人教版小升初語(yǔ)文試題分類(lèi)匯編：半命題作文

語(yǔ)文小升初真題匯編一一專(zhuān)題26半命題作文

一、書(shū)面表達(dá)

1.（2023?浙江溫州?統(tǒng)考小升初真題）印象溫州。

溫州，鐘靈毓秀，人文薈萃。在這次“我是亞運(yùn)小使者，大美溫州我宣傳”

主題實(shí)踐活動(dòng)中，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了身邊許多美的人、事、物，請(qǐng)以“,

真美”為題寫(xiě)一篇習(xí)作。

習(xí)作小貼士：

（1）圍繞中心意思，把印象深刻的內(nèi)容寫(xiě)具體。

（2）把情感真實(shí)自然地表達(dá)出來(lái)。

（3）文中不要出現(xiàn)真實(shí)的校名和姓名。

2.（2023?四川成都?統(tǒng)考小升初真題）習(xí)作表達(dá)。

（1）題目：__________讓我如果人類(lèi)

從以上習(xí)作題目中任選一個(gè)進(jìn)行作文。選前一個(gè)題目可寫(xiě)記實(shí)文，選后一個(gè)

題目可寫(xiě)想象文。先把題目補(bǔ)充完整，再寫(xiě)正文。

（2）要求：

書(shū)寫(xiě)工整，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，語(yǔ)句要通順，敘述要有條理；要選擇合適的

內(nèi)容和方式，把內(nèi)容寫(xiě)具體，表達(dá)出真情實(shí)感。

3.（2023?河南南陽(yáng)?統(tǒng)考小升初真題）習(xí)作與表達(dá)。

在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中，總會(huì)有人在你遇到困難時(shí)給予你幫助，在你傷心難過(guò)

時(shí)給予你安慰，在你失去信心時(shí)給予你鼓勵(lì)，在你努力拼搏的道路上給予你

陪伴……請(qǐng)以“博謝有你”為題寫(xiě)一篇作文。

注意選擇合適的事例，把印象深刻的內(nèi)容寫(xiě)具體，把情感真實(shí)自然地表達(dá)出

來(lái)。習(xí)作中不能出現(xiàn)真實(shí)的校名以及人名。

4.（2023?甘肅蘭州?統(tǒng)考小升初真題）【習(xí)作】

題目：的故事

請(qǐng)根據(jù)自己想表達(dá)的內(nèi)容，把題目補(bǔ)充完整，完成一篇語(yǔ)句通順、內(nèi)容具體、

有真情實(shí)感的習(xí)作。

要求：400字左右，文中不要出現(xiàn)真實(shí)的人名和校名。

5.（2023?江西吉安?統(tǒng)考小升初真題）習(xí)作。

生活中，我們一天天在長(zhǎng)大，懂得了孝敬父母、珍惜幸福、寬容他人……，

許多美好的品質(zhì)在你的心里生根、發(fā)芽。請(qǐng)以“生活讓我學(xué)會(huì)了”為題

寫(xiě)一篇文章，不少于450字。

注意圍繞中心選取事例，把主要事件或事情的主要內(nèi)容寫(xiě)詳細(xì)，表達(dá)真情實(shí)

感，文中不能出現(xiàn)真實(shí)的人名、學(xué)校名，不少于450字。

6.（2023?江蘇無(wú)錫??？夹∩跽骖}）習(xí)作與表達(dá)。

好的故事是可以觸動(dòng)心靈、開(kāi)啟智慧的，好的故事還可以傳遞溫暖與力量，

足以照亮我們前行的路。畢業(yè)在即，回首你的生命成長(zhǎng)歷程，一定有些“關(guān)

鍵事件”，它們構(gòu)成了你成長(zhǎng)中不可復(fù)制的故事。請(qǐng)你以《那件事，讓我

》為題寫(xiě)一篇文章，要求：①先將題目補(bǔ)充完整，不少于

400字；②印象深刻的事情寫(xiě)具體，把情感真實(shí)自然地表達(dá)出來(lái)；③不得出

現(xiàn)真實(shí)的校名和人名。

7.（2023?河南漠河?統(tǒng)考小升初真題）習(xí)作

我們即將告別這夢(mèng)幻般的童年，成長(zhǎng)為少年。瞧！我們多了一份成熟，多了

一份責(zé)任，多了一份孝心，多了一份包容，多了一份擔(dān)當(dāng)，多了一份勇敢，

多了一份自信……請(qǐng)你以“瞧，我多了一份”為題，寫(xiě)一篇記敘文。

要求：

（1）把題目補(bǔ)充完整。

（2）用具體事例展開(kāi)敘述，表達(dá)真情實(shí)感。

（3）條理清晰，語(yǔ)句通順，不少于450字。

8.（2023?安徽淮南?統(tǒng)考小升初真題）習(xí)作與表達(dá)。

下面兩題，任選一題習(xí)作。

（1）題目：—留在我的記憶深處

提示：六年的小學(xué)生活在你的心中留下了深深的印記。校園中，一處處美麗

的景致、一張張親切的面孔、一件件熟悉的物品、一樁樁難以忘卻的往事……

一切都令你難以忘懷。請(qǐng)拿起筆，選擇一個(gè)方面寫(xiě)一寫(xiě)，表達(dá)出自己的真情

實(shí)感。先把題目補(bǔ)充完整，再進(jìn)行習(xí)作，450字左右。

（2）經(jīng)歷挫折，能讓人懂得堅(jiān)強(qiáng)；經(jīng)歷失去，會(huì)讓人懂得珍惜……經(jīng)歷是

人生最好的老師。請(qǐng)以“我懂得了—”為題寫(xiě)一篇習(xí)作。

要求：先補(bǔ)全題目再進(jìn)行習(xí)作，書(shū)寫(xiě)規(guī)范，450字左右。

試卷第2頁(yè)，共2頁(yè)

參考答案:

1.例文:

溫州，真美

溫州之所以被稱(chēng)為“最美溫州”，是因?yàn)闇刂莸奶禺a(chǎn)多，環(huán)境美，頗負(fù)盛名的景

點(diǎn)更是多上加多。

溫州的特產(chǎn)多得數(shù)不完，其中甌柑是特產(chǎn)中的王者。到了夏天，它開(kāi)出花，結(jié)出

甘甜可口的果實(shí)。天還蒙蒙亮，吃苦耐勞的農(nóng)民伯伯就背著藥筒出去照料自己心

愛(ài)的甌柑樹(shù)。有些人說(shuō)甌柑剛?cè)肟跁r(shí)很苦，可后來(lái)都變得甜上加甜，這是因?yàn)檗r(nóng)

民伯伯付出一年的時(shí)間才獲得最后的大豐收。甌柑先苦后甜就是農(nóng)民伯伯吃苦耐

勞的性格凝結(jié)而成。

說(shuō)完溫州的甌柑，再說(shuō)說(shuō)溫州的環(huán)境，山清水秀，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。“三詳濕地”最能

表現(xiàn)出溫州的黃精美。三詳濕地的水很綠，綠得沒(méi)有一塊瑕疵，水中的魚(yú)蝦種類(lèi)

非常多，多得你眼花繚亂。天空中的水鳥(niǎo)更是自由，有時(shí)360度旋轉(zhuǎn)，有時(shí)貼水

面飛馳，猶如空軍的飛行表演。

溫州遠(yuǎn)近聞名的景點(diǎn)也不少，大羅山，百丈潦，江心嶼，猴王谷……其中，大羅

山最具有溫州特色。一個(gè)大羅山分為許多小景點(diǎn)，其中一個(gè)叫龍脊的地方，十分

壯觀，凡是到達(dá)龍脊的人，都是步行十多里路過(guò)去的，要想看到龍脊，也要先經(jīng)

歷一番磨礪。

溫州被稱(chēng)為“最美溫州”果真名不虛傳。溫州還有“浙南威尼斯”的稱(chēng)號(hào)，其實(shí)，

溫州可不止有這些，它還大著呢。

【詳解】本題考查學(xué)生的書(shū)面表達(dá)。

本次習(xí)作是半命題作文，要求以“,真美”為題寫(xiě)一篇習(xí)作。首先要

認(rèn)真審題，根據(jù)前面的提示，橫線上補(bǔ)充的要與“溫州”有關(guān)，如：溫州的風(fēng)景，

溫州的人文等方面。填好后，圍繞填好的內(nèi)容展開(kāi)敘述，注意圍繞中心進(jìn)行敘述。

把自己的真實(shí)感受寫(xiě)出來(lái)，印象深刻的部分進(jìn)項(xiàng)詳細(xì)的描述。如：溫州，真美。

開(kāi)頭：開(kāi)頭直接敘述要寫(xiě)的內(nèi)容，溫州的特產(chǎn)，環(huán)境，景點(diǎn)。

中間：針對(duì)溫州的特產(chǎn)，環(huán)境，景點(diǎn)展開(kāi)具體敘述。

結(jié)尾：點(diǎn)明中心，照應(yīng)題目。

2.例文一：

那件事讓我后悔

在我心中，有一件事情我一直放不下，它使我十分后悔。

那是一個(gè)炎熱的夏天，我聽(tīng)說(shuō)鄰居家來(lái)了個(gè)小孩，名叫小亮，他是被寄養(yǎng)在鄉(xiāng)下

的，這次來(lái)城里看望父母。

他很純樸，我總是喜歡逗他玩，不久，我便與他交上朋友。

一次我正和他玩，突然掏出一支鋼筆，心血來(lái)潮地說(shuō)：“小亮，我送你一支鋼筆

吧?！毙×烈豢?，說(shuō)：“不行，這支筆太貴，我不能收。”我連忙把筆塞到他手中，

笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，收下吧?！闭f(shuō)完便跑回家了。

回到家，我就開(kāi)始后悔了：那只鋼筆那么漂亮，還是爸爸從外地帶來(lái)給我的，要

是爸爸問(wèn)起來(lái)，那就慘了，拿回來(lái)又太丟面子，怎么辦？

突然，我心生一計(jì)，來(lái)到他家，對(duì)他爸爸說(shuō)：“叔叔，我有一只筆不見(jiàn)了，可能

是他拿的，他那天……”還沒(méi)等我說(shuō)完，他爸爸就拿起小亮的書(shū)包搜了起來(lái)，果

然找到了，他爸爸是一個(gè)急躁的人，不由分說(shuō)的就把小亮找來(lái)，當(dāng)面打了他幾巴

掌，他沒(méi)哭，也沒(méi)爭(zhēng)辯，只是白了我一眼，我也沒(méi)有那一份勝利的驕傲，只是默

默地轉(zhuǎn)身回家了。

不久，他要回鄉(xiāng)下了，我專(zhuān)程去送他，希望他能原諒我，可他卻不以為然地說(shuō)：

“我會(huì)永遠(yuǎn)記住你和那幾巴掌的?！闭f(shuō)著，又白了我一眼，懷著仇恨的心情上了

火車(chē)，我們的友誼從此斷送在我的欺騙之中。

這件事過(guò)了好久，我卻無(wú)法忘懷，他那仇恨的眼神深深刻在我的心中。對(duì)不起,

小亮。

例文二：

如果人類(lèi)能在太空上穿梭

幾十年后，我們中國(guó)的太空旅游線開(kāi)通了，我終于可以去太空旅行了。這天，我

走進(jìn)船艙，旅行船“嗖”地一下飛上了太空。我成了第一批太空旅游者。

升空時(shí)，太空船的門(mén)緊緊地封閉著，我想：太空是怎樣的呢？終于，太空船來(lái)到

了太空，我向窗外望去，啊！好美，星星一閃一閃的，突然，有兩顆星星相撞，

成了流星，從太空船的窗戶(hù)前劃過(guò)，向地球墜落。好險(xiǎn)！要是撞到太空船那就慘

了。從遠(yuǎn)處看，地球就像一顆藍(lán)色的水晶球，月球是那樣皎潔，上面的環(huán)形山連

綿起伏，而太陽(yáng)像一個(gè)大大的火球，在燃燒著。我往下看，只見(jiàn)下面有像蜻蜓一

答案第2頁(yè)，共11頁(yè)

樣的.衛(wèi)星，在繞著地球飛來(lái)飛去。我還觀賞了水星、火星、木星、土星、金星……

還到月球上去玩了。

最有趣的要算太空行走了。那天，我穿上太空服，系上太空繩，走出了太空船。

我以為我會(huì)摔下去，沒(méi)想到，我竟飄在太空中。我走了一步，竟然像騰云駕霧一

樣飛了起來(lái)，我在太空中飄來(lái)飄去，流連忘返。

太空已經(jīng)旅行完了，我又坐著太空船返回了地球。這次旅行真讓我大開(kāi)眼界。

【詳解】本題考查書(shū)面表達(dá)。

題目一：本次為半命題作文，要求以“—讓我，為題寫(xiě)一篇習(xí)作，先把題目補(bǔ)充

完整，再展開(kāi)想象，寫(xiě)一篇記實(shí)作文，在生活中，有許多事讓我們難忘，結(jié)合自

己的生活實(shí)際，選擇自己最想表達(dá)的去寫(xiě)。寫(xiě)時(shí)要注意感情真實(shí)，能緊緊圍繞一

個(gè)中心把意思將自己心事表達(dá)清楚，能進(jìn)行生動(dòng)而細(xì)致地描述，做到段落層次分

明，有一定的邏輯性和思想內(nèi)涵。寫(xiě)作時(shí)要合理安排材料，重點(diǎn)部分要詳寫(xiě)，其

他部分可略寫(xiě)，還要注意語(yǔ)句要通順，用詞要恰當(dāng)。

開(kāi)頭：開(kāi)篇點(diǎn)題，點(diǎn)明什么樣讓我怎樣。

中間：以具體的事例來(lái)寫(xiě)，突出讓自己難忘或有趣，做到詳略得當(dāng)，還可以運(yùn)用

一些學(xué)過(guò)的修辭手法來(lái)描述。

結(jié)尾：抒發(fā)出自己的真實(shí)感情。

題目二：本次為半命題作文，要求以“如果人類(lèi)，為題寫(xiě)一篇想象作文，先把

題目補(bǔ)充完整，再展開(kāi)合理的想象來(lái)習(xí)作。寫(xiě)想象作文要注意進(jìn)行合理而豐富的

想象，想象要合理，不能天馬行空，胡編亂造，要符合生活實(shí)際。想象來(lái)源于生

活而高于生活，結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活，配以自己的想象，寫(xiě)出自己內(nèi)心的童話(huà)世界或夢(mèng)

想。寫(xiě)童話(huà)作文或想象作文應(yīng)和寫(xiě)記敘文一樣，在寫(xiě)法上也要寫(xiě)“實(shí)”，要有時(shí)

間、地點(diǎn)、人物、事情的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果，讓人讀了有身臨其境之感。寫(xiě)想象

作文也要重視語(yǔ)言文字的表達(dá)，章法結(jié)構(gòu)，使人讀起來(lái)能感到文通字順，條理清

楚，給人留下深刻的印象。

開(kāi)頭：開(kāi)篇點(diǎn)題，點(diǎn)明人類(lèi)怎樣。

中間：如果人類(lèi)怎樣后會(huì)發(fā)生些什么呢？展開(kāi)想象，寫(xiě)一些給生活帶來(lái)的方便,

做到詳略得當(dāng)，想象豐富。

結(jié)尾：寫(xiě)出自己的感慨。

3.例文

感謝有你

當(dāng)我生氣的時(shí)候，是您讓我保持理智；當(dāng)我迷茫的時(shí)候，是您給我指引方向；當(dāng)

我傷心的時(shí)候，是您一直安慰、鼓勵(lì)我，讓我找回我自己。您帶領(lǐng)著我們遨游在

知識(shí)的海洋，與我們一起“過(guò)關(guān)斬將”。盡管您認(rèn)為我是一個(gè)淘氣而幼稚的孩子，

然而您的悉心教誨一直縈繞在我的耳邊。

那一次，我絕對(duì)忘不了……五年級(jí)上半學(xué)期，我即將參加大隊(duì)委競(jìng)選，但演講稿

卻背不下來(lái)，眼看明天就是競(jìng)選日期，我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，頭上直冒冷汗，耳邊只有

一個(gè)聲音“完了”，我有點(diǎn)絕望了。您察覺(jué)到了我的異樣，走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“王家

佑，你怎么了？”我把一切的擔(dān)憂(yōu)、急躁一股腦全拋向了您。

現(xiàn)在想起來(lái)，我甚至懷疑您是怎樣保持平靜的，我試著猜測(cè)您的感受，您很可能

覺(jué)得我像一個(gè)煩人的小鬼在您耳邊嘮叨?？赡鷧s不惱，微笑著問(wèn)我：“你的稿子

呢？讓我看看吧。"我遞給您我的稿子。您給我提過(guò)很多建議，很慚愧，我只大

概記得幾句了：“你的稿子內(nèi)容很不錯(cuò)……看，可以分成幾段來(lái)背，像這樣……

嗯、嗯，差不多了……加油！很棒了！回家再練練，你明天一定會(huì)表現(xiàn)得非常好！”

聽(tīng)著您耐心的講解，看著您溫柔的目光和略帶疲憊的身軀，我的眼眶濕潤(rùn)了，心

里只有一個(gè)念頭：“我不能辜負(fù)老師的希望，我一定要表現(xiàn)好！”第二天，我拖著

微微顫抖的腿登上了講臺(tái)，面對(duì)著各位觀眾，我不由得又緊張起來(lái)。就在這千鈞

一發(fā)的時(shí)刻，我看到了一雙眼睛一一那是您的眼睛！您的目光里閃爍著期待與鼓

勵(lì)。

突然間，我又鎮(zhèn)靜了下來(lái)，調(diào)整呼吸，用自信的語(yǔ)調(diào)開(kāi)始：“尊敬的老師，親愛(ài)

的同學(xué)們，大家中午好！今天我很榮幸站在這里……我的演講到此結(jié)束，謝謝大

家！”演講很成功，我在如潮的掌聲中走下了講臺(tái)。這件事只是您教育我的時(shí)間

長(zhǎng)河中的一個(gè)剪影。此時(shí)此刻，我只想對(duì)您說(shuō)：“謝謝您，吳老師！”

【詳解】考查書(shū)面表達(dá)。

本題為命題作文，要求以“感謝有你為題，寫(xiě)一篇命題作文。

這是一篇寫(xiě)事作文，寫(xiě)作時(shí)要將重點(diǎn)放在人物的刻畫(huà)上，關(guān)于成長(zhǎng)過(guò)程中哪件事

讓你難忘，回顧事情的經(jīng)過(guò)，回憶當(dāng)時(shí)印象最深的感受，理清思路寫(xiě)下來(lái)，然后

將題目補(bǔ)充完整，選擇一件你印象深刻的幾件事去寫(xiě)，注意要以小見(jiàn)大，寫(xiě)出你

答案第4頁(yè)，共11頁(yè)

的感受或啟示。

寫(xiě)作過(guò)程中注意通過(guò)語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)、心理活動(dòng)等描寫(xiě)刻畫(huà)人物，運(yùn)用各種修

辭手法及積累的好詞佳句將作文寫(xiě)具體、生動(dòng)，給讀者留下深刻的印象。

開(kāi)頭：可以開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，直接開(kāi)篇點(diǎn)題。

中間：中間詳細(xì)敘述事情的經(jīng)過(guò),注意通過(guò)人物的語(yǔ)言、動(dòng)作等表現(xiàn)人物的特點(diǎn)。

結(jié)尾：首尾呼應(yīng)，寫(xiě)一寫(xiě)通過(guò)這件事，表達(dá)自己的感激之情。

4.例文：

成長(zhǎng)的故事

記憶的大樹(shù)，在慢慢地生長(zhǎng)，一片片回憶的樹(shù)葉隨風(fēng)飄動(dòng)，時(shí)兒快、時(shí)兒慢，隨

著時(shí)間的，綠色的嫩葉漸漸地變成黃色的枯葉紛紛從樹(shù)上飄落下來(lái)。但是，還有

一片已經(jīng)枯黃了的葉子還在樹(shù)上，還在我的心里。

記得我讀小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校舉行了書(shū)畫(huà)比賽，我?guī)е?huà)畫(huà)的工具，抬著課

桌從二樓來(lái)到操場(chǎng)，把桌子放在指定位置，再把工具放在抽屜里，當(dāng)老師說(shuō)開(kāi)始

時(shí)，我拿起鉛筆仔細(xì)地回顧了一遍草稿圖。然后，在認(rèn)真地一橫一豎地畫(huà)起來(lái)。

我畫(huà)了大母雞、小雞寶寶、清澈的湖水、幾座山丘、還有云……我畫(huà)得很開(kāi)心，

越畫(huà)越起勁，終于一幅好看的風(fēng)景畫(huà)畫(huà)好了?？墒牵瑫r(shí)間開(kāi)始縮短了，當(dāng)我準(zhǔn)備

開(kāi)始勾線的時(shí)候，我最怕的聲音響起來(lái)了：“還有20分鐘，請(qǐng)同學(xué)們抓緊時(shí)間?！?/p>

我趕快開(kāi)始勾線，勾了一座山丘又一座……完了線條又是一次可怕的聲音：“還

有10分鐘，請(qǐng)畫(huà)畫(huà)的同學(xué)沒(méi)有染色的快點(diǎn)染?！蔽乙宦?tīng)，心里有些著急，生怕顏

色涂不完。旁邊的同學(xué)們見(jiàn)我很著急也來(lái)幫我一起染色?！皶r(shí)間到了，請(qǐng)同學(xué)們

放下手中的筆?！蔽业漠?huà)剛好畫(huà)完，回到教室我很期待我的成績(jī)。星期五那天，

班主任羅老師公布成績(jī)，老師念了很多同學(xué)的名字就是沒(méi)有念到我的，我很失望。

突然，老師念道：“小芳，一等獎(jiǎng)?！蔽业男那榱⒖套兊瞄_(kāi)心起來(lái)了，我懷著喜悅

的心情走上講臺(tái)領(lǐng)取獎(jiǎng)狀?；丶业臅r(shí)候，我發(fā)現(xiàn)今天的陽(yáng)光更明媚了，路上的小

花、小草更加新鮮了，更加好看美麗了。

大樹(shù)依然還在生長(zhǎng)，那片枯黃了的葉子還在樹(shù)上，還在我的心里……

【詳解】本題考查書(shū)面表達(dá)。

本題為半命題作文，要求以“—的故事”為題，寫(xiě)一寫(xiě)你成長(zhǎng)過(guò)程中值得分享的

故事。我們每天都在成長(zhǎng)：身體在長(zhǎng)高，知識(shí)在增加，懂得了更多的道理。圍繞

“成長(zhǎng)”選材，可寫(xiě)在成長(zhǎng)過(guò)程中懂得的道理，可以寫(xiě)成長(zhǎng)過(guò)程中受到的教訓(xùn)I,

可寫(xiě)成長(zhǎng)中的感悟。無(wú)論寫(xiě)什么，都要通過(guò)典型的事例來(lái)表現(xiàn)自己的成長(zhǎng)，注意

記敘文六要素，想好開(kāi)頭、結(jié)尾，做到首尾呼應(yīng)。注意把事例寫(xiě)具體、寫(xiě)生動(dòng)，

寫(xiě)作時(shí)要合理安排材料，重點(diǎn)部分要詳細(xì)寫(xiě)，其他部分可略寫(xiě)，還要注意語(yǔ)句要

通順，用詞要恰當(dāng)。寫(xiě)作過(guò)程中注意運(yùn)用學(xué)到的寫(xiě)作方法及修辭手法，用到積累

的好詞佳句。

開(kāi)頭：開(kāi)篇點(diǎn)題，點(diǎn)明寫(xiě)的什么故事。

中間：以典型的事例來(lái)寫(xiě)成長(zhǎng)中的一個(gè)個(gè)故事，做到詳略得當(dāng)，適當(dāng)運(yùn)用學(xué)到的

寫(xiě)作方法及修辭手法。

結(jié)尾：抒發(fā)自己的感悟。

5.例文：

生活讓我學(xué)會(huì)了誠(chéng)信

星期六，我和爸爸上街買(mǎi)東西。我想買(mǎi)豆腐干吃，爸爸給了我五元錢(qián)。誰(shuí)知營(yíng)業(yè)

員阿姨在忙亂中竟鬼使神差地找給我九元五角錢(qián)。我剛想把錢(qián)還給營(yíng)業(yè)員阿姨,

可轉(zhuǎn)念一想：反正沒(méi)有人知道，不要白不要，這錢(qián)我就先幫你“保管”吧！

這多找的五元錢(qián)對(duì)我來(lái)說(shuō)，可不是一個(gè)小數(shù)目??！平日讓人眼饞的橡皮擦、圓珠

筆、自動(dòng)筆等等東西，這時(shí)一股腦兒地?cái)D進(jìn)了我的腦門(mén)。可是，一想到這，我心

里總是感到爸爸、媽媽、老師、同學(xué)等每個(gè)人都用眼睛看著我，仿佛都知道我做

了虧心事。所以，我一直不敢用這錢(qián)。每當(dāng)我看到同學(xué)們?cè)卩粥止竟镜卣f(shuō)悄悄話(huà)，

頭還不時(shí)地往我這邊看，心里就十分害怕。這種提心吊膽的日子真難熬?。?/p>

放學(xué)路上，我無(wú)精打采地走著。這時(shí)，好朋友小華向我走來(lái)，眉飛色舞地說(shuō)：“偉

偉，我請(qǐng)客?！薄盀槭裁矗俊薄拔易隽艘患浅Ａ瞬黄鸬氖?，錢(qián)是媽媽獎(jiǎng)賞我的！”

“什么了不起的事？"我緊追不舍地問(wèn)。小華說(shuō)：“請(qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái)。今天中午，

我去買(mǎi)肉餅吃。忙亂之中，阿姨多找了我二十元錢(qián)。當(dāng)時(shí)，我全然不知。在回家

的路上，我才發(fā)現(xiàn)。這時(shí)，天正下起了大雨，我就冒著雨跑到那個(gè)店，把錢(qián)還給

了阿姨。我回到家時(shí)，卻變成了落湯雞。媽媽責(zé)怪我在路上玩的時(shí)間太長(zhǎng)了，我

就把事情的經(jīng)過(guò)告訴了她……”聽(tīng)到這里，覺(jué)得自己無(wú)地自容，撒腿就跑，把五

元錢(qián)還給了阿姨。

說(shuō)來(lái)也怪，當(dāng)我辦完這件事后，頓時(shí)覺(jué)得天空晴朗了許多，渾身像松了綁似的，

答案第6頁(yè)，共11頁(yè)

一下子輕松多了，好像連樹(shù)上的鳥(niǎo)兒也在嘰嘰喳喳地夸獎(jiǎng)我呢！

經(jīng)過(guò)了這件事，我懂得了一個(gè)道理：誠(chéng)實(shí)比金錢(qián)更重要。

【詳解】本題考查書(shū)面表達(dá)。

題目要求寫(xiě)出自己在生活中學(xué)會(huì)了什么，使得這些美好品質(zhì)在心里生根、發(fā)芽。

回顧自己的生活，想一下哪些事情是印象深刻的，自己在那件事里學(xué)會(huì)了什么，

如誠(chéng)信、尊重、分享等。根據(jù)自己要寫(xiě)的內(nèi)容，把題目補(bǔ)充完整。

寫(xiě)作要點(diǎn)：（1）將那件讓自己成長(zhǎng)、有收獲的事情寫(xiě)清楚，可以按照事情的發(fā)展

順序?qū)懸约斑m當(dāng)加入一些寫(xiě)作方法。（2）要表達(dá)出自己的真情實(shí)感，寫(xiě)明白自己

學(xué)會(huì)了什么。

寫(xiě)作方法：開(kāi)頭可以用抒情式開(kāi)頭或直接點(diǎn)明自己學(xué)會(huì)了什么；中間寫(xiě)出具體的

事例，交代事情的來(lái)龍去脈；結(jié)尾可以首尾呼應(yīng)，再次點(diǎn)題。

6.例文：

那件事，讓我長(zhǎng)大了

時(shí)光如流水般匆匆逝去，很多的記憶早已隨著日子的消逝而褪色。但有一件事，

總是讓我歷歷在目，感動(dòng)不已。

那是在一個(gè)寒冬的夜晚，我和爸爸媽媽在農(nóng)路夜市吃飯，就在晚飯接近尾聲的時(shí)

候，一輛小推車(chē)停在了我們的飯點(diǎn)旁。借著昏暗的路燈，我看見(jiàn)推車(chē)?yán)先吮灰患?/p>

棉衣包裹著，但下身的褲子和一雙露出腳趾頭的布鞋，明顯不足以擋得住這來(lái)無(wú)

影去無(wú)蹤的隱身人一一寒風(fēng)，手推車(chē)上有一個(gè)無(wú)神的少年，他眼神極為黯淡。弱

智是我對(duì)他的第一眼評(píng)價(jià)，多可憐的人啊！就在我愣神間，老者用祈求的目光看

著我，顫巍巍地說(shuō)道：“行行好吧!給孩子一點(diǎn)吃的吧!他已經(jīng)好幾天沒(méi)有吃東西

了?！卑职植坏珱](méi)有一點(diǎn)厭煩和瞧不起，而自還把那并沒(méi)有動(dòng)過(guò)筷子的蛋炒飯打

包好給了老者，他飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上出現(xiàn)了甜蜜的笑容，之后感謝地說(shuō)道：“真是

好人，你們一定會(huì)有好報(bào)的！”說(shuō)完，他轉(zhuǎn)身走到推車(chē)前，艱難地彎下了挺直了

許久的身子，拿起他們用了很久的臟兮兮的筷子一口一口地喂著那位早已神志不

清的少年，少年吃著吃著，他停住了，轉(zhuǎn)向老者說(shuō)：“爸爸，你吃，你吃?！鄙倌?/p>

的語(yǔ)言雖含糊不清，但足以傳遞了他們之間那濃濃的親情。看到比情果，我的眼

睛頓時(shí)溫潤(rùn)了，內(nèi)心蘊(yùn)含了許久的淚水奪眶而出。我向爸爸討了50元錢(qián)，走到

老者面前交給了他：“爺爺買(mǎi)雙鞋子過(guò)冬吧！”老者感激地說(shuō)：“謝謝你，孩子！”

說(shuō)著，他推著少年離開(kāi)了……

看著老者離去的身影，我再次哭出了聲，眼淚如掉線的珠子般流落下來(lái)。我想起

了自己辛苦賺錢(qián)的爸爸，以前我經(jīng)常和他架，每次都要離家出走，看到這一副令

人感動(dòng)的場(chǎng)景，我突然間覺(jué)得自己長(zhǎng)大了，我應(yīng)該愛(ài)爸爸……

那件事，讓我長(zhǎng)大了。

【詳解】本題考查半命題作文。

本題要求寫(xiě)一篇敘事作文，回顧自己的學(xué)習(xí)與生活經(jīng)歷，選擇自己印象深刻、有

意義、最想分享的去寫(xiě)，要寫(xiě)清楚它對(duì)你的影響。要注意進(jìn)行必要的外貌、語(yǔ)言、

動(dòng)作、心理等方面的描寫(xiě)，在寫(xiě)事情的時(shí)候，要選擇典型的事例。把事情發(fā)生的

時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件、起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果交代清楚。注意：文中不得出現(xiàn)真

實(shí)的校名和人名，字?jǐn)?shù)不少于400字。

開(kāi)頭：簡(jiǎn)單陳述一下對(duì)自己印象深刻的事情。

中間：詳細(xì)展開(kāi)敘述，交代事情的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)尾，適當(dāng)運(yùn)用心理神態(tài)描寫(xiě)。

結(jié)尾：抒發(fā)深刻的感悟，表達(dá)真摯的情感。

7.例文：

瞧，我多了一份責(zé)任

在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中，我們總是收獲不少。也許我們多了一份孝心，也許我們多

了一份包容，也許我們多了一份勇氣……而今年的我，收獲了一份責(zé)任。

去年3月8日，我的表弟燦燦出生了，我覺(jué)得他的出生日子十分有意思，因?yàn)樗?/p>

出生的那一天正好是三八婦女節(jié)，但他卻是個(gè)男孩子。他出生后的前半年都十分

乖巧，一直讓家人十分省心。但隨著他慢慢長(zhǎng)大，現(xiàn)在的他卻非常淘氣，他在嬰

兒車(chē)上總是坐得不老實(shí)，把手扶在架子上非讓人要抱抱他。自從燦燦變淘氣了，

我身上的責(zé)任就變重了，我無(wú)時(shí)無(wú)刻都要看著他，生怕他掉下來(lái)磕了碰了哪兒,

一旦他掉下來(lái)，他立馬嚎啕大哭，哭聲震耳欲聾。

有一次，小姨帶著我和燦燦去逛街，燦燦坐在嬰兒車(chē)上，我們推著嬰兒車(chē)邊走邊

散步。可是沒(méi)過(guò)多久，嬰兒車(chē)?yán)锏臓N燦就不耐煩了，哭鬧著要人抱抱。作為哥哥，

我毫不猶豫地把他抱起來(lái)，誰(shuí)曾想到燦燦20斤的身體竟這么重！沒(méi)抱一回我的

手就開(kāi)始發(fā)酸。我想：雖然燦燦那么重，但是我這個(gè)當(dāng)大哥的一定要把我的責(zé)任

盡力做到最好。想到這里，我認(rèn)為我抱燦燦是一件理所當(dāng)然的事情，誰(shuí)叫我是他

答案第8頁(yè)，共11頁(yè)

的大哥呢！我一路走一路抱著他，有時(shí)候抱累的時(shí)候會(huì)把他放在嬰兒車(chē)上休息。

在照顧燦燦的時(shí)間里，我體會(huì)到了小姨每天的辛苦和勞累，我也懂得了當(dāng)大哥的

一定要盡量幫助小姨照顧好燦燦。

燦燦的到來(lái)為我們家增添了許多樂(lè)趣，而我也因?yàn)闋N燦的到來(lái)增添了一份責(zé)任,

我懂得了怎樣才能照顧好孩子，怎樣才能做個(gè)盡責(zé)的好哥哥。

【詳解】本題考查半命題作文。

題目要求以“瞧，我多了一份"為題寫(xiě)一篇記敘文，用具體事例展開(kāi)敘

述,不少于400字。這是要寫(xiě)一篇體現(xiàn)自己成長(zhǎng)的記敘文?；叵胱约旱某砷L(zhǎng)經(jīng)歷，

哪些人或事曾經(jīng)觸動(dòng)你的心靈，讓你有所成長(zhǎng)，變得堅(jiān)強(qiáng)、懂事……選擇你印象

深刻或?qū)δ阌猩羁逃绊懙娜?xiě)。題目可以是“瞧，我多了一份勇敢”、“瞧，我多

了一份擔(dān)當(dāng)"、“瞧，我多了一份堅(jiān)強(qiáng)”等，無(wú)論寫(xiě)什么，都要通過(guò)典型的事例來(lái)

表現(xiàn)。

開(kāi)頭：點(diǎn)題，指出我多了一份什么。

中間：通過(guò)典型事例來(lái)體現(xiàn)，寫(xiě)出我的體驗(yàn)及收獲，要合理安排材料，詳略得當(dāng)。

結(jié)尾：首尾呼應(yīng)，抒發(fā)感情。

8.例文：

你的溫暖留在我的記憶深處

有一個(gè)人，她不僅是我的同學(xué)，朋友，還是我的導(dǎo)師。是她，讓我懂得了什么叫

樂(lè)于助人，讓我懂得了朋友之間的友誼。

那是二年級(jí)的下午大課間，我們自由活動(dòng)。我和幾個(gè)要好的小伙伴在操場(chǎng)上玩耍。

突然，站在我身后的同學(xué)不知道怎么了，把我推到地板上，我擦到了地上的石頭，

腳劃傷了，出了很多血。這時(shí)，我的好友們都被嚇壞了，個(gè)個(gè)都害怕被老師批評(píng)，

全都跑了。沒(méi)辦法，我只好自己一個(gè)人去辦公室擦藥?？墒?，腿傷的痛苦使我沒(méi)

辦法前行，我只好坐在原地。這時(shí)，我的好朋友走過(guò)來(lái)了，她看到我坐在原地,

感到很奇怪，但她看到我腿上的傷后，二話(huà)不說(shuō)，立馬把我扶起來(lái)，小心翼翼地

往辦公室走去。但是，在上樓梯時(shí)，我根本上不去。于是，她把我背起來(lái)。一步

一步的上臺(tái)階。走到辦公室里，班主任讓我坐好，幫我拿藥。我坐在椅子上，想

著好朋友剛才做的一切，我的眼淚不禁流了下來(lái)，剛好滴在我的傷口上。老師轉(zhuǎn)

過(guò)身來(lái)，我連忙用手擦去眼淚，幸好老師沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。老師邊幫我擦藥邊問(wèn)：“還

痛嗎？"我輕輕地?fù)u搖頭，說(shuō)：“謝謝老師，不痛了?！薄澳悴挥弥x謝我，你應(yīng)該

謝謝曉琳。哎，曉琳呢？"這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，曉琳已經(jīng)不見(jiàn)了。老師四處張望，過(guò)

了一會(huì)兒，老師說(shuō)：“待會(huì)你要向曉琳說(shuō)謝謝?！编?，我點(diǎn)點(diǎn)頭，臉上浮起了笑容。

曉琳，你讓我懂得了當(dāng)別人遇到困難時(shí)，不應(yīng)該視而不見(jiàn)，而是毫不猶豫的伸出

援助之手；你也讓我懂得了朋友之間應(yīng)該互相幫助！你永遠(yuǎn)是我心中的小太陽(yáng)，

讓我感到溫暖！