全國(guó)小學(xué)語文賽課一等獎(jiǎng)統(tǒng)編版（2024新編）語文一年級(jí)上冊(cè)《口耳目手足》課件_第1頁(yè)
全國(guó)小學(xué)語文賽課一等獎(jiǎng)統(tǒng)編版（2024新編）語文一年級(jí)上冊(cè)《口耳目手足》課件_第2頁(yè)
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口耳目手足學(xué)習(xí)目標(biāo)看圖對(duì)照人體器官，重點(diǎn)認(rèn)識(shí)“口、耳、目、手、足”5個(gè)生字。會(huì)寫“口、目”2個(gè)字和筆畫橫折。聯(lián)系生活實(shí)際，結(jié)合圖片，進(jìn)一步理解“口、耳、目、手、足”的作用。情境創(chuàng)設(shè)正音析義

校園里的花都開了，有紅的黃的，美麗極了。小美和小麗站在花前看花，小美伸出手指，

嘴里開心地?cái)?shù)著：“一朵，兩朵，三朵……?！?/p>

他的眼睛盯著每一朵花，高興地說：“我們學(xué)校的花太美了！”足手口耳目這時(shí)，小東聽到了，也跑了過來。識(shí)字拓展字理析形四四方方一座城，城里空空無人住?！翱凇庇糜诒磉_(dá)。說話要用“口”。口kǒu口罩口紅口哨kǒu耳橫二豎二緊相連，小“二”卻被圍中間。耳罩耳機(jī)耳環(huán)耳ěr目比“日”多一橫，能看見東西。仔細(xì)觀察下面的圖片和文字，你有什么發(fā)現(xiàn)呢？甲骨文圖示楷書目目的古字形像人的眼睛，外邊輪廓像眼眶，里面像瞳孔。本義指眼睛，引申表示看，用作動(dòng)詞。說文解字手一撇帶兩橫，全靠彎鉤撐。認(rèn)識(shí)“

”的各個(gè)部位。手心手指手掌手腕手背手shǒu足足zú走路騎車踢球先連一連，再觀察每個(gè)字的形狀?？诙渴肿銖堥_的嘴巴側(cè)視的人耳兩只眼睛手的輪廓腳的形狀手口足耳目說行寫看聽整體識(shí)字學(xué)習(xí)“坐、站”初讀課文站如松，坐如鐘。行如風(fēng)，臥如弓。聽朗讀，然后自己試著跟讀，注意讀準(zhǔn)字音！插圖導(dǎo)覽站如松，坐如鐘。行如風(fēng)，臥如弓。站坐反義詞站如松像京劇演員像松樹一樣筆直地站立著。坐如鐘像包公的坐姿像鐘一樣端正。×判斷坐姿是否正確。√頭正肩平腰直足安手放好行如風(fēng)臥如弓行走時(shí)

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