2025年浙教版高一生物上冊(cè)月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年浙教版高一生物上冊(cè)月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、【題文】下列現(xiàn)象主要屬于滲透作用的是A.水分子通過植物的細(xì)胞壁B.水分子通過紅細(xì)胞膜C.水分子進(jìn)入干燥的大豆種子使之脹大D.氧氣進(jìn)入根毛細(xì)胞2、【題文】基因型為DdTT的個(gè)體與雙隱性個(gè)體測(cè)交，其后代基因型有（）A.1種B.2種C.3種D.4種3、下列關(guān)于人類遺傳病的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.先天就有的疾病不一定是遺傳病，但遺傳病大多都是先天的B.不攜帶遺傳病基因的個(gè)體也可能患遺傳病C.要研究某遺傳病的遺傳方式，可在學(xué)校內(nèi)隨機(jī)抽樣調(diào)查D.遺傳咨詢、產(chǎn)前診斷和選擇性流產(chǎn)可以減少遺傳病的發(fā)生4、初春受到寒流侵襲的梨樹花粉大部分發(fā)育不良，為保證產(chǎn)量，應(yīng)使用的補(bǔ)救辦法是（）A.沒有適宜的補(bǔ)救辦法B.適當(dāng)?shù)卣拗lC.噴施一定濃度的生長(zhǎng)素類似物D.噴施一定濃度的營(yíng)養(yǎng)液5、下列關(guān)于遺傳信息傳遞和表達(dá)的敘述，正確的是()①在細(xì)菌中DNA的復(fù)制只發(fā)生在擬核②不同組織細(xì)胞中可能有相同的基因進(jìn)行表達(dá)③不同核糖體中可能翻譯出相同的多肽④識(shí)別并轉(zhuǎn)運(yùn)氨基酸的tRNA由3個(gè)核糖核苷酸組成⑤基因突變不一定導(dǎo)致所表達(dá)的蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)發(fā)生改變A.①②⑤B.②③⑤C.③④⑤D.②③④6、如圖所示，①②為物鏡；③④為目鏡；⑤⑥為觀察時(shí)物鏡和玻片之間的距離。那么，下列哪種組合觀察到的洋蔥表皮細(xì)胞數(shù)量最多（）A.②④⑤B.①④⑥C.②③⑤D.①③⑥7、有人利用真核單細(xì)胞生物a、b做了如下實(shí)驗(yàn)，這個(gè)實(shí)驗(yàn)最能說明的問題是（）A.細(xì)胞核內(nèi)的遺傳信息控制生物一切性狀的發(fā)生B.控制c性狀發(fā)生的遺傳信息來自細(xì)胞質(zhì)C.c性狀發(fā)生是由細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)的遺傳信息共同決定的D.控制c性狀發(fā)生的遺傳信息來自細(xì)胞核8、【題文】右圖是某生物細(xì)胞處于分裂過程中某時(shí)期染色體圖；下列描述不正確的是。

A.圖中有8條染色體、2個(gè)四分體B.該生物精巢細(xì)胞中的染色體數(shù)目有2、4、8條可能性C.該細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂前期D.該細(xì)胞此時(shí)可能會(huì)發(fā)生交叉互換評(píng)卷人得分二、填空題(共9題，共18分)9、如圖所示為人體內(nèi)一個(gè)細(xì)胞進(jìn)行分裂時(shí)發(fā)生基因突變產(chǎn)生鐮刀型細(xì)胞貧血癥突變基因（a）的示意圖；該基因在雜合體中也能表達(dá)，其合成的異常血紅蛋白對(duì)瘧疾具有較強(qiáng)的抵抗力．據(jù)圖回答問題：

（1）過程①斷開的化學(xué)鍵叫____，過程②所需要的原料是____

（2）過程④的場(chǎng)所是____，該過程需要的一種微量元素是____．

（3）基因a出現(xiàn)的根本原因是堿基對(duì)的____，鐮刀型細(xì)胞貧血癥患者的有氧呼吸第____階段受影響最大．

（4）細(xì)胞乙隨后進(jìn)行減數(shù)分裂，則當(dāng)細(xì)胞乙為精原細(xì)胞時(shí)子代攜帶基因a的概率____（填“等于”；“大于”或“小于”）細(xì)胞乙為卵原細(xì)胞時(shí)子代攜帶基因a的概率．

（5）基因a的出現(xiàn)對(duì)生活在瘧疾猖撅的非洲地區(qū)的人生存的有利影響是____，不利影響是____10、回答下列有關(guān)蛋白質(zhì)的問題：（1）組成蛋白質(zhì)的基本單位氨基酸的結(jié)構(gòu)通式為_______________。（2）細(xì)胞中蛋白質(zhì)種類繁多的原因?yàn)椋孩侔被岬腳______________________不同；②____________________________千差萬別。（3）胰島素等某些藥物不能口服必須注射的原因是_________________________。11、下圖是人的鐮刀型細(xì)胞貧血癥病因的圖解，請(qǐng)回答：

(1)過程②稱為________，是以________為模板在細(xì)胞的________上進(jìn)行的。(2)過程③在細(xì)胞的________中進(jìn)行，因?yàn)檫@一過程中一個(gè)堿基對(duì)發(fā)生了改變，最終導(dǎo)致合成的血紅蛋白異常，這一改變稱為________。12、細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)體，一切動(dòng)植物都由細(xì)胞發(fā)育而來，并由細(xì)胞和______所構(gòu)成．13、如圖是生物體內(nèi)四種有機(jī)物的組成與功能關(guān)系圖；請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）物質(zhì)D的基本元素組成是____；HIV病毒體內(nèi)物質(zhì)H初步水解后，產(chǎn)生的物質(zhì)是____

（2）物質(zhì)E約____種，區(qū)別在于____；現(xiàn)有E共n個(gè)，在合成含有三條肽鏈的F過程中，共產(chǎn)生水分子____．

（3）相同質(zhì)量的B和D徹底氧化分解，產(chǎn)生能量較多的是____．

（4）小分子物質(zhì)G是____，是由一分子含氮堿基____和____構(gòu)成的．14、回答有關(guān)細(xì)胞分裂和生物生長(zhǎng)發(fā)育的問題．

圖1表示某動(dòng)物卵細(xì)胞形成過程；圖2表示卵細(xì)胞形成過程中某階段的細(xì)胞．圖3為某哺乳動(dòng)物生殖過程示意圖（b為卵細(xì)胞，c為體細(xì)胞）．請(qǐng)據(jù)圖回答問題．

（1）圖1中細(xì)胞Ⅱ的名稱是____，正常情況下，細(xì)胞Ⅱ的細(xì)胞核中有____個(gè)染色體組，每條染色體上有____條脫氧核苷酸鏈．

（2）圖2對(duì)應(yīng)于圖1中的____（填寫①②或③），由卵原細(xì)胞Ⅰ到細(xì)胞Ⅱ的變化過程中，同源染色體一定會(huì)發(fā)生____

（3）圖3中產(chǎn)生a、b、c三種細(xì)胞的分裂方式分別是：____、____、____．

（4）圖3中動(dòng)物個(gè)體②的產(chǎn)生，表明高度分化的動(dòng)物細(xì)胞，其細(xì)胞核仍具_(dá)___．產(chǎn)生動(dòng)物個(gè)體①和②的繁殖方式分別是____和____．15、請(qǐng)分析如表，回答有關(guān)實(shí)驗(yàn)的問題．。組別材料用于鑒定的試劑現(xiàn)象A①人的口腔上皮細(xì)胞A線粒體被染成藍(lán)綠色②甲基綠吡羅紅染色劑細(xì)胞核被染成綠色，細(xì)胞質(zhì)被染成紅色甲基綠吡羅紅染色劑細(xì)胞核被染成綠色，細(xì)胞質(zhì)被染成紅色③B紫色紫色④斐林試劑磚紅色沉淀磚紅色沉淀⑤蘇丹ⅢCC⑥碘液藍(lán)色藍(lán)色（1）據(jù)如表填空：

A：____；B：____；C：____．

（2）②組實(shí)驗(yàn)中，利用到鹽酸，其作用是____；加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞，同時(shí)使染色體中的DNA與蛋白質(zhì)分離，有利于DNA與染色劑結(jié)合．

（3）通常情況下；正常人的尿液中沒有葡萄糖．當(dāng)一次食用大量糖時(shí)，尿液（待測(cè)尿液）中是否有葡萄糖存在？下面某同學(xué)進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)如下，請(qǐng)回答有關(guān)問題：

第一步：取3支潔凈的相同的試管；分別標(biāo)號(hào)1；2、3．

第二步：分別向3支試管中加入相應(yīng)實(shí)驗(yàn)液體．1號(hào)：加入2mL正常人尿液；2號(hào)：加2mL葡萄糖溶液；3號(hào)：加____；

第三步：向3支試管內(nèi)分別加入剛配制好的斐林試劑2mL．振蕩試管，使溶液混合均勻，并將這3支試管____．

第四步：觀察并分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果．

Ⅰ：1號(hào)試管現(xiàn)象：____；

Ⅱ：2號(hào)試管現(xiàn)象：出現(xiàn)磚紅色沉淀；

Ⅲ：3號(hào)試管若____現(xiàn)象，說明不含葡萄糖；若____現(xiàn)象，說明____．16、根據(jù)如圖光合作用圖解回答下列問題：（注意：[]內(nèi)填標(biāo)號(hào)）

（1）光反應(yīng)階段在____上進(jìn)行．

（2）從圖中看出，暗反應(yīng)階段發(fā)生的兩個(gè)主要的化學(xué)變化是____和____．

（3）從圖中看出空氣中適當(dāng)增加____濃度后可增加作物產(chǎn)量．

（4）暗反應(yīng)需要光反應(yīng)提供[____]和[____]

（5）物質(zhì)2代表____

（6）寫出光合作用總反應(yīng)式____．17、美國(guó)科學(xué)家JamesE．Rothman；RandyW．Schekman以及德國(guó)科學(xué)家ThomasC．Südhof；由于發(fā)現(xiàn)了囊泡準(zhǔn)確轉(zhuǎn)運(yùn)物質(zhì)的調(diào)控機(jī)制，共同獲得了2013年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)．細(xì)胞內(nèi)部產(chǎn)生的蛋白質(zhì)被包裹于膜泡形成囊泡，囊泡被分成披網(wǎng)格蛋白小泡、COPI被膜小泡以及COPII被膜小泡三種類型．三種囊泡介導(dǎo)不同途徑的運(yùn)輸，分工井井有條，在正確的時(shí)間把正確的細(xì)胞“貨物”運(yùn)送到正確的目的地．據(jù)圖回答問題（括號(hào)填字母，橫線上填文字）

（1）囊泡是一種細(xì)胞結(jié)構(gòu)，但由于其結(jié)構(gòu)不固定，因而不能稱之為細(xì)胞器．圖示細(xì)胞中，能產(chǎn)生囊泡的結(jié)構(gòu)是____；“a”表示的大分子物質(zhì)通過細(xì)胞膜的方式與主動(dòng)運(yùn)輸?shù)膮^(qū)別是____．

（2）如果轉(zhuǎn)運(yùn)系統(tǒng)受到干擾，則會(huì)對(duì)有機(jī)體產(chǎn)生有害影響，并導(dǎo)致如糖尿病等疾病，糖尿病的產(chǎn)生原因除了可能是胰島素合成過程（環(huán)節(jié)）有問題或者胰島素作用的靶細(xì)胞對(duì)胰島素不敏感外，還有可能的原因是____．在胰島細(xì)胞中能發(fā)生堿基“A﹣T”配對(duì)的結(jié)構(gòu)或部位是____．

（3）COPI被膜小泡則主要介導(dǎo)蛋白質(zhì)從____運(yùn)回____．COPII與結(jié)構(gòu)C的融合體現(xiàn)了生物膜系統(tǒng)在結(jié)構(gòu)上具有____．

（4）為了確定參與膜泡運(yùn)輸?shù)幕颍╯ec基因），科學(xué)家篩選了兩種酵母突變體，這兩種突變體與野生型酵母電鏡照片差異如下：。酵母突變體與野生型酵母電鏡照片的差異sec12基因突變體突變體細(xì)胞內(nèi)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)特別大sec17基因突變體突變體細(xì)胞內(nèi)，尤其是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體間積累大量的未融合小泡據(jù)此推測(cè)，sec12基因編碼的蛋白質(zhì)的功能是與____的形成有關(guān)．sec17基因編碼的蛋白質(zhì)的功能是____

評(píng)卷人得分三、判斷題(共7題，共14分)18、葡萄糖和果糖均具有還原性。（）19、人和動(dòng)物細(xì)胞的染色體上有與癌有關(guān)的原癌基因，它是調(diào)節(jié)細(xì)胞周期，控制細(xì)胞生長(zhǎng)分裂的基因。20、二氧化碳從葉肉細(xì)胞的線粒體基質(zhì)中擴(kuò)散出來，進(jìn)入一相鄰細(xì)胞的葉綠體基質(zhì)內(nèi)，共穿越過的細(xì)胞膜層數(shù)是7層。（）21、當(dāng)細(xì)胞內(nèi)外存在濃度差時(shí)，細(xì)胞就會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離或復(fù)原．22、控制細(xì)胞器進(jìn)行物質(zhì)合成的基因，主要是通過核孔從細(xì)胞核到達(dá)細(xì)胞質(zhì)的23、細(xì)胞膜的選擇透過性是指所有小分子物質(zhì)都能進(jìn)入細(xì)胞。（）24、自養(yǎng)生物是專指能夠通過光合作用制造有機(jī)物的生物．評(píng)卷人得分四、探究題(共4題，共32分)25、如圖所示為生物膜結(jié)構(gòu)，圖中A、B、C、D、E、F表示某些物質(zhì)，a、b；c、d表示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）若圖為小腸絨毛上皮細(xì)胞膜，則圖中______（填字母）表示鈉離子的分泌過程．

（2）若此圖是線粒體膜，b和c過程運(yùn)輸?shù)臍怏w分別是______、______，這些物質(zhì)運(yùn)輸方式體現(xiàn)生物膜的______特性．

（3）癌細(xì)胞的細(xì)胞膜上，含量較少的是圖中的______（填字母），在生物實(shí)驗(yàn)中，鑒定A成分通常選用的試劑是______．

（4）在合成蛋白質(zhì)旺盛的細(xì)胞內(nèi)，內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜除與細(xì)胞膜和核膜直接相連外，還總是與______的膜直接密切相連．26、如圖表示某生物膜結(jié)構(gòu)，圖中A、B、C、D、E、F表示某些物質(zhì)或結(jié)構(gòu)，a、b；c、d表示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）該結(jié)構(gòu)的基本支架是圖中______（填字母）；與細(xì)胞表面積識(shí)別有密切關(guān)系是圖中______（填字母）．

（2）若是線粒體膜，b和c過程運(yùn)輸?shù)臍怏w分別是______．

（3）提取動(dòng)物的細(xì)胞膜；最好選用______作材料，先讓其在蒸餾水中吸水脹破，然后經(jīng)過離心處理即可得到純凈的細(xì)胞膜．動(dòng)物細(xì)胞吸水脹破時(shí)B的厚度變小，這說明B具有______性．

（4）在a-d的五種過程中；代表主動(dòng)運(yùn)輸?shù)氖莀_____．與被動(dòng)運(yùn)輸相比，它們?cè)谶\(yùn)輸時(shí)特點(diǎn)是______．

（5）如果用某種藥物處理某細(xì)胞，發(fā)現(xiàn)對(duì)Ca2+的吸收速率大大降低，而對(duì)其他物質(zhì)的吸收速率沒有影響，說明這種藥物的作用是抑制______，使之功能降低．27、圖甲是某草原生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)模式圖；圖中ABCD表示生態(tài)系統(tǒng)的成分，圖乙為其中部分營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖甲中過程①表示______；圖乙中的生物對(duì)應(yīng)圖甲中哪些成分______（用字母表示）．

（2）圖甲②③過程中碳的傳遞形式分別是______；______．

（3）乙圖中的蛇由于某種原因數(shù)量下降；蟾蜍的數(shù)量先增多后減少，最后趨于穩(wěn)定，這屬于______調(diào)節(jié)，說明生態(tài)系統(tǒng)具有______能力．

（4）若草固定的總能量為6.8×109kJ，食草昆蟲和鼠同化的總能量是1.3×108kJ；則人最多能獲得能量______kJ．

（5）若蛇取食鼠的比例由調(diào)整到從理論上分析，改變?nèi)∈潮壤笊唧w重增加lkg，人能比原來多增重______kg．（能量傳遞效率按20%計(jì)算）28、圖1是某低等植物細(xì)胞的部分結(jié)構(gòu)示意圖；下圖2是該植物光合作用速率的變化曲線圖．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖1細(xì)胞內(nèi)具有單層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器是______（填圖中序號(hào)）；與小麥細(xì)胞相比；該細(xì)胞特有的細(xì)胞器是______（填圖中序號(hào)）．

（2）將圖l細(xì)胞浸潤(rùn)在______（填“大于”或“小于”或“等于”）細(xì)胞內(nèi)溶液濃度的溶液中；該細(xì)胞將會(huì)通過滲透作用失水．

（3）圖2中釋放的CO2主要來自圖1中的______（填圖中序號(hào)）．

（4）圖2中，影響曲線AC段光合作用速率的主要環(huán)境因素是______，限制曲線CD段光合作用速率的環(huán)境因素可能有______．評(píng)卷人得分五、其他(共4題，共16分)29、【題文】（1）細(xì)胞增殖是以細(xì)胞分裂的方式使細(xì)胞數(shù)目____，分裂完成后____數(shù)目保持不變，使后代在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上保持了相似性；細(xì)胞分化則是形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能發(fā)生____的過程。

（2）單細(xì)胞生物：____的衰老或死亡就是個(gè)體的衰老或死亡；多細(xì)胞生物：個(gè)體衰老的過程也是組成個(gè)體的細(xì)胞____衰老的過程。

（3）癌細(xì)胞：有的細(xì)胞受到____的作用，細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)發(fā)生變化，就變成____的、____的惡性增殖細(xì)胞；在適宜條件下，癌細(xì)胞能夠____增殖；而一般正常人體細(xì)胞只能分裂____次。30、【題文】從模板和產(chǎn)物上分析，轉(zhuǎn)錄不同于復(fù)制之處在于轉(zhuǎn)錄是以_____________為模板，而復(fù)制是以___________為模板；轉(zhuǎn)錄的產(chǎn)物是____________，復(fù)制的產(chǎn)物是_________。31、【題文】（1）細(xì)胞增殖是以細(xì)胞分裂的方式使細(xì)胞數(shù)目____，分裂完成后____數(shù)目保持不變，使后代在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上保持了相似性；細(xì)胞分化則是形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能發(fā)生____的過程。

（2）單細(xì)胞生物：____的衰老或死亡就是個(gè)體的衰老或死亡；多細(xì)胞生物：個(gè)體衰老的過程也是組成個(gè)體的細(xì)胞____衰老的過程。

（3）癌細(xì)胞：有的細(xì)胞受到____的作用，細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)發(fā)生變化，就變成____的、____的惡性增殖細(xì)胞；在適宜條件下，癌細(xì)胞能夠____增殖；而一般正常人體細(xì)胞只能分裂____次。32、【題文】從模板和產(chǎn)物上分析，轉(zhuǎn)錄不同于復(fù)制之處在于轉(zhuǎn)錄是以_____________為模板，而復(fù)制是以___________為模板；轉(zhuǎn)錄的產(chǎn)物是____________，復(fù)制的產(chǎn)物是_________。評(píng)卷人得分六、綜合題(共3題，共21分)33、下面是血友病的遺傳系譜，據(jù)圖回答（設(shè)基因?yàn)镠、h）：（1）致病基因位于____________染色體上。（2）3號(hào)和6號(hào)的基因型分別是____________和_____________。（3）9號(hào)和11號(hào)的致病基因分別來源于1—8號(hào)中的__________號(hào)和__________號(hào)。（4）8號(hào)的基因型是__________，她與正常男子結(jié)婚，生出病孩的概率是__________。（5）9號(hào)與正常男子結(jié)婚，女兒是血友病的概率是_____________。34、【題文】在一定濃度的CO2和適宜溫度條件下；測(cè)定植物葉片在不同光照條件下的光合作用。

速率，光照強(qiáng)度與該植物葉片光合作用速率的關(guān)系及CO2的轉(zhuǎn)移方向如圖所示；據(jù)圖回答下。

列問題：

(1)在圖中a點(diǎn)所示條件下；該植物葉肉細(xì)胞內(nèi)能夠產(chǎn)生ATP的部位是________。

（2）在一晝夜中，將該植物葉片置于8klx光照下9小時(shí)，其余時(shí)間置于黑暗中，則每100cm2葉片一晝夜中CO2的凈吸收量為________mg；將該植物葉片光下移到暗處中；葉綠體的RuBP含量短時(shí)間內(nèi)將________。

(3)如圖所示曲線中b、c兩點(diǎn)所代表的光合作用強(qiáng)度分別與圖甲、乙、丙、丁的對(duì)應(yīng)關(guān)系是b點(diǎn)對(duì)應(yīng)________；c點(diǎn)對(duì)應(yīng)________。35、下圖表示某植物生理作用與環(huán)境因素之間的關(guān)系。請(qǐng)據(jù)圖回答問題：（7分）(1)甲圖中，A點(diǎn)表示植物只能進(jìn)行作用，B點(diǎn)表示____與達(dá)到相等。(2)上述甲、乙兩圖表示，影響光合作用的因素包括。(3)甲圖曲線E、F表示20℃和30℃的環(huán)境中所得到的曲線，其中表示20℃時(shí)光合作用效率的是曲線。參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、B【分析】【解析】

試題分析：滲透作用是指兩種不同濃度的溶液隔以半透膜（允許溶劑分子通過；不允許溶質(zhì)分子通過的膜），水分子從低濃度的溶液通過半透膜進(jìn)入高濃度溶液中的現(xiàn)象。由此可知氧氣進(jìn)入根毛細(xì)胞不屬于滲透作用；植物的細(xì)胞壁具有全透性，所以水分子通過植物的細(xì)胞壁不屬于滲透作用；水分子進(jìn)入干燥的大豆種子使之脹大，是吸脹吸水，不屬于滲透作用。故選B

考點(diǎn)：本題考查滲透作用的概念。

點(diǎn)評(píng)：本題意在考查考生的識(shí)記能力和理解能力，屬于中等難度題?！窘馕觥俊敬鸢浮緽2、B【分析】【解析】略【解析】【答案】B3、C【分析】【分析】要研究某遺傳病的遺傳方式，應(yīng)在患者家族內(nèi)部進(jìn)行調(diào)查，故C錯(cuò)誤，ABD正確，本題選C。4、C【分析】解：根據(jù)題意可知；梨樹花粉大部分發(fā)育不良，為保證產(chǎn)量，而生長(zhǎng)素具有防止落花落果；促進(jìn)果實(shí)發(fā)育的功能，為了保證產(chǎn)量可用一定濃度的生長(zhǎng)素溶液處理．

故選：C．

生長(zhǎng)素的功能：促進(jìn)扦插枝條生根；防止落花落果，促進(jìn)果實(shí)發(fā)育，控制性別分化．

本題著重考查了生長(zhǎng)素應(yīng)用，意在考查考生的審題能力、識(shí)記能力和應(yīng)用能力，考生在審題時(shí)明確補(bǔ)救的目的就是保證產(chǎn)量，此時(shí)應(yīng)結(jié)合生長(zhǎng)素的生理作用進(jìn)行解題．【解析】C5、B【分析】【分析】本題考查遺傳信息的傳遞和表達(dá)的有關(guān)知識(shí)，意在考查考生識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力?！窘獯稹竣僭诩?xì)菌體內(nèi)DNA的復(fù)制可以發(fā)生在擬核中，也可以發(fā)生在質(zhì)粒中，①錯(cuò)誤；②不同的組織細(xì)胞中可以有相同的基因進(jìn)行表達(dá)，如ATP合成酶基因幾乎在所有細(xì)胞中能表達(dá)，②正確；③核糖體是蛋白質(zhì)合成的場(chǎng)所，由于一條mRNA上可以結(jié)合許多核糖體，可以翻譯出相同的多肽，③正確；④tRNA由許多核糖核苷酸組成，④錯(cuò)誤；⑤由于密碼子的簡(jiǎn)并性，基因突變不一定導(dǎo)致翻譯成的蛋白質(zhì)發(fā)生改變，⑤正確。綜上所述，B正確，ACD錯(cuò)誤。故選B?！窘馕觥緽6、D【分析】【解析】【答案】D7、D【分析】試題分析：據(jù)圖示可知c是由a的細(xì)胞核和b的細(xì)胞質(zhì)重組形成的，而c的性狀和c的表現(xiàn)一樣，即c的表現(xiàn)取決于a的細(xì)胞核，而不是取決于b的細(xì)胞質(zhì)，即細(xì)胞核是遺傳特性的控制中心，D項(xiàng)正確?？键c(diǎn)：本題考查細(xì)胞核的功能，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)的能力。【解析】【答案】D8、A【分析】【解析】略【解析】【答案】A二、填空題(共9題，共18分)9、氫鍵四種脫氧核苷酸細(xì)胞核和核糖體Fe替換三小于雜合子個(gè)體能夠抵抗瘧疾而生存能力較強(qiáng)兩個(gè)雜合子的后代容易出現(xiàn)aa個(gè)體而患鐮刀型細(xì)胞貧血癥【分析】【解答】（1）①是解旋過程；斷開的是兩條鏈之間的氫鍵；②是DNA的復(fù)制過程，原料是四種脫氧核苷酸．

（2）④表示基因；包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個(gè)過程，其中轉(zhuǎn)錄的場(chǎng)所是細(xì)胞核，翻譯的場(chǎng)所是核糖體．④過程合成的是血紅蛋白質(zhì)，因此該過程需要的一種微量元素是Fe．

（3）由圖可知；基因a出現(xiàn)的根本原因是堿基對(duì)的替換；血紅蛋白具有運(yùn)輸氧氣的功能，而氧氣參與的是有氧呼吸的第三階段，所以鐮刀型細(xì)胞貧血癥患者的有氧呼吸第三階段受影響最大．

（4）從細(xì)胞水平講，Aa的精原細(xì)胞、Aa的卵原細(xì)胞產(chǎn)生a精子或a卵細(xì)胞的可能性都是但從個(gè)體的水平講；Aa的精原細(xì)胞在所有精原細(xì)胞中所占的份額要遠(yuǎn)小于Aa的卵原細(xì)胞在所有卵原細(xì)胞中所占的份額，因此a基因在子代中出現(xiàn)的可能性是前者小于后者．

（5）由于雜合子個(gè)體能夠抵抗瘧疾而生存能力較強(qiáng)；所以基因a的出現(xiàn)對(duì)生活在瘧疾猖撅的非洲地區(qū)的人的生存是有利的，但兩個(gè)雜合子的后代容易出現(xiàn)aa個(gè)體而患鐮刀型細(xì)胞貧血癥，這對(duì)人類的生存是不利的．

【分析】分析題圖：圖示為人體內(nèi)一個(gè)細(xì)胞進(jìn)行分裂時(shí)發(fā)生基因突變產(chǎn)生鐮刀型細(xì)胞貧血癥突變基因（a）的示意圖，其中①表示解旋過程，需要解旋酶；②表示DNA復(fù)制過程；③和④都表示基因的表達(dá)，包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個(gè)過程．基因a是由基因A突變（堿基對(duì)的替換）形成的．10、（1）（2）①種類、數(shù)目、排列順序②肽鏈的盤曲、折疊方式及其形成的空間結(jié)構(gòu)（3）胰島素的本質(zhì)為蛋白質(zhì)，口服將會(huì)被蛋白酶水解而失去作用【分析】【分析】本題考查蛋白質(zhì)的有關(guān)知識(shí)，意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力?！窘獯稹浚?）組成蛋白質(zhì)的氨基酸至少含有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基，并且都有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基連接在同一個(gè)碳原子上，這個(gè)碳原子還連接一個(gè)氫原子和一個(gè)側(cè)鏈基團(tuán)（R基），其結(jié)構(gòu)通式可表示為：（2）在細(xì)胞內(nèi)，每種氨基酸的數(shù)目成百上千，氨基酸形成肽鏈時(shí)，不同種類的氨基酸的排列順序千變?nèi)f化，肽鏈的盤曲、折疊方式以及其形成的空間結(jié)構(gòu)千差萬別，因此，蛋白質(zhì)分子的結(jié)構(gòu)是極其多樣的，這就是細(xì)胞中蛋白質(zhì)種類繁多的原因。（3）胰島素的本質(zhì)為蛋白質(zhì)，口服將會(huì)被蛋白酶水解而失去作用，所以胰島素等某些藥物不能口服必須注射?！窘馕觥浚?）（2）①種類、數(shù)目、排列順序②肽鏈的盤曲、折疊方式及其形成的空間結(jié)構(gòu)（3）胰島素的本質(zhì)為蛋白質(zhì)，口服將會(huì)被蛋白酶水解而失去作用11、（1）翻譯RNA（或mRNA）核糖體（2）細(xì)胞核基因突變【分析】【分析】本題結(jié)合人類鐮刀型細(xì)胞貧血癥的病因示意圖，考查基因突變、基因分離定律及應(yīng)用，要求考生識(shí)記基因突變的相關(guān)知識(shí)，能準(zhǔn)確判斷圖中各過程的名稱，掌握基因突變與生物性狀的關(guān)系。分析題圖：該圖表示人類鐮刀型細(xì)胞貧血癥的病因，其中①表示轉(zhuǎn)錄過程，②表示翻譯過程，③表示基因突變，④為信使RNA，其上的三個(gè)堿基序列是GUA，從圖示中看出，由于基因發(fā)生突變，導(dǎo)致密碼子改變，所翻譯的氨基酸改變，導(dǎo)致產(chǎn)生異常的血紅蛋白?！窘獯稹浚?）過程②稱為翻譯；是以信使RNA為模板在細(xì)胞的核糖體上進(jìn)行的。

（2）過程③基因突變?cè)诩?xì)胞的細(xì)胞核中進(jìn)行，因?yàn)檫@一過程中一個(gè)堿基對(duì)發(fā)生了改變，最終導(dǎo)致合成的血紅蛋白異常，這一改變稱為基因突變?！窘馕觥浚?）翻譯RNA（或mRNA）核糖體（2）細(xì)胞核基因突變12、略

【分析】解：細(xì)胞學(xué)說提出；細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)體，一切動(dòng)植物都由細(xì)胞發(fā)育而來，并由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物所組成．

故答案為：細(xì)胞產(chǎn)物。

細(xì)胞學(xué)說是由德國(guó)植物學(xué)家施萊登和動(dòng)物學(xué)家施旺提出；細(xì)胞學(xué)說的內(nèi)容有：

1；細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)體；一切動(dòng)植物都由細(xì)胞發(fā)育而來，并由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物所組成．

2；細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的單位；既有它自己的生命，又對(duì)與其他細(xì)胞共同組成的整體的生命起作用．

3；新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生．

本題考查細(xì)胞學(xué)說的建立、內(nèi)容及發(fā)展，要求考生識(shí)記細(xì)胞學(xué)說的建立過程及細(xì)胞學(xué)說的主要內(nèi)容，明確細(xì)胞學(xué)說的內(nèi)容，屬于考綱識(shí)記層次的考查．【解析】細(xì)胞產(chǎn)物13、CHO核糖核苷酸20R基不同n﹣3D核苷酸一分子五碳糖一分子磷酸【分析】【解答】解：（1）D表示脂肪；基本元素組成是C；H、O．HIV病毒體內(nèi)核酸為RNA，初步水解后，產(chǎn)生的物質(zhì)是核糖核苷酸．

（2）E表示蛋白質(zhì)；基本單位是氨基酸，約20種，區(qū)別在于R基不同．氨基酸脫水縮合過程中生成的水分子數(shù)=肽鍵數(shù)=氨基酸數(shù)﹣肽鏈數(shù)=n﹣3．

（3））相同質(zhì)量的B（多糖）和D（脂肪）徹底氧化分解；由于脂肪含C；H比例高于糖類，故氧化分解生成的水分子較多，釋放的能量較多．

（4）小分子物質(zhì)G是H核酸的基本組成單位核苷酸；由一分子含氮堿基；一分子五碳糖和一分子磷酸構(gòu)成．

故答案為：

（1）CHO核糖核苷酸。

（2）20R基不同n﹣3

（3）D

（4）核苷酸一分子五碳糖一分子磷酸。

【分析】據(jù)圖分析，從化合物功能推斷，B能源物質(zhì)，表示多糖，則基本單位A表示單糖；D是主要的儲(chǔ)能物質(zhì)，表示脂肪，基本單位C為甘油和脂肪酸；F是結(jié)構(gòu)物質(zhì)，表示蛋白質(zhì)，基本單位E表示氨基酸；H是遺傳物質(zhì)，表示核酸，基本單位G是核苷酸．14、次級(jí)卵母細(xì)胞14②聯(lián)會(huì)、分離（排列赤道板上）減數(shù)分裂減數(shù)分裂有絲分裂全能性有性生殖無性生殖【分析】【解答】（1）卵原細(xì)胞經(jīng)過復(fù)制形成初級(jí)卵母細(xì)胞；在減數(shù)第一次分裂過程中，由于細(xì)胞質(zhì)的分裂不均等，形成一個(gè)小的極體和一個(gè)大的次級(jí)卵母細(xì)胞．并且減數(shù)第一次分裂結(jié)束后，染色體數(shù)減半，因此次級(jí)卵母細(xì)胞中含有1個(gè)染色體組，每條染色體上有2個(gè)DNA分子，即4條脫氧核苷酸鏈．

（2）圖2中沒有同源染色體；處于減數(shù)第二次分裂，并且著絲點(diǎn)分裂，細(xì)胞質(zhì)分裂均等，屬于第二極體，即圖中的②．在減數(shù)第一次分裂過程中一定會(huì)發(fā)生同源染色體前期的聯(lián)會(huì)和后期的分離．

（3）精子和卵細(xì)胞的形成方式為減數(shù)分裂；而c細(xì)胞為體細(xì)胞，體細(xì)胞的增殖方式為有絲分裂．

（4）圖3中動(dòng)物個(gè)體②的產(chǎn)生利用的是細(xì)胞核移植技術(shù)；該實(shí)驗(yàn)表明高度分化的動(dòng)物細(xì)胞其細(xì)胞核仍具全能性．精卵細(xì)胞經(jīng)過受精作用產(chǎn)生的個(gè)體屬于有性生殖，而動(dòng)物細(xì)胞核移植產(chǎn)生動(dòng)物個(gè)體屬于無性生殖．

【分析】在卵細(xì)胞形成過程中；卵原細(xì)胞通過復(fù)制形成初級(jí)卵母細(xì)胞，初級(jí)卵母細(xì)胞通過細(xì)胞質(zhì)的不均等分裂形成一個(gè)極體和一個(gè)次級(jí)卵母細(xì)胞，極體通過減二形成兩個(gè)相同的極體，而次級(jí)卵母細(xì)胞通過減二形成一個(gè)極體和一個(gè)卵細(xì)胞．

圖2細(xì)胞中細(xì)胞質(zhì)均等分裂；并且著絲點(diǎn)分裂，是處于減二后期的第一極體．

圖3中a是精子，b是卵細(xì)胞，c是體細(xì)胞，動(dòng)物個(gè)體①是通過受精卵發(fā)育而來，動(dòng)物個(gè)體②是通過細(xì)胞核移植，由重組細(xì)胞發(fā)育而來．15、健那綠雙縮脲試劑橘黃色改變細(xì)胞膜的通透性2mL大量食糖者的尿液水浴加熱約兩分鐘沒有出現(xiàn)磚紅色沉淀不出現(xiàn)磚紅色沉淀出現(xiàn)磚紅色沉淀一次食用大量糖時(shí)尿液中含葡萄糖【分析】【解答】（1）線粒體可被健那綠染液染成藍(lán)綠色；蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng)；脂肪可用蘇丹Ⅲ染液鑒定；呈橘黃色．

（2）鹽酸能夠改變細(xì)胞膜的通透性；加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞，同時(shí)使染色體中的DNA和蛋白質(zhì)分離，有利于DNA與染色劑結(jié)合．

（3）探究尿液中是否有葡萄糖存在；實(shí)驗(yàn)原理是葡萄糖為還原糖，與斐林試劑發(fā)生反應(yīng)，生成磚紅色沉淀。

根據(jù)實(shí)驗(yàn)的對(duì)照性原則和單一變量原則；設(shè)計(jì)鑒定尿糖的實(shí)驗(yàn)步驟如下：

第一步：取3支潔凈的相同的試管；分別標(biāo)號(hào)為l；2、3，其中3號(hào)試管為實(shí)驗(yàn)研究試管．

第二步：分別向3支試管加入相應(yīng)的液體；1號(hào)試管：加2mL正常尿液；2號(hào)試管：加2mL葡萄糖溶液；3號(hào)試管：加2mL待檢尿液．

第三步：向3支試管內(nèi)分別加入剛配制好的斐林試劑2mL．振蕩試管；使溶液混合均勻，并將這3支試管放入盛有50﹣65℃熱水的大燒杯中，加熱2min左右．

第四步：觀察并分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果．

Ⅰ1號(hào)試管加的是正常尿液；沒有葡萄糖，所以實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是不出現(xiàn)磚紅色沉淀．

Ⅱ2號(hào)試管加的是葡萄糖溶液；所以實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是出現(xiàn)磚紅色沉淀．

Ⅲ3號(hào)試如果不出現(xiàn)磚紅色沉淀；說明該尿液不含葡萄糖；如果出現(xiàn)磚紅色沉淀，則說明該尿液中含葡萄糖．

【分析】生物組織中化合物的鑒定：（1）斐林試劑可用于鑒定還原糖，在水浴加熱的條件下，溶液的顏色變化為磚紅色（沉淀）．斐林試劑只能檢驗(yàn)生物組織中還原糖（如葡萄糖、麥芽糖、果糖）存在與否，而不能鑒定非還原性糖（如淀粉）．（2）蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng)．（3）脂肪可用蘇丹Ⅲ染液（或蘇丹Ⅳ染液）鑒定，呈橘黃色（或紅色）．（4）甲基綠能使DNA呈綠色，吡羅紅能使RNA呈紅色．（5）甲基綠和吡羅紅兩種染色劑對(duì)DNA和RNA的親和力不同，甲基綠使DNA呈現(xiàn)綠色，吡羅紅使RNA呈現(xiàn)紅色．利用甲基綠、吡羅紅混合染色劑將細(xì)胞染色，可顯示DNA和RNA在細(xì)胞中的分布16、葉綠體基粒（或類囊體薄膜）CO2的固定C3還原CO234O2H2O+CO2（CH2O）+O2【分析】【解答】（1）光反應(yīng)階段發(fā)生在葉綠體的類囊體薄膜上．

（2）據(jù)圖分析；暗反應(yīng)階段主要發(fā)生二氧化碳的固定和三碳化合物的還原．

（3）從圖中看出空氣中適當(dāng)增加二氧化碳的濃度；可以促進(jìn)暗反應(yīng)的解析，進(jìn)而促進(jìn)光反應(yīng)，使光合作用速率加快達(dá)到增產(chǎn)的目的．

（4）光反應(yīng)可以為暗反應(yīng)提供3[H]和4ATP．

（5）據(jù)圖分析；2表示水光解產(chǎn)生的氧氣．

（6）光合作用的反應(yīng)式為H2O+CO2（CH2O）+O2．

【分析】據(jù)圖分析：圖示表示光合作用的過程，1是水，2是氧氣，3是[H]，4是ATP．光合作用的過程可以分為光反應(yīng)和暗反應(yīng)兩個(gè)階段．據(jù)此分析作答．17、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、細(xì)胞膜不需載體，主要運(yùn)輸對(duì)象是大分子胰島素合成后囊泡運(yùn)輸出現(xiàn)障礙或者不能準(zhǔn)確釋放到目的位置?線粒體、細(xì)胞核（C）高爾基體（B）內(nèi)質(zhì)網(wǎng)?一定的聯(lián)系性內(nèi)質(zhì)網(wǎng)小泡參與膜泡（或“小泡”）與高爾基體的融合【分析】【解答】（1）分析題圖可知；囊泡有來自內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的囊泡；來自高爾基體的囊泡和來自細(xì)胞膜的囊泡，因此能產(chǎn)生的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和細(xì)胞膜，a是胞吐過程，與主動(dòng)運(yùn)輸相比，主要運(yùn)輸?shù)膶?duì)象是大分子物質(zhì)，且不需要載體蛋白協(xié)助．

（2）若該圖表示胰島B細(xì)胞；由題圖分析可知，胰島素合成后囊泡運(yùn)輸出現(xiàn)障礙，胰島素不能準(zhǔn)確釋放到目的位置，也可能會(huì)患糖尿??；胰島細(xì)胞中DNA主要存在于細(xì)胞核中，其次線粒體中也含有DNA，細(xì)胞核和線粒體中都可能進(jìn)行DNA分子的復(fù)制，因此胰島細(xì)胞中能發(fā)生堿基“A﹣T”配對(duì)的結(jié)構(gòu)或部位是細(xì)胞核和線粒體．

（3）分析題圖可知；COPI被膜小泡則主要介導(dǎo)蛋白質(zhì)從高爾基體運(yùn)回內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，COPⅡ被膜小泡則主要介導(dǎo)蛋白質(zhì)從內(nèi)質(zhì)網(wǎng)運(yùn)輸?shù)礁郀柣w；COPII與結(jié)構(gòu)C的融合體現(xiàn)了生物膜系統(tǒng)在結(jié)構(gòu)上具有一定的連續(xù)性．

（4）分析表格中信息可知；sec12基因突變后，突變體細(xì)胞內(nèi)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)特別大，由此推測(cè)該基因編碼的蛋白質(zhì)可能與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)小泡的形成有關(guān)；sec17基因突變后，突變體細(xì)胞內(nèi)，尤其是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體間積累大量的未融合小泡，由此可以推測(cè)，sec17基因編碼的蛋白質(zhì)可能參與膜泡（或“小泡”）與高爾基體的融合．

如圖示為胰島細(xì)胞；具堿基“A﹣T”配對(duì)即含有DNA的結(jié)構(gòu)或部位是線粒體；細(xì)胞核．

【分析】分析題圖可知，該圖是分泌蛋白的合成和分泌過程，分泌蛋白先在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體上以氨基酸為原料形成多肽鏈，然后進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行加工，內(nèi)質(zhì)網(wǎng)以出芽形式形成囊泡將蛋白質(zhì)運(yùn)輸?shù)礁郀柣w，高爾基體對(duì)來自內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的蛋白質(zhì)進(jìn)行進(jìn)一步加工、分類和包裝，由囊泡發(fā)送到細(xì)胞膜，蛋白質(zhì)由細(xì)胞膜分泌到細(xì)胞外；A是細(xì)胞核，B是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，C是高爾基體，a是通過胞吐形式分泌到細(xì)胞外的物質(zhì)．三、判斷題(共7題，共14分)18、A【分析】【解答】細(xì)胞中的還原糖是指具有還原性的糖類，細(xì)胞中的單糖、除蔗糖以外的二糖都屬于還原糖。葡萄糖和果糖是單糖，所以均屬于還原糖。故上述說法正確?！痉治觥勘绢}主要考查學(xué)生對(duì)還原糖的判斷，意在提高學(xué)生識(shí)記和判別能力，難度不大。19、A【分析】【解答】細(xì)胞癌變是指細(xì)胞受到致癌因子的作用；遺傳物質(zhì)發(fā)生變化，成為不受機(jī)體控制的；連續(xù)進(jìn)行分裂的惡性增殖細(xì)胞的過程。正常細(xì)胞在致癌因子的作用下，原癌基因、抑癌基因發(fā)生突變，導(dǎo)致正常細(xì)胞的分裂和分化失控形成癌細(xì)胞。原癌基因主要負(fù)責(zé)調(diào)節(jié)細(xì)胞周期，控制細(xì)胞生長(zhǎng)和分裂的進(jìn)程。抑癌基因主要是阻止細(xì)胞不正常的增殖，促進(jìn)細(xì)胞的分化和抑制細(xì)胞轉(zhuǎn)移。

【分析】本題考查細(xì)胞癌變的主要特征。20、B【分析】【解答】二氧化碳在葉肉細(xì)胞的線粒體基質(zhì)中產(chǎn)生；線粒體是雙層膜，所以從中擴(kuò)散到細(xì)胞外需經(jīng)過3層膜，進(jìn)入另一個(gè)細(xì)胞的葉綠體基質(zhì)內(nèi)，由于葉綠體也具有雙層膜，因此也需要經(jīng)過3層膜，所以共需穿過6層膜。故上述說法錯(cuò)誤。

【分析】本題考查學(xué)生對(duì)細(xì)胞結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)，明確線粒體和葉綠體均是雙層膜結(jié)構(gòu)，因此在計(jì)算時(shí)應(yīng)注意考慮。21、B【分析】【解答】解：當(dāng)細(xì)胞內(nèi)外存在濃度差時(shí)；成熟的活的具有大液泡的植物細(xì)胞就會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離或復(fù)原，而動(dòng)物細(xì)胞和不具有大液泡的植物細(xì)胞不能發(fā)生質(zhì)壁分離和復(fù)原．

故答案為：×

【分析】質(zhì)壁分離是指原生質(zhì)層和細(xì)胞壁分離．細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離的條件：（1）活細(xì)胞；（2）成熟的植物細(xì)胞，即具有大液泡和細(xì)胞壁；（3）細(xì)胞液濃度小于外界溶液濃度．22、B【分析】【解答】基因不能從細(xì)胞核中游離出來；只有通過轉(zhuǎn)錄成mRNA才能通過核孔到達(dá)細(xì)胞質(zhì)。故上述說法錯(cuò)誤。

【分析】本題屬于易錯(cuò)知識(shí)點(diǎn)，學(xué)生容易忽略，要求學(xué)生明確基因只有通過轉(zhuǎn)錄成mRNA才能通過核孔到達(dá)細(xì)胞質(zhì)。23、B【分析】【解答】膜的選擇透過性是指被選擇吸收的小分子、離子可以通過細(xì)胞膜，而未被選擇吸收的離子、小分子和大分子是不能通過細(xì)胞膜的，因此上述說法錯(cuò)誤。【分析】本題主要考查學(xué)生對(duì)細(xì)胞膜功能特點(diǎn)的掌握，要求學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行識(shí)記，難度不大。24、B【分析】【解答】解：自養(yǎng)生物是指靠無機(jī)營(yíng)養(yǎng)生活和繁殖的生物；包括光能自養(yǎng)型和化能自養(yǎng)型．

故答案為：錯(cuò)誤．

【分析】生物新陳代謝的類型從同化作用方面看，分為自養(yǎng)型和異養(yǎng)型；從異化作用方面看，分為需氧型和厭氧型．自養(yǎng)生物是指靠無機(jī)營(yíng)養(yǎng)生活和繁殖的生物．四、探究題(共4題，共32分)25、略

【分析】解：（1）若圖為小腸絨毛上皮細(xì)胞膜；鈉離子的分泌過程表示主動(dòng)運(yùn)輸出細(xì)胞，即圖中d．

（2）如果是線粒體膜，則進(jìn)入線粒體的是氧氣，排出的是二氧化碳，跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞绞亲杂蓴U(kuò)散，對(duì)應(yīng)的分別是b；c；體現(xiàn)生物膜的功能特點(diǎn)是選擇透過性．

（3）癌細(xì)胞細(xì)胞膜的特征是表面糖蛋白減少；細(xì)胞間的黏著性降低，圖中是糖蛋白的是D；蛋白質(zhì)用雙縮脲試劑檢驗(yàn)成紫色．

（4）在合成蛋白質(zhì)旺盛的細(xì)胞內(nèi)；內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜除與細(xì)胞膜和核膜直接相連外，還總是與線粒體膜連接，為之提供能量．

故答案為：

（1）d

（2）O2CO2選擇透過性。

（3）D雙縮脲試劑。

（4）線粒體。

分析圖可知，A表示蛋白質(zhì)，B表示磷脂雙分子層，D表示糖蛋白，有糖蛋白的一側(cè)為外側(cè)，所以跨膜運(yùn)輸?shù)姆较騛、b是從外向里，c、d是從里向外，a、d需要載體需要能量，從低濃度到高濃度，是主動(dòng)運(yùn)輸，b；c不需載體不許能量屬于自由擴(kuò)散．

本題考查膜的結(jié)構(gòu)和跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞?，意在考查學(xué)生識(shí)圖的能力、提取有效信息的能力和識(shí)記基礎(chǔ)知識(shí)的能力．【解析】d；O2；CO2；選擇透過性；D；雙縮脲試劑；線粒體26、略

【分析】解：（1）細(xì)胞膜的基本骨架是由B磷脂雙分子層組成；與細(xì)胞識(shí)別作用有關(guān)的物質(zhì)是D糖蛋白．

（2）氧氣進(jìn)入線粒體和二氧化碳排出線粒體是自由擴(kuò)散，如果是線粒體膜，b和c過程運(yùn)輸?shù)臍怏w分別是氧氣和二氧化碳．

（3）由于哺乳動(dòng)物紅細(xì)胞沒有細(xì)胞核和各種細(xì)胞器；提取細(xì)胞膜成分比較單一，因此常用哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞作為提取細(xì)胞膜的材料；細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有一定的流動(dòng)性，因此細(xì)胞吸水是B的厚度變?。?/p>

（4）由分析可知；a；d是逆濃度梯度運(yùn)輸，且需要消耗能量，因此是主動(dòng)運(yùn)輸．

（5）如果用某種藥物處理某細(xì)胞，發(fā)現(xiàn)對(duì)Ca2+的吸收速率大大降低；而對(duì)其他物質(zhì)的吸收速率沒有影響，說明這種藥物不影響能量的產(chǎn)生，因此該物質(zhì)最可能是影響鈣離子載體的活性．

故答案為：

（1）BD（2）O2、CO2

（3）哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞（一定的）流動(dòng)性。

（4）a；d（逆濃度差）需要消耗能量（ATP）

（5）運(yùn)輸鈣離子的載體。

由題圖可知，該圖是細(xì)胞膜的流動(dòng)鑲嵌模型，其中A是蛋白質(zhì)分子，B是磷脂雙分子層，C是信息分子，D是糖蛋白，位于細(xì)胞膜外側(cè)；a是細(xì)胞通過跨膜運(yùn)輸吸收物質(zhì)，b是細(xì)胞通過自由擴(kuò)散吸收物質(zhì)；c是細(xì)胞通過自由擴(kuò)散排出物質(zhì)，d是細(xì)胞通過主動(dòng)運(yùn)輸排出物質(zhì)．

本題旨在考查學(xué)生理解生物膜的流動(dòng)鑲嵌模型、物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式的異同點(diǎn)等知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，并應(yīng)用相關(guān)知識(shí)結(jié)合題圖信息進(jìn)行推理、綜合解答問題．【解析】B；D；O2、CO2；哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞；（一定的）流動(dòng)；a、d；（逆濃度差）需要消耗能量（ATP）；運(yùn)輸鈣離子的載體27、略

【分析】解：（1）過程①表示光合作用和化能合成作用；把大氣中的二氧化碳轉(zhuǎn)化成糖類等有機(jī)物，圖乙中只有生產(chǎn)者和消費(fèi)者，對(duì)應(yīng)圖甲中的D；B．

（2）食物鏈中各營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間物質(zhì)以含碳有機(jī)物的形式傳遞．生物到無機(jī)環(huán)境之間以CO2的形式傳遞．

（3）當(dāng)蛇數(shù)量減少蟾蜍無天敵；數(shù)量會(huì)先增加后減少，最后趨于穩(wěn)定，說明生態(tài)系統(tǒng)有一定自我調(diào)節(jié)能力，存在負(fù)反饋．調(diào)節(jié)機(jī)制．

（4）草固定的總能量為6.8×109kJ，食草昆蟲和鼠同化的總能量是1.3×108kJ，則人最多能獲得能量（6.8×109kJ×20%-1.3×108）×20%=2.46×108．

（5）該題如果考慮人與蛇的競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系；則若蛇的增重則人肯定減重．這顯然不是題意．那就猜測(cè)題意是蛇改變了取食后，改變了蛇與草的質(zhì)量關(guān)系．由于草到人的食物鏈沒改變，所以人與草的質(zhì)量不變．所以題目中的蛇與人的質(zhì)量關(guān)系就可以變?yōu)樯吲c草的質(zhì)量關(guān)系．當(dāng)蛇1/4食物來自于鼠時(shí)，則蛇每增加1份質(zhì)量需要1/4×25+3/4×125=100份草．當(dāng)蛇3/4食物來自于鼠時(shí)，則蛇每增加1份質(zhì)量需要1/4×125+3/4×25=50份草．食草昆蟲和鼠就比原來少吃50份草，那么羊多吃50份草，故人增重為50×0.2×0.2=2kg．

故答案為：

（1）光合作用和化能合成作用DB

（2）含C有機(jī)物二氧化碳。

（3）負(fù)反饋?zhàn)晕艺{(diào)節(jié)。

（4）2.46×108

（5）2

分析圖甲；A代表大氣中的二氧化碳，B代表消費(fèi)者，C代表分解者，D代表生產(chǎn)者；①代表光合作用和化能合成作用，②表示捕食關(guān)系，③表示分解作用．

分析圖乙代表的是食物網(wǎng)；草是生產(chǎn)者，其他代表消費(fèi)者．生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的傳遞率為10%-20%．

本題考查生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)、食物網(wǎng)的成分、物質(zhì)循環(huán)的形式、能量流動(dòng)的計(jì)算，意在考查學(xué)生理解能力、分析圖文能力、推理和計(jì)算能力．【解析】光合作用和化能合成作用；DB；含C有機(jī)物；二氧化碳；負(fù)反饋；自我調(diào)節(jié)；2.46×108；228、略

【分析】解：（1）圖1細(xì)胞內(nèi)具有單層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器是③高爾基體（①線粒體具有雙層膜；②中心體和④是核糖體均不具有膜結(jié)構(gòu)）；圖1中的②是中心體；見于動(dòng)物和低等植物細(xì)胞，所以與小麥細(xì)胞（高等植物細(xì)胞）相比，該細(xì)胞特有的細(xì)胞器是②中心體．

（2）圖1細(xì)胞通過滲透作用失水時(shí)；細(xì)胞內(nèi)溶液濃度需小于細(xì)胞外液體濃度，即需將圖l細(xì)胞浸潤(rùn)在大于細(xì)胞內(nèi)溶液濃度的溶液中．

（3）圖2中釋放的CO2主要來自