2025屆湖南省長(zhǎng)沙市田家炳實(shí)驗(yàn)中學(xué)中考生物全真模擬試卷含解析

2025屆湖南省長(zhǎng)沙市田家炳實(shí)驗(yàn)中學(xué)中考生物全真模擬試卷注意事項(xiàng)1．考生要認(rèn)真填寫(xiě)考場(chǎng)號(hào)和座位序號(hào)。2．試題所有答案必須填涂或書(shū)寫(xiě)在答題卡上，在試卷上作答無(wú)效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。1、某同學(xué)用顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，視野中除了細(xì)胞外還有很多異物，轉(zhuǎn)換物鏡和移動(dòng)裝片但異物不動(dòng)．則異物可能位于（）A．目鏡 B．物鏡 C．裝片 D．反光鏡2、對(duì)氣孔的描述不正確的是A．植物蒸騰失水的“門(mén)戶”B．氣體交換的“窗口”C．由一對(duì)半月形的細(xì)胞圍成的空腔D．白天閉合,晚上張開(kāi)3、下列關(guān)于消化的敘述正確的是（

）。A．食物中的各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)必須通過(guò)消化才能被吸收B．淀粉從口腔開(kāi)始消化，在胃內(nèi)和小腸中繼續(xù)消化C．各種大分子營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)都是在小腸中被徹底消化的D．脂肪和蛋白質(zhì)都是從胃中開(kāi)始消化的4、如圖是血液循環(huán)示意圖，1、2、3、4表示與心臟直接相連的血管，甲、乙表示不同部位的毛細(xì)血管．下列說(shuō)法正確的是（）A．若乙位于腎臟，血液流經(jīng)乙后尿素含量下降B．血液流經(jīng)甲后氧含量減少C．血管1是肺靜脈，血管3是上腔靜脈D．血管2、4中的血液是動(dòng)脈血5、能促使人體出現(xiàn)第二性征的激素是（）A．甲狀腺激素 B．生長(zhǎng)激素 C．胰島素 D．性激素6、同學(xué)們正處于青春期,應(yīng)該適當(dāng)多吃富含蛋白質(zhì)的食物,這是因?yàn)椋ǎ〢．蛋白質(zhì)是人體生命活動(dòng)最主要的供能物質(zhì)B．人體生長(zhǎng)發(fā)育以及組織的更新都離不開(kāi)蛋白質(zhì)C．蛋白質(zhì)攝取不足易患佝僂病D．蛋白質(zhì)可以不經(jīng)消化被直接吸收7、下列關(guān)于生物與環(huán)境關(guān)系的說(shuō)法中，最為確切的是（）A．油菜之所以在秋天開(kāi)花，只與秋天日照時(shí)間變短有關(guān)B．影響生物生活的生物因素是指不同種生物之間的相互作用C．生物對(duì)環(huán)境的影響是各種生物因素共同作用的結(jié)果D．石門(mén)坊的黃櫨樹(shù)葉在秋天因溫度降低而變紅8、在某草原生態(tài)系統(tǒng)中野兔奔跑的速度越來(lái)越快，雄鷹的視覺(jué)也越來(lái)越敏銳，該現(xiàn)象說(shuō)明（）A．生存是生物進(jìn)化的根本原因B．自然選擇在野兔和鷹的進(jìn)化中沒(méi)有發(fā)揮作用C．一種生物的進(jìn)化與周圍生物沒(méi)有關(guān)系D．野兔和鷹在生存斗爭(zhēng)中相互選擇共同進(jìn)化9、下列關(guān)于人體激素分泌異常與疾病的對(duì)應(yīng)關(guān)系中，正確的是A．生長(zhǎng)激素分泌過(guò)多—甲亢 B．甲狀腺激素分泌不足—侏儒癥C．胰島素分泌不足—糖尿病 D．甲狀腺激素分泌過(guò)多—巨人癥10、移栽樹(shù)木時(shí)，與降低蒸騰作用無(wú)關(guān)的措施是（）A．進(jìn)行遮陽(yáng) B．陰天移栽 C．合理施肥 D．減少葉片11、在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)踐過(guò)程中，有時(shí)要促進(jìn)植物的呼吸作用，有時(shí)又要抑制植物的呼吸作用。下面四個(gè)選項(xiàng)中，與其他三個(gè)不同的是A．低溫貯藏水果、蔬菜B．農(nóng)田及時(shí)松土C．貯藏糧食時(shí)，密閉的糧倉(cāng)內(nèi)充加二氧化碳D．小麥種子曬干入倉(cāng)12、艾滋病是嚴(yán)重威脅人類健康的傳染病，是因?yàn)楦腥綡IV病毒引起的病毒性傳染病。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A．HIV病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，必須寄生在活細(xì)胞內(nèi)B．HIV病毒是艾滋病傳播的病原體C．艾滋病主要傳播途徑是血液傳播、母嬰傳播和性傳播D．目前可以通過(guò)接種疫苗的方法有效預(yù)防艾滋病13、你和你的同齡人正步入一生中最重要的生長(zhǎng)發(fā)育時(shí)期——青春期。圖中的①②③分別表示人體腦、全身、生殖器官發(fā)育的比較曲線。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()A．青春期腦的發(fā)育基本完成B．青春期身高和體重迅速增長(zhǎng)C．生殖器官?gòu)那啻浩陂_(kāi)始迅速發(fā)育D．生殖器官的發(fā)育與身體總發(fā)育基本一致14、能夠利用光能把水和二氧化碳等合成有機(jī)物的結(jié)構(gòu)是（）A．線粒體 B．葉綠體 C．細(xì)胞核 D．液泡15、以下關(guān)于人體生殖和遺傳的敘述，錯(cuò)誤的是()A．禁止近親結(jié)婚是降低人類遺傳病發(fā)生的重要措施B．女性體細(xì)胞中只含有X一種染色體，男性體細(xì)胞中含有X、Y兩種染色體C．青春期男孩出現(xiàn)遺精，女孩出現(xiàn)月經(jīng)是正常生理現(xiàn)象D．人的胎兒發(fā)育所需營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是通過(guò)胎盤(pán)和臍帶從母體獲得的16、圖中有關(guān)植物生殖方式的敘述中，不正確的是（）A．①是扦插②是嫁接，都是營(yíng)養(yǎng)生殖B．③中種子由受精卵發(fā)育而來(lái)C．④是組織培養(yǎng)，可以加快植物繁殖的速度D．①②④是無(wú)性生殖，③是有性生殖17、如圖為植物的幾種生殖方式，有關(guān)敘述不正確的是（）A．③是扦插，能保留母體的優(yōu)良性狀 B．①②③都是無(wú)性生殖C．①是組織培養(yǎng)，可以培育植物新品種 D．②是嫁接，屬于人工營(yíng)養(yǎng)繁殖18、下列有關(guān)分類單位的敘述中，正確的是A．分類單位越大，所包含的生物種類越少B．分類單位越小，所包含的生物共同特征越多C．同一分類單位中，生物的特征是完全相同的D．最小的分類單位中，生物的特征是完全相同的19、“寨卡”是由寨卡病毒引起并通過(guò)伊蚊傳播的一種急性傳染病，伊蚊的發(fā)育經(jīng)過(guò)卵、幼蟲(chóng)、蛹、成蟲(chóng)四個(gè)時(shí)期。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是A．寨卡病毒是該病的傳染源B．伊蚊的發(fā)育過(guò)程屬于不完全變態(tài)C．寨卡病毒的結(jié)構(gòu)包括蛋白質(zhì)外殼和遺傳物質(zhì)D．預(yù)防該病，要盡量消滅蚊蟲(chóng)，這屬于保護(hù)易感染群20、魚(yú)不停地吞水，再?gòu)啮w蓋后緣排出。從鰓蓋后緣流出的水中氧含量和二氧化碳含量的變化分別是（）A．沒(méi)有變化B．減少、增加C．增加、減少D．都減少21、禿鷲在成長(zhǎng)的過(guò)程中，學(xué)會(huì)將骨從空中扔到巖石上摔碎后再吞食，從動(dòng)物行為獲得途徑上看，與此類似的行為是：（）A．鸚鵡學(xué)舌、驚弓之鳥(niǎo)、老馬識(shí)途B．小狗算數(shù)、貓抓老鼠、公雞報(bào)曉C．望梅止渴、蜘蛛結(jié)網(wǎng)、孔雀開(kāi)屏D．小鳥(niǎo)喂魚(yú)、蜜蜂采蜜、螞蟻搬家22、取少許蛋清，加入開(kāi)水迅速攪拌，發(fā)現(xiàn)有白色沉淀．這說(shuō)明蛋清中含有（）A．維生素 B．水 C．無(wú)機(jī)鹽 D．蛋白質(zhì)23、如下圖是某同學(xué)在使用顯微鏡的過(guò)程中,轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒下降的操作圖示,其中正確的操作是()A． B． C． D．24、下列有關(guān)生物體生理活動(dòng)的敘述順序判斷正確的是（）A．人體肺循環(huán)的路線是：右心室→肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管網(wǎng)→肺靜脈→左心房B．松樹(shù)體內(nèi)水分輸送的方向是：葉→莖→根C．人的生殖發(fā)育順序是：受精卵→胎兒→胚胎→新生兒D．某生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)的方向是：狼→野兔→草25、如圖為豌豆果實(shí)示意圖，豌豆果實(shí)開(kāi)裂時(shí)，果皮向內(nèi)蜷縮，能將種子彈射出去。下列敘述錯(cuò)誤的是（）A．②由受精卵發(fā)育而成B．豌豆依靠自身力量傳播種子C．①是種子，②是果皮D．①是由胚珠發(fā)育而來(lái)26、如圖為光合作用示意圖。葉片的結(jié)構(gòu)包括表皮、______葉脈。箭頭所指的物質(zhì)分別是[1]是______，[2]是______。寫(xiě)出光合作用表達(dá)式：______。27、學(xué)習(xí)完《人類對(duì)細(xì)菌和真菌的利用》一課后，老師給生物興趣小組分發(fā)了甜酒曲，學(xué)生在分組釀制甜酒過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)用等量的糯米釀酒，結(jié)果產(chǎn)酒量不同，為了弄清楚原因，設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)：第一步將糯米放在容器中用水浸泡一晝夜，洗凈，蒸熟，用涼水沖淋第二步冷卻后放入甜酒曲粉末攪拌，分成三等份分別裝入大小相同的玻璃瓶?jī)?nèi)，標(biāo)記為甲、乙、丙組。第三步分組操作甲組乙租丙組密封密封不密封第四步恒溫處理15小時(shí)30小時(shí)30小時(shí)實(shí)驗(yàn)結(jié)果產(chǎn)酒量較低產(chǎn)酒量較高產(chǎn)酒量較低（1）第二步處理中放入甜酒曲粉末相當(dāng)于培養(yǎng)細(xì)菌步驟中的_____，甜酒曲中有酵母菌，酵母菌是_____（單細(xì)胞、多細(xì)胞）的真菌。實(shí)驗(yàn)共設(shè)置了_____組對(duì)照實(shí)驗(yàn)。根據(jù)乙組和丙組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，可以得出的結(jié)論是_____。同學(xué)們發(fā)現(xiàn)新制的米酒表面有泡沫形成，原因是酵母菌分解有機(jī)物時(shí)產(chǎn)生了酒精和_____氣體。28、請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)綠色植物在維持生物圈的碳—氧平衡中有什么重要作用？__________。29、閱讀材料，回答下列問(wèn)題：材料一：艾滋病是由艾滋病病毒引起的一種傳染病。據(jù)報(bào)道，全世界每天有1.7萬(wàn)人感染艾滋病病毒，全球患病人數(shù)達(dá)數(shù)億。該病的傳播途徑主要為性傳播、血液傳播和母嬰傳播。材料二：當(dāng)意外或急病發(fā)生時(shí)，施救者在醫(yī)護(hù)人員到達(dá)前，按醫(yī)學(xué)護(hù)理的原則，利用現(xiàn)場(chǎng)適用物資臨時(shí)及適當(dāng)?shù)貫閭≌哌M(jìn)行急救，可以盡可能爭(zhēng)取拯救生命的機(jī)會(huì)（如圖示）。從傳染病的角度看，艾滋病病毒屬于_____，艾滋病病毒和細(xì)菌、真菌在結(jié)構(gòu)上最主要的區(qū)別是_____，目前還沒(méi)有研制出可臨床使用的有效艾滋病疫苗，因此所有可能直接或間接接觸到傳染源的人都屬于_____。在救援過(guò)程中，如要判斷患者有無(wú)心跳，可通過(guò)圖[_____]所示方法來(lái)判斷；如發(fā)現(xiàn)患者無(wú)心跳，可實(shí)施胸外心臟按壓，正確按壓部位是圖B中的[_____]處；如發(fā)現(xiàn)患者無(wú)呼吸，可通過(guò)_____的方法進(jìn)行搶救。30、閱讀材料和圖示，進(jìn)行合理分析，回答以下問(wèn)題：材料一：“植物人”腦干功能是正常的，昏迷只是由于大腦皮層受到嚴(yán)重?fù)p害或處于突然抑制狀態(tài)，病人可以有自主呼吸和心跳，“植物人”不同于“腦死亡”。材料二：材料三：“植物人”小便會(huì)失禁，原因是脊髓下部的排尿中樞失去了_____的控制；這一實(shí)例說(shuō)明脊髓具有_____功能。材料二為_(kāi)____模式圖。和______有關(guān)的反射是人類特有的。在縮手反射中，當(dāng)沖動(dòng)傳到[____]_____時(shí)，手即縮回(即屈肘)。屈肘時(shí)，手臂收縮的肌肉是____(選填“肱二頭肌”或“肱三頭肌”)。材料三為司機(jī)看見(jiàn)紅燈停車的反射示意圖?！凹t燈”的反射光進(jìn)入司機(jī)眼球成像的先后順序是____(填序號(hào)：①角膜、②晶狀體、③視網(wǎng)膜、④瞳孔)。31、某同學(xué)為了探究乳酸發(fā)酵的條件，自己用酸奶機(jī)自制酸奶：將酸奶機(jī)內(nèi)的容器放在沸水中煮5分鐘，取出冷卻，將買(mǎi)來(lái)的盒裝鮮牛奶和乳酸菌粉(里面含有大量活的乳酸桿菌)倒入其中，充分?jǐn)嚢韬?，放入酸奶機(jī)中，設(shè)定加熱溫度(38℃)和時(shí)間，進(jìn)行發(fā)酵。根據(jù)以下資料回答問(wèn)題：資料一不同溫度下，乳酸桿菌菌株生長(zhǎng)情況如表。資料二在38℃和適宜的環(huán)境下，每毫升奶中含有的乳酸桿菌活菌數(shù)隨發(fā)酵時(shí)間的關(guān)系如圖。資料三每毫升酸奶中的乳酸桿菌活菌數(shù)越多，酸奶的品質(zhì)越好。(1)將容器放在沸水中煮5分鐘，目的是______________________。(2)根據(jù)資料得出結(jié)論：制作酸奶時(shí)應(yīng)將溫度控制在________范圍內(nèi)，發(fā)酵最長(zhǎng)時(shí)間不宜超過(guò)______小時(shí)。大腸桿菌和乳酸菌一樣，都是人體內(nèi)的益生菌。大腸桿菌在基因工程領(lǐng)域應(yīng)用非常廣泛，常在生物技術(shù)上用作“工程菌”，如利用大腸桿菌作為“工程菌”生產(chǎn)人體需要的生長(zhǎng)激素就是一個(gè)很典型的應(yīng)用。(3)大腸桿菌和乳酸菌的生殖方式都為_(kāi)___________，它們與酒精發(fā)酵中用到的微生物在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是____________________。(4)在以上劃線部分的研究中，被研究的性狀是_________________，控制這個(gè)性狀的基因是________________。(5)人的生長(zhǎng)激素基因能夠在大腸桿菌體內(nèi)成功表達(dá)，說(shuō)明性狀和基因之間的關(guān)系是________________。

參考答案1、A【解析】

視野中出現(xiàn)了的異物，異物的位置只有三只可能：目鏡、物鏡或玻片標(biāo)本?！驹斀狻匡@微鏡視野中如果出現(xiàn)污點(diǎn)只有可能出現(xiàn)在目鏡、物鏡或玻片上，不會(huì)出現(xiàn)在反光鏡上，因?yàn)榉垂忡R上的污點(diǎn)只會(huì)多少影響視野的明亮程度，不會(huì)出現(xiàn)在視野中。在觀察細(xì)胞時(shí)，視野中出現(xiàn)了一個(gè)污點(diǎn)，轉(zhuǎn)換物鏡和移動(dòng)裝片但異物不動(dòng)，說(shuō)明污點(diǎn)在目鏡上。A正確?！军c(diǎn)睛】解答此類題目的關(guān)鍵是熟知視野中出現(xiàn)了的污點(diǎn)，污點(diǎn)的位置只有三種可能，即目鏡、物鏡、玻片標(biāo)本。2、D【解析】氣孔是由兩兩相對(duì)而生的保衛(wèi)細(xì)胞圍成的空腔，它的奇妙之處在于能夠自動(dòng)的開(kāi)閉。當(dāng)氣孔張開(kāi)時(shí)，葉片內(nèi)的水分吸收熱量變成水蒸氣，經(jīng)氣孔擴(kuò)散到外界空氣中，因此，氣孔是植物體蒸騰失水的“門(mén)戶”，也是植物體與外界進(jìn)行氣體交換的“窗口”。氣孔的張開(kāi)和閉合受保衛(wèi)細(xì)胞的控制。保衛(wèi)細(xì)胞吸水膨脹時(shí)，氣孔就張開(kāi)；反之，氣孔就關(guān)閉。植物的蒸騰作用是每時(shí)每刻都在進(jìn)行的，只是白天的蒸騰作用比晚上要強(qiáng)一些，所以氣孔是白天、晚上都張開(kāi)的，只是張開(kāi)的大小程度不同而已。只有當(dāng)中午光線很強(qiáng)，氣溫很高時(shí)，氣孔會(huì)關(guān)閉，防止水分過(guò)度散失。所以D是錯(cuò)誤的。3、C【解析】

人體的消化系統(tǒng)包括消化道和消化腺。消化道自上而下依次是：口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸和肛門(mén)；消化腺有唾液腺、胃腺、肝臟、腸腺和胰腺?！驹斀狻渴澄镏械臓I(yíng)養(yǎng)成分有糖類、蛋白質(zhì)、脂肪、水、維生素、無(wú)機(jī)鹽等，蛋白質(zhì)、脂肪和糖類中的淀粉需要經(jīng)過(guò)消化后才能被吸收，水、維生素、無(wú)機(jī)鹽能夠直接被吸收，A錯(cuò)誤；淀粉從口腔開(kāi)始消化，在胃中淀粉不能被消化，B錯(cuò)誤；淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪在小腸內(nèi)被徹底消化成葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸，C正確；蛋白質(zhì)是從胃中開(kāi)始消化的，脂肪是在小腸中開(kāi)始消化的，D錯(cuò)誤。【點(diǎn)睛】回答此題的關(guān)鍵是明確淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪被消化的情況。4、A【解析】

（1）體循環(huán)的路線是：左心室→主動(dòng)脈→各級(jí)動(dòng)脈→身體各部分的毛細(xì)血管網(wǎng)→各級(jí)靜脈→上、下腔靜脈→右心房，血液由含氧豐富的動(dòng)脈血變成含氧少的靜脈血。

（2）肺循環(huán)的路線是：右心室→肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管→肺靜脈→左心房，血液由含氧少的靜脈血變成含氧豐富的動(dòng)脈血。

（3）圖中，1肺靜脈、2肺動(dòng)脈、3上下腔靜脈、4主動(dòng)脈，甲是肺部毛細(xì)血管，乙是組織細(xì)胞外毛細(xì)血管。【詳解】腎臟是形成尿液的主要器官，因此若乙位于腎臟，血液流經(jīng)乙后尿素含量下降，A正確；

血液循環(huán)路線如圖所示：

從圖中看出，血液流經(jīng)甲肺部毛細(xì)血管時(shí)，血液中的二氧化碳進(jìn)入肺泡，肺泡中的氧進(jìn)入血液，因此氧含量增加而不是減少，B錯(cuò)誤；

血管1是肺靜脈，血管3是上下腔靜脈而不是上腔靜脈，C錯(cuò)誤；

血管2（肺動(dòng)脈）中的血液是靜脈血而不是動(dòng)脈血，D錯(cuò)誤?！军c(diǎn)睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握血液循環(huán)的途徑、血液循環(huán)和正確識(shí)圖。5、D【解析】

性激素分雄性激素和雌性激素，可使人體呈現(xiàn)第二性征，如雄性激素使男性生長(zhǎng)胡須、喉結(jié)突出、音調(diào)變粗；雌性激素使女性乳房發(fā)育、音調(diào)變高、骨盆寬大等?！驹斀狻考谞钕偌に氐淖饔檬谴龠M(jìn)新陳代謝和生長(zhǎng)發(fā)育，提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性，A不符合題意；生長(zhǎng)激素有促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育的作用，幼年時(shí)期生長(zhǎng)激素分泌不足，就會(huì)患侏儒癥，幼年時(shí)期生長(zhǎng)激素分泌過(guò)多會(huì)患巨人癥，生長(zhǎng)激素產(chǎn)生于腦垂體，B不符合題意；胰島素是促進(jìn)血液中的糖與身體中的糖原互相轉(zhuǎn)化的，C不符合題意；性激素是由性腺分泌的，是促使第二性征出現(xiàn)的激素，也是促進(jìn)性發(fā)育的激素，D符合題意?！军c(diǎn)睛】掌握性激素的作用是本題解題關(guān)鍵。6、B【解析】試題分析：人體需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要有蛋白質(zhì)、糖類、脂肪、維生素、水、無(wú)機(jī)鹽，其中蛋白質(zhì)是構(gòu)成細(xì)胞的基本物質(zhì)，建造和修復(fù)身體的重要原料，人體的生長(zhǎng)發(fā)育以及受損細(xì)胞的修復(fù)和更新都離不開(kāi)蛋白質(zhì)。因此同學(xué)們應(yīng)該適當(dāng)多吃富含蛋白質(zhì)的食物?？键c(diǎn):人體需要的主要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。7、D【解析】

生物與環(huán)境的關(guān)系是環(huán)境影響生物，生物適應(yīng)環(huán)境，生物影響環(huán)境。結(jié)合選項(xiàng)逐一分析解答?！驹斀狻緼、影響植物開(kāi)花的主要因素有光照和溫度。油菜之所以在秋天開(kāi)花，與秋天的溫度較低和光照強(qiáng)度有直接關(guān)系，A錯(cuò)誤。B、生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個(gè)體生活的其他所生物。包括同種和不同種的生物個(gè)體，B錯(cuò)誤。C．生物對(duì)環(huán)境的影響應(yīng)該是各種生物因素共同作用的結(jié)果而不是環(huán)境因素的結(jié)果，C錯(cuò)誤。D、隨著季節(jié)更替，氣溫、日照相應(yīng)變化，葉片中的主要色素成分也發(fā)生變化。到了秋天，氣溫降低，光照減少，對(duì)花青素的形成有利，黃櫨等樹(shù)種的葉片細(xì)胞液此時(shí)呈酸性，葉片便呈現(xiàn)紅色，D正確。故選：D?！军c(diǎn)睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物與環(huán)境的關(guān)系。8、D【解析】

可以根據(jù)達(dá)爾文的自然選擇理論進(jìn)行解答。【詳解】哺乳動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)能力發(fā)達(dá)，利于捕食和避敵，以適應(yīng)復(fù)雜多變的環(huán)境，生存壓力對(duì)奔跑速度的選擇，跑的慢的野兔就會(huì)被雄鷹吃掉，這樣跑的快的野兔就被選擇生存下來(lái)，他們的后代有跑的慢的，也有跑的快的個(gè)體，同樣只有跑得快的個(gè)體生存下來(lái)，如此進(jìn)化，就會(huì)越來(lái)越快，而對(duì)于雄鷹，同樣的視覺(jué)也越來(lái)越敏銳，視覺(jué)不敏銳的雄鷹就不容易捕捉到野兔，就會(huì)被淘汰掉，這樣，生存下來(lái)的雄鷹都是視覺(jué)敏銳快的，這樣一代一代的進(jìn)化，雄鷹的視覺(jué)也越來(lái)越敏銳。因此，某草原生態(tài)系統(tǒng)中野兔奔跑的速度越來(lái)越快，雄鷹的視覺(jué)也越來(lái)越敏銳，該現(xiàn)象說(shuō)明野兔和鷹在生存斗爭(zhēng)中相互選擇共同進(jìn)化。故選D【點(diǎn)睛】此題考查的是對(duì)動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)的意義以及自然選擇學(xué)說(shuō)的理解。9、C【解析】

人體內(nèi)的幾種激素分泌異常時(shí)的癥狀如下表所示：激素癥狀生長(zhǎng)激素幼年時(shí)分泌過(guò)少侏儒癥幼年時(shí)分泌過(guò)多巨人癥成年后分泌過(guò)多肢端肥大癥甲狀腺激素幼年時(shí)分泌過(guò)少呆小癥成年后分泌過(guò)多甲亢成年后身體內(nèi)碘合成不足大脖子病胰島素分泌較少時(shí)胰島素【詳解】A．成年以后甲狀腺激素分泌過(guò)多會(huì)得甲狀腺功能亢進(jìn)，簡(jiǎn)稱甲亢，故A錯(cuò)誤。B．幼年時(shí)生長(zhǎng)激素分泌過(guò)少會(huì)患侏儒癥，故B錯(cuò)誤。C．糖尿病是因?yàn)轶w內(nèi)胰島素分泌不足導(dǎo)致的，故C正確。D．幼年時(shí)生長(zhǎng)激素分泌過(guò)多會(huì)患巨人癥，故錯(cuò)誤D。故選：C。【點(diǎn)睛】熟練掌握激素的缺乏癥及常見(jiàn)的由于激素分泌異常引起的病癥的例子。10、C【解析】

移栽植物的時(shí)候要盡量減弱蒸騰作用，減少水分的散失，提高成活率，據(jù)此答題?！驹斀狻恳圃灾参飼r(shí)，選擇陰天移栽植物、剪去部分枝葉、并對(duì)移栽后的植物進(jìn)行遮蔭等做法，都是為了降低植物的蒸騰作用，減少水分的散失，提高植物的成活率；合理施肥是為了給植物的生長(zhǎng)提供營(yíng)養(yǎng)，與蒸騰作用無(wú)關(guān)，C不符合題意，故選C。【點(diǎn)睛】理解并熟記降低植物的蒸騰作用的方法。11、B【解析】A、低溫會(huì)抑制水果、蔬菜的呼吸作用，延長(zhǎng)保鮮時(shí)間；B、及時(shí)松土可以促進(jìn)植物根的呼吸作用；C、貯藏糧食時(shí)，密閉的糧倉(cāng)內(nèi)充加二氧化碳，可以抑制糧食的呼吸作用，延長(zhǎng)保存時(shí)間；D、小麥種子晾干后，水分少，呼吸作用弱，可以延長(zhǎng)保存時(shí)間。故選B。12、D【解析】

艾滋病，即獲得性免疫缺陷綜合癥的簡(jiǎn)稱，是人類因?yàn)楦腥救祟惷庖呷毕莶《荆℉IV）后導(dǎo)致免疫缺陷，后期發(fā)生一系列并發(fā)癥及腫瘤，嚴(yán)重者可導(dǎo)致死亡的綜合征?！驹斀狻緼．HIV是病毒，病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，只有寄生在活細(xì)胞里才能進(jìn)行繁殖，A正確。B．病原體是指引起傳染病的細(xì)菌、真菌、病毒和寄生蟲(chóng)等生物。HIV病毒是艾滋病傳播的病原體，B正確。C．艾滋病的傳播途徑主要包括血液傳播、性傳播和母嬰傳播，但日常接觸不會(huì)傳播，C正確。D．目前對(duì)艾滋病仍無(wú)有效的治療藥物，至今沒(méi)有研發(fā)出疫苗，主要還是以預(yù)防為主，D錯(cuò)誤?！军c(diǎn)睛】此題考查了艾滋病的傳播途徑及其預(yù)防，多以選擇題的形式考查，難度一般。13、D【解析】

青春期是一個(gè)生長(zhǎng)和發(fā)育發(fā)生重要變化的時(shí)期，其中身高突增是青春期的一個(gè)顯著特點(diǎn)，其次是體重增加，另外，神經(jīng)系統(tǒng)和心、肺等器官的功能也顯著增強(qiáng)，腦的功能也趨于完善。青春期是人一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時(shí)期。其次性發(fā)育和性成熟也是青春期的重要特征?！驹斀狻緼、從①曲線可以看出，在青春期腦的發(fā)育基本完成了，A正確。B、從②曲線可以看出，在青春期身高和體重迅速增加，B正確。C、從③曲線可以看出，在青春期以前生殖器官的發(fā)育基本停滯，青春期迅速發(fā)育，C正確。D、從②③兩條曲線可以看出：生殖器官的發(fā)育與身體總發(fā)育是不一致的，D錯(cuò)誤；故選D【點(diǎn)睛】解答此題的關(guān)鍵是知道青春期的發(fā)育特點(diǎn)。14、B【解析】

根據(jù)光合作用的定義進(jìn)行解答?！驹斀狻恐参锏木G色部分含有葉綠體，葉綠體中的葉綠素能夠吸收光能。葉綠體可將二氧化碳和水合成有機(jī)物，把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，并將化學(xué)能儲(chǔ)存在它所制造的有機(jī)物中。因此植物細(xì)胞中合成有機(jī)物的結(jié)構(gòu)是葉綠體。15、B【解析】試題分析：A、禁止近親結(jié)婚是降低人類遺傳病發(fā)生的重要措施，A正確；B、女性體細(xì)胞中只含有X一種性染色體，男性體細(xì)胞中含有X、Y兩種性染色體，還有22對(duì)常染色體，B錯(cuò)誤；C、青春期正常生理現(xiàn)象是：男孩出現(xiàn)遺精，女孩出現(xiàn)月經(jīng)，C正確；D、胎兒在母體子宮內(nèi)發(fā)育所需營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是通過(guò)胎盤(pán)和臍帶從母體獲得的，D正確．故選B考點(diǎn)：此題考察的是優(yōu)生優(yōu)育（禁止近親結(jié)婚）；人的性別遺傳．16、B【解析】

本題考查有性生殖與無(wú)性生殖的區(qū)別及應(yīng)用。植物的生殖方式有兩種：經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞結(jié)合的生殖方式屬于有性生殖；不經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞結(jié)合的生殖方式屬于無(wú)性生殖?！驹斀狻緼．圖中①扦插、②嫁接、④組織培養(yǎng)，都是營(yíng)養(yǎng)生殖即無(wú)性生殖，③種子繁殖是有性生殖，A正確。B．花完成傳粉受精以后，胚珠發(fā)育成種子，受精卵發(fā)育成胚，B錯(cuò)誤。C．植物的組織培養(yǎng)指的是在無(wú)菌的條件下，將植物的莖尖、莖段或是葉片等切成小塊，培養(yǎng)在特制的培養(yǎng)基上，通過(guò)細(xì)胞的增值和分化，使它逐漸發(fā)育成完整的植物體。組織培養(yǎng)屬于無(wú)性生殖的范疇。利用組織培養(yǎng)技術(shù)，可以在短時(shí)間內(nèi)大批量的培育出所需要的植物新個(gè)體；還可以防止植物病毒的危害，極大的提高了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率，C正確。D．有性生殖是由親本產(chǎn)生的有性生殖細(xì)胞，經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，成為受精卵，再由受精卵發(fā)育成為新的個(gè)體的生殖方式，如利用種子繁殖。無(wú)性生殖是不經(jīng)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體的方式。從本質(zhì)上講，是由體細(xì)胞進(jìn)行的繁殖就是無(wú)性生殖。主要種類包括：分裂生殖、孢子生殖、出芽生殖、營(yíng)養(yǎng)生殖（嫁接、壓條、扦插等）、組織培養(yǎng)和克隆等，D正確?！军c(diǎn)睛】無(wú)性生殖與有性生殖的本質(zhì)區(qū)別是否有兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合。17、C【解析】

生殖過(guò)程中有無(wú)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合是有性生殖和無(wú)性生殖的根本區(qū)別。有性生殖是指由親本產(chǎn)生的有性生殖細(xì)胞，經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞（例如精子和卵細(xì)胞）的結(jié)合，成為受精卵，再由受精卵發(fā)育成為新的個(gè)體的生殖方式。由圖可知：①是組織培養(yǎng)，②是嫁接，③是扦插。【詳解】③是扦插，能保持母本的優(yōu)良性狀，故A正確；①組織培養(yǎng)、②嫁接、③扦插都沒(méi)有經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，都屬于無(wú)性生殖，故B正確；植物的組織培養(yǎng)是在無(wú)菌的條件下，將植物的莖尖、莖段或是葉片等切成小塊，培養(yǎng)在特制的培養(yǎng)基上，通過(guò)細(xì)胞的增殖和分化，使它逐漸發(fā)育成完整的植物體。組織培養(yǎng)屬于無(wú)性生殖的范疇。利用組織培養(yǎng)技術(shù)，可以保持親本的優(yōu)良性狀；在短時(shí)間內(nèi)大批量的培育出所需要的植物新個(gè)體，但是不能培育植物新品種，故C錯(cuò)誤；嫁接是營(yíng)養(yǎng)繁殖，屬于無(wú)性生殖，故D正確。故選C?！军c(diǎn)睛】生殖過(guò)程中有無(wú)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合是有性生殖和無(wú)性生殖的根本區(qū)別。18、B【解析】分類單位越大，所包含的生物種類越多，共同特征越少，故A錯(cuò)誤；分類單位越小，其包含的生物種類越少，生物的共同特征越多，故B正確；同一分類單位中，如豆科中的黃豆和黑豆分單位相同，但是它們的特征如種皮的顏色不同，因此同一分類單位中，植物的特征并不是完全相同，故C錯(cuò)誤；最小的分類單位中，生物的特征不是完全相同的，故D錯(cuò)誤。故選B。生物分類等級(jí)?！久麕燑c(diǎn)睛】生物的分類等級(jí)從大到小依次是界、門(mén)、綱、目、科、屬、種．所屬的等級(jí)越小，包含的生物越少，生物的親緣關(guān)系越近，共同特征越多；等級(jí)越大，包含的生物越多，親緣關(guān)系越遠(yuǎn)，共同特征越少。界是最大的單位，其包含的生物最多，共同特征最少。種是最小的單位，其包含的生物最少，共同特征最多。19、C【解析】

A、傳染病是由病原體引起的，寨卡病毒是該病的病原體，不是傳染源，A錯(cuò)誤；B、伊蚊的發(fā)育經(jīng)過(guò)受精卵→幼蟲(chóng)→蛹→成蟲(chóng)四個(gè)時(shí)期，屬于完全變態(tài)發(fā)育。B錯(cuò)誤；C、寨卡病毒的最大的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，僅由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成，屬于病毒，C正確；D、該病的傳播途徑是蟲(chóng)媒傳播，在預(yù)防傳染病的措施中，殺滅伊蚊屬于切斷傳播途徑，D錯(cuò)誤。病毒的形態(tài)結(jié)構(gòu)及生命活動(dòng)特點(diǎn),傳染病的預(yù)防措施?！久麕燑c(diǎn)睛】本題主要考查病毒的結(jié)構(gòu)，伊蚊完全變態(tài)發(fā)育及預(yù)防傳染病的措施等相關(guān)知識(shí)，要求學(xué)生熟記并能遷移應(yīng)用。20、B【解析】

魚(yú)是通過(guò)口和鰓蓋后緣不停地相互交替張開(kāi)和緊閉來(lái)完成水的通過(guò)，進(jìn)而完成呼吸的，魚(yú)的呼吸器官是鰓，鰓里有鰓絲里面有毛細(xì)血管，和血液之間進(jìn)行氣體交換，據(jù)此可以解答本題。【詳解】魚(yú)類終生生活在水中，可以看到魚(yú)的口和鰓蓋后緣有交替閉合的現(xiàn)象，這是魚(yú)在呼吸。魚(yú)用鰓呼吸，鰓上有許多鰓絲，鰓絲里密布毛細(xì)血管，當(dāng)水由口流進(jìn)，經(jīng)過(guò)鰓絲時(shí)，溶解在水里的氧就滲入鰓絲中的毛細(xì)血管里，而血里的二氧化碳浸出毛細(xì)血管，排到水中，隨水從鰓蓋后緣的鰓孔排出體外，所以水由魚(yú)的口進(jìn)入，經(jīng)魚(yú)鰓、鰓蓋后緣流出時(shí)，溶解的氣體成分的變化是氧含量減少，二氧化碳含量增高。故選B?！军c(diǎn)睛】關(guān)鍵知道水從口進(jìn)出從鰓蓋后流出，實(shí)際上是完成了一次氣體交換，使水中的氧氣減少，二氧化碳增多。21、A【解析】

（1）先天性行為是動(dòng)物生來(lái)就有的，由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的行為。（2）學(xué)習(xí)行為是指動(dòng)物在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過(guò)環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)而獲得的行為?！驹斀狻慷d鷹在成長(zhǎng)的過(guò)程中，學(xué)會(huì)將骨從空中扔到巖石上摔碎后再吞食。從行為獲得途徑上看，屬于學(xué)習(xí)行為。選項(xiàng)中的鸚鵡學(xué)舌、驚弓之鳥(niǎo)、老馬識(shí)途、小狗算數(shù)、望梅止渴都是動(dòng)物出生后，通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)建立起來(lái)的后天學(xué)習(xí)行為；貓抓老鼠、公雞報(bào)曉、蜘蛛結(jié)網(wǎng)、孔雀開(kāi)屏、小鳥(niǎo)喂魚(yú)、蜜蜂采蜜、螞蟻搬家都是生來(lái)就有的，由遺傳物質(zhì)決定的先天性行為。所以，選項(xiàng)A都屬于學(xué)習(xí)行為。故選A。【點(diǎn)睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解動(dòng)物行為獲得途徑和特點(diǎn)。22、D【解析】

蛋白質(zhì)變性是指蛋白質(zhì)在某些物理和化學(xué)因素作用下，從而導(dǎo)致其性質(zhì)的改變和生物活性的喪失，這種現(xiàn)象稱為蛋白質(zhì)變性，蛋白質(zhì)具有熱變性，加熱攪拌會(huì)凝固成白色沉淀?！驹斀狻緼BC．維生素、水、無(wú)機(jī)鹽都溶于水，因此加入開(kāi)水迅速攪拌，不會(huì)發(fā)現(xiàn)有白色沉淀，ABC不正確。D．蛋白質(zhì)具有熱變性，加熱攪拌會(huì)凝固成白色沉淀。因此，取少許蛋清，加入開(kāi)水迅速攪拌，發(fā)現(xiàn)有白色沉淀。這說(shuō)明蛋清中含有蛋白質(zhì)，D正確?！军c(diǎn)睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握蛋白質(zhì)的熱變性。23、A【解析】

此題主要考查有關(guān)顯微鏡使用技巧方面的知識(shí)點(diǎn)。【詳解】顯微鏡使用包括取鏡、安放、對(duì)光、觀察和整理幾個(gè)步驟。觀察時(shí)，先將玻片標(biāo)本放在載物臺(tái)上，標(biāo)本要正對(duì)通光孔，讓壓片夾壓住。然后眼睛看著物鏡，轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒緩緩下降至最低，這樣避免物鏡碰上玻片使兩者都受到損傷。最后左眼注視目鏡，右眼睜開(kāi)，提升鏡筒，直到看到物像為止，A正確?！军c(diǎn)睛】只有掌握了顯微鏡的結(jié)構(gòu)和使用方法，才能準(zhǔn)確地回答此題。24、A【解析】

植物體內(nèi)水分運(yùn)輸?shù)姆较蚴峭寥乐械乃帧?xì)胞→根的導(dǎo)管→莖的導(dǎo)管→葉的導(dǎo)管→葉。血液循環(huán)包括體循環(huán)和肺循環(huán)，肺循環(huán)的途徑：右心室→肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管→肺靜脈→左心房。人的生殖發(fā)育順序是受精卵→胚胎→胎兒。生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)是通過(guò)食物鏈和食物網(wǎng)進(jìn)行傳遞的，食物鏈的起點(diǎn)是生產(chǎn)者，箭頭指向消費(fèi)者?！驹斀狻糠窝h(huán)的途徑：右心室→肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管→肺靜脈→左心房，故A符合題意；植物體內(nèi)水分運(yùn)輸?shù)姆较蚴峭寥乐械乃帧?xì)胞→根的導(dǎo)管→莖的導(dǎo)管→葉的導(dǎo)管→葉，故B不符合題意；人的生殖發(fā)育順序是受精卵→胚胎→胎兒，故C不符合題意；生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)是沿食物鏈從生產(chǎn)者向消費(fèi)者流動(dòng)，即某生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)的方向應(yīng)該是草→野兔→狼，故D不符合題意。故選A?！军c(diǎn)睛】本題考查血液循環(huán)的途徑，植物體內(nèi)水分的運(yùn)輸途徑，人體的生殖發(fā)育過(guò)程和生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)。25、A【解析】

當(dāng)一朵花完成傳粉與受精后子房的發(fā)育情況如圖所示：植物傳播種子的方法有很多，有動(dòng)物傳播、風(fēng)傳播、水傳播、彈射傳播、機(jī)械傳播?！驹斀狻竣谑枪?，由子房壁發(fā)育而成，故A錯(cuò)誤；大豆是依靠豆莢裂開(kāi)彈射來(lái)傳播種子，所以豌豆依靠自身力量傳播種子，故B正確；①是種子，由胚珠發(fā)育來(lái)，②是果皮，由子房壁發(fā)育來(lái)，故C正確；①種子，由胚珠發(fā)育而來(lái)，故D正確。故選A。【點(diǎn)睛】本題考查果實(shí)種子的形成，明確果實(shí)種子的形成過(guò)程是解答的關(guān)鍵。26、葉肉二氧化碳氧氣【解析】

葉片的結(jié)構(gòu)由表皮，葉肉和葉脈組成。光合作用是指綠色植物通過(guò)葉綠體利用光能，將二氧化碳和水轉(zhuǎn)化為儲(chǔ)存能量的有機(jī)物，并釋放出氧氣的過(guò)程。【詳解】（1）片的結(jié)構(gòu)包括：表皮、葉肉、葉脈三部分，表皮包括上表皮和下表皮，有保護(hù)作用，屬于保護(hù)組織；葉肉屬于營(yíng)養(yǎng)組織，靠近上表皮的葉肉細(xì)胞排列比較緊密，含有的葉綠體較多，顏色較深，屬于柵欄組織；靠近下表皮的葉肉細(xì)胞排列比較疏松，含有的葉綠體較少，顏色較淺，屬于海綿組織；葉脈里含有導(dǎo)管和篩管，可以運(yùn)輸水分、無(wú)機(jī)鹽和有機(jī)物，具有支持和輸導(dǎo)作用，屬于輸導(dǎo)組織。（2）綠色植物通過(guò)葉綠體利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物，并且釋放出氧氣的過(guò)程，叫做光合作用。吸收二氧化碳，釋放氧氣。因此，箭頭所指的物質(zhì)分別是1二氧化碳，2是氧氣。（3）綠色植物通過(guò)葉綠體利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物，并且釋放出氧氣的過(guò)程，叫做光合作用。原料是二氧化碳和水，產(chǎn)物是有機(jī)物和氧氣，條件是光，場(chǎng)所是葉綠體。反應(yīng)式是?！军c(diǎn)睛】解題的關(guān)鍵是理解葉片的結(jié)構(gòu)和功能，光合作用的概念及反應(yīng)式。27、接種單細(xì)胞兩密封狀態(tài)（或無(wú)氧條件）產(chǎn)酒量高二氧化碳【解析】

對(duì)照實(shí)驗(yàn)：在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說(shuō)服力。一般來(lái)說(shuō)，對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的就是實(shí)驗(yàn)組。沒(méi)有處理是的就是對(duì)照組。培養(yǎng)細(xì)菌、真菌的方法步驟培養(yǎng)細(xì)菌真菌的方法包括配制培養(yǎng)基、高溫滅菌、接種、和恒溫培養(yǎng)。【詳解】（1）培養(yǎng)細(xì)菌、真菌的方法步驟培養(yǎng)細(xì)菌真菌的方法包括配制培養(yǎng)基、高溫滅菌、接種、和恒溫培養(yǎng)。因此，第二步處理中放入酒曲粉末相當(dāng)于培養(yǎng)微生物實(shí)驗(yàn)中的接種，里面含有的主要菌種是酵母菌，酵母菌是單細(xì)胞的真菌，酵母菌是細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核組成。（2）在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，所進(jìn)行的除了這種條件不同之外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)，叫做對(duì)照實(shí)驗(yàn)。本實(shí)驗(yàn)設(shè)置了2組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，甲組和乙組為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，則變量為恒溫的時(shí)間長(zhǎng)短；乙組和丙組為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，則變量為空氣。（3）乙組在密封的條件下，產(chǎn)酒量較高，丙組在不密封條件下，不產(chǎn)酒，所以根據(jù)乙組與丙組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，可以得出的結(jié)論是：密封狀態(tài)（或無(wú)氧條件）產(chǎn)酒量高。（4）同學(xué)們發(fā)現(xiàn)新制米酒表面有泡沫，原因是酵母菌分解有機(jī)物產(chǎn)生了酒精和二氧化碳?！军c(diǎn)睛】熟練掌握制作甜酒的原理、過(guò)程以及注意事項(xiàng)是解題的關(guān)鍵。28、綠色植物能吸收各種生物呼吸和燃料燃燒產(chǎn)生的二氧化碳，通過(guò)光合作用制造出氧氣，為生物圈中的生物進(jìn)行生命活動(dòng)提供氧氣，保證了大氣中氧氣和二氧化碳的循環(huán)，對(duì)維持整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中的碳—氧平衡有重要作用。【解析】

本題考查的是植物的光合作用，植物的光合作用可以促進(jìn)生物圈中的碳氧平衡?！驹斀狻烤G色植物能吸收各種生物呼吸和燃料燃燒產(chǎn)生的二氧化碳，通過(guò)光合作用制造出氧氣，為生物圈中的生物進(jìn)行生命活動(dòng)提供氧氣，保證了大氣中氧氣和二氧化碳的循環(huán)，對(duì)維持整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中的碳—氧平衡有重要作用。【點(diǎn)睛】植物的光合作用是考查的重點(diǎn)，可結(jié)合著光合作用的公式理解。29、病原體艾滋病病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)易感人群A②人工呼吸（或口對(duì)口吹氣法）【解析】

（1）傳染病是由病原體引起的，能在生物體之間傳播的一種疾病，具有傳染性和流行性等特點(diǎn)。傳染病能夠在人群中流行，必須同時(shí)具備傳染源、傳播途徑、易感人群這三個(gè)環(huán)節(jié)，缺少其中任何一個(gè)環(huán)節(jié)，傳染病就流行不起來(lái)；（2）在急救車到達(dá)之前，應(yīng)爭(zhēng)分奪秒采取一些必要措施。當(dāng)患者呼吸、心跳驟停時(shí)，需要對(duì)患者進(jìn)行心肺復(fù)蘇。心肺復(fù)蘇包括胸外心臟按壓和人工呼吸等。順序是：先做30次心臟按壓，并保持氣道通暢，再做2次人工呼吸，如此交替反復(fù)進(jìn)行。搶救有效的標(biāo)志：病人出現(xiàn)自主呼吸，頸動(dòng)脈有搏動(dòng)，并且臉色逐漸轉(zhuǎn)為紅潤(rùn)。【詳解】（1）傳染病：由病原體引起的，能在人與人之間或人與動(dòng)物之間傳播的疾病叫傳染病。病原體是指引起傳染病的細(xì)菌、病毒、真菌和寄生蟲(chóng)等生物。所以從傳染病的角度看，艾滋病病毒屬于病原體；目前還沒(méi)有研制出可臨床使用的艾滋病疫苗，因此所有可能直接或間接接觸到傳染源的人都屬于易感人群；（2）通過(guò)看、試鼻翼扇動(dòng)或胸部起伏來(lái)判斷患者是否有呼吸；通過(guò)試測(cè)心跳或D脈搏判斷有無(wú)心跳。如果發(fā)現(xiàn)患者無(wú)心跳，可以實(shí)施胸外心臟按壓，胸外心臟按壓術(shù)：按壓部位在②胸骨中、下1/3交界處，以一手掌根部放在按壓部位，將另一手的掌根重疊放于其手背上，兩手手指交叉抬起，使手指脫離胸壁。人工呼吸是根據(jù)呼吸運(yùn)動(dòng)的原理，借