電子實(shí)習(xí)簡(jiǎn)介-一及安全用電-二課件

電子工藝實(shí)習(xí)教程2025/2/8電子實(shí)習(xí)簡(jiǎn)介-一及安全用電-二

1、電子工藝實(shí)習(xí)簡(jiǎn)介2、安全用電3、焊接基礎(chǔ)知識(shí)4、電子元器件5、FM/AM全波段收音機(jī)實(shí)踐6、印制電路板制作7、電視機(jī)安裝及調(diào)試8、拓展模塊2025/2/8電子實(shí)習(xí)簡(jiǎn)介-一及安全用電-二第一部分電子工藝實(shí)習(xí)簡(jiǎn)介2025/2/8電子實(shí)習(xí)簡(jiǎn)介-一及安全用電-二一、電子工藝實(shí)習(xí)課程性質(zhì)電子工藝實(shí)習(xí)是工藝性、實(shí)踐性的技術(shù)基礎(chǔ)課，是理工科學(xué)生必修課程之一，是塑造新時(shí)期高素質(zhì)、復(fù)合性人才的重要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)。本課程強(qiáng)調(diào)以實(shí)踐教學(xué)為主，注重學(xué)生理論與實(shí)踐融會(huì)貫通能力和創(chuàng)新能力的提高，重視工程素質(zhì)的培養(yǎng)。2025/2/8電子實(shí)習(xí)簡(jiǎn)介-一及安全用電-二二、電子工藝實(shí)習(xí)的課程目的

為了增進(jìn)同學(xué)們對(duì)電子工藝的感性認(rèn)識(shí)，了解并熟悉現(xiàn)代電子產(chǎn)品（系統(tǒng)）設(shè)計(jì)、制造過程及發(fā)展進(jìn)程，掌握科學(xué)實(shí)踐方法與現(xiàn)代設(shè)計(jì)技術(shù)，以及綜合分析問題、解決實(shí)際問題的能力。

通過對(duì)學(xué)生進(jìn)行電子技術(shù)基本技能的訓(xùn)練，啟迪學(xué)生思維，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐動(dòng)手能力，2025/2/8電子實(shí)習(xí)簡(jiǎn)介-一及安全用電-二以及建立工程創(chuàng)新概念，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)求學(xué)的科學(xué)態(tài)度和團(tuán)結(jié)協(xié)作的工作作風(fēng)，激發(fā)學(xué)生專業(yè)情感，為學(xué)生進(jìn)行電子技術(shù)開發(fā)和科學(xué)研究奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。2025/2/8電子實(shí)習(xí)簡(jiǎn)介-一及安全用電-二三、電子工藝實(shí)習(xí)的課程任務(wù)1、掌握焊接基礎(chǔ)知識(shí)，熟練掌握焊接技能。2、熟悉并能識(shí)別電子元器件，掌握電子元器件的測(cè)試方法。3、掌握電子產(chǎn)品的安裝調(diào)試過程。4、設(shè)計(jì)、制作印制電路板。2025/2/8電子實(shí)習(xí)簡(jiǎn)介-一及安全用電-二四、電子工藝實(shí)習(xí)教學(xué)開放管理制度1、嚴(yán)格執(zhí)行工程訓(xùn)練中心制定的《學(xué)生工程實(shí)習(xí)守則》。2、安排的理論授課時(shí)間，學(xué)生必須聽課，不得無故缺席。3、開放的實(shí)習(xí)項(xiàng)目學(xué)生須在特定的幾個(gè)時(shí)間段選擇并完成，且不得少于教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的學(xué)習(xí)項(xiàng)目，學(xué)生可任意選擇適合自己的老師。2025/2/8電子實(shí)習(xí)簡(jiǎn)介-一及安全用電-二4、前一個(gè)實(shí)習(xí)項(xiàng)目未完成的學(xué)生不能進(jìn)入下一個(gè)實(shí)習(xí)段。5、學(xué)生實(shí)習(xí)成績(jī)和考勤管理采用卡片登記方式。6、實(shí)習(xí)前在卡片上進(jìn)行登記并領(lǐng)取實(shí)習(xí)元件，到自己所選的位置上進(jìn)行實(shí)習(xí)。7、實(shí)習(xí)前檢查儀器設(shè)備、元器件的完好，若有遺失，人為損壞按原價(jià)賠償。2025/2/8電子實(shí)習(xí)簡(jiǎn)介-一及安全用電-二8、實(shí)習(xí)完畢后請(qǐng)老師檢查實(shí)習(xí)結(jié)果，填寫卡片，并經(jīng)老師確認(rèn)工位清理干凈后方可離開。9、未完成實(shí)習(xí)內(nèi)容的學(xué)生，可選擇另外規(guī)定的時(shí)間段繼續(xù)完成。10、學(xué)生實(shí)習(xí)成績(jī)由實(shí)習(xí)教學(xué)過程表現(xiàn)、實(shí)作產(chǎn)品質(zhì)量和實(shí)習(xí)報(bào)告綜合評(píng)定。2025/2/8電子實(shí)習(xí)簡(jiǎn)介-一及安全用電-二五、電子工藝實(shí)習(xí)學(xué)生成績(jī)考核辦法

電子工藝實(shí)習(xí)成績(jī)由三部分組成：平時(shí)表現(xiàn)（20分）實(shí)踐技能（50分）實(shí)習(xí)報(bào)告（30分）學(xué)生成績(jī)分為優(yōu)、良、中、及格、不及格。返回2025/2/8電子實(shí)習(xí)簡(jiǎn)介-一及安全用電-二第二部分安全用電2025/2/8電子實(shí)習(xí)簡(jiǎn)介-一及安全用電-二

在電子設(shè)備的裝配調(diào)試中，要使用各種工具和儀器，同時(shí)還可能接觸危險(xiǎn)的高壓電。而且，隨著國(guó)民經(jīng)濟(jì)各行各業(yè)電氣化、自動(dòng)化水平不斷提高，從家庭到辦公室，從學(xué)校到工礦企業(yè)，幾乎沒有不用電的場(chǎng)所。如不掌握必要的安全用電知識(shí)，操作中缺乏足夠的警惕，就可能發(fā)生人身、設(shè)備事故。因此，

2025/2/8電子實(shí)習(xí)簡(jiǎn)介-一及安全用電-二普及安全用電知識(shí)，防止電氣事故，做到安全用電是十分必要的。安全用電技術(shù)是研究如何預(yù)防用電事故及保障人身、設(shè)備安全的一門技術(shù)。在本章里，將簡(jiǎn)述防止人身觸電，保障人身安全的一些知識(shí)，了解電子技術(shù)操作中有哪些不安全的因素及預(yù)防措施。2025/2/8電子實(shí)習(xí)簡(jiǎn)介-一及安全用電-二一、電對(duì)人體的傷害（一）發(fā)生觸電事故后，人所收到的傷害分為電傷和電擊兩種類型。

1、電擊電擊是電流通過人體內(nèi)部，影響呼吸、心臟和神經(jīng)系統(tǒng)，造成人體內(nèi)部組織損傷乃至死亡的觸電事故。由于人體觸及帶電導(dǎo)體、漏電設(shè)備的外殼，以及因雷擊或電容放電等2025/2/8電子實(shí)習(xí)簡(jiǎn)介-一及安全用電-二都可能導(dǎo)致電擊。大部分觸電死亡事故由電擊造成很多，通常說的觸電事故基本上都是指電擊而言。

2、電傷電傷是指電流的熱效應(yīng)、化學(xué)效應(yīng)或機(jī)械效應(yīng)等對(duì)人體造成的危害。包括電燒傷、電烙印、皮膚金屬化、電光眼、機(jī)械損傷等多種傷害。2025/2/8電子實(shí)習(xí)簡(jiǎn)介-一及安全用電-二電傷是由于發(fā)生觸電而導(dǎo)致的人體外表創(chuàng)傷。主要介紹以下三種：電燒傷：由于電的熱效應(yīng)而燒傷人體皮膚.皮下組織.肌肉，甚至神經(jīng)。電燒傷引起皮膚發(fā)紅、氣泡、燒膠、壞死。電烙?。弘娎佑∈怯呻娏鞯臋C(jī)械和化學(xué)效應(yīng)造成人體觸電部位的外部傷痕，通常是表皮的腫塊。

2025/2/8電子實(shí)習(xí)簡(jiǎn)介-一及安全用電-二皮膚金屬化：這是一種化學(xué)效應(yīng)。它是由于帶電體金屬通過觸電點(diǎn)蒸發(fā)進(jìn)入人體造成的，局部皮膚呈現(xiàn)相應(yīng)金屬的特殊顏色。（二）、觸電危險(xiǎn)程度的因素1、電流大小2、交直流危險(xiǎn)程度：交流>直流。特別是40Hz～100Hz的交流電對(duì)人體最危險(xiǎn)，人們?nèi)粘Ｊ褂玫氖须娬窃谶@個(gè)危險(xiǎn)的頻段（2025/2/8電子實(shí)習(xí)簡(jiǎn)介-一及安全用電-二我國(guó)為50Hz），但當(dāng)交流電頻率達(dá)到2000OHz時(shí)，對(duì)人體危害很小，用于理療的一些儀器采用的就是這個(gè)頻段。3、電流作用時(shí)間：電擊強(qiáng)度＝電流*時(shí)間4、電流的途徑5、人體電阻2025/2/8電子實(shí)習(xí)簡(jiǎn)介-一及安全用電-二二、觸電原因

人體觸電，主要原因有兩種：直接或間接接觸帶電體以及跨步電壓。前者又可分為單極接觸和雙極接觸。1、單極接觸：人體觸電電器設(shè)備的一相電源而觸電。2025/2/8電子實(shí)習(xí)簡(jiǎn)介-一及安全用電-二2、雙極接觸：人體同時(shí)接觸電的任何兩相電源，觸電電壓為線電壓。2025/2/8電子實(shí)習(xí)簡(jiǎn)介-一及安全用電-二3、靜電接觸：在檢修電器或科研工作中有時(shí)發(fā)生電器設(shè)備已斷開電源，但在接觸設(shè)備某些部分時(shí)發(fā)生觸電，這樣的現(xiàn)象是靜電電擊。靜電電擊是由于靜電放電時(shí)產(chǎn)生的瞬間沖擊電流，通過人體部位造成的傷害。4、跨步電壓：在故障設(shè)備附近，例如電線斷落在地上，在接地點(diǎn)周圍存在電場(chǎng)，

2025/2/8電子實(shí)習(xí)簡(jiǎn)介-一及安全用電-二當(dāng)人走進(jìn)這一區(qū)域，將因跨步電壓而使人觸電。

2025/2/8電子實(shí)習(xí)簡(jiǎn)介-一及安全用電-二三、用電安全技術(shù)簡(jiǎn)介（一）、接地和接零保護(hù)1、接地（變壓器中性點(diǎn)不接地系統(tǒng)）Ir=V/(Rr+Z/3)Ir′=RG.Ir/(RG+Rr)RG＜＜Rr2025/2/8電子實(shí)習(xí)簡(jiǎn)介-一及安全用電-二

2、接零保護(hù)（變壓器中性點(diǎn)接地系統(tǒng)）

在三相四線中性點(diǎn)接地系統(tǒng)中電氣設(shè)備必須接零，一旦相線碰到外殼即形成與零線之間的短路，產(chǎn)生很大電流，使熔斷器或過流開關(guān)斷開，切斷電流，因而可防止電擊危險(xiǎn)。2025/2/8電子實(shí)習(xí)簡(jiǎn)介-一及安全用電-二（二）、漏電保護(hù)開關(guān)漏電保護(hù)開關(guān)也叫觸電保護(hù)開關(guān)，是一種保護(hù)切斷型的安全技術(shù)，它比保護(hù)接地或保護(hù)接零更靈敏、更有效。2025/2/8電子實(shí)習(xí)簡(jiǎn)介-一及安全用電-二（三）、過限保護(hù)

1、過壓保護(hù)（1）、過壓保護(hù)器（如圖）（2）、瞬變電壓抑制器

過壓保護(hù)器2025/2/8電子實(shí)習(xí)簡(jiǎn)介-一及安全用電-二瞬變電壓抑制器

2025/2/8電子實(shí)習(xí)簡(jiǎn)介-一及安全用電-二2、溫度保護(hù)：電器工作時(shí)溫度超過設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)將造成絕緣失效從而引發(fā)安全事故。除傳統(tǒng)的溫度繼電器外，熱熔斷器也是一種新型有效而且經(jīng)濟(jì)實(shí)用的溫度保護(hù)器，其外形如同一只電阻器，正常工作時(shí)相當(dāng)于一只阻值很小的電阻，一旦電器溫度超過閥值，立即熔斷從而切斷電源回路。2025/2/8電子實(shí)習(xí)簡(jiǎn)介-一及安全用電-二3、過流保護(hù)：用于過流保護(hù)的裝置和元件主要有熔斷絲、電子繼電器及聚合開關(guān)，它們都是串接在電源回路中防止意外電流超限。2025/2/8電子實(shí)習(xí)簡(jiǎn)介-一及安全用電-二四、觸電救護(hù)

人體觸電以后，會(huì)出現(xiàn)神經(jīng)麻痹、呼吸中斷、心臟停止跳動(dòng)等現(xiàn)象，應(yīng)迅速進(jìn)行正確的急救。（一）、脫離電源

人觸電后，由于產(chǎn)生痙攣和失去知覺而抓住帶電體不能解脫，因此正確的觸電緊急救護(hù)工作，是使觸電人盡快地脫離電源，切

2025/2/8電子實(shí)習(xí)簡(jiǎn)介-一及安全用電-二勿直接碰觸觸電人。

1、低壓觸電時(shí)的脫離電源低壓觸電時(shí)，應(yīng)立即斷開近處的電源開關(guān)（或拔去電源插頭）。如果不能立即斷開，救護(hù)人員可用干燥的手套、衣服等作為絕緣物使觸電者脫離電源。如果觸電者因抽筋而緊握電線，則可用木柄斧、鏟膠把鉗把電線弄2025/2/8電子實(shí)習(xí)簡(jiǎn)介-一及安全用電-二斷。2、高壓觸電時(shí)的脫離電源高壓觸電時(shí)，應(yīng)立即通知電工斷開電源側(cè)高壓開關(guān)。（二）、現(xiàn)場(chǎng)急救在將觸電者脫離電源后，應(yīng)立即進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)急救。根據(jù)觸電者傷勢(shì)，現(xiàn)場(chǎng)急救可分三種情況進(jìn)行：

2025/2/8電子實(shí)習(xí)簡(jiǎn)介-一及安全用電-二1、如果觸電者未失去知覺，僅在觸電過程中曾一度昏迷，則應(yīng)保持安靜，不要走動(dòng)，嚴(yán)密觀察，并請(qǐng)醫(yī)生前來診治。2、如觸電者雖已失去知覺，但呼吸尚存，心跳正常，則