海南省2024八年級(jí)道德與法治上冊(cè)第二單元遵守社會(huì)規(guī)則第四課社會(huì)生活講道德第1課時(shí)尊重他人課后練習(xí)課件新人教版

第二單元遵守社會(huì)規(guī)則第四課社會(huì)生活講道德第1課時(shí)尊重他人目

錄CONTENTS011星題基礎(chǔ)鞏固022星題進(jìn)階提升1.

[成都期末]八年級(jí)學(xué)生小南最近發(fā)現(xiàn)班上出現(xiàn)一種奇怪的現(xiàn)象，部分同學(xué)之間打招呼不再是“某某同學(xué)”，而是“小豆芽”“胖冬瓜”“傻大個(gè)”……為此，有兩個(gè)同學(xué)還大打出手，小南也因?yàn)樽罱樕峡偸情L(zhǎng)痘被叫作“痘王”，心里很不是滋味。這種現(xiàn)象說(shuō)明(

C

)①每個(gè)人都有被尊重的需要②受到他人尊重一定能自信③尊重他人是有修養(yǎng)的表現(xiàn)④彼此尊重才能夠和諧相處CA.

①②③B.

①②④C.

①③④D.

②③④234567891011121312.

小瓊在課堂上的精彩回答博得了同學(xué)們的陣陣掌聲，她感

到很高興，很有成就感。小瓊的這一體驗(yàn)說(shuō)明(

D

)A.

尊重他人是一個(gè)人內(nèi)在修養(yǎng)的外在表現(xiàn)B.

自尊的人太在意別人對(duì)自己的評(píng)價(jià)C.

有掌聲就能讓自己獲得尊嚴(yán)D.

受到他人尊重能夠產(chǎn)生良好的心理體驗(yàn)D234567891011121313.

[中考·海南]“敬人者，人恒敬之。”這句話告訴我們

(

D

)A.

可以冷落、忽視他人B.

誠(chéng)信就是誠(chéng)實(shí)C.

可以輕視、歧視他人D.

尊重是相互的D234567891011121314.

“我欠您一次旅行，憑此欠條可免門票入園一次，有效期

十年?！崩暇骄皡^(qū)因達(dá)到最大游客承載量實(shí)行限流，景

區(qū)工作人員給近千名無(wú)法入園的游客送上食物，并打下這

樣一張“欠條”。這張“欠條”體現(xiàn)出景區(qū)(

C

)①追求名利

②尊重游客③真誠(chéng)待人

④遵守法律CA.

①②B.

①④C.

②③D.

③④234567891011121315.

[湖州期中]杭州亞殘運(yùn)會(huì)運(yùn)動(dòng)員村和淳安分村提供1

100個(gè)

無(wú)障礙床位，設(shè)置分級(jí)中心、輔助器具維修中心等配套服

務(wù)功能區(qū)，并配備輪椅就餐區(qū)、愛心就餐區(qū)等餐飲設(shè)施和

服務(wù)。這說(shuō)明尊重他人要(

B

)BA.

學(xué)會(huì)欣賞和贊美他人的閃光點(diǎn)B.

平等待人，換位思考C.

處處忍讓D.

為他人做好一切事情234567891011121316.

[中考·蘇州]與朋友同行的路，有時(shí)并不平坦。當(dāng)沖突發(fā)生

時(shí)，不要只忙于表達(dá)自己的想法，試著從對(duì)方的角度看問(wèn)

題。這體現(xiàn)了處理沖突的正確策略是(

D

)A.

保持冷靜B.

及時(shí)處理C.

坦誠(chéng)交流D.

換位思考D234567891011121317.

“梅雪爭(zhēng)春未肯降，騷人閣筆費(fèi)評(píng)章。梅須遜雪三分白，

雪卻輸梅一段香?！币韵聦?duì)這首詩(shī)的啟示理解錯(cuò)誤的是

(

D

)A.

要學(xué)會(huì)欣賞別人的長(zhǎng)處B.

人各有所長(zhǎng)，也各有所短C.

在彼此欣賞中共同進(jìn)步D.

應(yīng)善于發(fā)現(xiàn)別人的短處D234567891011121318.

[寧波期末]2023年全國(guó)“五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆鲍@得者、外賣騎手高豐微笑著分享了他從一名退伍軍人成長(zhǎng)為優(yōu)秀騎手的經(jīng)歷。一位網(wǎng)友對(duì)此發(fā)表了評(píng)論：每一份職業(yè)都值得被尊重，每一種勞動(dòng)都值得被熱愛，每一份努力都不該被辜負(fù)。這告訴我們(

A

)①尊重使社會(huì)生活和諧融洽②每個(gè)人都有得到尊重的需要③尊重是維系良好人際關(guān)系的前提④尊重可以徹底消除矛盾與隔閡AA.

①②③B.

①②④C.

①③④D.

②③④234567891011121319.

【新考向·行為辨析】在社會(huì)生活中，我們應(yīng)該尊重他

人，共同營(yíng)造文明的社會(huì)氛圍。下列同學(xué)的行為需要糾正

的有(

B

)行為1：小南從不與學(xué)習(xí)成績(jī)差的同學(xué)交往行為2：小亞遇到師長(zhǎng)會(huì)主動(dòng)地打招呼行為3：小海未經(jīng)同意就拿走了同桌的東西行為4：小瓊在交談中認(rèn)真傾聽對(duì)方的話語(yǔ)BA.

行為1和行為2B.

行為1和行為3C.

行為2和行為4D.

行為3和行為42345678910111213110.

[道德修養(yǎng)·尊重他人]從下面的對(duì)話中你能感悟到(

B

)一位建筑工人上公交車后，主動(dòng)坐在臺(tái)階上。小海：“叔叔，有座位，您為什么不坐？”建筑工人：“我擔(dān)心自己的衣服弄臟了座位?！毙『＃骸叭巳似降?，您跟我們都一樣！”B①要積極關(guān)注他人

②要做到以誠(chéng)待人③要平等對(duì)待他人

④要學(xué)會(huì)欣賞他人A.

①②B.

①③C.

②④D.

③④2345678910111213111.

漫畫啟示我們?cè)谏鐣?huì)交往中，要學(xué)會(huì)(

D

)A.

平等待人B.

寬容他人C.

堅(jiān)持己見D.

換位思考D2345678910111213112.

“尺有所短，寸有所長(zhǎng)?！薄叭诵校赜形?guī)?/p>

焉。”“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也?！边@些古語(yǔ)

傳遞的智慧有(

D

)①善于發(fā)現(xiàn)他人的潛質(zhì)和特長(zhǎng)②學(xué)會(huì)彼此欣賞，共同進(jìn)步③不把自己的意志強(qiáng)加于人④善于學(xué)習(xí)他人身上的一切行為DA.

②③B.

③④C.

①④D.

①②2345678910111213113.

材料分析題。(12分)材料一

材料二小海：我本打算放學(xué)后去參觀美

術(shù)館。放學(xué)鈴聲一響，我就起身

準(zhǔn)備出發(fā)。這時(shí)，同學(xué)小夢(mèng)拿著

數(shù)學(xué)卷子過(guò)來(lái)向我請(qǐng)教一個(gè)問(wèn)

題。23456789101112131材料一

小瓊：舅舅興致勃勃地談?wù)撝?/p>

一天晚上看過(guò)的電影：人物塑造

很成功，演員演技很好……我卻

不感興趣。23456789101112131(1)結(jié)合材料一，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，談?wù)勀銓?duì)尊重的理解。

(6分)答案：①尊重他人是一個(gè)人內(nèi)在修養(yǎng)的外在表現(xiàn)。②

每個(gè)人都是有尊嚴(yán)的個(gè)體，都希望得到他人和社會(huì)的

尊重。③尊重是維系良好人際關(guān)系的前提，是文明社

會(huì)的重要特征。④尊重是相互的，尊重能夠減少摩

擦，消除隔閡，增進(jìn)信任，形成互敬互愛的融洽關(guān)

系，從而促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步，提高社會(huì)文明程度等。(三點(diǎn)

即可，每點(diǎn)2分，共6分)23456789101112131(2)假如你是小海和小瓊的好朋友，請(qǐng)你選擇其中一

位，幫助他(她)解決遇到的問(wèn)題并說(shuō)明這樣做的理

由。(6分)答案：示例一：①小海應(yīng)先為小夢(mèng)同學(xué)解答完數(shù)學(xué)問(wèn)

題，再去參觀美術(shù)館。(2分)②因?yàn)槲覀儜?yīng)該尊重他

人，考慮他人的感受，對(duì)他人的疑惑給予耐心細(xì)致的

解答，對(duì)他人的請(qǐng)求予以熱情的幫