2023八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第一單元 3飛天凌空-跳水姑娘呂偉奪魁記說(shuō)課稿 新人教版001

2023八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一單元3飛天凌空——跳水姑娘呂偉奪魁記說(shuō)課稿新人教版科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）2023八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一單元3飛天凌空——跳水姑娘呂偉奪魁記說(shuō)課稿新人教版教材分析本課選自人教版八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一單元，講述了跳水運(yùn)動(dòng)員呂偉在世界杯跳水賽上勇奪金牌的故事。文章通過(guò)描寫呂偉在比賽中的精彩表現(xiàn)，展現(xiàn)了她的勇敢、自信和頑強(qiáng)拼搏的精神。本課旨在引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)人物描寫的方法，提高學(xué)生的閱讀理解和寫作能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生的審美鑒賞能力，通過(guò)欣賞呂偉跳水比賽的精彩瞬間，引導(dǎo)學(xué)生感受體育競(jìng)技的美。

2.增強(qiáng)學(xué)生的文化理解，理解體育精神在現(xiàn)代社會(huì)中的價(jià)值，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)精神。

3.提升學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)和寫作能力，通過(guò)分析文章中的人物描寫手法，學(xué)習(xí)如何生動(dòng)地刻畫(huà)人物形象。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

①理解文章中呂偉跳水動(dòng)作的描寫，體會(huì)作者如何通過(guò)細(xì)節(jié)刻畫(huà)展現(xiàn)人物形象。

②學(xué)習(xí)作者在敘述中如何運(yùn)用對(duì)比、襯托等手法，增強(qiáng)文章的表現(xiàn)力和感染力。

③分析文章結(jié)構(gòu)，理解記敘文中的起承轉(zhuǎn)合，掌握記敘文的基本寫作技巧。

2.教學(xué)難點(diǎn)

①深入挖掘文章中體育精神對(duì)人物性格塑造的作用，引導(dǎo)學(xué)生思考體育競(jìng)技與個(gè)人成長(zhǎng)的關(guān)系。

②培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用聯(lián)想和想象，結(jié)合自身經(jīng)歷，對(duì)文章內(nèi)容進(jìn)行拓展和深化。

③指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用多種表達(dá)方式，如比喻、擬人等修辭手法，對(duì)人物進(jìn)行生動(dòng)描寫，提高寫作水平。教學(xué)資源1.軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備（投影儀、電腦）、教科書(shū)、課堂練習(xí)冊(cè)。

2.課程平臺(tái)：學(xué)校內(nèi)部教學(xué)平臺(tái)，用于資源共享和作業(yè)發(fā)布。

3.信息化資源：網(wǎng)絡(luò)圖片庫(kù)（用于展示呂偉跳水比賽的精彩瞬間）、教學(xué)視頻（展示跳水比賽的實(shí)況或教學(xué)視頻）。

4.教學(xué)手段：小組討論、角色扮演、寫作練習(xí)、課堂提問(wèn)。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)體育精神興趣，激發(fā)其探索欲望。

過(guò)程：

開(kāi)場(chǎng)提問(wèn)：“同學(xué)們，你們有沒(méi)有看過(guò)精彩的體育比賽？有沒(méi)有被運(yùn)動(dòng)員們的精神所感動(dòng)？”

展示一些關(guān)于體育比賽的圖片或視頻片段，特別是跳水比賽中的精彩瞬間，讓學(xué)生初步感受體育競(jìng)技的魅力或特點(diǎn)。

簡(jiǎn)短介紹體育精神的基本概念和重要性，如勇敢、堅(jiān)持、團(tuán)隊(duì)合作等，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.體育精神基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解體育精神的基本概念、組成部分和原理。

過(guò)程：

講解體育精神的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)，如奧林匹克精神、公平競(jìng)爭(zhēng)等。

詳細(xì)介紹體育精神的組成部分或功能，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解，例如公正、尊重、毅力等價(jià)值觀。

通過(guò)實(shí)例或案例，如呂偉在世界杯跳水賽上的表現(xiàn)，讓學(xué)生更好地理解體育精神在實(shí)際中的應(yīng)用或作用。

3.體育精神案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過(guò)具體案例，讓學(xué)生深入了解體育精神的特性和重要性。

過(guò)程：

選擇幾個(gè)典型的體育精神案例進(jìn)行分析，如奧運(yùn)冠軍的故事、體育賽事中的感人瞬間等。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解體育精神的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何在自己的生活中體現(xiàn)體育精神。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問(wèn)題的能力。

過(guò)程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與體育精神相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論，如“如何在日常生活中體現(xiàn)體育精神”。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)體育精神的認(rèn)識(shí)和理解。

過(guò)程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)體育精神的重要性和意義。

過(guò)程：

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括體育精神的基本概念、組成部分、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)體育精神在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用體育精神。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于體育精神的短文或報(bào)告，以鞏固學(xué)習(xí)效果，并鼓勵(lì)他們?cè)谌粘Ｉ钪雄`行體育精神。

7.課后延伸活動(dòng)（5分鐘）

目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生對(duì)體育精神的持續(xù)關(guān)注和深入思考。

過(guò)程：

提出一些課后思考題，如“你最喜歡的體育運(yùn)動(dòng)員是誰(shuí)？為什么？”

鼓勵(lì)學(xué)生在課后觀看體育比賽，關(guān)注體育新聞，或參與體育活動(dòng)，將體育精神融入日常生活。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-體育賽事歷史資料：收集奧運(yùn)會(huì)、世界杯等重大體育賽事的歷史資料，介紹不同時(shí)期體育精神的發(fā)展變化。

-體育明星傳記：選擇一些體育明星的傳記，讓學(xué)生了解他們?cè)隗w育道路上的奮斗歷程和精神風(fēng)貌。

-體育精神相關(guān)電影和紀(jì)錄片：推薦一些展現(xiàn)體育精神和運(yùn)動(dòng)員拼搏精神的影片，如《摔跤吧！爸爸》、《我是傳奇》等。

-體育新聞網(wǎng)站：推薦一些權(quán)威的體育新聞網(wǎng)站，讓學(xué)生關(guān)注國(guó)內(nèi)外體育賽事的最新動(dòng)態(tài)。

2.拓展建議：

-閱讀相關(guān)書(shū)籍：推薦學(xué)生閱讀《奧林匹克憲章》、《體育精神》等書(shū)籍，深入了解體育精神的內(nèi)涵和價(jià)值。

-參觀體育場(chǎng)館：組織學(xué)生參觀學(xué)?；虍?dāng)?shù)氐捏w育場(chǎng)館，如體育館、游泳池等，了解體育設(shè)施和體育文化。

-參與體育活動(dòng)：鼓勵(lì)學(xué)生參加校內(nèi)外體育活動(dòng)，如運(yùn)動(dòng)會(huì)、球類比賽等，親身體驗(yàn)體育精神的力量。

-舉辦體育主題班會(huì)：組織學(xué)生舉辦以體育精神為主題的班會(huì)，分享自己的體育故事和感悟。

-開(kāi)展體育知識(shí)競(jìng)賽：組織學(xué)生開(kāi)展體育知識(shí)競(jìng)賽，提高學(xué)生對(duì)體育知識(shí)的了解和興趣。

-觀看體育講座：邀請(qǐng)?bào)w育專家或教練來(lái)校進(jìn)行體育講座，讓學(xué)生了解體育訓(xùn)練和比賽的幕后故事。

-創(chuàng)作體育主題作文：鼓勵(lì)學(xué)生以體育為主題創(chuàng)作作文，表達(dá)自己對(duì)體育精神和運(yùn)動(dòng)員的敬佩之情。

-設(shè)計(jì)體育海報(bào)：組織學(xué)生設(shè)計(jì)體育海報(bào)，展示體育精神，增強(qiáng)學(xué)生的審美和創(chuàng)意能力。

-參與志愿服務(wù)：鼓勵(lì)學(xué)生參與體育賽事的志愿服務(wù)工作，培養(yǎng)他們的責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神。板書(shū)設(shè)計(jì)①本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-體育精神：勇敢、堅(jiān)持、公正、尊重、毅力等。

-呂偉跳水動(dòng)作描寫：騰空、入水、動(dòng)作連貫等。

-文章結(jié)構(gòu)：起承轉(zhuǎn)合，情節(jié)發(fā)展。

②關(guān)鍵詞：

-衛(wèi)冕冠軍：指呂偉在世界杯跳水賽上成功衛(wèi)冕。

-震撼：形容觀眾對(duì)呂