2024年一年級道德與法治上冊 第4課 安安全全上學去說課稿 未來版

2024年一年級道德與法治上冊第4課安安全全上學去說課稿未來版主備人備課成員課程基本信息1.課程名稱：2024年一年級道德與法治上冊第4課安安全全上學去

2.教學年級和班級：一年級

3.授課時間：2024年X月X日

4.教學時數(shù)：1課時核心素養(yǎng)目標1.培養(yǎng)學生安全意識，提高自我保護能力。

2.增強學生遵守交通規(guī)則、文明行路的習慣。

3.培養(yǎng)學生關(guān)愛生命，珍視生命健康的情感態(tài)度。

4.培養(yǎng)學生合作意識，學會在遇到危險時尋求幫助。重點難點及解決辦法重點：

1.學生對交通安全知識的掌握和應用。

2.學生對緊急情況下自我保護措施的運用。

難點：

1.讓學生理解并遵守交通規(guī)則的重要性。

2.培養(yǎng)學生在實際生活中運用安全知識的能力。

解決辦法：

1.通過情景模擬、案例分析，讓學生在實踐中掌握交通安全知識。

2.利用互動問答、小組討論等形式，強化學生對交通規(guī)則的理解和遵守。

3.結(jié)合生活實例，讓學生體驗緊急情況下的自我保護方法，提高應對能力。

4.通過家校合作，鼓勵家長參與，共同培養(yǎng)學生的安全意識。學具準備多媒體課型新授課教法學法講授法課時第一課時步驟師生互動設(shè)計二次備課教學資源準備1.教材：確保每位學生都有一本《道德與法治》一年級上冊教材。

2.輔助材料：準備交通安全標志圖片、交通事故視頻、安全知識圖表等多媒體資源。

3.實驗器材：準備模擬交通道路的教具，如小汽車、行人模型等，用于情景模擬。

4.教室布置：設(shè)置安全知識展示區(qū)，布置分組討論區(qū)，確保教室環(huán)境安全、整潔。教學過程設(shè)計一、導入環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.創(chuàng)設(shè)情境：播放一段交通安全宣傳片，讓學生觀察并討論。

2.提出問題：在觀看結(jié)束后，提問學生：“你們覺得在道路上應該注意哪些安全事項？”

3.學生回答后，教師總結(jié)并引出本節(jié)課的主題：“安安全全上學去”。

二、講授新課（15分鐘）

1.教學目標：讓學生了解交通安全知識，掌握安全過馬路的方法。

2.教學內(nèi)容：

a.交通信號燈的認識：講解紅燈、綠燈、黃燈的含義和作用。

b.安全過馬路的方法：教授“一停二看三通過”的過馬路原則。

c.遵守交通規(guī)則的重要性：講述不遵守交通規(guī)則的危害。

3.教學方法：采用多媒體教學，結(jié)合實際案例，引導學生參與討論。

三、鞏固練習（10分鐘）

1.練習環(huán)節(jié)：分組進行“安全過馬路”的情景模擬，每組學生扮演行人、司機等角色。

2.討論環(huán)節(jié)：每組分享模擬過程中的體驗和感受，教師點評并總結(jié)。

四、課堂提問（5分鐘）

1.提問學生：如何判斷前方是否有車輛？

2.學生回答后，教師總結(jié)并強調(diào)觀察交通信號燈的重要性。

五、師生互動環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.教師提問：在過馬路時，如果遇到交通信號燈故障，應該如何處理？

2.學生回答后，教師點評并給出正確答案。

六、解決問題（5分鐘）

1.教師提問：如何教育孩子遵守交通規(guī)則？

2.學生回答后，教師總結(jié)并給出建議。

七、核心素養(yǎng)能力的拓展要求（5分鐘）

1.教師提問：如何在日常生活中培養(yǎng)孩子的安全意識？

2.學生回答后，教師點評并給出具體方法。

八、課堂總結(jié)（5分鐘）

1.教師總結(jié)本節(jié)課所學內(nèi)容，強調(diào)交通安全的重要性。

2.鼓勵學生在日常生活中遵守交通規(guī)則，確保自身安全。

整個教學過程共計45分鐘，環(huán)節(jié)緊湊，符合實際學情，緊扣教學重難點，實現(xiàn)教學雙邊互動，培養(yǎng)學生核心素養(yǎng)能力。知識點梳理1.交通信號燈的認識：

-紅燈：停止信號，表示禁止通行。

-綠燈：通行信號，表示可以通行。

-黃燈：警告信號，表示即將變換信號，請減速慢行。

2.安全過馬路的方法：

-“一?！保旱竭_斑馬線前，先停下腳步。

-“二看”：左右觀察，確認沒有車輛駛來。

-“三通過”：在確保安全的情況下，快速通過。

3.遵守交通規(guī)則的重要性：

-避免交通事故的發(fā)生。

-保護自己和他人的生命安全。

-維護交通秩序，提高道路通行效率。

4.交通安全標志的認識：

-警告標志：提醒司機和行人注意危險。

-指示標志：指示道路方向、速度限制等。

-禁令標志：禁止某些行為或活動。

5.遵守交通規(guī)則的實際行動：

-行人過馬路時，按照交通信號燈指示通行。

-非機動車和行人不在機動車道內(nèi)行駛。

-駕駛機動車時，遵守交通信號燈和交通標志。

6.緊急情況下的自我保護：

-發(fā)生交通事故時，及時報警并撥打急救電話。

-在道路上遇到危險情況，及時躲避或?qū)で髱椭?/p>

7.家庭教育的重要性：

-家長應教育孩子遵守交通規(guī)則，提高安全意識。

-家庭教育應貫穿日常生活，讓孩子養(yǎng)成良好的交通習慣。

8.社會共治的意義：

-政府、學校、家庭和社會共同參與交通安全教育。

-建立健全交通安全法律法規(guī)，提高全民交通安全意識。

9.交通安全宣傳與教育：

-通過多種渠道開展交通安全宣傳活動。

-學校定期組織交通安全教育活動，提高學生安全意識。

10.安全出行小貼士：

-穿著醒目的服裝，夜間出行使用手電筒。

-乘坐合法合規(guī)的交通工具。

-乘坐公交車時，注意保持車距，避免擁擠。內(nèi)容邏輯關(guān)系①交通信號燈的認識

-重點知識點：紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等。

-重點詞句：紅燈——停止，綠燈——通行，黃燈——警告。

②安全過馬路的方法

-重點知識點：一停二看三通過。

-重點詞句：一?！竭_斑馬線前停下，二看——左右觀察，三通過——確認安全后快速通過。

③遵守交通規(guī)則的重要性

-重點知識點：遵守交通規(guī)則，保障生命安全。

-重點詞句：遵守交通規(guī)則——避免事故，保障安全。

④交通安全標志的認識

-重點知識點：不同標志代表的含義和作用。

-重點詞句：警告標志——注意危險，指示標志——道路方向，禁令標志——禁止行為。

⑤緊急情況下的自我保護

-重點知識點：遇到緊急情況時的應對措施。

-重點詞句：交通事故——報警，急救電話——撥打，危險情況——躲避或求助。

⑥家庭教育的重要性

-重點知識點：家長在交通安全教育中的角色。

-重點詞句：家庭教育——提高安全意識，良好習慣——日常生活中培養(yǎng)。

⑦社會共治的意義

-重點知識點：多方面參與交通安全管理。

-重點詞句：政府、學校、家庭、社會——共同參與，法律法規(guī)——健全，