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Unit6I'mwatchingTV.(SectionB2a-2c)導學案課題內容Unit6I'mwatchingTV.SectionB2a-2c學習目標Bytheendofthisclass,youwillbeableto:1.①掌握重點句型:Hismomandauntaremakingzongzi;HisDadandunclearewatchingboatracesonTV.......②熟練使用be+doing結構描述同時發(fā)生的事情:2.①能夠使用現(xiàn)在進行時談論正在發(fā)生的事情;②能夠在文本閱讀過程中運用fastreadingandcarefulreading等閱讀方法理解文章主旨大意、細節(jié)理解、推理判斷、猜測詞義;3.①了解世界各地的時差問題,談論世界各地不同地區(qū)的人們在同一時間進行不同的活動;②了解有關端午節(jié)吃粽子、賽龍舟等風俗習慣,培養(yǎng)家國情懷,提升對中華傳統(tǒng)文化的熱愛和民族自豪感?!咎骄俊?.
FastreadingA:ActivitiesofZhuHui’shostfamilyandZhuHui’sfeeling.任務1:A:ActivitiesofZhuHui’shostfamilyandZhuHui’sfeeling.Paragraph1.B.anintroductionB.anintroduction(介紹)ofZhuHuiandtheactivitiesofZhuHui’sschoolParagraph2.C.anintroductionC.anintroduction(介紹)ofZhuHuiandtheactivitiesofZhuHui’sfamily2.
Carefulreading:將第一段分為兩部分任務2:閱讀第一部分,回答以下問題。1.Whereishefrom?2.Whereishestudyingnow?3.IshelivinginhisschoolinNewYork?任務3:閱讀第二部分,完成表格。MembersActivitiesZhuHui’sfamilyinIt’sa.mTodayisMomandAuntDadandUncle任務4:閱讀第二段,完成表格。MembersActivitiesZhuHui’shostfamilyinItisa.m.Itisthenightbeforethefestivalin...Itislikeanyothernight.ThemotherThefatherZhuHui任務5:閱讀第二段,判斷正誤(T)or(F).1.ZhuiHuimisseshisfamilyandzongzi.2.ZhuiHuiistalkingonthephonetohismother.3.ThereisaDragonBoatFestivalintheUS.4.ZhuiHuilikeshishostfamily.Step6:Post-reading任務6:2cMatch,improveyourmemorystudyingwithafamily.watchingastorylivingfoodreadingonthephone.talkingintheUSmakingaraceTask7:聽短文,用介詞填空Today'sstoryisZhuHui,astudentShenzhen.He'snowstudyingtheUnitedStates.He'slivinganAmericanfamilyinNewYork.TodayistheDragonBoatFestival.It's9:00a.m.andZhuHui'sfamilyarehome.Hismomandauntaremakingzongzi.HisdadandunclearewatchingtheboatracesTV.聽短文,用介詞填空IsZhuHuialsowatchingtheracesandeatingzongzi?Well,it's9:00p.m.inNewYork,andit'sthenightthefestival.Butthereisn'taDragonBoatFestivaltheUS,soit'slikeanyothernightZhuHuiandhishostfamily.Themotherisreadingastoryheryoungchildren.ThefatheriswatchingasoccergameonTV.Andwhat'sZhuHuidoing?He'stalkingthephonetohiscousininShenzhen.ZhuHuimisseshisfamilyandwishestohavehismom'sdeliciouszongzi.ZhuHuilikesNewYorkandhishostfamilyalot,butthere'sstill"noplacehome".全班同學:朗讀文章,至少3遍.分層作業(yè):3號同學:找出文中含有現(xiàn)在進行時態(tài)的句子,摘抄到作業(yè)本上2號同學:用現(xiàn)在進行時態(tài)給下列詞匯造句子:1.makezongzi2.watchboatraces3.readastory4.talkonthephone5.watchasoccergame1號同學:寫一篇關于端午節(jié)時朱輝的家人及寄宿家庭的成員正在做的事情,不少于60字,開頭已給出,不計入總詞數(shù).要求:1)正確使用現(xiàn)在進行時態(tài)be+doing2)正確使用不同地方的時間TodayistheDragonBoatFestival.
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