Unit 4《Lesson4 I love my family.》（說(shuō)課稿）-2024-2025學(xué)年閩教版（2024）英語(yǔ)三年級(jí)上冊(cè)

Unit4《Lesson4Ilovemyfamily.》（說(shuō)課稿）-2024-2025學(xué)年閩教版（2024）英語(yǔ)三年級(jí)上冊(cè)主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容：Unit4《Lesson4Ilovemyfamily.》

教材來(lái)源：2024-2025學(xué)年閩教版（2024）英語(yǔ)三年級(jí)上冊(cè)

課程主要內(nèi)容：本節(jié)課主要學(xué)習(xí)關(guān)于家庭成員的英語(yǔ)表達(dá)，包括父親、母親、姐姐、妹妹等家庭成員的英文名稱。通過(guò)歌曲、圖片、游戲等形式，讓學(xué)生掌握家庭成員的英文名稱及其相關(guān)表達(dá)。同時(shí)，通過(guò)情景對(duì)話，讓學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)語(yǔ)感和跨文化意識(shí)，讓學(xué)生在了解不同文化背景下家庭成員稱呼的多樣性。

2.增強(qiáng)學(xué)生的英語(yǔ)交際能力，通過(guò)角色扮演和情景對(duì)話，使學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型進(jìn)行簡(jiǎn)單的人際交往。

3.培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，鼓勵(lì)學(xué)生在課堂上積極參與，通過(guò)合作學(xué)習(xí)，提高合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.重點(diǎn)掌握家庭成員的英文名稱及其相關(guān)詞匯。

2.正確運(yùn)用句型"Ilovemyfamily."進(jìn)行表達(dá)。

難點(diǎn)：

1.學(xué)生對(duì)家庭成員的英語(yǔ)詞匯掌握不夠熟練，容易混淆。

2.學(xué)生在運(yùn)用句型進(jìn)行表達(dá)時(shí)，缺乏實(shí)際語(yǔ)境。

解決辦法：

1.采用圖片、視頻等多種教學(xué)手段，幫助學(xué)生直觀記憶家庭成員的英文名稱。

2.設(shè)計(jì)情景對(duì)話，讓學(xué)生在具體的語(yǔ)境中運(yùn)用所學(xué)句型，增強(qiáng)實(shí)際運(yùn)用能力。

3.組織小組合作，讓學(xué)生在互動(dòng)中練習(xí)，提高詞匯運(yùn)用準(zhǔn)確性。

4.通過(guò)游戲和競(jìng)賽等形式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)記憶效果。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)步驟師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的教材《英語(yǔ)》三年級(jí)上冊(cè)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的家庭成員圖片、家庭結(jié)構(gòu)圖、相關(guān)視頻片段，以及與家庭成員相關(guān)的英語(yǔ)歌曲。

3.教學(xué)工具：準(zhǔn)備白板或投影儀，以便展示教學(xué)內(nèi)容。

4.教室布置：設(shè)置互動(dòng)式學(xué)習(xí)區(qū)域，包括小組討論桌椅，并確保教室環(huán)境安靜、整潔，適合語(yǔ)言學(xué)習(xí)活動(dòng)。教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：播放一段關(guān)于家庭的英文歌曲，讓學(xué)生隨著音樂(lè)唱出家庭成員的英文名稱，以此吸引學(xué)生的注意力。

-回顧舊知：提問(wèn)學(xué)生已經(jīng)學(xué)過(guò)的家庭成員的中文和英文稱呼，檢查學(xué)生對(duì)已有知識(shí)的掌握情況。

2.新課呈現(xiàn)（約15分鐘）

-講解新知：在黑板上展示家庭成員的英文名稱，如father,mother,brother,sister等，并逐一解釋每個(gè)單詞的發(fā)音和意義。

-舉例說(shuō)明：通過(guò)圖片展示不同家庭成員的圖片，如父親、母親、哥哥、姐姐等，讓學(xué)生對(duì)應(yīng)記憶每個(gè)單詞。

-互動(dòng)探究：分組讓學(xué)生用英語(yǔ)描述自己家庭成員的特點(diǎn)，如"Ihaveamother.Sheiskind."，鼓勵(lì)學(xué)生在小組內(nèi)練習(xí)。

3.鞏固練習(xí)（約20分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：分發(fā)家庭成員的卡片，讓學(xué)生根據(jù)卡片上的圖片，用英語(yǔ)介紹自己的家庭成員。

-教師指導(dǎo)：巡視指導(dǎo)，糾正學(xué)生的發(fā)音和語(yǔ)法錯(cuò)誤，鼓勵(lì)學(xué)生大膽開(kāi)口。

4.情景對(duì)話（約10分鐘）

-創(chuàng)設(shè)情景：設(shè)置一個(gè)簡(jiǎn)單的家庭聚會(huì)場(chǎng)景，讓學(xué)生分組進(jìn)行對(duì)話練習(xí)。

-學(xué)生活動(dòng)：每組學(xué)生根據(jù)情景編寫(xiě)對(duì)話內(nèi)容，并進(jìn)行角色扮演。

-教師指導(dǎo)：提供必要的幫助，如提供對(duì)話線索或詞匯提示。

5.游戲活動(dòng)（約10分鐘）

-游戲名稱：家庭成員連連看

-游戲規(guī)則：將家庭成員的英文名稱和圖片分別貼在黑板上，學(xué)生需要找到對(duì)應(yīng)的配對(duì)。

-學(xué)生活動(dòng)：分組進(jìn)行游戲，看哪組找得又快又準(zhǔn)。

-教師指導(dǎo)：在游戲過(guò)程中，引導(dǎo)學(xué)生注意發(fā)音和語(yǔ)法。

6.課堂總結(jié)（約5分鐘）

-回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)家庭成員的英文名稱和句型。

-鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中多運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，與家人進(jìn)行英語(yǔ)交流。

7.作業(yè)布置（約5分鐘）

-家長(zhǎng)作業(yè)：請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助學(xué)生用英語(yǔ)制作一個(gè)家庭樹(shù)，每個(gè)家庭成員用不同的顏色和形狀表示。

-學(xué)生作業(yè)：預(yù)習(xí)下一課內(nèi)容，準(zhǔn)備相關(guān)單詞和句型的學(xué)習(xí)。

備注：教學(xué)過(guò)程中，教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生的實(shí)際表現(xiàn)靈活調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和節(jié)奏，確保每個(gè)學(xué)生都能參與到課堂活動(dòng)中來(lái)。知識(shí)點(diǎn)梳理1.家庭成員的英文名稱及表達(dá)

-父親：father

-母親：mother

-爺爺：grandfather

-祖母：grandmother

-哥哥：brother

-姐姐：sister

-弟弟：youngerbrother

-妹妹：youngersister

-丈夫：husband

-妻子：wife

-兒子：son

-女兒：daughter

2.家庭成員關(guān)系的表達(dá)

-我：I

-我的父親：myfather

-我的母親：mymother

-我的哥哥：mybrother

-我的姐姐：mysister

-我的弟弟：myyoungerbrother

-我的妹妹：myyoungersister

-我的兒子：myson

-我的女兒：mydaughter

-我的丈夫：myhusband

-我的妻子：mywife

3.家庭成員關(guān)系的詢問(wèn)

-你有父親嗎？Doyouhaveafather?

-你有母親嗎？Doyouhaveamother?

-你有哥哥嗎？Doyouhaveabrother?

-你有姐姐嗎？Doyouhaveasister?

-你有弟弟嗎？Doyouhaveayoungerbrother?

-你有妹妹嗎？Doyouhaveayoungersister?

-你有兒子嗎？Doyouhaveason?

-你有女兒?jiǎn)?？Doyouhaveadaughter?

-你有丈夫嗎？Doyouhaveahusband?

-你有妻子嗎？Doyouhaveawife?

4.家庭成員關(guān)系的介紹

-我的父親是一位醫(yī)生。

-Myfatherisadoctor.

-我的母親是一位教師。

-Mymotherisateacher.

-我的哥哥是一名工程師。

-Mybrotherisanengineer.

-我的姐姐是一名護(hù)士。

-Mysisterisanurse.

-我的弟弟是一名學(xué)生。

-Myyoungerbrotherisastudent.

-我的妹妹是一名醫(yī)生。

-Myyoungersisterisadoctor.

-我的兒子是一名小學(xué)生。

-Mysonisaprimaryschoolstudent.

-我的女兒是一名中學(xué)生。

-Mydaughterisamiddleschoolstudent.

-我的丈夫是一名律師。

-Myhusbandisalawyer.

-我的妻子是一名教師。

-Mywifeisateacher.

5.家庭成員關(guān)系的描述

-我的父親很慈祥。

-Myfatherisverykind.

-我的母親很溫柔。

-Mymotherisverygentle.

-我的哥哥很聰明。

-Mybrotherisveryintelligent.

-我的姐姐很漂亮。

-Mysisterisverybeautiful.

-我的弟弟很活潑。

-Myyoungerbrotherisverylively.

-我的妹妹很勤奮。

-Myyoungersisterisverydiligent.

-我的兒子很可愛(ài)。

-Mysonisverycute.

-我的女兒很聰明。

-Mydaughterisveryintelligent.

-我的丈夫很幽默。

-Myhusbandisveryhumorous.

-我的妻子很賢惠。

-Mywifeisveryvirtuous.

6.家庭成員關(guān)系的對(duì)話

-A:Doyouhaveafather?

B:Yes,Ihaveafather.Heisateacher.

-A:Doyouhaveamother?

B:Yes,Ihaveamother.Sheisadoctor.

-A:Doyouhaveabrother?

B:Yes,Ihaveabrother.Heisanengineer.

-A:Doyouhaveasister?

B:Yes,Ihaveasister.Sheisanurse.

-A:Doyouhaveayoungerbrother?

B:Yes,Ihaveayoungerbrother.Heisastudent.

-A:Doyouhaveayoungersister?

B:Yes,Ihaveayoungersister.Sheisadoctor.

-A:Doyouhaveason?

B:Yes,Ihaveason.Heisaprimaryschoolstudent.

-A:Doyouhaveadaughter?

B:Yes,Ihaveadaughter.Sheisamiddleschoolstudent.

-A:Doyouhaveahusband?

B:Yes,Ihaveahusband.Heisalawyer.

-A:Doyouhaveawife?

B:Yes,Ihaveawife.Sheisateacher.

7.家庭成員關(guān)系的擴(kuò)展

-外公：grandfather

-外婆：grandmother

-伯父：uncle

-伯母：aunt

-姑父：uncle

-姑媽：aunt

-岳父：father-in-law

-岳母：mother-in-law

-妻子的父親：father-in-law

-妻子的母親：mother-in-law內(nèi)容邏輯關(guān)系①本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-家庭成員的英文名稱及其發(fā)音。

-家庭成員關(guān)系的表達(dá)方式。

②重點(diǎn)詞匯：

-father,mother,brother,sister,husband,wife,son,daughter,grandfather,grandmother等。

③重點(diǎn)句型：

-"Ihaveafather."(我有一個(gè)父親。)

-"Sheismymother."(她是我的母親。)

-"Whoisthatman?"(那個(gè)人是誰(shuí)？)

-"Thatismyuncle."(那個(gè)人是我的叔叔。)

④內(nèi)容邏輯順序：

-首先介紹家庭成員的英文名稱，并指導(dǎo)學(xué)生正確發(fā)音。

-然后通過(guò)圖片或角色扮演，展示家庭成員關(guān)