重慶江北區(qū)2024-2025 學年度小學語文六年級上冊五單元作業(yè)試卷

江北區(qū)2024-2025學年度上期小學語文六上五單元作業(yè)

學校：班級：姓名：

時鐘跳動，電腦前出現(xiàn)了一個焦急的身影，嘴里不住地念叨著：”今天就

是作文星球發(fā)布受邀名單的日子了，不知道有沒有我?”隨著“叮一一”的一聲，

電腦彈出了一封郵件：

作文星球的來信

親愛的同學：

你好！

恭喜你獲得作文星球的參觀資格，本次你將前往名為“圍繞中心意思寫”的城

市。參觀時，不同的地點會觸發(fā)不同的任務，完成后才可前往下一個地點哦。

點擊“確認”按鈕，即可進入“圍繞中心意思寫”的城市。

確認(YES)

歡迎來到作文星球的“圍繞中心意思寫”城市，這里的夏日具有獨特而豐

富的美。夏日的美景令人心馳神往，夏日的味道令人回味無窮，夏日的色彩充

滿了活力與魅力。讓我們靜下心來，一起去感受作文星球的夏日之美吧。

任務一：欣賞夏日美景

活動1：根據(jù)語境，看拼音寫詞語，并完成練習，體會夏日山谷的美麗景

色。

夏天的山谷景色真美！一道pfibfi()如一條白練從山頂傾瀉而下，

濺起的水花把巖石上的tdixian()染得更綠了，石頭上連條f?ngxi

()也沒有，宛如包上了的綠毯。地上的草叢中散布著

野花，它們或飽脹著苞(bdopdo)蕾，或綻開了笑臉。遠處地里成哇(qixi)

的高粱、gdnzhe()在微風中擺動著修長的身體，盡量展示著自己的美。

這美麗的景色安撫了哭鬧叫rdng()的孩童，也讓大人忘掉了一天的煩惱

和疲憊，給他們的內(nèi)心z?ng()添了一份安寧。

(1)給片段中的加點字選擇正確的讀音，打“V”。

(2)在片段中的橫線上填寫恰當?shù)摹癆BB式”詞語。(選用課文中的詞語)

⑶閱讀片段，找出中心句，思考：圍繞中心句選取了哪些事物來寫，把導

圖補充完整。

恭喜你觸發(fā)了名為“圍繞中心來選材”的任務，請跟著指引完成它。

活動2：

(1)選材訓練一一在可以表達中心意思的材料下面的“()”打o

京妙W

?

①助人之樂：①父母的疼愛①傷害小伙伴而后悔①悔恨的祖

②生活的樂域②感動的話

②生活的忙碌②頂撞父母而后悔

③讀書的喜成I

I③經(jīng)過努力取得成力出不努力導致成績下降而后橫③喜極而泣1

(2)如果圍繞著“怒”這一個字寫習作，思考從哪些不同方面或事例來表

達中心意思，寫一寫。

①

②

③

④

任務二：品嘗夏日味道

在炎炎夏日中，總有那么幾種味道，如清涼的音符，勾起我們對這個季節(jié)

的無限懷念。

讀閱讀，巧選材，妙結尾

材料一：夏天里的成長

①夏天是萬物迅速生長的季節(jié)。

②生物從小到大，本來是天天長的，不過夏天的長是飛快的長，跳躍的長，活生生的看

得見的長。你在豆棚瓜架上看綠蔓，一天可以長出幾寸;你到竹子林、高粱地里聽聲音，在叭

叭的聲響里，一夜可以多出半節(jié)。昨天是苞蕾，今天是鮮花，明天就變成了小果實。一塊白

石頭，幾天不見，就長滿了苔辭;一片黃泥土，幾天不見，就變成了草坪菜畦。鄰家的小貓

小狗小雞小鴨，個把月不過來，再見面，它已經(jīng)有了媽媽的一半大。

③草長，樹木長，山是T天一天地變豐滿。稻秧長，甘蔗長，地是一天一天地高起來。

水長，瀑布長，河也是一天一天地變寬變深。俗話說：“不熱不長，不熱不大?！彪S著太陽

威力的增加，溫度的增加，什么都在長。最熱的時候，連鐵路的鐵軌也長，把接茬地方的縫

兒幾乎填滿。柏油路也軟綿綿的，像是高起來。

④一過夏天，小學生有的成了中學生，中學生有的成了大學生。升級、跳班，快點兒，

慢點兒，總是要長。北方農(nóng)家的諺語說：“六月六，看谷秀?！庇终f：“處暑不出頭，割谷喂

老牛?！鞭r(nóng)作物到了該長的時候不長，或是長得太慢，就沒有收成的希望。人也是一樣，要

趕時候，趕熱天，盡量地用力地長。

材料二：

北冰洋汽水一一年輕人的心頭好

在北京的夏日，“北冰洋”汽水成了年輕人的心頭好。那踢完足球汗流滿面的胖小子手

中經(jīng)常攥著一瓶兒，坐在門檻上大口地喝。那梳著羊角辮兒的小妞妞也是拿起瓶子，一大口

喝下去，那水砸到嗓子眼兒“咚咚”直響。然后她舔舔上下嘴唇，等把那甜味滲到舌頭上,

再把瓶子拿穩(wěn)了，看著下降的水位線，就像成功泄洪似的，嘴角露出一絲欣慰的微笑，汽水

的甜味又上揚到嘴邊，直旋入兩個酒窩兒里。胖小子有時候喝得急了,喉嚨里響起一聲震得

胸腔起伏的嗝，誰想到那嗝跟中了邪似的，“咯咯兒”打個不停。這時候那小妞妞一把搶

過他那半瓶子的“北冰洋”，拔腿就跑，胖小子這才嚇得止住了嗝，立馬追了上去。他嘴里、

胃里的饞蟲下令讓他進攻，美味就這么失守，怎么了得！

（選自《新北京新京味兒：百年百篇話北京》，作者：左坤、李林棟）

1.仔細閱讀兩則材料，完成導圖。

（1）讀材料一，思考：作者分別從哪幾個方面圍繞中心意思寫的，完成下

面的思維導圖（二選一）。

（2）請用“”畫出材料二的中心句，思考材料圍繞中心意思主要寫了

哪些小事，用簡潔的語言加以概括，補全下面的圖解。

我的收獲：原來，文章要圍繞中心意思選擇相關方面和事例來寫。

2.閱讀材料一，回答問題。

（1）作者寫的哪些方面的“長”是你沒有想到的，是本文所獨有的？

（2）作者從三個方面描寫“夏天里的成長”，這三個方面可以刪掉其中一方面

或者調(diào)換三則材料的順序嗎？為什么？

3.請從“圍繞中心意思寫”這一角度，分析材料二中畫的句子的好處。

4.結尾有不同的寫法。材料一的結尾“人也是一樣，要趕時候，趕熱天，盡量

地用力地長?！庇赊r(nóng)作物的生長轉向寫人的生長，點明了中心，升華了主旨。而

《小站》先從設施和景象等方面突出小站的“小”，結尾兩段卻沒有再寫小站的

“小”了，而是通過精心的設計以“小”見“大”，凸顯了小站的溫馨。

根據(jù)以上兩種結尾方式，選擇一種你喜歡方式的為自己的作品寫寫結尾吧。

⑦這個小站坐落在山坳里。站在月臺上向四周望去，只看到光禿禿的石頭山，沒有什么秀

麗的景色?？墒蔷驮谶@兒，就在這個小站上，卻出現(xiàn)了一股活潑的噴泉，幾樹燦爛的杏花。

⑧這噴泉，這杏花，給旅客們帶來了溫暖的春意。一一《小站》

任務三：感受夏日美好

閱讀選文，體會文章是怎樣圍繞中心意思來寫的，完成練習。

初夏（節(jié)選）

①我喜歡初夏。

②我喜歡雪白芳香的桅子花。

③我喜歡夾竹桃，紅的好，白的也好。

④我喜歡胖胖的睡蓮。單位前院的池塘里，我數(shù)過，一共是77朵，其中13朵，是

血紅的紅睡蓮。

⑤我喜歡豐滿青脆的蔬菜。四季豆、或豆、冬瓜，圓胖結實，是舉重運動員的肥，

一絲贅肉也無；黃瓜筆直堅挺，遍身尖尖的小刺，握在手里，掌心微痛，仿佛是親昵

的一操；鋪天蓋地的西紅柿，且紅且黃，且酸且甜，可以捧在手里吃得“喊里咔嚓”汁

水四濺，也可以堂堂正正炒雞蛋、炒蝦仁，登大雅之堂。還有竹葉菜、湯菜，這么大眾

的菜，現(xiàn)摘現(xiàn)買現(xiàn)炒，清清素素，只加油和鹽，偏偏出鍋的那分鮮嫩爽口，什么珍肴美

味也比不上。

⑥我喜歡初雷與急雨。天陰陰的，似乎是嘟嘴的小男孩，耐不住性子，“轟”地就

炸了。雷聲滔滔不絕，是淘氣的小男孩使性撒氣在摔東西，然后就開始號啕大哭。那眼

淚僻里啪啦，不由分說地，就來了。

⑦我喜歡雨后的清涼?？諝庵?，有泥土的味道，有一兩只鳥在初晴時分，立在枝頭，

啾啾地叫；女孩子拎著裙子跨過路上的積水；一陣風過，大樹滿身的雨點嘩嘩地掉下

來，造成一場小雨；人們從避雨處紛紛走出來，身上明明是干的，可是五臟六腑卻是

那么地清爽，像是淋了一場痛快的雨。

⑧我喜歡六月的燕子。據(jù)說燕子在春天里回來，但是我見過的燕子，從來都是在雨

前雨后的六月，飛得極低，沿著地面一掠而過。有一次，我記得，是大雨后的黃昏，不

知有多少只燕子停在電線上，一只一只，挨得密密的，秩序井然，仿佛在開會那么規(guī)矩，

襯著藍天的背景，構成了一張寫滿音符的五線譜。不時有一兩只燕子飛起來，從別的燕

子頭上飛過，到處滋擾，仿佛是搶著發(fā)言。那數(shù)也數(shù)不盡的燕子啊，嘰嘰喳喳，嘰嘰喳

喳，一直叫到九霄云外去。我站在地上，不由得看呆了。

⑨。夜半醒來，房間里像發(fā)了水一樣，一地清

澈的月光，床就浮在月光中，周圍亮如白晝。聽窗外蛔嵋聲和蛙聲響成一片，吵是真吵，

但是聽它們叫得那么帶勁，那么大聲，好像心頭有控制不住的喜悅，要興高采烈地叫出

來。一聲不夠，兩聲也不夠，可以就這樣叫一個晚上，我也情不自禁地高興起來，在他

們的伴奏聲中又蒙朧睡去。

⑩我喜歡看身著花裙的女子。家常棉布的溫馨，絲麻水波蕩漾的色與影，長裙的秀

麗浪漫，短裙托出女子健美的腰臀。裙的流動是水的流動，著裙的女子是水上一朵不斷

拂擺的蓮。

?而我最喜歡看的，是日頭炎炎的正午，揮汗如雨時女子脂粉不施、紅撲撲的臉龐。

多年前，有本小說，書名叫《青春十八》，書中的悲歡離合，我已不復記憶，可是“青

春十八”這四個字蘊藏著的活力、動感與朝氣，一直記得。

?我喜歡“青春十八”一樣的初夏。

（選自《聽聽那風聲》，有刪改，作者：葉傾城）

1.仔細閱讀選文，思考選文是怎樣圍繞中心句來寫的，補全下面的圖解。

2.選文第⑤自然段圍繞“我喜歡豐滿青脆的蔬菜”這一中心意思，從視覺、觸

覺、味覺、聽覺等多個感官角度展開了描寫。請你仔細品味，補全同學

們的討論。

”一句

主要從視覺角度描寫了四季豆、吏豆、冬瓜這些蔬菜外形豐滿的特點。

《V"握在手里，掌心微痛，仿佛是親昵的一操”一句主要從

y角度描寫了黃瓜微微扎手的手感。

（25,“且紅且黃，且酸且甜，可以捧在手里吃得‘喊里咔嚓‘汁水四濺”

一句同時從視覺、和角度，描寫了西紅柿的誘人

與美味。

3.下列選項中，最適合填入第⑨自然段的橫線處作為中心句的一項是（）

A.夏夜的蛔蛔和青蛙很吵B.我喜歡夜半的蛔蛔和蛙C.我喜歡深夜的月光

4.第⑥自然段畫“—”的句子所使用的修辭手法是,其作用

是：________________________________________________________________________

5.有同學覺得選文結尾和開頭一樣用“我喜歡初夏”會更好，請比較一下兩個

結尾的異同，說說你更欣賞哪一個，寫寫理由。

任務四：分享夏日記憶

作文星球中的夏日是那么美好，相信給你留下了深刻的印象，那么你有哪

些夏日記憶呢？我們一起來分享吧。

我們的家鄉(xiāng)一重慶,是一座著名的“火爐城市”，今年的夏天更是尤其火熱。

請你回憶一下，今年夏天，重慶最“火”的是什么呢？它給你留下了怎樣深刻的

印象呢？分享你的夏日回憶吧。請以“火”為話題，自擬題目，自選角度，寫一

篇文章，可以講述經(jīng)歷和見聞，可以闡述觀點和見解，可以發(fā)揮想象，創(chuàng)作故事。

活動1:“火”的意思我知道（說說“火”字有哪些含義）

1.2.

3.4.___________________________________

活動2：仔細審題，完成提綱。

結構內(nèi)容