2025年浙教版七年級(jí)歷史下冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年浙教版七年級(jí)歷史下冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、下列四幅圖片與佛教有直接關(guān)系的是()A.耶穌受難B.釋迦牟尼C.圣誕老人D.清真寺2、毛澤東說(shuō)“百代都姓秦政治”,你認(rèn)為這里的”制“指的是（）A.世襲制B.行省制C.郡縣制D.分封制3、下列節(jié)日連線正確的是（）A.家家臘月二十五，浙米如珠和豆煮--元宵節(jié)B.遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人--重陽(yáng)節(jié)C.清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂--端午節(jié)D.千門萬(wàn)戶瞳瞳日，總把新桃換舊符--中秋節(jié)4、夏商西周時(shí)期是中國(guó)早期國(guó)家產(chǎn)生和發(fā)展的重要階段，創(chuàng)造了燦爛的文明。下列反映當(dāng)時(shí)高度發(fā)達(dá)的文明的是（）A.火的使用B.青銅器和甲骨文C.鐵制農(nóng)具和牛耕的出現(xiàn)D.都江堰5、如圖反映了我國(guó)古代哪一時(shí)期的農(nóng)業(yè)發(fā)展成就A.西漢B.唐朝C.宋朝D.明朝6、儒家學(xué)說(shuō)真正成為封建統(tǒng)治的正統(tǒng)思想是在（）A.孔子創(chuàng)始儒家學(xué)派之后B.秦始皇“焚書(shū)坑儒”之后C.漢武帝“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”之后D.孔子寫(xiě)出《春秋》之后7、我國(guó)青銅文化的燦爛時(shí)期是（）A.原始社會(huì)末期B.夏朝C.商朝D.西周8、小說(shuō)《曇花王朝——隋帝國(guó)的短暫與輝煌》第一章標(biāo)題為：百年亂世出新朝。這個(gè)“新”朝的建立者是A.王莽B.楊堅(jiān)C.楊廣D.李淵9、隋唐時(shí)期，一批牡丹花要從洛陽(yáng)沿大運(yùn)河運(yùn)到余杭，依次需要經(jīng)過(guò)（）A.邗溝、江南河、通濟(jì)渠B.通濟(jì)渠、邗溝、江南河C.江南河、通濟(jì)渠、邗溝D.通濟(jì)渠、江南河、邗溝評(píng)卷人得分二、填空題(共8題，共16分)10、請(qǐng)根據(jù)下列提示寫(xiě)出相關(guān)戰(zhàn)役的名稱。（1）紙上談兵——（2）破釜沉舟——11、東漢末年，在軍閥混戰(zhàn)中，____控制了漢獻(xiàn)帝，取得“____”的有利地位。12、與長(zhǎng)平之戰(zhàn)相關(guān)的成語(yǔ)典故是紙上談兵．______（判斷對(duì)錯(cuò)）13、唐代書(shū)法名家輩出，______的書(shū)法具有“端正勁美，雄渾敦厚”的特點(diǎn)。14、，是人和動(dòng)物的根本區(qū)別。15、商朝最大的青銅器是____；在鑄造技術(shù)上，采用____。16、契丹族首領(lǐng)阿骨打建立政權(quán)--遼，后起兵抗金，推翻金的民族壓迫。______（判斷對(duì)錯(cuò)）17、大運(yùn)河開(kāi)鑿于______年，開(kāi)鑿者是______，以______為中心，北抵______，南達(dá)______。分為_(kāi)_____、______、______、______四段，連接______、______、______、______、______五大河流。評(píng)卷人得分三、判斷題(共7題，共14分)18、秦長(zhǎng)城的范圍是西起臨洮，東到山海關(guān)。（）19、（）蘇軾是豪放派詞人，他繼承了辛棄疾以來(lái)的豪放詞風(fēng)和報(bào)國(guó)情懷，使詞境變得更加雄奇闊大。20、1616年，努爾哈赤統(tǒng)一女真各部，建立政權(quán)，國(guó)號(hào)大金，史稱后金。努爾哈赤死后，皇太極繼位，繼續(xù)進(jìn)攻明朝，1635年，皇太極改族名為滿洲；次年，改國(guó)號(hào)為清。（）

21、唐太宗統(tǒng)治時(shí)期，政治清明，社會(huì)安定，國(guó)力增強(qiáng)，被譽(yù)為“開(kāi)元盛世”。______（判斷對(duì)錯(cuò)）22、京杭大運(yùn)河一直是中國(guó)重要的南北水上運(yùn)輸通道，對(duì)于國(guó)家的統(tǒng)一、經(jīng)濟(jì)的繁榮、文化的融合以及對(duì)外開(kāi)放和國(guó)際交往都發(fā)揮過(guò)非常重要的作用。23、在我國(guó)古代的神話傳說(shuō)中有“神農(nóng)氏教民播種五谷”；“黃帝教民養(yǎng)蠶繅絲”。

歷史推論：這些神話傳說(shuō)反映我國(guó)在原始社會(huì)時(shí)期已經(jīng)有了農(nóng)耕文化。（）24、明末爆發(fā)了李自成起義，提出了“均田免賦”的口號(hào)。得到了廣大百姓的熱烈擁護(hù)，隊(duì)伍很快發(fā)展到了100多萬(wàn)人。（）評(píng)卷人得分四、材料題(共4題，共24分)25、近一個(gè)世紀(jì)以來(lái)，我國(guó)先后發(fā)生三次偉大革命。第一次革命是孫中山先生領(lǐng)導(dǎo)的辛亥革命，推翻了統(tǒng)治中國(guó)幾千年的君主專制制度，為中國(guó)的進(jìn)步打開(kāi)了閘門。第二次革命是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的新民主主義革命何社會(huì)主義革命，推翻了帝國(guó)主義、封建主義、官僚資本主義在中國(guó)的統(tǒng)治，建立了新中國(guó)，確立了社會(huì)主義制度，為當(dāng)代中國(guó)一切發(fā)展進(jìn)步奠定了根本政治前提和制度基礎(chǔ)。第三次革命是我們黨領(lǐng)導(dǎo)的改革開(kāi)放這場(chǎng)新的偉大革命，引領(lǐng)中國(guó)人民走上了中國(guó)特色社會(huì)主義廣闊道路?！\濤在紀(jì)念黨的十一屆三中全會(huì)召開(kāi)30周年大會(huì)上的講話請(qǐng)回答：（1）材料中的“第一次革命”的指導(dǎo)思想是什么？（2）材料中“第二次革命”的核心領(lǐng)導(dǎo)人是誰(shuí)？簡(jiǎn)述新中國(guó)成立的歷史意義。（3）材料中“第三次革命”的核心領(lǐng)導(dǎo)人是誰(shuí)？中共十一屆三中全會(huì)是“第三次革命”的開(kāi)端，其主要內(nèi)容有哪些？26、我國(guó)歷史悠久，疆域遼闊，對(duì)于如何管理國(guó)家，特別是如何解決中央與地方的關(guān)系，是歷代帝王都很重視的一個(gè)問(wèn)題。材料一：秦始皇在成陽(yáng)宮舉行的一次慶功宴上對(duì)群臣說(shuō)：“天下共苦，戰(zhàn)斗不休，以有諸侯”。——《史記·秦始皇本紀(jì)》材料二：漢高祖把子弟分封到外地做諸侯王，目的是讓他們鎮(zhèn)守四海，拱衛(wèi)天子。可是隨著時(shí)間的推移，有的諸侯王逐漸在封國(guó)內(nèi)各自為政，不聽(tīng)天子詔令，出入公然使用天子禮儀車駕，時(shí)刻圖謀舉兵奪取皇位?！云吣昙?jí)歷史教材請(qǐng)回答：（1）分析材料一，秦始皇認(rèn)為春秋戰(zhàn)國(guó)以來(lái)，天下戰(zhàn)爭(zhēng)不斷的根源在于西周實(shí)行了什么制度？為加強(qiáng)對(duì)地方的控制，秦始皇主要采取了什么措施？（2）材料二反映了西漢社會(huì)出現(xiàn)了什么問(wèn)題？漢武帝是如何解決這這一問(wèn)題的？27、閱讀下列材料。

孔子、諸子百家等大思想家為人類文明奠定了一座座高大的文化豐碑，他們的智慧讓人千百年來(lái)享用不盡。

材料一“仁者愛(ài)人?！薄翱思簭?fù)禮為仁?！薄鬃硬牧隙熬?，舟也；庶人者，水也。水則載舟，水則覆舟?！薄盾髯印ぐЧ访駷橘F；社稷次之，君為輕”————《孟子·盡心下》

材料三“己所不欲，勿施于人?！薄凹河⒍⑷?，己欲達(dá)而達(dá)人。”————《論語(yǔ)·衛(wèi)靈公》材料四“兼相愛(ài)，交相利?！薄赌印ぜ鎼?ài)》請(qǐng)回答：（1）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期能夠造就一批做出開(kāi)創(chuàng)性貢獻(xiàn)思想家的主要原因。（2）根據(jù)材料一歸納孔子思想的核心內(nèi)容。材料二體現(xiàn)了什么思想？

（3）材料三和材料四表明；在處理現(xiàn)實(shí)人生中應(yīng)該遵循什么原則？談?wù)勀銓?duì)這些原則的認(rèn)識(shí)。

28、閱讀后；請(qǐng)回答：

材料一：“知己知彼；百戰(zhàn)不殆”。

（1）這句話出自哪一本書(shū)？是誰(shuí)寫(xiě)的？他是什么時(shí)期的人？

（2）你能說(shuō)一說(shuō)這句話的意思嗎？

閱讀后；請(qǐng)回答：

材料二：“知之為知之；不知為不知，是知也”。

（3）這句話出自哪一部書(shū)？這部書(shū)記在了誰(shuí)的言論？

（4）這句話使你從中得到了什么啟示？

（5）此人的學(xué)說(shuō)對(duì)后世帶來(lái)什么樣的影響？評(píng)卷人得分五、簡(jiǎn)答題(共4題，共40分)29、問(wèn)答題。

毛澤東詞《沁園春·雪》中有“江山如此多嬌；引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰。惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷；一代天驕，成吉思汗，只識(shí)彎弓射大雕。”根據(jù)相關(guān)知識(shí)回答下列問(wèn)題：

（1）毛澤東在詞中提到的秦皇；漢武分別是指什么人？

（2）秦皇最偉大功績(jī)是什么？為適應(yīng)新的形勢(shì)；鞏固秦朝的統(tǒng)治，秦皇首創(chuàng)什么制度？

（3）漢武的主要功績(jī)是什么？其主要措施有哪些？

（4）為加強(qiáng)思想上的控制，秦皇和漢武各采取了什么措施？影響如何？30、雪域高原的美麗風(fēng)光吸引了無(wú)數(shù)中外游客的視線；布達(dá)拉宮的莊嚴(yán)與神圣更是令人向往。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答下列問(wèn)題：

（1）請(qǐng)你用一句話概括唐代文成公主和金城公主入藏后唐朝與吐蕃的關(guān)系。

（2）唐朝對(duì)西藏等少數(shù)民族地區(qū)周邊國(guó)家的發(fā)展產(chǎn)生了巨大影響；其主要原因有哪些？

（3）請(qǐng)你為西藏的進(jìn)一步繁榮發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。（至少兩點(diǎn)）31、“絲綢之路”不但是商貿(mào)之路，更是友誼之路、文化之路、發(fā)展之路______（判斷對(duì)錯(cuò)）32、戰(zhàn)國(guó)七雄的名稱？評(píng)卷人得分六、綜合題(共1題，共5分)33、某班級(jí)準(zhǔn)備模仿中央電視臺(tái)舉辦一個(gè)“鑒寶”專欄，搜集到了如下圖片，現(xiàn)邀請(qǐng)你做節(jié)目主持解說(shuō)員，完成下列任務(wù)：。博物館文物圖片半坡博物館河姆渡博物館（1）請(qǐng)你對(duì)上述文物圖片進(jìn)行分類處理，分別布置在不同的博物館里（只填寫(xiě)字母代碼）。（5分）（2）請(qǐng)你對(duì)上述文物圖片進(jìn)行鑒定分析后，用一句話向游客解說(shuō)半坡人、河姆渡人生產(chǎn)生活的共同點(diǎn)。（5分）參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、B【分析】【分析】耶穌受難；圣誕老人均與基督教有關(guān);釋迦牟尼與佛教有關(guān);清真寺與伊斯蘭教有關(guān)。故答案選B。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生的識(shí)圖能力。2、C【分析】【分析】所謂“秦政治”；是指秦始皇統(tǒng)一中國(guó)后，廢除了“封建制”，改成“郡縣制”，郡縣長(zhǎng)官由中央王朝任命，從而穩(wěn)固了中央集權(quán)，也就成為幾千年來(lái)中國(guó)政治體制的一個(gè)基本格局。簡(jiǎn)單說(shuō)，秦政治就是中央集權(quán)制度。選擇答案C。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查的是秦始皇的郡縣制。3、B【分析】根據(jù)所學(xué)可知；“家家臘月二十五，浙米如珠和豆煮”所描述的喝臘八粥的習(xí)俗，不是元宵節(jié)；“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”描述的是清明節(jié)的情景，不是端午節(jié)；“千門萬(wàn)戶瞳瞳日，總把新桃換舊符”描述的是宋朝時(shí)的元旦，也就是春節(jié)，不是中秋節(jié)；“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人”描述的是重陽(yáng)節(jié)登高的習(xí)俗，故B滿足題意．

故選B．

本題考查學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的認(rèn)識(shí)．

本題難度不大，主要考查學(xué)生的識(shí)記能力．注意扎實(shí)掌握中國(guó)古代傳統(tǒng)節(jié)日的相關(guān)史實(shí)．【解析】B4、B【分析】夏；商、西周三代被人們稱為“青銅時(shí)代”；源于青銅器在商、周時(shí)期人們的社會(huì)生活中有非常重要的地位，晚商至西周我國(guó)青銅技術(shù)走向鼎盛，人們又將這一時(shí)期稱為“青銅文明”，也是因?yàn)榍嚆~器在這一時(shí)期影響巨大．商朝人刻寫(xiě)在龜甲或獸骨上的文字被稱為“甲骨文”，它已經(jīng)具備了漢字結(jié)構(gòu)的基本形式，是一種比較成熟的文字．我國(guó)有文字可考的歷史從商朝開(kāi)始．故夏商西周時(shí)期是中國(guó)早期國(guó)家產(chǎn)生和發(fā)展的重要階段，創(chuàng)造了燦爛的文明．反映當(dāng)時(shí)高度發(fā)達(dá)的文明的是青銅器和甲骨文．

故選B．

本題以夏商西周時(shí)期是中國(guó)早期國(guó)家產(chǎn)生和發(fā)展的重要階段并創(chuàng)造了燦爛的文明為切入點(diǎn)；主要考查青銅器和甲骨文．

本題主要考查學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力．理解并識(shí)記青銅器、甲骨文的相關(guān)史實(shí)．【解析】B5、B【分析】本題考查的是我國(guó)古代農(nóng)業(yè)的發(fā)展。圖中反映的生產(chǎn)工具是曲轅犁和筒車，屬于唐朝時(shí)期的農(nóng)業(yè)發(fā)展成就，故選B?！窘馕觥俊敬鸢浮緽6、C【分析】【分析】西漢漢武帝時(shí)期；為加強(qiáng)中央集權(quán)，統(tǒng)一思想，漢武帝接受董仲舒“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”的主張，儒家思想由此成為封建統(tǒng)治的正統(tǒng)思想，對(duì)后世思想文化的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。故選C。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查漢武帝的思想措施。7、C【分析】青銅器出現(xiàn)在原始社會(huì)末期；夏朝時(shí)種類逐漸增多．商朝是青銅文化的燦爛時(shí)期，當(dāng)時(shí)著名的青銅器有司母戊鼎；四羊方尊等．

故選C．

本題考查了商朝青銅文明．

本題主要考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記能力，需要準(zhǔn)確識(shí)記商朝青銅文明．【解析】C8、B【分析】本題考查了隋朝建立的相關(guān)知識(shí)。結(jié)合所學(xué)的知識(shí)可知，北周末年，外戚楊堅(jiān)掌握政權(quán)。581年，奪取北周政權(quán)，建立隋朝，定都長(zhǎng)安。楊堅(jiān)就是隋文帝。根據(jù)材料小說(shuō)《曇花王朝——隋帝國(guó)的短暫與輝煌》第一章題為“百年亂世出新朝”，可以判斷這一“新朝”的建立者是楊堅(jiān)。所以ACD排除，B正確。故選B?！窘馕觥緽9、B【分析】略【解析】B二、填空題(共8題，共16分)10、略

【分析】試題分析：（1）本題考查的是長(zhǎng)平之戰(zhàn)的相關(guān)內(nèi)容。戰(zhàn)國(guó)時(shí)趙國(guó)名將趙奢之子趙括，接替廉頗為趙將，在長(zhǎng)平之戰(zhàn)中，趙括只會(huì)紙上談兵，沒(méi)有實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，也不知道變通，結(jié)果被秦軍大敗。（2）本題考查的是巨鹿之戰(zhàn)的相關(guān)內(nèi)容。公元前207年，項(xiàng)羽率軍與秦軍爆發(fā)巨鹿之戰(zhàn)，項(xiàng)羽下令部下破釜沉舟，只帶三天的口糧，讓士兵背水一戰(zhàn)，最終項(xiàng)羽率軍大敗秦軍?？键c(diǎn)：人教版七年級(jí)上冊(cè)·國(guó)家的產(chǎn)生和社會(huì)的變革·春秋戰(zhàn)國(guó)的紛爭(zhēng)·戰(zhàn)國(guó)七雄·長(zhǎng)平之戰(zhàn)；人教版七年級(jí)上冊(cè)·統(tǒng)一國(guó)家的建立·“伐無(wú)道，誅暴秦”·農(nóng)民起義推翻秦朝·巨鹿之戰(zhàn)【解析】【答案】（1）長(zhǎng)平之戰(zhàn)（2）巨鹿之戰(zhàn)11、曹操挾天子以令諸侯【分析】【分析】這是基礎(chǔ)題；需要學(xué)生有較好的知識(shí)積累，學(xué)生根據(jù)自己平時(shí)的歷史知識(shí)儲(chǔ)備，不難得出正確答案。通過(guò)對(duì)題干的閱讀曹操在東漢末年的諸侯混戰(zhàn)中，控制了漢獻(xiàn)帝，取得了“挾天子以令諸侯”的有利地位，為統(tǒng)一北方獲得了有利的政治條件。

【點(diǎn)評(píng)】本題是對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的考查。12、略

【分析】戰(zhàn)國(guó)末年；強(qiáng)大的秦國(guó)不斷兼并東方各國(guó)的土地．公元前260年秦趙之間爆發(fā)了戰(zhàn)國(guó)以來(lái)最大的一次戰(zhàn)爭(zhēng)──長(zhǎng)平之戰(zhàn)．結(jié)果趙軍大敗，四十多萬(wàn)人被俘，絕大部分被坑殺，從此東方六國(guó)再也無(wú)力抵御秦軍的進(jìn)攻．紙上談兵這個(gè)成語(yǔ)就出自長(zhǎng)平之戰(zhàn)．戰(zhàn)國(guó)時(shí)趙國(guó)名將趙奢之子趙括，年輕時(shí)學(xué)兵法，談起兵事來(lái)父親也難不倒他．后來(lái)他接替廉頗為趙將，在長(zhǎng)平之戰(zhàn)中．只知道根據(jù)兵書(shū)辦，不知道變通，結(jié)果被秦軍大敗．

故答案為：

√．

本題考查了長(zhǎng)平之戰(zhàn)的相關(guān)史實(shí)．

本題主要考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記能力，需要準(zhǔn)確識(shí)記長(zhǎng)平之戰(zhàn)的相關(guān)史實(shí)．【解析】√13、顏真卿【分析】繼王羲之之后；我國(guó)書(shū)法史上最有成就的大書(shū)法家是顏真卿，他自創(chuàng)“顏體”，其楷書(shū)結(jié)體方正茂密，筆畫(huà)橫輕豎重，筆力雄強(qiáng)圓厚，氣勢(shì)莊嚴(yán)雄渾。

故答案為：

顏真卿。

本題主要考查顏真卿的相關(guān)史實(shí)。掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)。

本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力。識(shí)記與靈活掌握隋唐時(shí)期的書(shū)法藝術(shù)的相關(guān)史實(shí)?！窘馕觥款佌媲?4、略

【分析】本題考查的是人和動(dòng)物的根本區(qū)別。會(huì)不會(huì)制造工具是人和動(dòng)物的根本區(qū)別?！窘馕觥俊敬鸢浮繒?huì)不會(huì)制造工具15、司母戊鼎泥范鑄造法【分析】【分析】商朝的司母戊鼎高133厘米；口長(zhǎng)110厘米、口寬78厘米、重832.84千克；四足中空，用陶范鑄造，鼎體渾鑄，是我國(guó)發(fā)現(xiàn)世界上最大的青銅器；在鑄造技術(shù)上，司母戊鼎采用泥范鑄造法。故答案為：司母戊鼎；泥范鑄造法。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查司母戊鼎。16、略

【分析】916年契丹族首領(lǐng)阿保機(jī)建立契丹國(guó)（遼）；后女真首領(lǐng)阿骨打起兵抗遼，1115年阿骨打建立金，1125年金滅遼．

故答案為：×．

本題考查契丹國(guó)的建立；知道916年契丹族首領(lǐng)阿保機(jī)建立契丹國(guó)（遼）．

本題主要考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記能力，需要準(zhǔn)確識(shí)記耶律阿保機(jī)建立契丹政權(quán)．【解析】×17、略

【分析】為了加強(qiáng)南北交通；鞏固對(duì)全國(guó)的統(tǒng)治，隋煬帝征發(fā)幾百萬(wàn)人從605年起開(kāi)通了一條以洛陽(yáng)為中心，北達(dá)涿郡，南至余杭，縱貫?zāi)媳比L(zhǎng)兩千多公里的大運(yùn)河，自北向南分為永濟(jì)渠；通濟(jì)渠、邗溝和江南河四段，它連接了海河、黃河、淮河、長(zhǎng)江和錢塘江五大水系，是古代世界最長(zhǎng)的運(yùn)河，它的開(kāi)通，大大促進(jìn)了我國(guó)南北經(jīng)濟(jì)的交流．

故答案為：

605；隋煬帝；洛陽(yáng)；涿郡；余杭；永濟(jì)渠；通濟(jì)渠、邗溝、江南河；海河、黃河、淮河、長(zhǎng)江和錢塘江．

本題主要考查隋朝大運(yùn)河的相關(guān)知識(shí)．

本題考查學(xué)生再現(xiàn)歷史知識(shí)的能力．注意掌握隋朝大運(yùn)河的相關(guān)知識(shí)．【解析】605；隋煬帝；洛陽(yáng)；涿郡；余杭；永濟(jì)渠；通濟(jì)渠；邗溝；江南河；海河；黃河；淮河；長(zhǎng)江；錢塘江三、判斷題(共7題，共14分)18、×【分析】【分析】這是基礎(chǔ)題，鞏固統(tǒng)一，秦始皇在軍事上北筑長(zhǎng)城。秦長(zhǎng)城西起臨洮，東到遼東?！军c(diǎn)評(píng)】識(shí)記秦長(zhǎng)城的起止點(diǎn)。19、×【分析】本題考查宋詞。詞是一種新體詩(shī)歌，句子有長(zhǎng)有短，唐朝時(shí)已出現(xiàn)，最初在民間流行。詞是宋代主要的文學(xué)形式。其中三位杰出的詞人是蘇軾、辛棄疾和李清照。蘇軾是北宋，詞風(fēng)氣勢(shì)豪邁，雄健奔放；代表作有《念奴嬌?赤壁懷古》。辛棄疾是南宋的詞人，他繼承了蘇軾以來(lái)的豪放詞風(fēng)和報(bào)國(guó)情懷。本題是錯(cuò)誤的。故選F?！窘馕觥縁20、√【分析】本題考查的是清的建立的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。明朝后期，女真杰出的首領(lǐng)努爾哈赤統(tǒng)一了女真各部。1616年，努爾哈赤自立為汗，國(guó)號(hào)金，史稱后金。努爾哈赤死后，皇太極繼位，繼續(xù)進(jìn)攻明朝，1635年，皇太極改族名為滿洲；次年，改國(guó)號(hào)為清。故題目正確。故選T?！窘馕觥縏21、×【分析】據(jù)所學(xué)知識(shí)可知；唐太宗執(zhí)政時(shí)期，厲精圖治，政治清明，經(jīng)濟(jì)發(fā)展，國(guó)力增強(qiáng)，史稱“貞觀之治”。故題干表述錯(cuò)誤。

故答案為：

×。

本題考查貞觀之治；掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)。

本題考查貞觀之治，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識(shí)?！窘馕觥俊?2、√【分析】本題考查的是判斷歷史史實(shí)的正誤。京杭大運(yùn)河一直是中國(guó)重要的南北水上運(yùn)輸通道，對(duì)于國(guó)家的統(tǒng)一、經(jīng)濟(jì)的繁榮、文化的融合以及對(duì)外開(kāi)放和國(guó)際交往都發(fā)揮過(guò)非常重要的作用?！窘馕觥俊敬鸢浮繉?duì)23、√【分析】【分析】“神農(nóng)氏教民播種五谷”；“黃帝教民養(yǎng)蠶繅絲“的傳說(shuō)；反映我國(guó)在原始社會(huì)時(shí)期已經(jīng)有了農(nóng)耕文化。故本題的推論是正確的。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查的是我國(guó)原始農(nóng)耕生活的知識(shí)點(diǎn)。24、√【分析】本題考查的是李自成起義的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。明朝末年，爆發(fā)了李自成起義。他提出了“均田免賦”的口號(hào)。得到了廣大百姓的熱烈擁護(hù)，人民紛紛參加到起義隊(duì)伍中去，隊(duì)伍很快發(fā)展到了100多萬(wàn)人。故題目正確。故選T?！窘馕觥縏四、材料題(共4題，共24分)25、略

【分析】（1）本題主要考查三民主義。根據(jù)所學(xué)知識(shí)和史實(shí)可知，第一次革命是孫中山先生領(lǐng)導(dǎo)的辛亥革命，三民主義是孫中山領(lǐng)導(dǎo)辛亥革命的指導(dǎo)思想。（2）本題主要考查新中國(guó)成立的相關(guān)內(nèi)容。根據(jù)所學(xué)知識(shí)和史實(shí)可知，在毛澤東帶領(lǐng)下取得了新民主主義革命和社會(huì)主義革命的勝利。中華人民共和國(guó)的成立開(kāi)辟了中國(guó)歷史新紀(jì)元。從此，中國(guó)結(jié)束了一百多年來(lái)被侵略被奴役的屈辱歷史，真正成為獨(dú)立自主的國(guó)家；中國(guó)人民從此站起來(lái)了，成為國(guó)家的主人。新中國(guó)的成立，壯大了世界和平、民主和社會(huì)主義的力量，鼓舞了世界被壓迫民族和被壓迫人民爭(zhēng)取解放的斗爭(zhēng)。（3）本題主要考查十一屆三中全會(huì)的相關(guān)內(nèi)容。根據(jù)所學(xué)知識(shí)和史實(shí)可知，1978年底，中共中央在北京召開(kāi)北京十一屆三中全會(huì)。這次會(huì)議徹底否定“兩個(gè)凡是”的方針，重新確立解放思想、實(shí)事求是的思想路線；停止使用“以階級(jí)斗爭(zhēng)為綱”的口號(hào)，作出把黨和國(guó)家的工作重心轉(zhuǎn)移到經(jīng)濟(jì)建設(shè)上來(lái)，實(shí)行改革開(kāi)放的偉大決策；會(huì)議實(shí)際上形成以鄧小平為核心的黨中央領(lǐng)導(dǎo)集體?！窘馕觥浚?）三民主義（或民族、民權(quán)、民生三大主義）（2）毛澤東中華人民共和國(guó)的成立開(kāi)辟了中國(guó)歷史新紀(jì)元。從此，中國(guó)結(jié)束了一百多年來(lái)被侵略被奴役的屈辱歷史，真正成為獨(dú)立自主的國(guó)家（或推翻了帝國(guó)主義、封建主義、官僚資本主義在中國(guó)的統(tǒng)治，建立了新中國(guó)）；中國(guó)人民從此站起來(lái)了，成為國(guó)家的主人。新中國(guó)的成立，壯大了世界和平、民主和社會(huì)主義的力量，鼓舞了世界被壓迫民族和被壓迫人民爭(zhēng)取解放的斗爭(zhēng)。（3）鄧小平徹底否定了“兩個(gè)凡是”的方針，重新確立了解放思想、實(shí)事求是的思想路線；停止使用“以階級(jí)斗爭(zhēng)為綱”的口號(hào)，作出把黨和國(guó)家的工作重心轉(zhuǎn)移互經(jīng)濟(jì)建設(shè)上來(lái)，實(shí)行改革開(kāi)放的偉大決策。?26、略

【分析】（1）本題考查秦鞏固統(tǒng)一的措施。秦始皇在咸陽(yáng)宮舉行的一次慶功宴上對(duì)群臣說(shuō)：“天下共苦，戰(zhàn)斗不休，以有諸侯”。說(shuō)明秦始皇認(rèn)為是因?yàn)閷?shí)行分封制，才導(dǎo)致春秋、戰(zhàn)國(guó)時(shí)期混戰(zhàn)不休，社會(huì)混亂，故秦始皇執(zhí)政后廢除了分封制，在地方實(shí)施郡縣制度。（2）本題考查漢武帝大統(tǒng)一的措施。依據(jù)材料“漢高祖把子弟分封到外地做諸侯王，目的是讓他們鎮(zhèn)守四海，拱衛(wèi)天子?？墒请S著時(shí)間的推移，有的諸侯王逐漸在封國(guó)內(nèi)各自為政，不聽(tīng)天子詔令，出入公然使用天子禮儀車駕，時(shí)刻圖謀舉兵奪取皇位”，可知漢初分封的諸侯王勢(shì)力逐漸膨脹，對(duì)皇權(quán)構(gòu)成了嚴(yán)重威脅。針對(duì)這種情況，漢武帝采納了大臣主父偃的建議，頒布了“推恩令”，下令允許諸王將自己的封地分給子弟，建立較小的諸侯國(guó)。武帝還找借口，一次就削去當(dāng)時(shí)半數(shù)的諸侯國(guó)，就這樣，不費(fèi)一兵不損寸土，就削弱諸侯國(guó)勢(shì)力，解決了地方問(wèn)題，加強(qiáng)中央集權(quán)?！窘馕觥浚?）分封制度；廢除分封制，實(shí)行郡縣制。

（2）諸侯王勢(shì)力膨脹，對(duì)皇權(quán)構(gòu)成嚴(yán)重威脅。頒布實(shí)施“推恩令”。27、略

【分析】（1）本題考查的是百家爭(zhēng)鳴出現(xiàn)的原因。依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，隨著鐵器和牛耕技術(shù)的出現(xiàn)，社會(huì)生產(chǎn)力大大提高，生產(chǎn)關(guān)系也發(fā)生了變化，社會(huì)處于大變革時(shí)期。社會(huì)上不同政治思想派別的代表人物，對(duì)各種問(wèn)題提出了不同的見(jiàn)解和主張，于是出現(xiàn)了百家爭(zhēng)鳴的現(xiàn)象。（2）本題考查的是孔子的思想主張。依據(jù)材料一所給信息“仁者愛(ài)人”，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，孔子的思想核心是“仁”，“仁”就是要愛(ài)人，要廣泛地理解和體貼別人，自己不愿做的事，不要強(qiáng)加于人。依據(jù)材料二所給信息“君者，舟也；庶人者，水也。水則載舟，水則覆舟”，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，材料二體現(xiàn)了儒家的治國(guó)理念思想，儒家主張教化百姓，以“禮”治國(guó)，提出了“民貴君輕”的思想，也就是民本思想，愛(ài)惜民力。（3）本題考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力。依據(jù)材料三所給信息“己所不欲，勿施于人”可知，它的意思是做事情應(yīng)顧及他人的感受。要設(shè)身處地地為他人著想，自己不喜歡的、不希望得到的，就不要施加給別人；依據(jù)材料四信息所給信息“兼相愛(ài)，交相利”可知，它的意思是反對(duì)人對(duì)人的壓迫，主張不分等級(jí)貴賤，對(duì)待別人就像對(duì)待自己一樣。結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，在處理現(xiàn)實(shí)人生中應(yīng)該遵循人們要互相關(guān)心，謙遜寬容、真誠(chéng)坦率、平等待人、互相尊重的處世原則。這種原則對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)的和諧進(jìn)步有重要的借鑒意義，能尊重他人，理解他人，可協(xié)調(diào)社會(huì)矛盾，對(duì)我國(guó)歷史發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響?！窘馕觥浚?）社會(huì)大變革（或：社會(huì)發(fā)生劇烈變革）（2）仁；民本思想（或：重民、愛(ài)民、順應(yīng)民心）（3）人們要互相關(guān)心，互相尊重（或：關(guān)心他人）；對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)的和諧進(jìn)步有重要的借鑒意義，可協(xié)調(diào)社會(huì)矛盾，對(duì)我國(guó)歷史發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。28、略

【分析】

（1）本題考查的是孫武成就的知識(shí)．

（2）本題考查的是“知己知彼；百戰(zhàn)不殆”的意思．

（3）本題考查了孔子及其創(chuàng)立的學(xué)派．

（4）本題考查的是孔子的學(xué)習(xí)態(tài)度的知識(shí)．

（5）本題考查孔子的學(xué)說(shuō)對(duì)后世的影響．

本題掌握孔子相關(guān)知識(shí)，重點(diǎn)熟記基礎(chǔ)知識(shí)．【解析】（1）材料“知己知彼者；百戰(zhàn)不殆”出自《孫子兵法》，是孫武的軍事格言．孫武編著的《孫子兵法》，是世界上最早的兵書(shū)．孫武是國(guó)春秋時(shí)期著名的軍事家，他的軍事思想影響深遠(yuǎn)，被稱為兵家的鼻祖．

（2）意思是說(shuō)；在軍事紛爭(zhēng)中，既了解敵人，又了解自己，百戰(zhàn)都不會(huì)有危險(xiǎn)；不了解敵人而只了解自己，勝敗的可能性各半；既不了解敵人，又不了解自己，那只有每戰(zhàn)都有危險(xiǎn)．

（3）據(jù)所學(xué)知；“知之為知之，不知為不知．”這句話都是孔子的名言，孔子生活在春秋晚期是儒家學(xué)派的創(chuàng)始人．《論語(yǔ)》是儒家學(xué)派的經(jīng)典著作之一，由孔子的弟子及其再傳弟子編撰而成．它以語(yǔ)錄體和對(duì)話文體為主，記錄了孔子及其弟子言行，集中體現(xiàn)了孔子的政治主張；論理思想、道德觀念及教育原則等．

（4）依據(jù)所學(xué)知識(shí)；“知之為知之，不知為不知”這句話反映出的教育思想是學(xué)習(xí)態(tài)度一定要誠(chéng)實(shí)，不自欺欺人．

（5）根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知；漢武帝時(shí)期，接受董仲舒的建議，“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”，孔子儒家學(xué)說(shuō)被確立為封建正統(tǒng)思想，對(duì)后世影響很大．

故答案為：

（1）出自《孫子兵法》；孫武，春秋時(shí)期人．

（2）意思是了解自己；也了解敵人，百戰(zhàn)都不會(huì)有危險(xiǎn)．

（3）出自《論語(yǔ)》；孔子．

（4）在學(xué)習(xí)時(shí)；來(lái)不得半點(diǎn)虛偽，態(tài)度要老實(shí)．只有端正了態(tài)度，才有可能求得知識(shí)的深化，不斷提高．

（5）孔子儒家學(xué)說(shuō)被確立為封建正統(tǒng)思想，對(duì)后世影響很大．五、簡(jiǎn)答題(共4題，共40分)29、（1）秦始皇；漢武帝。

（2）統(tǒng)一六國(guó)；建立起我國(guó)歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的中央集權(quán)的封建國(guó)家——秦朝。創(chuàng)立了一套封建專制主義的中央集權(quán)制度。

（3）采取一系列措施；加強(qiáng)中央集權(quán)，實(shí)現(xiàn)在政治；經(jīng)濟(jì)、軍事和思想上的大一統(tǒng)。接受主父偃的建議，允許諸王將自己的封地分給子弟，建立較小的侯國(guó)；接受董仲舒的建議，“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”，把儒家學(xué)說(shuō)作為封建正統(tǒng)思想；將地方的鑄幣權(quán)和鹽鐵經(jīng)營(yíng)權(quán)收歸中央，大大增加了中央的財(cái)政收入，實(shí)現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)上的大一統(tǒng)。

（4）秦皇“焚書(shū)坑儒”，鉗制了思想，摧殘了文化。漢武“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”，使儒家學(xué)說(shuō)逐漸成為封建社會(huì)正統(tǒng)思想?！痉治觥俊痉治觥勘绢}考察學(xué)生對(duì)歷史人物的分析評(píng)價(jià)；分析題目，問(wèn)題（1）（2）根據(jù)所學(xué)知識(shí)知道，秦皇漢武是指秦始皇，漢武帝，秦皇的功績(jī)是統(tǒng)一了六國(guó)，建立了我國(guó)歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的多民族國(guó)家秦朝，為了鞏固政權(quán)，首創(chuàng)了專制主義中央集權(quán)的政治制度。問(wèn)題（3）（4）問(wèn)漢武的功績(jī)以及主要措施，根據(jù)課本知識(shí)，漢武帝采取了一系列措施，政治上，經(jīng)濟(jì)上，軍事上，民族關(guān)系上等等實(shí)現(xiàn)了大一統(tǒng)。主要措施，政治上頒布“推恩令”允許諸王將自己的封地分給子弟，建立較小的侯國(guó)，思想上采取董仲舒的建議實(shí)行“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)，經(jīng)濟(jì)上實(shí)行鹽鐵由國(guó)家經(jīng)營(yíng)等。

考點(diǎn)：秦皇漢武的主要措施和功績(jī)。

【點(diǎn)評(píng)】本題難度較小，考察學(xué)生對(duì)歷史人物的識(shí)記和分析能力，本題以毛澤東的《沁園春.雪》為情景命題，構(gòu)思新穎，問(wèn)題設(shè)計(jì)自然巧妙，是很好的命題形式，秦皇漢武是我國(guó)歷史上兩個(gè)著名的封建君主，他們的作為對(duì)中國(guó)歷史發(fā)展的進(jìn)程起到了很大的影響，希望同學(xué)們對(duì)歷史人物要進(jìn)行全方位的細(xì)致的掌握。30、略

【分析】

（1）本題考查唐朝與吐蕃的關(guān)系；把握唐代文成公主和金城公主入藏后唐朝與吐蕃的關(guān)系．

（2）本題考查唐朝對(duì)西藏等少數(shù)民族地區(qū)和周邊國(guó)家的發(fā)展產(chǎn)生巨大影響的主要原因．

（3）本題考查學(xué)生學(xué)以致用的能力．

本題考查學(xué)生對(duì)歷史知識(shí)的綜合梳理能力，綜合梳理知識(shí)題是歷史考試的一種基本能力要求，也是考試常見(jiàn)的一種題型，解答此題要注重我國(guó)自古以來(lái)中央政府和少數(shù)民族地區(qū)關(guān)系的知識(shí)積累．【解析】（1）唐代文成公主和金城公主入藏后；促進(jìn)了吐蕃經(jīng)濟(jì)文化的發(fā)展和進(jìn)步，奠定了漢藏密切交往的基礎(chǔ)．唐朝和吐蕃的關(guān)系可概括為“和同為一家”．

（2）唐朝實(shí)行開(kāi)明的民族政策和比較開(kāi)放的對(duì)外政策；和少數(shù)民族關(guān)系密切，鼓勵(lì)外國(guó)商人到中國(guó)貿(mào)易，促進(jìn)了唐朝經(jīng)濟(jì)繁榮，政治穩(wěn)定，文化輝煌，在少數(shù)民族中和世界上都有很大的威望，因而唐朝對(duì)西藏等少數(shù)民族地區(qū)和周邊國(guó)家的發(fā)展產(chǎn)生了巨大影響．

（3）此題為開(kāi)放性試題；為了使西藏的進(jìn)一步繁榮發(fā)展，黨和政府可以發(fā)展科技教育；發(fā)揮區(qū)域優(yōu)勢(shì)，發(fā)展地方經(jīng)濟(jì)；保護(hù)環(huán)境，維護(hù)生態(tài)平衡；中央政府和發(fā)達(dá)區(qū)域加大對(duì)西藏的幫助扶持力度等等．

故答案為：

（1）“和同為一家”．

（