政教處范文政教處工作計劃九

政教處范文之政教處工作計劃九行知二中2009學(xué)年第二學(xué)期政教處工作計劃

一、

指導(dǎo)思想：堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的十七大和十七屆四中全會和市、區(qū)德育工作會議精神，抓住世博會舉辦為契機，以施行“民族精神”“生命教育”為中心，以創(chuàng)立平安文明校園、行為標準示范校、溫馨教室為載體，圍繞“世博實踐”主題開展活動，整體推進學(xué)校德育教育工作開展，實在提高德育教育的實效性。二、

常規(guī)工作：以學(xué)生為本，堅持以德立校，德育為先，實在提高德育的實效性，正確處理好德育與其他教育之間的關(guān)系，使德育融入學(xué)校的各項工作之中。1、加強班主任隊伍建立，提高育德才能。教育的本質(zhì)是育人，老師要勝任教育工作，就必須樹立以德育為核心的思想和具備育德的才能。在加強未成年人思想道德建立和推進兩綱的過程中，老師的德育認識和育德才能起著關(guān)鍵性的作用。通過課題的研究和校本德育課程的開發(fā)工作，鍛煉了老師獨立分析、處理咨詢題的才能，培養(yǎng)了老師科研認識，加速提升了全體老師的育德才能。進一步完善行知二中班主任崗位職責及工作考核標準的設(shè)定與施行。2、以文明，禮儀教育為重點，抓好行為標準的精細化治理。圍繞“世博年，學(xué)禮儀”，進一步強調(diào)行知二中優(yōu)秀學(xué)子形象建立，進一步加強根底道德和行為標準教育，引導(dǎo)學(xué)生成為“守紀律，講公德，有禮貌”的文明小公民。主要活動包括：開展“與祖國同輝映，與城市同開展”的主題班會評比；開展行知二中學(xué)生禮儀風采展示活動。加強一日常規(guī)的治理，督查一日常規(guī)各重點環(huán)節(jié)的落實，加強團、隊建立，充分發(fā)揮“小先生自主治理委員會”的自我治理的作用。完善行政值周制度，加強對學(xué)校創(chuàng)立文明校園工作的檢查和催促。3、接著開展溫馨教室的建立，在原有的環(huán)境布置根底上，深化開展溫馨人際關(guān)系的建立（包括：學(xué)生之間、師生之間），加強師生間的情感溝通。

4、加強校園文化建立，開展貼近學(xué)生的各項校園文化活動，搭設(shè)平臺，展示學(xué)生的個性專長，建立活動時間表，安排好每月的主題活動。繼承發(fā)揚原有的好傳統(tǒng)，好經(jīng)歷，同時創(chuàng)新活動方式，將運動會、體育節(jié)、科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)開展得更豐富、更精彩，讓這些節(jié)日成為全體行知二中的學(xué)生揮之不去的印象。5、以“生活德育”為工程，抓好班主任和相關(guān)學(xué)科的德育科研工作，開展學(xué)生行為養(yǎng)成和常規(guī)治理的調(diào)研。6、參與市、區(qū)兩級中小學(xué)心理健康教育活動大獎賽。要十分關(guān)注學(xué)生的心理健康，加強對學(xué)生心理開展的把握、調(diào)適和疏導(dǎo)。7、加強家?；?，及時向家長提供有關(guān)的教育資訊，讓家長明確良好家庭教育的標準，積極引導(dǎo)家長參與學(xué)生的學(xué)校生活，提高家長科學(xué)教育子女的才能。8、全面加強學(xué)校平安和未成年人保護工作。進一步完善學(xué)校平安治理制度和學(xué)校損害事故預(yù)防處置機制。推進師生防災(zāi)自護技能演練活動。接著加強校車平安治理。完成學(xué)校周邊環(huán)境咨詢題整治工作。接著標準學(xué)校技防設(shè)備維護和使用。

三、重點工作

1、以上海世博會舉辦為契機，全面落實理解世博、效勞世博、共享世博的各項工作，積極開展“迎世博，倒計時”等主題教育活動，將迎世博、觀世博與學(xué)生思想道德建立和行為適應(yīng)養(yǎng)成相結(jié)合，與深化“兩綱”教育相結(jié)合，與推進“溫馨教室”建立相結(jié)合，不斷提升二中學(xué)子道德水平和綜合素養(yǎng)。深化開展世博主題教育。以“世博實踐年”為抓手，重點開展“四大行動”——世博文化行動、世博文明行動、世博志愿者行動、世博創(chuàng)意行動，展現(xiàn)中小學(xué)生良好的道德水平和綜合素養(yǎng)。深化挖掘世博會包含的重要教育資源，依托報告會、知識競賽、等方式，廣泛開展世博主題教育活動。2、“示范?！眲?chuàng)立活動再上新臺階（1）提升“示范校”的開展內(nèi)涵。提升開展內(nèi)涵的主要含義是：在治理上，注重學(xué)校、家庭、社區(qū)共同參與的促進學(xué)生道德開展的運轉(zhuǎn)機制的構(gòu)建；注重校內(nèi)外道德環(huán)境與人文氣氛的建立；注重學(xué)生自主參與、自我教育、自我開展的過程；在教育內(nèi)容上，注重使學(xué)生在誠信認識、恪守公共秩序、保護環(huán)境、文明禮貌等道德行為上有打破性進展，使學(xué)生在規(guī)則認識、法律常識、法制才能及法制綜合素養(yǎng)等方面有明顯提高。（2）“示范?！币訌娞骄颗c創(chuàng)新，積極開展學(xué)生道德行為養(yǎng)成的實驗及各種方法的研究。研究工作必須具有前瞻性、針對性和實踐性，并在處理學(xué)生根底道德教育中的重點和難點咨詢題上有創(chuàng)始性探究和實效性研究。要把“小公民”道德建立與中小學(xué)課程改革實踐結(jié)合起來，與豐富多彩的校外活動結(jié)合起來，貼近學(xué)生的生活，成為學(xué)生的自覺需求。不斷創(chuàng)新教育理念，創(chuàng)新工作機制，以新的思路和對策開展學(xué)生的思想道德素養(yǎng)。（3）“示范?！币⒅貛煹陆?，提高師德涵養(yǎng)。要從“師德、師責、師效”等方面，在創(chuàng)立“示范?！边^程中建立對老師的評價機制，有效地調(diào)動老師的主動性和積極性。3、開展方式多樣的“溫馨教室”建立活動（1）“溫馨教室”的建立要發(fā)揮老師的主動性，鼓舞老師在班級人際環(huán)境、課堂教學(xué)環(huán)境、師生心理環(huán)境和教室物質(zhì)環(huán)境四個方面制造性地開展工作，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，并為老師和學(xué)生搭建交流平臺，定期展示“溫馨教室”建立的有效做法，宣傳和推行成功經(jīng)歷。（2）“溫馨教室”的建立要注重實踐操作，各班級要抓住課堂教學(xué)改革的核心環(huán)節(jié)，促進老師專業(yè)開展，實在提高老師人文關(guān)心的認識和才能，提高“溫馨教室”建立的實效。（3）“溫馨教室”的建立要遵照“以人為本”、“共建共享”、“關(guān)注過程”和“自主創(chuàng)新”的四項根本原則，各校要通過“溫馨教室”的建立，有效地促進師生、生生關(guān)系的和諧，有效地促進師生人格和心理健康地成長。4、進一步落實“廉潔文化進校園”的活動要求，高質(zhì)量地做好“廉潔文化進校園”的全區(qū)展示活動，使廣大師生在活動中得到潛移默化的妨礙。作為寶山區(qū)廉政文化進校園基地學(xué)校，開展教育教學(xué)主題活動，為2010年9月份開展區(qū)級學(xué)科浸透展示專場做好充分預(yù)備。我們擬訂在語文、思想品德、歷史等學(xué)科挖掘相關(guān)知識點，抓好學(xué)科教學(xué)中的廉政文化浸透。

四、每月工作安排

二月份1．

舉行開學(xué)典禮；2．

制定新學(xué)期目的；3．

落實改良學(xué)生自主治理各工程制度；4．

總結(jié)寒假工作。三月份1．開展“節(jié)約壓歲錢、獻上一份愛”愛心捐款活動；2．“迎世博，倒計時”活動；3．世博志愿者行動；4．校園十佳精神文明好人好事評選。四月份1．結(jié)合祭掃先烈的活動，加強革命傳統(tǒng)教