4.5.2 蒸騰作用 同步練習(xí)

第4章植物與土壤第5節(jié)植物的葉與蒸騰作用第2課時(shí)蒸騰作用基礎(chǔ)過關(guān)全練1.如圖所示,把一盆植物的枝葉用透明塑料袋罩著,放在陽光下照射,過一會兒,透明塑料袋上有水珠出現(xiàn),水珠是()A.植物蒸騰作用產(chǎn)生的 B.土壤中的水分蒸發(fā)產(chǎn)生的C.植物呼吸出來的 D.空氣中的水汽凝結(jié)而成的2.①降低葉片的溫度,避免陽光灼傷葉片;②利于根部吸收水分;③利于水分向上運(yùn)輸;④利于根部吸收無機(jī)鹽;⑤利于溶解于水中的無機(jī)鹽向上運(yùn)輸。以上屬于蒸騰作用對植物生長的意義的是()A.①②③④ B.①③⑤ C.①②③④⑤ D.①②③⑤3.某地春季低溫潮濕、夏季高溫干旱,該地區(qū)生長著一種春、夏季葉型不同的植物,其葉型數(shù)據(jù)如下表。試推斷()葉型甲型葉乙型葉表面積(毫米2)292144體積(毫米3)6463表皮厚度(微米)1424A.甲型葉生長在春季,利于光合作用 B.乙型葉生長在春季,利于光合作用C.甲型葉生長在夏季,降低蒸騰作用 D.乙型葉生長在夏季,增強(qiáng)蒸騰作用4.(2023浙江蘭溪八中月考)某研究小組在溫度、風(fēng)速等條件相同的情況下,進(jìn)行探究影響植物枝條失水的環(huán)境因素的實(shí)驗(yàn),結(jié)果如表所示。環(huán)境條件失水速度(克/時(shí))A.光照、潮濕14B.光照、干燥32C.黑暗、干燥8(1)如果要研究濕度對枝條失水速度的影響,應(yīng)該比較(填字母)兩組數(shù)據(jù)。

(2)分析表中(填字母)兩組數(shù)據(jù),可知光照使枝條失水的速度(填“增大”“不變”或“減小”)。能力提升全練5.(2023浙江瑞安月考)為了驗(yàn)證葉是植物進(jìn)行蒸騰作用的主要器官,應(yīng)采用的對照實(shí)驗(yàn)是()A.①和② B.②和④ C.①和④ D.③和④6.(2023浙江金華期末模擬)下列做法不屬于運(yùn)用蒸騰作用原理的是()A.在陰天或傍晚移栽植物 B.移栽植物時(shí)去掉部分枝葉C.移栽后的植物進(jìn)行遮陽處理 D.夏天早上和傍晚給植物澆水7.(2020浙江臺州中考)某地區(qū)發(fā)現(xiàn)一種未知植物的化石,科學(xué)家通過技術(shù)手段確定該植物葉片在生命活動(dòng)中總是處于卷曲狀態(tài),如圖為其顯微結(jié)構(gòu)示意圖。(1)該葉片中的葉綠體主要分布在(填“上”或“下”)表皮附近,這樣更有利于進(jìn)行光合作用。(2)科學(xué)家猜測該植物具有很強(qiáng)的保水能力,以下支持這猜測的有(注:空氣流動(dòng)速度越快,葉片水分散失得越快)。A.氣孔著生部位向內(nèi)凹陷 B.葉片卷起,水蒸氣可以積聚在卷起的葉片內(nèi)C.葉片下表皮的表面分布有大量絨毛,能降低葉下表皮附近的空氣流動(dòng)速度8.(2022浙江麗水中考)小科為探究植物蒸騰作用的影響因素,他取兩組樹齡相同、生長狀況相似的同種植物枝條,分別留下6片和3片葉片,把枝條同時(shí)插入盛有紅色染液的燒杯中,放在陽光下照射。1小時(shí)后,在兩枝條等高位置切出相應(yīng)的切片,觀察到被染色的情況如圖。請回答:(1)該實(shí)驗(yàn)探究的問題是。(2)依據(jù)本實(shí)驗(yàn),為提高移栽樹木的成活率,可采取的措施是。素養(yǎng)探究全練9.(2023浙江溫州期末模擬)小金根據(jù)植物葉片氣孔越多,蒸騰作用速率越快的原理,用如圖所示裝置研究了某種植物葉片上、下表皮氣孔數(shù)量的關(guān)系。實(shí)驗(yàn)步驟:①取4枝長勢良好且葉片數(shù)量和表面積相同的某種植物相同部位的枝條,分別編號甲、乙、丙、丁。②甲枝條不作處理,乙枝條每片葉子的下表皮涂上凡士林(凡士林能封閉氣孔),丙枝條每片葉子的上表皮涂上凡士林,丁枝條每片葉子的上、下表皮都涂上凡士林。③將4枝枝條分別置于裝有等量清水的錐形瓶中,并分別加入等量的油,形成油層。④將4個(gè)錐形瓶分別放置于四個(gè)大小相同的鐘罩內(nèi),鐘罩內(nèi)壁貼足量、等質(zhì)量的硅膠干燥膠片,以完全吸收鐘罩內(nèi)空氣中的水蒸氣。⑤將四個(gè)裝置置于相同的陽光照射下,相同時(shí)間后稱得硅膠干燥膠片質(zhì)量增加分別為△m甲、△m乙、△m丙、△m丁。請回答問題:(1)步驟③中加入油形成油層的目的是。(2)在該實(shí)驗(yàn)中使用了轉(zhuǎn)換法,將蒸騰作用的速率快慢轉(zhuǎn)換為。(3)實(shí)驗(yàn)測得△m甲>△m丙>△m乙>△m丁,請判斷該植物葉片上表皮氣孔數(shù)(填“多于”或“少于”)下表皮氣孔數(shù)。(4)小金還利用該實(shí)驗(yàn)裝置研究了植物的蒸騰作用散失的水分的量占據(jù)植物總吸水量的比例,你認(rèn)為小金還要測量的是。

第4章植物與土壤第5節(jié)植物的葉與蒸騰作用第2課時(shí)蒸騰作用答案全解全析基礎(chǔ)過關(guān)全練1.A塑料袋上的水珠是植物蒸騰作用產(chǎn)生的,A正確。2.D蒸騰作用對植物生長的意義:能夠通過水蒸發(fā)吸熱,使葉片溫度下降,避免葉片被陽光灼傷;是根部吸水的主要?jiǎng)恿?利于植物對水的吸收和運(yùn)輸,同時(shí)利于溶解在水中的無機(jī)鹽在植物體內(nèi)的運(yùn)輸。3.A葉的蒸騰作用受溫度、空氣濕度、葉的表面積等因素影響。甲型葉表面積大、表皮薄,可以接受更多光照,利于進(jìn)行光合作用,且保水能力弱、蒸騰作用強(qiáng),適宜生活在光照較弱且低溫潮濕的春季。乙型葉表面積小、表皮厚,保水能力強(qiáng),蒸騰作用弱,能減少水分的散失,適宜生活在光照較強(qiáng)且高溫干燥的夏季。4.答案(1)A、B(2)B、C增大解析(1)要研究濕度對枝條失水速度的影響,變量為濕度,其他條件都相同,故選A、B兩組作為對照。(2)要研究光照對枝條失水速度的影響,變量為光照條件,其他條件都相同,故選B、C兩組作為對照;從表中數(shù)據(jù)分析可知,光照條件下枝條失水速度更快。能力提升全練5.B要驗(yàn)證葉是植物進(jìn)行蒸騰作用的主要器官,變量是葉的數(shù)量,其他條件都相同。④中葉被摘除,屬于實(shí)驗(yàn)組,①③兩組將花盆綁進(jìn)了塑料袋中,土壤中的水分蒸發(fā)會對實(shí)驗(yàn)造成干擾,②中塑料袋綁在植物的主干上,能排除其他因素的干擾,故②為對照組,B符合題意。6.D夏天早晚土壤溫度低,中午土壤溫度高,若在中午給植物澆水,由于水溫低、土壤溫度高,溫差過大,容易對植物的根造成損傷,反而不利于根吸水。7.答案(1)上(2)ABC解析(1)葉片中的葉綠體主要分布在葉肉部分,葉肉包括柵欄組織和海綿組織,柵欄組織中含有大量的葉綠體,柵欄組織接近上表皮,因此該葉片中的葉綠體主要分布在上表皮附近,這樣更有利于進(jìn)行光合作用。(2)氣孔著生部位向內(nèi)凹陷,葉片卷起,水蒸氣能夠積聚在葉片內(nèi),A、B符合題意;葉片下表皮的表面有大量絨毛,能降低葉下表皮附近的空氣流動(dòng)速度,增強(qiáng)保水能力,C符合題意。8.答案(1)蒸騰作用的強(qiáng)弱是否與葉片的數(shù)量有關(guān)(2)剪去移栽樹木的部分枝葉解析(1)分析實(shí)驗(yàn)可知,1小時(shí)后,留下6片葉片的組的染液在枝條內(nèi)上升的位置高于留下3片葉片的組的,因此該實(shí)驗(yàn)探究的問題是蒸騰作用的強(qiáng)弱是否與葉片的數(shù)量有關(guān)。(2)給剛移栽的樹木剪去部分枝葉可以減弱植物的蒸騰作用,減少水分的散失,防止移栽植物失水萎蔫,提高成活率。素養(yǎng)探究全練9.答案(1)防止錐形瓶中的水蒸發(fā)(2)硅膠干燥膠片增加的質(zhì)量(3)少于(4)實(shí)驗(yàn)前錐形瓶內(nèi)液體的總質(zhì)量和實(shí)驗(yàn)后錐形瓶內(nèi)液體的總質(zhì)量解析(1)錐形瓶液面有油層,可防止錐形瓶內(nèi)的水分蒸發(fā)干擾實(shí)驗(yàn)。(2)鐘罩內(nèi)壁上所貼的足量硅膠干燥膠片,可以完全吸收鐘罩內(nèi)空氣中的水蒸氣,因此可以通過硅膠干燥膠片增加的質(zhì)量來反映蒸騰作用的速率快慢。(3)蒸騰作用散失的水分均被硅膠片吸收,因此硅膠片增加的質(zhì)量就等于蒸騰作用散失的水分的量,氣孔數(shù)量越多,蒸騰作用散失的水分越多,實(shí)驗(yàn)測得△m甲>△m丙>△m乙>△m丁,由此