α粒子能穿透金箔，而且不改變原來的運動方向，但是也有一小部分α粒子改變了原來的運動路徑，甚至有極少數(shù)的α粒子好像碰到了堅硬不可穿透的質(zhì)點而被彈了回來（如圖）。

（1）若原子質(zhì)量；正電荷在原子內(nèi)均勻分布；則極少數(shù)α粒子就______（填“會”或“不會”）發(fā)生大角度散射。盧瑟福所說的“極少數(shù)的α粒子好像碰到了堅硬不可穿透的質(zhì)點而被彈了回來的“質(zhì)點”指的是______。

（2）如圖中能正確反映“α粒子轟擊金箔實驗”結(jié)果的是______。

（3）為了揭開原子內(nèi)部結(jié)構(gòu)的奧秘；1911年物理學(xué)家盧瑟福等人做了一個著名的“盧瑟福實驗”：用一束帶正電的；質(zhì)量比電子大很多的高速α粒子轟擊金箔，結(jié)果是大多數(shù)α粒子能穿過金箔且不改變原來的前進(jìn)方向，但也有一小部分改變了原來的方向，甚至有極少數(shù)的α粒子被反彈了回來。通過這一實驗現(xiàn)象不能獲得的結(jié)論是______

A．原子核質(zhì)量較大B．原子核體積很小C．核外電子帶負(fù)電荷D．原子核帶正電荷參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、D【分析】【解答】解：A；實驗室通常用稀鹽酸與石灰石反應(yīng)制取二氧化碳；反應(yīng)物的狀態(tài)是固態(tài)和液態(tài)，反應(yīng)條件是常溫，應(yīng)選固﹣液不加熱型的發(fā)生裝置，圖中長頸漏斗下端在液面以上，生成的氣體從長頸漏斗中逸出．故A不正確；

B；濃硫酸具有吸水性；不與二氧化碳發(fā)生反應(yīng)，可用來干燥二氧化碳，氣體應(yīng)長進(jìn)短出．故B不正確；

C；二氧化碳的密度比空氣大；不能用向下排空氣法收集．故C不正確；

D；二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸；碳酸能使紫色的石蕊溶液變紅，可將二氧化碳通入紫色的石蕊溶液來檢驗二氧化碳與水反應(yīng)這一性質(zhì)．故D正確．

故選D．

【分析】A；根據(jù)實驗室制取二氧化碳的反應(yīng)原理確定所用的藥品；根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件確定所用的發(fā)生裝置．

B；從所選的干燥劑的性質(zhì)及裝置的特點進(jìn)行分析．

C；根據(jù)氣體的密度和溶解性確定氣體的收集方法．

D、根據(jù)二氧化碳的性質(zhì)進(jìn)行分析．2、B【分析】解：A；聞氣體的氣味時；防止氣體有毒，應(yīng)用手扇動，不能直接用鼻子聞，正確；

B；取用液體藥品時；瓶塞要倒放，標(biāo)簽要對準(zhǔn)手心，試管傾斜，瓶口要緊挨，錯誤；

C；在檢查裝置的氣密性時；先將導(dǎo)管放入水槽中，然后用手握住試管外壁，正確；

D；玻璃管插入帶孔橡膠塞操作正確．

故選B．

根據(jù)實驗操作注意事項分析解答．

本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、掌握常見化學(xué)實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關(guān)鍵．【解析】【答案】B3、B【分析】解：rm{A}小明同學(xué)在化學(xué)課上提出：可以用澄清石灰水來檢驗人呼出的氣體是否是二氧化碳?xì)怏w；這一過程屬于科學(xué)探究環(huán)節(jié)中的設(shè)計實驗，不是設(shè)計建立假設(shè)，故選項錯誤。

B；小明同學(xué)在化學(xué)課上提出：可以用澄清石灰水來檢驗人呼出的氣體是否是二氧化碳?xì)怏w；這一過程屬于科學(xué)探究環(huán)節(jié)中的設(shè)計實驗，故選項正確。

C；小明同學(xué)在化學(xué)課上提出：可以用澄清石灰水來檢驗人呼出的氣體是否是二氧化碳?xì)怏w；這一過程屬于科學(xué)探究環(huán)節(jié)中的設(shè)計實驗，不是收集證據(jù)，故選項錯誤。

D；小明同學(xué)在化學(xué)課上提出：可以用澄清石灰水來檢驗人呼出的氣體是否是二氧化碳?xì)怏w；這一過程屬于科學(xué)探究環(huán)節(jié)中的設(shè)計實驗，不是交流反思，故選項錯誤。

故選：rm{B}

科學(xué)探究的主要環(huán)節(jié)有提出問題rm{隆煤}猜想與假設(shè)rm{隆煤}制定計劃rm{(}或設(shè)計方案rm{)隆煤}進(jìn)行實驗rm{隆煤}收集證據(jù)rm{隆煤}解釋與結(jié)論rm{隆煤}反思與評價rm{隆煤}拓展與遷移；據(jù)此結(jié)合題意進(jìn)行分析判斷．

本題難度不大，考查的是科學(xué)探究方法，是研究初中化學(xué)問題的重要方法，了解科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)是正確解答本題的關(guān)鍵．【解析】rm{B}4、C【分析】【分析】A.根據(jù)化合物的概念來分析；B.根據(jù)相對分子質(zhì)量的規(guī)定進(jìn)行分析判斷；C.根據(jù)單質(zhì)的概念進(jìn)行分析判斷；D.根據(jù)rm{N_{60}}的微觀構(gòu)成進(jìn)行分析判斷。本題難度不大，考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運用化學(xué)式的含義進(jìn)行分析問題、解決問題的能力。【解答】A.rm{N_{60}}是由一種元素組成的純凈物；屬于單質(zhì)，故A錯誤；

B.rm{N_{60}}的相對分子質(zhì)量為rm{14隆脕60=840}相對分子質(zhì)量的單位不是rm{g}而是“rm{1}”；通常省略，故B錯誤；

C.rm{N_{60}}是由一種元素組成的純凈物；屬于單質(zhì)，故C正確；

D.rm{N_{60}}這種物質(zhì)是由rm{N_{60}}分子構(gòu)成的，rm{N_{60}}分子是由氮原子構(gòu)成的；故D錯誤。

故選C。【解析】rm{C}5、C【分析】【分析】根據(jù)空氣的重要作用和植物的光合作用來分析解答?！窘獯稹緼.稀有氣體的化學(xué)性質(zhì)不活潑，常用作燈泡填充氣，故A說法正確；B.工業(yè)上常用空氣為原料來制備氮氣和氧氣，故B說法正確；C.氮氣的密度與空氣的密度相差不大，不能用來填充探空氣球，故C說法錯誤；D.二氧化碳是植物進(jìn)行光合作用的基本原料，故D說法正確。故選C。

【解析】rm{C}6、A【分析】解：rm{A}火柴梗豎直向上時；不能充分吸收燃燒放出的熱量，使火柴梗溫度不易達(dá)到著火點，而不是增大了火柴梗的著火點，故錯誤．

B；火柴頭斜向下時更容易燃燒；是因為火柴梗不斷被加熱使其溫度達(dá)到著火點和受到熱氣流帶來新鮮空氣的助燃，故正確；

C；蠟燭是可燃物；與氧氣充分接觸，熄滅的原因是：金屬是熱的良導(dǎo)體，把產(chǎn)生的熱量迅速向四周傳導(dǎo)，使溫度降低到了蠟燭的著火點以下，故正確；

D；將煤球制成蜂窩煤；是為了增大可燃物與氧氣的接觸面積，促進(jìn)燃料的燃燒，故正確；

故選A．

A；物質(zhì)的著火點一般不能改變；

B、燃燒的條件是：rm{壟脵}物質(zhì)具有可燃性rm{.壟脷}可燃物與氧氣接觸rm{.壟脹}溫度達(dá)到可燃物的著火點rm{.}三個條件必須同時具備；缺一不可；

C、燃燒的條件是：rm{壟脵}物質(zhì)具有可燃性rm{.壟脷}可燃物與氧氣接觸rm{.壟脹}溫度達(dá)到可燃物的著火點rm{.}三個條件必須同時具備；缺一不可；

D；根據(jù)物質(zhì)充分燃燒時需要足夠的氧氣；增大可燃物與氧氣的接觸面積，達(dá)到可燃物燃燒需要的溫度等因素來分析燃燒是否充分．

本題考查學(xué)生利用充分燃燒需要的條件來分析生活中常見的燃燒及滅火的現(xiàn)象，明確常見的做法是否有利于充分燃燒，并注意在生活中做到燃燒充分及合理利用能源．【解析】rm{A}7、B【分析】解：目前國家計入空氣污染指數(shù)的項目暫定為：二氧化硫；一氧化碳、二氧化氮、臭氧、可吸入顆粒物等；二氧化碳是空氣的成分之一，過多的二氧化碳會造成溫室效應(yīng)，沒有計入空氣污染指數(shù)的項目．

故選：rm{B}．

目前國家計入空氣污染指數(shù)的項目暫定為：二氧化硫；一氧化碳、二氧化氮、臭氧、可吸入顆粒物等．

根據(jù)污染指數(shù)項目所包括的項目進(jìn)行分析就可做好此題．【解析】rm{B}8、D【分析】解：人類的生活和生產(chǎn)根本就離不開化石燃料，也離不開以化石燃料為原料生產(chǎn)的塑料、橡膠、纖維、藥物、化肥、農(nóng)藥等，由于我們現(xiàn)在開發(fā)的新能源還沒有被廣泛應(yīng)用，且發(fā)電和汽車燃油、取暖等還需要大量的化石燃料，所以現(xiàn)在必須使用化石燃料，化石燃料燃燒雖然帶來了很多污染，我們必須盡量減少這種污染，想法減少使用化石燃料，開發(fā)新能源rm{.}雖然使用化石燃料帶來了一定的環(huán)境問題；但化石燃料是當(dāng)今社會重要的能源和物質(zhì)資源，只要合理利用，就可以趨利避害．

故選D．

化石燃料對人類作出了很大的貢獻(xiàn)；但也有負(fù)面作用空氣污染也是很嚴(yán)重的．

通過回答本題知道了我們必須盡快開發(fā)新能源，保護(hù)好我們的生存環(huán)境．【解析】rm{D}二、多選題(共6題，共12分)9、CD【分析】

A；反應(yīng)后物質(zhì)Z的質(zhì)量為9g+1g=10g．故選項錯誤；

B；反應(yīng)中物質(zhì)Y與Q發(fā)生改變的質(zhì)量之比為11：12．故選項錯誤；

C；反應(yīng)生成Y的質(zhì)量為11g．故選項正確；

D；因為X和Q兩種物質(zhì)的相對分子質(zhì)量均為M；反應(yīng)物X和Q的質(zhì)量比是8：12=2：3，所以該反應(yīng)的化學(xué)方程式中，物質(zhì)X與Q的化學(xué)計量數(shù)之比為2：3．故選項正確．

故選CD．

【解析】【答案】由表中數(shù)據(jù)可知；X和Q是反應(yīng)物，Y和Z是生成物，參加反應(yīng)的物質(zhì)的質(zhì)量和是20g，其中X是8g，Q是12g，生成Z的質(zhì)量是9g，Y的質(zhì)量是11g．

10、CD【分析】

由鹽酸丙苯醇胺的化學(xué)式為C9H14NO；可知：A；它的一個分子中含有20個原子，說法錯誤，故A錯誤；

B；它的相對分子質(zhì)量為：12×9+1×14+14×1+16×1=152；故B錯誤；

C；鹽酸丙苯醇胺中C；H，O元素的原子個數(shù)比為：9：14：1：1，故C正確；

D；它是一種化合物；說法正確，故D正確．

故選C；D．

【解析】【答案】A；它一個分子中有9個碳原子、14個氫原子、1個氧原子、1個氮原子；共有25個原子．

B；它的相對分子質(zhì)量為：各種元素的原子的相對原子質(zhì)量之和的總和；

C；鹽酸丙苯醇胺中C；H，O元素的原子個數(shù)比為：各種元素的原子的原子個數(shù)之和的比；

D；化合物的概念：由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物．

11、BC【分析】

A；根據(jù)化學(xué)式可知；氫元素是+1價，氧元素是-2價，在化合物中元素的化合價代數(shù)和為零，可以求出該物質(zhì)中碳元素顯-1價．

B、由圖中可知，該物質(zhì)的1個分子中含有2個碳原子、4個氫原子、1個氧原子，該物質(zhì)的化學(xué)式是C2H4O．

C；該物質(zhì)中各元素化合價代數(shù)和為0．

D；該物質(zhì)是由碳元素、氫元素和氧元素三種元素組成的純凈物．

故選BC．

【解析】【答案】可以根據(jù)圖中信息進(jìn)行分析；考慮；從而得出正確的結(jié)論．

12、BC【分析】解：A；相對原子質(zhì)量是一個比值；其單位為“1”一般不會寫出；

B、相對原子質(zhì)量不是原子的真實質(zhì)量，也不是一個質(zhì)量值，應(yīng)該是一個原子的真實質(zhì)量跟一個碳-12原子質(zhì)量的的比值；所以相對原子質(zhì)量是原子的相對質(zhì)量；

C、對原子質(zhì)量是以一個碳-12原子質(zhì)量的作為標(biāo)準(zhǔn)；任何，稱為該原子的相對原子質(zhì)量；

D；以上說法中BC正確；

故選：BC；

據(jù)相對原子質(zhì)量是以一個碳-12原子質(zhì)量的作為標(biāo)準(zhǔn)；任何，稱為該原子的相對原子質(zhì)量；相對原子質(zhì)量是有單位的，其單位為“1”，只不過常省略而已；進(jìn)行解答．

本題難度不大，掌握相對原子質(zhì)量的概念、單位等并能靈活運用即可正確解答本題．【解析】【答案】BC13、AB【分析】

A；向10mLpH為4的溶液中加入等體積的蒸餾水時；由于蒸餾水的pH為7，故溶液的pH肯定增大，此項正確．

B；向10mLpH為4的溶液中加入等體積的氫氧化鈉溶液時；發(fā)生酸堿中和反應(yīng)，溶液的pH一定升高，此項正確．

C；向10mLpH為4的溶液中加入pH為4的溶液時；溶液的pH不變，此項錯誤．

D；向10mLpH為4的溶液中加入等體積的稀硫酸時；溶液的pH可能不變、變大或變小，此項錯誤．

故選AB．

【解析】【答案】向顯酸性的溶液中加入顯酸性的溶液時；溶液的PH可能不變；變大或變??；向顯酸性的溶液中加入顯堿性的溶液時，溶液的pH一定升高．

14、AC【分析】

A；加強(qiáng)安全管理；杜絕明火源可以防止瓦斯爆炸．故選項正確；

B；瓦斯的著火點一般情況下不能改變．故選項錯誤；

C；提高通風(fēng)能力可以降低瓦斯的濃度；可以防止瓦斯爆炸．故選項正確；

D；將礦井中的氧氣抽盡是不現(xiàn)實的；也是不允許的，因為工人在井下作業(yè)需要氧氣．故選項錯誤．

故選AC．

【解析】【答案】杜絕明火源；提高通風(fēng)能力可以防止瓦斯爆炸；可燃物的著火點一般情況下不能改變；將礦井中的氧氣抽盡是不現(xiàn)實的；也是不可以的．

三、填空題(共9題，共18分)15、略

【分析】

氕；氘、氚三種原子都屬于氫原子；因此質(zhì)子數(shù)或核電荷數(shù)相同，所不同的是其中子數(shù)不同，故質(zhì)量也不同，三者互為同位素．

故答案為：質(zhì)子數(shù)；同位素．

【解析】【答案】同位素是指具有相同核電荷但不同原子質(zhì)量的原子稱為同位素；則同位素的不同原子質(zhì)子數(shù)相同．

16、略

【分析】試題分析：關(guān)于化學(xué)式的計算：以AmBn為例，1、相對分子質(zhì)量的計算：Mr(AmBn)＝Ar(A)×m＋Ar(B)×n2、各元素的質(zhì)量比：A元素質(zhì)量與B元素質(zhì)量的比＝[Ar(A)×m]：[Ar(B)×n]；3、元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)（1）所以：氯氣（Cl2）的化學(xué)式量=35.5×2=71，二氧化碳（CO2）的化學(xué)式量=12＋16×2=44（2）水中氫元素與氧元素的質(zhì)量比=1×2：16=1：8，水中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（%）約為=1×2/16×100%=11%考點：根據(jù)化學(xué)式進(jìn)行的計算【解析】【答案】（1）7144（2）1：811%17、略

【分析】解：（1）滴管取用試劑后平放；試劑會流入滴管內(nèi)腐蝕橡膠乳頭；

（2）傾倒液體時；標(biāo)簽沒有向著手心，殘留液會腐蝕標(biāo)簽；

（3）試管口朝著有人的地方；加熱時液體容易濺出傷人；

（4）將鋅粒放入試管內(nèi)時；要將試管橫放，將鋅粒放在試管口，再將試管豎起，直接投入口朝上且直立的試管中易損壞試管．

故答案為：（1）腐蝕橡膠乳頭；（2）殘留液會腐蝕標(biāo)簽；（3）液體容易濺出傷人；（4）易損壞試管．

（1）滴管取用試劑后平放；試劑會流入滴管內(nèi)腐蝕橡膠乳頭；

（2）根據(jù)液體流到標(biāo)簽上腐蝕標(biāo)簽；

（3）試管口朝著有人的地方容易濺出傷人；

（4）根據(jù)固體的取用方法考慮．

具備基本的化學(xué)實驗技能是學(xué)習(xí)化學(xué)和進(jìn)行化學(xué)探究活動的基礎(chǔ)和保證．只有掌握化學(xué)實驗的基本技能，才能安全、準(zhǔn)確地進(jìn)行化學(xué)實驗．【解析】腐蝕橡膠乳頭；殘留液會腐蝕標(biāo)簽；液體容易濺出傷人；易損壞試管18、銅鋅鐵淺綠【分析】【分析】根據(jù)排在氫前面的金屬會與酸反應(yīng)生成氫氣，等質(zhì)量和等價態(tài)的金屬與足量的酸反應(yīng)時，生成氫氣的多少與相對原子質(zhì)量成反比，亞鐵離子在溶液中顯淺綠色等知識進(jìn)行分析解答即可。【解答】在鐵、鋅、銅三種金屬中，鋅強(qiáng)于鐵，鐵強(qiáng)于氫，銅弱于氫，則在三個試管中，分別加入等質(zhì)量的鐵、鋅、銅三種金屬，再分別加入足量的稀硫酸，其中不反應(yīng)的是：銅，反應(yīng)產(chǎn)生氣體速率最快的是：鋅，產(chǎn)生氣體最多的是：鐵，鐵與稀硫酸反應(yīng)后，生成硫酸亞鐵和氫氣，溶液呈淺綠色，故答案為：銅，鋅，鐵，淺綠?！窘馕觥裤~鋅鐵淺綠19、略

【分析】解：rm{壟脵}氦氣屬于稀有氣體單質(zhì)，直接用元素符號表示其化學(xué)式，其化學(xué)式為rm{He}．

rm{壟脷}由原子的表示方法，用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，故rm{1}個氯原子表示為：rm{Cl}．

rm{壟脹}由分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字，則rm{2}個二氧化碳分子可表示為：rm{2CO_{2}}．

rm{壟脺}由原子的表示方法，用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，故rm{2}個鐵原子表示為：rm{2Fe}．

rm{壟脻}氫氣屬于氣態(tài)非金屬單質(zhì)，在元素符號的右下角寫上表示分子中所含原子數(shù)的數(shù)字，其化學(xué)式為：rm{H_{2}}．

故答案為：rm{壟脵He}rm{壟脷Cl}rm{壟脹2CO_{2}}rm{壟脺2Fe}rm{壟脻H_{2}}．

rm{壟脵}氦氣屬于稀有氣體單質(zhì)；直接用元素符號表示其化學(xué)式．

rm{壟脷}原子的表示方法；用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字．

rm{壟脹}分子的表示方法；正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字．

rm{壟脺}原子的表示方法；用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字．

rm{壟脻}氫氣屬于氣態(tài)非金屬單質(zhì)；在元素符號的右下角寫上表示分子中所含原子數(shù)的數(shù)字．

本題難度不大，掌握常見化學(xué)用語rm{(}原子符號、分子符號、化學(xué)式等rm{)}的書寫方法是正確解答此類題的關(guān)鍵．【解析】rm{He}rm{Cl}rm{2CO_{2}}rm{2Fe}rm{H_{2}}20、氫氣氧氣2：1氫元素氧元素水氫氣+氧氣分解【分析】解：由電解水的實驗裝置圖可知，試管A得到的氣體較多是氫氣，試管B得到的氣體較少是氧氣，兩者的體積比約為2：1，電解水生成了氫氣和氧氣，該實驗說明水是由氫元素和氧元素組成，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：水氫氣+氧氣；該反應(yīng)由一種物質(zhì)生成了兩種物質(zhì)，屬于分解反應(yīng)。

故答為：氫氣；氧氣；2：1；氫元素；氧元素，水氫氣+氧氣；分解。

在電解水實驗中；可觀察到的現(xiàn)象有：正極的氣體體積少，能使帶火星的木條復(fù)燃，負(fù)極的氣體體積多，能燃燒，而且體積多的是少的二倍。根據(jù)以上現(xiàn)象可推出正極產(chǎn)生的氣體是氧氣，負(fù)極產(chǎn)生的氣體是氫氣，還能進(jìn)一步推出水由氫元素和氧元素組成。根據(jù)反應(yīng)寫出反應(yīng)的文字表達(dá)式，根據(jù)反應(yīng)的特點分析反應(yīng)的類型。

本題難度不大，掌握電解水的實驗現(xiàn)象、結(jié)論等是正確解答此類題的關(guān)鍵。【解析】氫氣氧氣2：1氫元素氧元素水氫氣+氧氣分解21、N2Li、Be、Na、Mg、Al得到AlCl3A【分析】解：（1）表中空格②內(nèi)的元素是氮元素，氮元素形成的單質(zhì)是氮氣，每個氮分子由2個氮原子構(gòu)成，因此氮氣的化學(xué)式為N2。

故填：N2。

（2）表中1至18號元素中屬于金屬元素的有Li；Be、Na、Mg、Al。

故填：Li；Be、Na、Mg、Al。

（3）表中17號元素（氯元素）的原子最外層電子數(shù)是7，在化學(xué)反應(yīng)中易得到1個電子形成帶1個單位負(fù)電荷的氯離子，在化合物中化合價是-1，鋁原子最外層電子數(shù)是3，反應(yīng)中容易失去3個電子形成帶3個單位正電荷的鋁離子，在化合物中化合價是+3，根據(jù)化合物中元素化合價代數(shù)和為零可知，鋁元素和氯元素組成的化合物是氯化鋁，可以表示為AlCl3。

故填：AlCl3。

（4）表中不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同。

故填：A。

原子中；核電荷數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=原子序數(shù)；

元素是具有相同質(zhì)子數(shù)的一類原子的總稱；

元素核外電子層數(shù)是幾；所處周期就是幾；

一般情況下；最外層電子數(shù)小于4的，反應(yīng)中容易失去電子，大于4的反應(yīng)中容易得到電子，等于4的，既不容易得到電子，也不容易失去電子，最外層電子數(shù)是8的是一種穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，第一層也是最外層時，達(dá)到2個電子也是一種穩(wěn)定結(jié)構(gòu)。

元素周期表反映了元素之間的內(nèi)在聯(lián)系，要注意理解和應(yīng)用?！窘馕觥縉2Li、Be、Na、Mg、Al得到AlCl3A22、化學(xué)性質(zhì)物理性質(zhì)化學(xué)性質(zhì)物理性質(zhì)【分析】解：（1）液態(tài)氫氣做火箭燃料；需要氫氣燃燒，屬于化學(xué)性質(zhì)。故填：化學(xué)性質(zhì)。

（2）用金剛石切割玻璃；利用金剛石的硬度大，屬于物理性質(zhì)。故填：物理性質(zhì)。

（3）氧氣可幫助燃燒是利用氧氣支持燃燒的性質(zhì)；需要通過物質(zhì)燃燒表現(xiàn)出來，屬于化學(xué)性質(zhì)。故填：化學(xué)性質(zhì)。

（4）石墨可做鉛筆芯是利用石墨軟；屬于物理性質(zhì)。故填：物理性質(zhì)。

故答案為：（1）化學(xué)性質(zhì)。

（2）物理性質(zhì)。

（3）化學(xué)性質(zhì)。

（4）物理性質(zhì)。

化學(xué)性質(zhì)主要有：可燃性；毒性、氧化性、還原性、穩(wěn)定性等。物理性質(zhì)主要有：顏色、狀態(tài)、氣味、密度、硬度、熔點、沸點等。

本題主要考查了物質(zhì)的兩種性質(zhì)方面的知識?？梢砸罁?jù)具體的描述進(jìn)行判斷?！窘馕觥炕瘜W(xué)性質(zhì)物理性質(zhì)化學(xué)性質(zhì)物理性質(zhì)23、略

【分析】

（1）用于干燥二氧化碳?xì)怏w的干燥劑不能與二氧化碳反應(yīng)，濃硫酸具有吸水性且與二氧化碳不反應(yīng)，所以可作二氧化碳的干燥劑，其化學(xué)式為：H2SO4；

（2）氫氧化鈉俗稱燒堿；氫氧化鈉由顯+1價的鈉元素和顯-1價的氫氧根組成，根據(jù)化合價原則，其化學(xué)式為：NaOH；

（3）焙制糕點用的發(fā)酵粉的主要成分是碳酸氫鈉，它能和酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w，其由顯+1價的鈉元素和顯-1價的碳酸氫根組成，根據(jù)化合價原則，其化學(xué)式為：NaHCO3；

（4）碳酸鈉的俗稱為純堿，碳酸鈉由顯+1價的鈉元素和顯-2價的碳酸根組成，根據(jù)化合價原則，其化學(xué)式為：Na2CO3；

（5）氯化氫是胃液中胃酸的主要成分；氯化氫由顯+1價的氫元素和顯-1價的氯元素組成，根據(jù)化合價原則，其化學(xué)式為：HCl；

（6）氫氧化鈣俗稱熟石灰，呈堿性，是常用的改良酸性土壤的物質(zhì)，其由顯+2價的鈣元素和顯-1價的氫氧根組成，根據(jù)化合價原則，其化學(xué)式為：Ca（OH）2；

故答案為：（1）H2SO4；（2）NaOH；（3）NaHCO3；（4）Na2CO3；（5）HCl；（6）Ca（OH）2；

【解析】【答案】根據(jù)用于干燥二氧化碳?xì)怏w的干燥劑不能與二氧化碳反應(yīng)；濃硫酸具有吸水性且與二氧化碳不反應(yīng)；氫氧化鈉俗稱燒堿；焙制糕點用的發(fā)酵粉的主要成分是碳酸氫鈉；碳酸鈉的俗稱為純堿；氯化氫是胃液中胃酸的主要成分；氫氧化鈣俗稱熟石灰，呈堿性，是常用的改良酸性土壤的物質(zhì)和化合價原則進(jìn)行解答．

四、計算題(共2題，共14分)24、略

【分析】

根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知；過程中質(zhì)量的減少是因為生成了氧氣，所以可以求算氧氣的質(zhì)量，根據(jù)氧氣的質(zhì)量和對應(yīng)的化學(xué)方程式求算氯化鉀的質(zhì)量．

根據(jù)化學(xué)方程式計算時，第一要正確書寫化學(xué)方程式，第二要使用正確的數(shù)據(jù)，第三計算過程要完整．【解析】解：根據(jù)質(zhì)量守恒定律可得，生成的氧氣的質(zhì)量為rm{25g-20.2g=4.8g}

二氧化錳的質(zhì)量為rm{20.2g隆脕25%=5.05g}

設(shè)生成氯化鉀的質(zhì)量為rm{x}

rm{2KClO_{3}dfrac{overset{MnO_{2}}{-}}{triangle}2KCl+3O_{2}隆眉}

rm{2KClO_{3}dfrac{overset{MnO_{2}}{

-}}{triangle}2KCl+3O_{2}隆眉}rm{149}

rm{96}rm{x}

rm{dfrac{149}{96}=dfrac{x}{4.8g}}

rm{4.8g}

答：rm{dfrac{149}{96}=dfrac

{x}{4.8g}}生成的氧氣的質(zhì)量為rm{x=7.45g}

rm{(1)}原混合物中二氧化錳的質(zhì)量為rm{4.8g}

rm{(2)}剩余固體中有rm{5.05g}的氯化鉀．rm{(3)}25、略

【分析】

rm{(1)}溶液稀釋前后溶質(zhì)的質(zhì)量不變；據(jù)此分析解答；

rm{(2)}據(jù)rm{Fe_{2}O_{3}}的質(zhì)量和反應(yīng)的方程式、溶質(zhì)的質(zhì)量rm{=}溶液的質(zhì)量rm{隆脕}溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；可計算出反應(yīng)的稀硫酸的質(zhì)量．

溶液稀釋前后溶質(zhì)的質(zhì)量不變，溶質(zhì)的質(zhì)量rm{=}溶液的質(zhì)量rm{隆脕}溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，并了解方程式計算的方法即可順利解答．【解析】解：rm{(1)}溶液稀釋前后溶質(zhì)的質(zhì)量不變，設(shè)需水的質(zhì)量為rm{x}則有rm{50g隆脕98%=(50g+x)隆脕10%}解得rm{x=440g}

rm{(2)}設(shè)需rm{10%}的稀硫酸的質(zhì)量是rm{y}

rm{Fe_{2}O_{3}+3H_{2}SO_{4}簍TFe_{2}(SO_{4})_{3}+3H_{2}O}

rm{160}rm{294}

rm{16g}rm{y隆脕10%}

rm{dfrac{160}{16g}=dfrac{294}{ytimes10%}}

rm{dfrac{160}{16g}=dfrac

{294}{ytimes10%}}

答：rm{y=294g}把rm{(1)}質(zhì)量分?jǐn)?shù)為rm{50g}的濃硫酸，稀釋成rm{98%}的稀硫酸，需要水的質(zhì)量是rm{10%}

rm{440g}要使rm{(2)}恰好完全反應(yīng)，需消耗上述rm{16gFe_{2}O_{3}}的稀硫酸的質(zhì)量rm{10%}．rm{294g}五、探究題(共4題，共40分)26、（1）CC中沒有氧元素

（2）分液漏斗CDADB

（3）有水蒸氣影響了木條的復(fù)燃情況

（4）硫酸銅和氯化鐵對過氧化氫都有催化效果，氯化鐵效果更好【分析】【分析】本題考查了實驗室制取氧氣的相關(guān)知識，掌握制取氧氣的藥品選擇依據(jù)、實驗室中制取與收集氧氣的方法、符號表達(dá)式的寫法、實驗操作中的注意事項以及探究不同物質(zhì)對過氧化氫分解速率的影響是解題的關(guān)鍵?！窘獯稹縭m{(1)}由質(zhì)量守恒定律可知，制取氧氣的反應(yīng)物中必須有氧元素，氯化鉀中無氧元素，所以氯化鉀不能作為實驗室制取氧氣的反應(yīng)物；水在通電的條件下分解為氫氣與氧氣；過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解為水和氧氣；高錳酸鉀在加熱的條件下分解為錳酸鉀、二氧化錳和氧氣；故答案為：rm{C}rm{C}中沒有氧元素；rm{{H}_{2}{O}_{2}xrightarrow[]{Mn{O}_{2}}{H}_{2}O+{O}_{2}}rm{KMn{O}_{4}xrightarrow[]{triangle}{K}_{2}Mn{O}_{4}+Mn{O}_{2}+{O}_{2}}rm{{H}_{2}{O}_{2}

xrightarrow[]{Mn{O}_{2}}{H}_{2}O+{O}_{2}}儀器rm{KMn{O}_{4}xrightarrow[]{triangle

}{K}_{2}Mn{O}_{4}+Mn{O}_{2}+{O}_{2}}是分液漏斗，選擇氣體的收集方法時要考慮氣體的溶解性和密度；圖rm{(2)}中的rm{a}裝置可用過氧化氫在二氧化錳的催化作用下制取氧氣，濃硫酸具有吸水性，所以可用濃硫酸對氧氣進(jìn)行干燥，然后用向上排空氣法來收集干燥的氧氣；故答案為：分液漏斗；rm{1}rm{A}rm{CD}rm{ADB}rm{(3)}有水蒸氣影響了木條的復(fù)燃情況；圖甲所示裝置生成的氧氣中含有水蒸氣，所以帶火星的木條很難復(fù)燃；而圖乙所示裝置中的濃硫酸能對氣體進(jìn)行干燥，可以除去其中的水蒸氣，所以乙裝置中帶火星的木條較易復(fù)燃；故答案為：中無明顯現(xiàn)象，實驗rm{(4)}中產(chǎn)生氣泡，實驗如圖所示，向三支試管中分別滴加濃度相同的三種溶液，觀察到：實驗rm{壟脵}中無明顯現(xiàn)象，實驗rm{壟脷}中產(chǎn)生氣泡，實驗rm{壟脹}中產(chǎn)生氣泡更快，可見硫酸不能對過氧化氫的分解起到催化作用，而硫酸銅和氯化鐵能加快過氧化氫的分解，且氯化鐵的催化效果更好；故答案為：中產(chǎn)生氣泡更快，可見硫酸不能對過氧化氫的分解起到催化作用，而硫酸銅和氯化鐵能加快過氧化氫的分解，且氯化鐵的催化效果更好；故答案為：硫酸銅和氯化鐵對過氧化氫都有催化效果，氯化鐵效果更好。rm{壟脵}【解析】rm{(1)C}rm{C}中沒有氧元素rm{{H}_{2}{O}_{2}xrightarrow[]{Mn{O}_{2}}{H}_{2}O+{O}_{2}}rm{KMn{O}_{4}xrightarrow[]{triangle}{K}_{2}Mn{O}_{4}+Mn{O}_{2}+{O}_{2}}rm{{H}_{2}{O}_{2}

xrightarrow[]{Mn{O}_{2}}{H}_{2}O+{O}_{2}}分液漏斗rm{KMn{O}_{4}xrightarrow[]{triangle

}{K}_{2}Mn{O}_{4}+Mn{O}_{2}+{O}_{2}}rm{(2)}rm{CD}有水蒸氣影響了木條的復(fù)燃情況rm{ADB}硫酸銅和氯化鐵對過氧化氫都有催化效果，氯化鐵效果更好rm{(3)}27、（1）集氣瓶

（2）AC棉花防止加熱時高錳酸鉀固體粉末進(jìn)入導(dǎo)管

（3）在集氣瓶中放一些水或細(xì)沙

（4）可以控制反應(yīng)速率分液漏斗

（5）可以控制反應(yīng)的開始和結(jié)束

（6）c【分析】【分析】掌握實驗室制取氧氣的方法及其注意事項是解題的關(guān)鍵?！窘獯稹縭m{(1)}熟悉常見儀器名稱，rm{壟脷}是集氣瓶，故填：集氣瓶；rm{(2)}實驗室用高錳酸鉀制取并收集較純凈的氧氣是加熱固體，發(fā)生裝置選擇rm{A}氧氣不易溶于水，氧氣不易溶于水，收集較純凈的氧氣要用排水法收集；收集裝置選擇rm{A}高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，符號表達(dá)式為rm{KMn{O}_{4}xrightarrow[]{?}{K}_{2}Mn{O}_{4}+Mn{O}_{2}+{O}_{2}}為了防止加熱時高錳酸鉀固體粉末進(jìn)入導(dǎo)管，試管口要塞一團(tuán)棉花，故填：rm{C}rm{KMn{O}_{4}xrightarrow[]{?}{K}_{2}Mn{O}_{4}+Mn{O}_{2}+{O}_{2}}棉花；防止加熱時高錳酸鉀固體粉末進(jìn)入導(dǎo)管。rm{KMn{O}_{4}

xrightarrow[]{?}{K}_{2}Mn{O}_{4}+Mn{O}_{2}+{O}_{2}}rm{AC}中放一些水或細(xì)沙；鐵與氧氣在點燃條件下生成四氧化三鐵，符號表達(dá)式為rm{Fe+{O}_{2}xrig