2024年秋季校長迎督導(dǎo)學(xué)校全面工作匯報(bào)配套課件

揚(yáng)帆起航守初心領(lǐng)航教育啟新程匯報(bào)者：三人行教育之路20242024—2025第一學(xué)期學(xué)校校長迎督導(dǎo)工作匯報(bào)前言有始有終，方能圓滿；自省回顧，方能進(jìn)步。在這個(gè)充滿希望與挑戰(zhàn)的學(xué)期，學(xué)校緊緊圍繞“育人為本、質(zhì)量立校、特色發(fā)展”的理念，以堅(jiān)定的決心、務(wù)實(shí)的舉措、創(chuàng)新的精神，全面布局和推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作，奮力實(shí)現(xiàn)高品質(zhì)、高質(zhì)量的發(fā)展目標(biāo)?，F(xiàn)在，我向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)本學(xué)期學(xué)校的全面工作，同大家一起回顧實(shí)驗(yàn)學(xué)校師生努力與收獲的歷程。主要工作思路我們致力于全面提升學(xué)校教育教學(xué)水平，推動(dòng)學(xué)校教育高質(zhì)量內(nèi)涵式、跨越式發(fā)展，努力打造高品質(zhì)學(xué)校。圍繞學(xué)期初制訂的“一個(gè)核心”“兩個(gè)重點(diǎn)”“三項(xiàng)工程”“六個(gè)提升”工作方案，精心布局了本學(xué)期工作，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，突出黨建引領(lǐng)，優(yōu)化教育資源配置，提升師資隊(duì)伍水平，堅(jiān)持五育并舉，落實(shí)“雙減”和“五項(xiàng)管理”工作要求，全面實(shí)施素質(zhì)教育。工作開展情況（一）黨政協(xié)作，引領(lǐng)學(xué)校質(zhì)量發(fā)展（二）優(yōu)化制度，保障學(xué)校良性發(fā)展（三）文化提升，營造濃厚育人環(huán)境（四）安全先行，全力打造平安校園（五）教師成長，全面提升教學(xué)質(zhì)量（六）立德樹人，德育工作品牌提升（七）勞動(dòng)教育，賦能學(xué)生健康成長（八）減負(fù)提質(zhì)，實(shí)現(xiàn)教育質(zhì)量提升（九）后勤保障，保障教學(xué)順利開展（十）家校溝通，攜手共育成長之路黨政協(xié)作引領(lǐng)學(xué)校質(zhì)量發(fā)展01黨政協(xié)作，引領(lǐng)學(xué)校質(zhì)量發(fā)展011231.強(qiáng)化主體責(zé)任意識(shí)落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，簽訂廉政責(zé)任書。定期開展廉政警示教育、廉政風(fēng)險(xiǎn)排查等活動(dòng)營造風(fēng)清氣正的校園氛圍。2.建立健全監(jiān)督機(jī)制加強(qiáng)對學(xué)校各項(xiàng)工作的監(jiān)督檢查，確保權(quán)力在陽光下運(yùn)行。在學(xué)校重大項(xiàng)目的招標(biāo)、采購等環(huán)節(jié)，嚴(yán)格按照規(guī)定程序進(jìn)行。3.

規(guī)范黨組織生活開展了多次黨員學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，“踐行教育家精神，爭做大先生”主題教育，通過集中學(xué)習(xí)、心得分享等形式，深刻領(lǐng)會(huì)到工作的初心使命。優(yōu)化制度保障學(xué)校良性發(fā)展02優(yōu)化制度，保障學(xué)校良性發(fā)展021.全面梳理現(xiàn)有工作制度2.建立健全民主管理制度3.加強(qiáng)制度的執(zhí)行和監(jiān)督本學(xué)期，及時(shí)進(jìn)行修訂和完善。對《教師量化考核辦法》《學(xué)生管理制度》等進(jìn)行了修訂和完善，使其更加符合學(xué)校實(shí)際和師生需求。本學(xué)期，共召開了2次教職工代表大會(huì)，就學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、教學(xué)改革、福利待遇等問題進(jìn)行了廣泛討論和決策。成立了制度執(zhí)行監(jiān)督小組，監(jiān)督小組通過實(shí)地檢查、問卷調(diào)查、座談會(huì)等形式，了解制度執(zhí)行情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并督促整改。文化提升營造濃厚育人環(huán)境03文化提升，營造濃厚育人環(huán)境03注重校園環(huán)境的美化和綠化工作，新增了多處綠化景觀和人文雕塑，營造了優(yōu)美的校園環(huán)境，傳遞著積極向上的價(jià)值觀。各班級(jí)在班主任帶領(lǐng)下，師生齊動(dòng)手對班級(jí)文化進(jìn)行裝扮，摒棄了以往制式牌的制作，結(jié)合班級(jí)特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際，開展了豐富多彩的班級(jí)文化活動(dòng)。1.加強(qiáng)校園環(huán)境文化建設(shè)打造校園人文文化品牌化、特色化，開展豐富多彩的校園文化活動(dòng)。舉辦了“校園體育藝術(shù)節(jié)”“讀書節(jié)”等活動(dòng)，豐富了師生的校園文化生活，提升了校園的品位和內(nèi)涵。2.校園人文文化提升工程安全先行全力打造平安校園04安全先行，全力打造平安校園040102031.多角度織牢校園安全網(wǎng)絡(luò)建立健全安全管理制度，明確各部門和人員的安全職責(zé)，形成齊抓共管的工作格局。對校園監(jiān)控系統(tǒng)進(jìn)行了全面升級(jí)，新增了多個(gè)監(jiān)控點(diǎn)位，對學(xué)校防校園欺凌起到了很大的威懾作用。2.強(qiáng)化校園周邊環(huán)境治理聯(lián)合片區(qū)民警對校園周邊的交通秩序進(jìn)行整治，確保學(xué)生上下學(xué)安全；與城管部門共同清理校園周邊的流動(dòng)攤販，營造整潔有序的周邊環(huán)境。3.多渠道開展安全宣傳教育邀請學(xué)校特聘副校長，開展了法制報(bào)告會(huì)、交通知識(shí)、消防知識(shí)進(jìn)校園等活動(dòng)。在全國消防日等重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)，開展豐富多彩的安全教育活動(dòng)，提高學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。教師成長，全面提升教學(xué)質(zhì)量05教師成長，全面提升教學(xué)質(zhì)量051.加強(qiáng)管理、優(yōu)化培訓(xùn)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，建立健全教學(xué)常規(guī)管理制度，規(guī)范教師的教學(xué)行為。對教師的教學(xué)行為進(jìn)行規(guī)范和指導(dǎo)。我們實(shí)行每月一次全面檢查和不定期抽查相結(jié)合的方式，對教師的教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)行檢查和評估，確保教學(xué)常規(guī)工作的落實(shí)和質(zhì)量的提高。邀請了多位專家和名師來校講座和指導(dǎo)，為教師們提供了寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。培訓(xùn)內(nèi)容涵蓋教學(xué)方法、課程改革、教育心理學(xué)等方面，幫助教師不斷更新教育理念，提高教學(xué)水平。教師成長，全面提升教學(xué)質(zhì)量05繼續(xù)推進(jìn)課堂教學(xué)改革，延續(xù)“生本課堂”管理模式的探索。深耕課堂教學(xué)，為切實(shí)抓好以師為本的教育教學(xué)工作，組織骨干教師示范課、青年教師匯報(bào)課、新教師亮相課。本學(xué)期，共組織了10余次教學(xué)研討活動(dòng)，教師們積極參與，收獲頗豐。在公開課中，教師們展示了自己的教學(xué)風(fēng)采，其他教師則認(rèn)真聽課、評課，共同探討教學(xué)中的優(yōu)點(diǎn)和不足，為提高教學(xué)質(zhì)量提供了有力支持。2.生本課堂、互動(dòng)交流教師成長，全面提升教學(xué)質(zhì)量05我們制定了《教育科研管理制度》《課題管理辦法》，為教師開展課題研究和教學(xué)反思提供制度保障。我們積極組織教師參加各級(jí)各類的教育科研培訓(xùn)和交流活動(dòng)，提高他們的教育科研能力和水平。本學(xué)期，我們共申報(bào)了3個(gè)縣、市課題，其中2個(gè)已獲立項(xiàng)。課題組成員定期組織課題研究進(jìn)展匯報(bào)和交流活動(dòng)，定期匯報(bào)研究進(jìn)展和成果，并進(jìn)行交流和討論。通過這一制度，我們及時(shí)掌握了課題研究的進(jìn)展情況和存在的問題，為課題研究的順利推進(jìn)提供了有力保障。立德樹人，德育工作品牌提升06立德樹人，德育工作品牌提升061.加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)定期組織德育干部和班主任培訓(xùn)，提升他們的德育理論水平和實(shí)踐能力。班主任基本功大賽班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)分享會(huì)心理健康教育培訓(xùn)06

堅(jiān)持主題教育系列化，一月一主題，一周一實(shí)踐。如“愛國月”“環(huán)保月”“法制教育周”等，讓學(xué)生在實(shí)踐中感悟和成長。同時(shí)，注重“我們的節(jié)日”系列主題實(shí)踐教育活動(dòng)，逐步形成節(jié)日課程，如“中秋節(jié)文化體驗(yàn)”“重陽節(jié)敬老愛老”等，讓學(xué)生在節(jié)日氛圍中傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。2.開展精品德育實(shí)踐活動(dòng)立德樹人，德育工作品牌提升06立德樹人，德育工作品牌提升召開了學(xué)校第六次少代會(huì)規(guī)范建設(shè)少先隊(duì)活動(dòng)陣地結(jié)合重大節(jié)日和紀(jì)念日，開展了豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)，如“建隊(duì)日”“民族團(tuán)結(jié)”主題系列活動(dòng)。勞動(dòng)教育為健康成長賦能07勞動(dòng)教育，為健康成長賦能07開設(shè)了勞動(dòng)教育課程，組織學(xué)生參加校園勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)他們的勞動(dòng)意識(shí)和勞動(dòng)能力。學(xué)校建成了一個(gè)充滿地方特色的研學(xué)及勞動(dòng)實(shí)踐基地，成為傳承勞動(dòng)光榮的一面旗幟，建立了以“勞動(dòng)課+基地研學(xué)”的一體化勞動(dòng)教育模式，堅(jiān)持對學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)教育，提高學(xué)生的勞動(dòng)技能。減負(fù)提質(zhì)實(shí)現(xiàn)教育質(zhì)量提升08減負(fù)提質(zhì)，實(shí)現(xiàn)教育質(zhì)量提升08ACBD補(bǔ)缺補(bǔ)差”和“精準(zhǔn)補(bǔ)差”優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)全員覆蓋+精品打造5+2”模式課后服務(wù)我們嚴(yán)格按照五項(xiàng)管理規(guī)定操作實(shí)施，以家長、學(xué)生需求為導(dǎo)向，靈活設(shè)置離校時(shí)間節(jié)點(diǎn)，實(shí)行“彈性離?！闭摺：笄诒Ｕ媳Ｕ辖虒W(xué)順利開展09后勤保障，保障教學(xué)順利開展09

進(jìn)一步加強(qiáng)了后勤保障工作，優(yōu)化食堂管理，提升餐飲質(zhì)量，確保師生飲食安全。對宿舍、教室等進(jìn)行全面檢修和維護(hù)，為師生提供良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。定期對宿舍設(shè)施進(jìn)行檢查和維修，確保學(xué)生住宿安全舒適；對教室的桌椅、門窗、照明等進(jìn)行維護(hù)，為教學(xué)活動(dòng)提供良好的硬件條件。

建立健全食堂管理制度，加強(qiáng)對食材采購、加工、儲(chǔ)存等環(huán)節(jié)的監(jiān)管，確保食品衛(wèi)生安全。同時(shí)，注重營養(yǎng)搭配，根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和營養(yǎng)需求，制定科學(xué)合理的食譜，為師生提供美味可口的飯菜。家校溝通攜手共育成長之路10家校溝通，攜手共育成長之路10我們致力于構(gòu)建一個(gè)完善的家校合作機(jī)制，確保學(xué)校與家長之間的溝通渠道暢通無阻。通過設(shè)立專門的家校溝通辦公室，配備經(jīng)驗(yàn)豐富的教師負(fù)責(zé)與家長的日常聯(lián)系，及時(shí)反饋學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習(xí)、生活情況。成立家長委員會(huì)，家長委員會(huì)成員參與學(xué)校重大決策的討論，為學(xué)校的發(fā)展提供寶貴的意見和建議；定期召開家長會(huì)，在教育教學(xué)活動(dòng)中，設(shè)立了家長開放日，積極邀請家長參與，到學(xué)校走一走，看一看。充分發(fā)揮家庭和學(xué)校的教育合力，共同為學(xué)生的成長創(chuàng)造更加美好的未來。結(jié)束語