統(tǒng)編版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末測(cè)試題（含答案）

五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末測(cè)試題

（內(nèi)容：五年級(jí)上冊(cè)全冊(cè)；時(shí)間：120分鐘；滿分：100分）

第I卷

一、選擇題。（24分）

1.下面各組漢字的音序全部都是"D"的一組是（）。

A.泰版妒豈

B.黛抵歹迪

C.勵(lì)刊盾甸

2.下面的漢字，寫的時(shí)候要做到左窄右寬的一項(xiàng)是（）。

A.浸托陵瓏

B.荊酬毀恥

C.蔽勉辭槳

3.下面的詞語(yǔ)，全部屬于同一類的一項(xiàng)是（）。

A.茶葉糖果點(diǎn)心

B.松鼠手電筒畫眉

C.口罩床鋪脊背

4.下面的詞語(yǔ)，全部含有"說話”意思的一項(xiàng)是（）。

A.叮囑飽覽噪聲

B.吩咐仿照厭煩

C.商量議論數(shù)落

5.下面表示顏色的詞，跟"漆黑〃的構(gòu)詞形式一樣的一項(xiàng)是

)O

A.綠油油白茫茫藍(lán)晶晶

B.火紅金黃翠綠

C.灰褐色藍(lán)紫色黑白相間

6.給下面的句子加上適當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)，正確的一項(xiàng)是（）。

它由圓明園綺春園和長(zhǎng)春園組成所以也叫圓明三園此外

還有許多小園分布在圓明園東西南三面眾星捧月般地環(huán)繞在

圓明園周圍

A.、，o，，、、，o

B?，，。，，，，，。

C?、、、、、、、、o

7.如何提高閱讀的速度，不正確的說法是（）。

A.要集中注意力，盡量連詞成語(yǔ)地讀，不要一個(gè)字一個(gè)字地讀,

更不要回讀。

B.不要帶著問題讀，這樣會(huì)讓閱讀的速度受影響。

C.讀得快還要想得快，要做到一邊讀一邊想，抓住關(guān)鍵詞句，

才能及時(shí)捕捉有用信息。

8.王維的詩(shī)《山居秋螟》中，屬于靜態(tài)描寫的詩(shī)句是（）。

A.清泉石上流

B.竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟。

C.明月松間照

9.下面的句子，是用運(yùn)用哪些說明書方法介紹太陽(yáng)的，正確的說

法是（）。

到太陽(yáng)上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年

就是坐飛機(jī)，也要飛二十幾年。

A.打比方B.舉例子、列數(shù)字C.作比較

10.將下面的句子排成一段意思是連貫的話，序號(hào)正確的一項(xiàng)是

()O

()閱讀是什么？是吸收。

()閱讀和寫作，吸收和表達(dá)，一個(gè)是進(jìn)，從外到內(nèi)；一個(gè)是

出，從內(nèi)到外。

()把腦子里的東西拿出來，讓人家知道，或者用嘴說，或者

用筆寫。

()寫作是什么？是表達(dá)。

()好像每天吃飯吸收營(yíng)養(yǎng)一樣，閱讀就是吸收精神上的營(yíng)養(yǎng)。

A.15432

B.12453

C.31425

11.文言文"心既到矣，眼口豈不到乎？〃的意思，正確的一項(xiàng)是

()O

A.心已經(jīng)到了，難道眼和口還不到嗎？

B.既然心都到了，還需要眼和口到嗎？

C.難道心、眼和口不是一起到的嗎？

12.在下面的片斷中，父親想借花生告訴"我們〃的道理是()。

父親說："花生的好處很多，有一樣最可貴。它的果實(shí)埋在地里，

不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝上，使

人一見就生愛慕之心。你們看它矮矮地長(zhǎng)在地上，等到成熟了，也不

能立刻分辨出來它有沒有果實(shí)，必須挖起來才知道。"

我們都說是，母親也點(diǎn)點(diǎn)頭。

父親接下去說："所以你們要像花生，它雖然不好看，可是很有

用。〃

我說："那么，人要做有用的人，不要做只講體面，而對(duì)別人沒

有好處的人?！?/p>

父親說："對(duì)。這是我對(duì)你們的希望?！?/p>

A.把果實(shí)高高地掛在枝頭上，好讓別人知道。

B.既要好看，又要有用。

C.人要做有用的人，不要做只講體面，而對(duì)別人沒有好處的人。

第II卷

二、基礎(chǔ)知識(shí)。（12分）

13.把《登鸛雀樓》工整地抄寫橫格上，每行都居中，上下左右

對(duì)齊。（2分）

白日依山盡，，

黃河入海流。O

欲窮千里目，，

更上一層樓。O

14.讀拼音寫漢字。（4分）

guanjunganjTquanlishushuo

）（）（）（）

15.根據(jù)要求用“溫和”寫句子。（4分）

（1）（形容氣候）：

（2）（形容性格）：

16.仿照例句，從下面的詞語(yǔ)中選擇一個(gè)詞語(yǔ)寫一句話。（2分）

例1：（足智多謀）：《三國(guó)演義》中的諸葛亮是一個(gè)足智多謀

的人，關(guān)于他的故事有很多，有草船借箭、空城計(jì)、火燒赤壁等。

例2：（詭計(jì)多端）：狐貍詭計(jì)多端，用甜言蜜語(yǔ)騙走了烏鴉叼

著的肉。

舉世聞名興高采烈足智多謀嘔心瀝血

臭名遠(yuǎn)揚(yáng)得意忘形詭計(jì)多端處心積慮

（）：________________________________

三、積累運(yùn)用。（8分）

（一）17.寫出一個(gè)表現(xiàn)“太平盛世〃景象的成語(yǔ)：

______________分）

（二）按所學(xué)內(nèi)容填空。（7分）

18.死去元知萬(wàn)事空，但悲不見九州同。,家祭無(wú)忘

告乃翁。

19.少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則

國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，，少年勝于歐洲則國(guó)勝于歐

洲，少年雄于地球則國(guó)雄于地球。

20.月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠。,夜半鐘聲

到客船。

21.半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠那得清如許？

22.莫等閑，,空悲切。

23.,當(dāng)思來處不易；半絲半縷，恒念物力維艱。

24.,不知為不知，是知也。

四、閱讀理解。（26分）

（一）讀課文片斷，在答題卡上完成各題。（11分）

母親掏衣兜，掏出一卷揉得皺皺的毛票，用龜裂的手指數(shù)著。

旁邊一個(gè)女人停止踏縫紉機(jī)，向母親探過身，喊："大姐，別給!

沒你這么當(dāng)媽的！供他們吃，供他們穿，供他們上學(xué)，還供他們看閑

書哇！〃接著又對(duì)我喊："你看你媽這是在怎么掙錢?你忍心朝你媽要

錢買書哇?〃

母親卻已將錢塞在我手里了，大聲回答那個(gè)女人："誰(shuí)叫我們是

當(dāng)媽的呀！我挺高興他愛看書的！〃

母親說完，立刻又坐了下去，立刻又彎曲了背，立刻又將頭俯在

縫紉機(jī)板上了，立刻又陷入手腳并用的機(jī)械忙碌狀態(tài)……

那一天我第一次發(fā)現(xiàn)，母親原來是那么瘦小！那一天我第一次覺

得自己長(zhǎng)大了，應(yīng)該是一個(gè)大人了。

我鼻子一酸，攥著錢跑了出去……

25.根據(jù)題目要求，結(jié)合課文內(nèi)容，選擇正確的答案。（6分）

（1）文中的"龜”讀音是（）。

A.guTB.junC.jTn

（2）"我〃拿到錢時(shí)"鼻子一酸〃的原因是（）。

A.因?yàn)槟玫藉X時(shí)，"我"突然想打噴嚏，所以"鼻子一酸〃。

B.看到母親掙錢很艱難，卻毫無(wú)怨言地支持自己買書，于是，我〃

感到很愧疚。

C.是因?yàn)槁牭脚赃叺呐苏f的話，"我〃感到很委屈，所以"鼻子

一酸〃。

（3）文中重復(fù)出了幾次“立刻"，這樣寫的效果是（）。

A.能突出母親一刻不停地投入工作，體現(xiàn)一種緊張感，也更能

顯出母親掙錢的不易。同時(shí)也看出作者對(duì)母親的心疼。

B.讓人明白是廠里的領(lǐng)導(dǎo)在催她趕快工作。

C.告訴讀者快下班了，母親的任務(wù)還沒有完成。

26.這段話中，母親的哪些舉動(dòng)和語(yǔ)言感動(dòng)了你，讓你感受到了慈

母情深〃？（2分）

27.你有過"鼻子一酸"的經(jīng)歷嗎？請(qǐng)用幾句話寫一寫。（3分）

（二）閱讀下面的短文，在答題卡上回答問題。（15分）

家鄉(xiāng)的橋

①家鄉(xiāng)的橋是我夢(mèng)中的橋。

②家鄉(xiāng)村邊有一條河，曲曲彎彎，河中架一彎石橋，弓樣的小

橋橫跨兩岸。

③每天，不管是雞鳴曉月，日麗中天，還是月華瀉地，小橋都

印下串串足跡，灑落串串汗珠。那是鄉(xiāng)親為了追求多棱的希望，兌現(xiàn)

（）的遐想。彎彎小橋，不時(shí)蕩過輕吟低唱，不時(shí)露出（）的笑

容。

④因而，我稚小的心靈，曾將心聲獻(xiàn)給小橋：你是一（）銀色

的新月，給人間普照光輝；你是一（）閃亮的鐮刀，割刈著歡笑的

花果；你是一（）顫悠悠的扁擔(dān)，挑起了彩色的明天！哦，小橋走

進(jìn)我的夢(mèng)中。

⑤在漂泊他鄉(xiāng)的歲月，我心中總涌動(dòng)著故鄉(xiāng)的河水，夢(mèng)中總看

到弓樣的小橋。當(dāng)我訪南疆探北國(guó)，眼簾闖進(jìn)座座雄偉的長(zhǎng)橋時(shí)，我

的夢(mèng)變得豐滿了，增添了赤橙黃綠青藍(lán)紫。

⑥彎彎的小橋，是我夢(mèng)中的橋嗎？

⑦三十多年過去，我戴著滿頭霜花回到故鄉(xiāng)，第一緊要的便是

去看望小橋。

⑧?。⌒蚰?小橋躲起來了？河中一道彩虹，浴著朝霞熠熠閃

光。雄渾的大橋敞開胸懷，汽車的呼嘯、摩托的笛音、自行車的丁零,

合奏著進(jìn)行交響樂；南來的鋼筋、花布，北往的柑橙、家禽，繪出交

流歡悅圖……

⑨滿橋豪笑滿橋歌啊！蛻變的橋，傳遞了家鄉(xiāng)進(jìn)步的消息，透

露了家鄉(xiāng)富裕的聲音、時(shí)代的春風(fēng)、美好的追求，我驀地記起兒時(shí)唱

給小橋的歌：哦，明艷艷的太陽(yáng)照耀了，芳香甜蜜的花果捧來了……

⑩我心中涌動(dòng)的河水，激蕩起甜美的浪花。我仰望一碧藍(lán)天底

輕聲呼喊：家鄉(xiāng)的橋啊，我夢(mèng)中的橋！

28.按要求選擇正確的答案。（10分）

（1）根據(jù)第③自然段的內(nèi)容，依次在文中的（）里填上適當(dāng)

的詞，正確的是（）。

A.可笑痛苦B.美好舒心C.冰冷僵硬

（2）根據(jù)第④自然段的內(nèi)容，依次在文中的（）里填上適當(dāng)

的量詞，正確的是（）。

A.彎把根B.只個(gè)條C.支座道

（3）第⑦自然段中的“霜花"指的是（）。

A.鮮花B.白發(fā)C.霜雪

（4）第⑧自然段畫線的句子是用了什么寫作方法？正確的答案

是（）。

A.先是外貌描寫，再是語(yǔ)言描寫

B.先用動(dòng)態(tài)描寫，再用靜態(tài)描寫

C.先用靜態(tài)描寫，再用動(dòng)態(tài)描寫

（5）作者用"家鄉(xiāng)的橋啊，我夢(mèng)中的橋〃作為文章的結(jié)尾，他想

表達(dá)的是（）。

A.家鄉(xiāng)的橋是世界上最古老的橋。

B.家鄉(xiāng)的橋陪伴作者度過了多彩的童年生活，并帶給作者許許

多多的聯(lián)想和想象。

C.家鄉(xiāng)的橋是世界上最美麗的橋，非常堅(jiān)固。

29.幼年時(shí)，作者把小橋比喻成新月、鐮刀和扁擔(dān)。請(qǐng)你想一想,

作者為什么會(huì)選這三種事物來比喻？請(qǐng)把你想到的理由寫出來。（2

分）

30.小橋見證了家鄉(xiāng)的發(fā)展變化，也寄托了作者對(duì)家鄉(xiāng)和逝去歲

月的懷念。在你的腦海里，你的家鄉(xiāng)具有代表性的事物是什么？請(qǐng)簡(jiǎn)

單寫寫理由。（3分）

五、習(xí)作（選其中一個(gè)題目完成，寫在另外的作文紙上）（30分）

A.我們學(xué)習(xí)了寫說明文的方法，請(qǐng)你選擇你熟悉的一個(gè)事物，如

學(xué)校里的教室、操場(chǎng)，或者你家的客廳、小花圃，或者是你熟悉的學(xué)

習(xí)用具、小動(dòng)物、小玩藝……寫一篇習(xí)作。題目自自己定。

要求：語(yǔ)句通順，用上恰當(dāng)?shù)恼f明方法，把事物的特點(diǎn)寫具體。

B.題目：這是多么—的—啊！

提示：橫線上可以填成"這是多么可愛的小狗啊〃、"這是多么美

麗的地方啊〃、"這是多么熱鬧的場(chǎng)景啊〃、"這是多么優(yōu)秀的節(jié)目啊”、

“這是多么善變的天氣啊”……

要求：把你選擇的內(nèi)容介紹給別人，用上靜態(tài)描寫和動(dòng)態(tài)描寫,

把重點(diǎn)部分寫具體。

參考答案或評(píng)分說明

第I卷

一、1.B2.A3.A4.C5.B6.A7.B8.C9.B10.A11.A12.C

第n卷

二、13.答案略寫錯(cuò)字扣0.5分

14.冠軍感激權(quán)利（力）述說（寫對(duì)一個(gè)字得0.5分）

15.（本題答案不唯一）（1）我們的家鄉(xiāng)氣候溫和，適合種植荔

枝。

（2）每當(dāng)我們犯了錯(cuò)誤，江老師總是溫和地跟我們講道理。

16.略

三、（一）17.國(guó)泰民安豐衣足食安居樂業(yè)政通人和人壽年豐夜

不閉戶…（錯(cuò)字扣0.5分）

（二）本題一空1分，寫錯(cuò)字該空不得分

18.王師北定中原日19.少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步20.姑蘇城外寒

山寺

21.為有源頭活水來22.白了少年頭23.一粥一飯24.知之

為知之

四、（一）25.（1）B（2）B（3）A

26.母親沒有理會(huì)旁邊那個(gè)女人說的話，毫不猶豫地將錢塞在我

手里，說明母親并不覺得“我”是看閑書。并且說“誰(shuí)叫我們是當(dāng)媽

的呀！"，說明她對(duì)孩子的愛是不需要回報(bào)的。我從這些地方感受到

了“慈母情深”。（答案不唯一，只要學(xué)生能引用文中的某些語(yǔ)句,

寫出自己的觀點(diǎn)或看法即可。)

27.略(進(jìn)到這間昏暗的