1自主選擇課余生活《課余生活我選擇》說課稿-2023-2024學(xué)年道德與法治五年級上冊統(tǒng)編版

1自主選擇課余生活《課余生活我選擇》說課稿-2023-2024學(xué)年道德與法治五年級上冊統(tǒng)編版學(xué)校授課教師課時授課班級授課地點教具教材分析《課余生活我選擇》是道德與法治五年級上冊統(tǒng)編版教材中的一課。本節(jié)課旨在引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識課余生活的意義，學(xué)會自主選擇適合自己的課余活動，培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好和自我管理能力。教材內(nèi)容貼近學(xué)生生活實際，通過案例分析、小組討論等形式，讓學(xué)生在實踐中學(xué)會如何合理安排課余時間，提高生活質(zhì)量。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生正確認(rèn)識課余生活的重要性，樹立積極健康的生活態(tài)度。

2.培養(yǎng)學(xué)生自主選擇課余活動的意識，發(fā)展個性化興趣和特長。

3.培養(yǎng)學(xué)生合理安排時間，提高時間管理能力和自我調(diào)控能力。

4.增強(qiáng)學(xué)生與他人溝通協(xié)作的能力，提高團(tuán)隊協(xié)作意識。教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點：

-明確本節(jié)課的核心內(nèi)容，以便于教師在教學(xué)過程中有針對性地進(jìn)行講解和強(qiáng)調(diào)。

a.學(xué)生能夠理解課余生活對身心發(fā)展的積極作用。

b.學(xué)生能夠識別和選擇適合自己的課余活動。

c.學(xué)生能夠?qū)W會合理安排課余時間，提高時間管理能力。

2.教學(xué)難點：

-識別并指出本節(jié)課的難點內(nèi)容，以便于教師采取有效的教學(xué)方法幫助學(xué)生突破難點。

a.學(xué)生在面對多種課余活動選擇時，如何做出符合自身興趣和發(fā)展需求的決策。

b.學(xué)生如何平衡課余活動與學(xué)習(xí)、休息之間的關(guān)系，避免過度沉迷或忽視學(xué)業(yè)。

c.學(xué)生在參與課余活動時，如何培養(yǎng)良好的團(tuán)隊合作精神和溝通能力，避免沖突和誤解。教學(xué)資源-軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備（投影儀、電腦）、實物教具（如運(yùn)動器材圖片、藝術(shù)作品等）

-課程平臺：道德與法治課程教學(xué)資源庫

-信息化資源：網(wǎng)絡(luò)教育資源平臺（含課余活動相關(guān)視頻、案例）

-教學(xué)手段：小組討論、角色扮演、案例分析、課堂互動游戲教學(xué)過程設(shè)計一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.創(chuàng)設(shè)情境：播放一段關(guān)于學(xué)生課余生活的視頻，引導(dǎo)學(xué)生思考課余生活的重要性。

2.提出問題：同學(xué)們，你們平時都參加哪些課余活動？這些活動對你們有什么好處？

3.引導(dǎo)學(xué)生分享：請幾位同學(xué)分享自己的課余活動經(jīng)歷，并簡要說明選擇這些活動的原因。

二、講授新課（15分鐘）

1.教師講解課余生活的意義，強(qiáng)調(diào)其對身心發(fā)展的積極作用。

2.分析不同類型的課余活動，如體育、藝術(shù)、科技等，引導(dǎo)學(xué)生了解并選擇適合自己的活動。

3.講解如何合理安排課余時間，提高時間管理能力。

三、鞏固練習(xí)（10分鐘）

1.分組討論：將學(xué)生分成小組，討論以下問題：

a.你認(rèn)為如何選擇適合自己的課余活動？

b.如何在課余活動和學(xué)習(xí)、休息之間保持平衡？

2.小組代表發(fā)言：每組選派一名代表分享討論成果。

四、課堂提問（5分鐘）

1.教師提問：同學(xué)們，剛才我們討論了如何選擇適合自己的課余活動，那么如何判斷一個活動是否適合自己呢？

2.學(xué)生回答：教師引導(dǎo)學(xué)生從興趣、特長、發(fā)展需求等方面進(jìn)行思考。

五、師生互動環(huán)節(jié)（10分鐘）

1.教師提問：同學(xué)們，你們認(rèn)為在參與課余活動時，應(yīng)該注意哪些問題？

2.學(xué)生回答：教師引導(dǎo)學(xué)生從團(tuán)隊合作、溝通能力、遵守規(guī)則等方面進(jìn)行思考。

3.教師總結(jié)：在參與課余活動時，我們要注重團(tuán)隊合作，提高溝通能力，遵守規(guī)則，共同營造良好的活動氛圍。

六、課堂小結(jié)（5分鐘）

1.教師總結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)課余生活的重要性以及如何合理安排課余時間。

2.學(xué)生回顧：請同學(xué)們回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，談?wù)勛约旱氖斋@。

七、布置作業(yè)（5分鐘）

1.教師布置作業(yè)：請同學(xué)們課后思考以下問題，并撰寫一篇關(guān)于自己課余活動的短文。

a.我最喜歡的課余活動是什么？

b.我為什么喜歡這個活動？

c.這個活動對我有什么好處？

教學(xué)時長：45分鐘學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

1.學(xué)生對課余生活重要性的認(rèn)識加深：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠理解課余生活對身心發(fā)展的積極作用，認(rèn)識到合理安排課余時間對個人成長的重要性。

2.學(xué)生自主選擇課余活動的意識增強(qiáng)：學(xué)生能夠根據(jù)自身的興趣、特長和發(fā)展需求，自主選擇適合自己的課余活動，提高自我管理能力。

3.學(xué)生時間管理能力提升：學(xué)生學(xué)會合理安排課余時間，平衡課余活動與學(xué)習(xí)、休息之間的關(guān)系，提高時間利用效率。

4.學(xué)生團(tuán)隊合作與溝通能力提高：在參與課余活動時，學(xué)生能夠與他人合作，學(xué)會溝通、協(xié)調(diào)，提高團(tuán)隊協(xié)作能力。

5.學(xué)生個性化興趣和特長得到發(fā)展：通過選擇和參與自己喜歡的課余活動，學(xué)生的個性化興趣和特長得到進(jìn)一步發(fā)展，有助于培養(yǎng)綜合素質(zhì)。

6.學(xué)生生活態(tài)度更加積極：在課余活動中，學(xué)生能夠感受到快樂和成就感，從而培養(yǎng)積極向上的生活態(tài)度。

7.學(xué)生對道德與法治學(xué)科的興趣增加：本節(jié)課內(nèi)容與學(xué)生的生活實際緊密相連，有助于激發(fā)學(xué)生對道德與法治學(xué)科的興趣，提高學(xué)習(xí)積極性。

8.學(xué)生在現(xiàn)實生活中踐行所學(xué)知識：學(xué)生在日常生活中能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識應(yīng)用于實際，如自覺遵守規(guī)則、關(guān)愛他人等，形成良好的道德品質(zhì)。

9.學(xué)生對自我認(rèn)知和他人認(rèn)知能力提升：學(xué)生在選擇課余活動時，能夠更加清晰地認(rèn)識自己，同時學(xué)會理解和尊重他人。

10.學(xué)生心理健康水平提高：通過參與課余活動，學(xué)生能夠緩解學(xué)習(xí)壓力，提高心理健康水平，有利于全面發(fā)展。板書設(shè)計①課余生活的重要性

-身心發(fā)展

-興趣愛好

-時間管理

②自主選擇課余活動

-興趣愛好

-特長發(fā)展

-個人需求

③合理安排課余時間

-學(xué)習(xí)與休息平衡