2023八年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè) Module 9 Population Unit 3 Language in use說(shuō)課稿（新版）外研版

2023八年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Module9PopulationUnit3Languageinuse說(shuō)課稿（新版）外研版主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容分析1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容為八年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Module9PopulationUnit3Languageinuse。該部分內(nèi)容主要圍繞人口問(wèn)題展開(kāi)，通過(guò)閱讀和練習(xí)，學(xué)習(xí)與人口相關(guān)的詞匯和表達(dá)方式。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：本節(jié)課內(nèi)容與八年級(jí)學(xué)生已掌握的英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)和日常生活中的實(shí)際情境緊密相關(guān)。教材中涉及的人口問(wèn)題與學(xué)生生活息息相關(guān)，有助于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的實(shí)際應(yīng)用能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)核心素養(yǎng)，包括語(yǔ)言能力、文化意識(shí)、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。學(xué)生將通過(guò)參與人口問(wèn)題的討論，提高語(yǔ)言表達(dá)能力，增強(qiáng)對(duì)多元文化的理解和尊重，培養(yǎng)批判性思維，并學(xué)會(huì)在真實(shí)情境中運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行有效溝通。通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠更好地理解社會(huì)現(xiàn)象，提升跨文化交際能力。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：

-核心內(nèi)容：本節(jié)課的核心內(nèi)容是人口問(wèn)題的詞匯和表達(dá)方式。學(xué)生需要掌握與人口增長(zhǎng)、城市化、人口結(jié)構(gòu)等相關(guān)的詞匯，如population,growth,urbanization,agingpopulation等，并能夠運(yùn)用這些詞匯進(jìn)行簡(jiǎn)單的描述和討論。

-舉例解釋：例如，通過(guò)閱讀文本，學(xué)生需要識(shí)別并正確使用“population”來(lái)描述一個(gè)國(guó)家或地區(qū)的人數(shù)，以及使用“growthrate”來(lái)談?wù)撊丝谠鲩L(zhǎng)的速度。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

-難點(diǎn)內(nèi)容：本節(jié)課的教學(xué)難點(diǎn)在于學(xué)生如何將抽象的人口概念與具體的語(yǔ)言表達(dá)相結(jié)合，以及如何在真實(shí)語(yǔ)境中運(yùn)用這些表達(dá)。

-舉例解釋：例如，學(xué)生可能難以將“agingpopulation”這一概念與實(shí)際的語(yǔ)言表達(dá)如“Manycountriesarefacingthechallengeofanagingpopulation.”相結(jié)合。此外，學(xué)生在討論人口問(wèn)題時(shí)，可能難以選擇合適的詞匯和句型來(lái)表達(dá)自己的觀點(diǎn)，特別是在討論復(fù)雜的人口問(wèn)題如“overpopulation”時(shí)。教師需要通過(guò)提供具體的語(yǔ)境和例句來(lái)幫助學(xué)生理解和應(yīng)用這些難點(diǎn)內(nèi)容。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)步驟師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源-軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備（投影儀、電腦）、白板、英語(yǔ)教材（八年級(jí)上冊(cè)Module9PopulationUnit3Languageinuse）、練習(xí)冊(cè)

-課程平臺(tái)：英語(yǔ)學(xué)習(xí)軟件或在線教學(xué)平臺(tái)，用于輔助學(xué)生預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)

-信息化資源：人口相關(guān)數(shù)據(jù)圖表、視頻資料、在線詞典和翻譯工具

-教學(xué)手段：互動(dòng)式教學(xué)軟件、角色扮演活動(dòng)、小組討論、多媒體展示教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：教師通過(guò)展示一組關(guān)于不同國(guó)家人口分布的圖片，引導(dǎo)學(xué)生思考人口問(wèn)題的重要性，并提出問(wèn)題：“Whatdoyouthinkarethemainchallengesofpopulationgrowthindifferentcountries?”

-回顧舊知：教師簡(jiǎn)要回顧上一節(jié)課學(xué)到的與人口相關(guān)的詞匯和表達(dá)，如“population”,“growthrate”,“urbanization”等，幫助學(xué)生建立新舊知識(shí)的聯(lián)系。

2.新課呈現(xiàn)（約20分鐘）

-講解新知：教師詳細(xì)講解本節(jié)課的主要知識(shí)點(diǎn)，包括人口增長(zhǎng)、城市化、人口結(jié)構(gòu)等概念，以及相關(guān)的詞匯和表達(dá)方式。

-舉例說(shuō)明：教師通過(guò)具體例子，如“Somecountriesarefacingtheproblemofoverpopulation,whileothersareexperiencingadecliningpopulation.”，幫助學(xué)生理解知識(shí)。

-互動(dòng)探究：教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行小組討論，讓學(xué)生分享自己對(duì)人口問(wèn)題的看法，并鼓勵(lì)他們提出問(wèn)題。

3.鞏固練習(xí)（約30分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：教師布置一些練習(xí)題，讓學(xué)生獨(dú)立完成，包括填空、選擇題和簡(jiǎn)答題，以加深對(duì)知識(shí)的理解和應(yīng)用。

-教師指導(dǎo)：教師在學(xué)生練習(xí)過(guò)程中巡視課堂，及時(shí)解答學(xué)生的疑問(wèn)，并提供必要的幫助。

4.課堂總結(jié)（約10分鐘）

-教師總結(jié)本節(jié)課的主要知識(shí)點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)人口問(wèn)題的重要性，并鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中關(guān)注人口問(wèn)題。

-學(xué)生反饋：教師請(qǐng)學(xué)生分享他們?cè)谡n堂上的收獲和體會(huì)，以及他們對(duì)人口問(wèn)題的思考。

5.作業(yè)布置（約5分鐘）

-教師布置作業(yè)，包括閱讀相關(guān)文章，完成課后練習(xí)題，以及準(zhǔn)備一份關(guān)于自己國(guó)家人口問(wèn)題的報(bào)告。

教學(xué)過(guò)程詳細(xì)步驟如下：

1.導(dǎo)入

-展示圖片：展示不同國(guó)家的人口分布圖片，引導(dǎo)學(xué)生思考。

-提出問(wèn)題：Whatdoyouthinkarethemainchallengesofpopulationgrowthindifferentcountries?

-回顧舊知：回顧與人口相關(guān)的詞匯和表達(dá)。

2.新課呈現(xiàn)

-講解新知：講解人口增長(zhǎng)、城市化、人口結(jié)構(gòu)等概念。

-舉例說(shuō)明：通過(guò)具體例子幫助學(xué)生理解知識(shí)。

-互動(dòng)探究：小組討論，分享看法，提出問(wèn)題。

3.鞏固練習(xí)

-布置練習(xí)題：讓學(xué)生獨(dú)立完成填空、選擇題和簡(jiǎn)答題。

-教師指導(dǎo)：解答疑問(wèn)，提供幫助。

4.課堂總結(jié)

-總結(jié)知識(shí)點(diǎn)：強(qiáng)調(diào)人口問(wèn)題的重要性。

-學(xué)生反饋：分享收獲和體會(huì)，思考人口問(wèn)題。

5.作業(yè)布置

-布置作業(yè)：閱讀文章，完成練習(xí)題，準(zhǔn)備報(bào)告。學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.語(yǔ)言能力提升：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠掌握與人口問(wèn)題相關(guān)的詞匯和表達(dá)方式，如“population”,“growthrate”,“urbanization”,“overpopulation”,“agingpopulation”等。學(xué)生在閱讀和聽(tīng)力練習(xí)中能夠識(shí)別和理解這些詞匯，并在口語(yǔ)和寫(xiě)作中能夠正確運(yùn)用它們進(jìn)行表達(dá)。

2.文化意識(shí)增強(qiáng)：學(xué)生在學(xué)習(xí)人口問(wèn)題的同時(shí)，了解了不同國(guó)家和地區(qū)在人口方面的差異和面臨的挑戰(zhàn)，增強(qiáng)了跨文化意識(shí)。他們能夠從全球視角出發(fā)，思考人口問(wèn)題對(duì)環(huán)境、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的影響。

3.思維品質(zhì)培養(yǎng)：本節(jié)課的教學(xué)過(guò)程中，學(xué)生需要通過(guò)分析數(shù)據(jù)、討論問(wèn)題和提出解決方案來(lái)思考人口問(wèn)題。這種思維訓(xùn)練有助于學(xué)生發(fā)展批判性思維和解決問(wèn)題的能力。

4.學(xué)習(xí)能力提高：學(xué)生在課堂上的互動(dòng)討論、小組合作和獨(dú)立練習(xí)中，學(xué)會(huì)了如何自主學(xué)習(xí)。他們能夠通過(guò)查找資料、整理信息和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)來(lái)完成任務(wù)。

5.實(shí)際應(yīng)用能力增強(qiáng)：學(xué)生在學(xué)習(xí)人口問(wèn)題的同時(shí)，也學(xué)會(huì)了如何將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中。例如，他們可以運(yùn)用所學(xué)的詞匯和表達(dá)方式來(lái)討論自己所在地區(qū)的人口問(wèn)題，或者參與社區(qū)活動(dòng)，提出改善人口問(wèn)題的建議。

6.情感態(tài)度價(jià)值觀培養(yǎng)：通過(guò)學(xué)習(xí)人口問(wèn)題，學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)到人口問(wèn)題對(duì)人類(lèi)社會(huì)的重要性，培養(yǎng)對(duì)社會(huì)問(wèn)題的關(guān)注和責(zé)任感。他們能夠理解人口問(wèn)題與每個(gè)人的生活息息相關(guān)，從而形成積極的社會(huì)價(jià)值觀。

7.團(tuán)隊(duì)合作能力提升：在小組討論和角色扮演活動(dòng)中，學(xué)生學(xué)會(huì)了如何與他人合作，共同完成任務(wù)。他們能夠傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)，尊重不同的觀點(diǎn)，并在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮自己的作用。

8.自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)：學(xué)生在完成課后作業(yè)和準(zhǔn)備報(bào)告的過(guò)程中，學(xué)會(huì)了如何自主學(xué)習(xí)和研究。他們能夠獨(dú)立查找資料，整理信息，并運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行表達(dá)。板書(shū)設(shè)計(jì)①人口相關(guān)詞匯

-Population

-Growthrate

-Urbanization

-Overpopulation

-Agingpopulation

-Birthrate

-Deathrate

②人口問(wèn)題表達(dá)

-Facethechallengeof

-Experienceadeclinein

-Addresstheissueof

-Contributeto

-Impacton

③人口問(wèn)題影響

-Environment

-Economy

-Society

-Health

-Education

④人口問(wèn)題解決方案

-Familyplanning

-Urbanplanning

-Educationonpopulationissues

-Economicdevelopment

-Internationalcooperation教學(xué)反思與總結(jié)今天這節(jié)課，我?guī)W(xué)生們學(xué)習(xí)了八年級(jí)上冊(cè)Module9PopulationUnit3Languageinuse，通過(guò)這節(jié)課的教學(xué)，我有以下幾點(diǎn)反思和總結(jié)。

首先，我覺(jué)得課堂氛圍的營(yíng)造非常重要。我嘗試通過(guò)展示圖片、播放視頻等方式，讓學(xué)生們對(duì)人口問(wèn)題有一個(gè)直觀的認(rèn)識(shí)，從而激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)學(xué)生們對(duì)所學(xué)內(nèi)容產(chǎn)生興趣時(shí)，他們的參與度和積極性都會(huì)有所提高。比如，我在課堂上展示了不同國(guó)家的人口分布圖，學(xué)生們對(duì)此表現(xiàn)出濃厚的興趣，紛紛提出自己的看法。

其次，我在教學(xué)方法上做了一些嘗試。我采用了小組討論、角色扮演等活動(dòng)，讓學(xué)生們?cè)趯?shí)踐中學(xué)習(xí)。我發(fā)現(xiàn)，這種教學(xué)方法能夠讓學(xué)生們?cè)诨?dòng)中提高自己的語(yǔ)言表達(dá)能力，同時(shí)也能夠培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。例如，在討論人口問(wèn)題時(shí)，學(xué)生們需要用英語(yǔ)表達(dá)自己的觀點(diǎn)，這不僅鍛煉了他們的口語(yǔ)能力，也讓他們學(xué)會(huì)了如何與他人溝通。

在教學(xué)過(guò)程中，我也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題。比如，有些學(xué)生在討論時(shí)比較害羞，不敢開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)。針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，我計(jì)劃在今后的教學(xué)中，多給予他們鼓勵(lì)和指導(dǎo)，幫助他們克服心理障礙，勇敢地開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)。

此外，我在課堂管理上也有些許不足。有時(shí)候，課堂紀(jì)律不太理想，個(gè)別學(xué)生可能會(huì)分心。為了改善這一點(diǎn)，我決定在課堂上更加關(guān)注學(xué)生的狀態(tài)，適時(shí)調(diào)整