《購物 - 小小商店》（說課稿）-2024-2025學(xué)年二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)北師大版

《購物——小小商店》（說課稿）-2024-2025學(xué)年二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)北師大版科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）《購物——小小商店》（說課稿）-2024-2025學(xué)年二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)北師大版設(shè)計(jì)思路本課以《購物——小小商店》為主題，通過創(chuàng)設(shè)購物情境，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題。設(shè)計(jì)思路包括：首先，通過情景導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣；其次，通過小組合作，讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)數(shù)學(xué)的應(yīng)用；最后，通過拓展練習(xí)，提高學(xué)生解決問題的能力。整個(gè)教學(xué)過程注重學(xué)生動(dòng)手操作、合作交流，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維和實(shí)際應(yīng)用能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維和實(shí)際應(yīng)用能力。通過購物情境，學(xué)生將學(xué)習(xí)如何運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題，培養(yǎng)數(shù)據(jù)分析意識(shí)，提高問題解決能力。同時(shí)，通過小組合作，學(xué)生將學(xué)會(huì)與他人溝通、合作，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神和社會(huì)責(zé)任感。此外，通過實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生將增強(qiáng)對(duì)數(shù)學(xué)與生活密切關(guān)系的認(rèn)識(shí)，提升數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣和自信心。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：

二年級(jí)學(xué)生對(duì)貨幣的認(rèn)識(shí)初步建立，能夠識(shí)別和計(jì)算簡單的貨幣單位。他們已具備基本的加減法計(jì)算能力，能夠進(jìn)行簡單的數(shù)學(xué)運(yùn)算。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

二年級(jí)學(xué)生對(duì)新鮮事物充滿好奇心，對(duì)購物情境特別感興趣。他們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中表現(xiàn)出較強(qiáng)的動(dòng)手操作能力，喜歡通過實(shí)際操作來理解知識(shí)。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，多數(shù)學(xué)生傾向于通過合作學(xué)習(xí)，與他人互動(dòng)交流中學(xué)習(xí)新知。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

部分學(xué)生可能對(duì)貨幣單位和計(jì)算方法感到困惑，特別是在進(jìn)行多位數(shù)加減法時(shí)容易出錯(cuò)。此外，學(xué)生可能不善于表達(dá)自己的想法，影響小組合作的效果。還有學(xué)生在面對(duì)實(shí)際問題解決時(shí)，可能會(huì)缺乏策略和耐心。因此，教師需要關(guān)注這些學(xué)生的個(gè)別差異，提供針對(duì)性的指導(dǎo)和幫助。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的教材或?qū)W習(xí)資料，包括《購物——小小商店》的相關(guān)頁面。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的購物場景圖片、貨幣單位圖表、購物視頻等多媒體資源，以增強(qiáng)教學(xué)互動(dòng)性。

3.實(shí)驗(yàn)器材：準(zhǔn)備模擬商品標(biāo)簽、購物籃、計(jì)算器等，以便學(xué)生在模擬購物活動(dòng)中進(jìn)行操作。

4.教室布置：布置分組討論區(qū)，提供白板或黑板用于展示計(jì)算過程，確保教室環(huán)境整潔，便于學(xué)生集中注意力。教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

（1）情境創(chuàng)設(shè)：教師展示真實(shí)的購物場景圖片，如超市、商店等，引導(dǎo)學(xué)生回憶自己購物的經(jīng)歷，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

（2）提出問題：引導(dǎo)學(xué)生思考購物過程中會(huì)遇到哪些數(shù)學(xué)問題，引出本節(jié)課的主題——《購物——小小商店》。

2.講授新知（20分鐘）

（1）認(rèn)識(shí)貨幣單位：通過多媒體展示人民幣的各種面值，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)元、角、分等貨幣單位，并學(xué)會(huì)讀、寫。

（2）購物結(jié)算：教師演示如何用人民幣進(jìn)行購物結(jié)算，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行簡單的計(jì)算。

（3）小組合作：將學(xué)生分成小組，每組發(fā)放模擬商品標(biāo)簽和購物籃，讓學(xué)生在小組內(nèi)進(jìn)行模擬購物，練習(xí)計(jì)算和貨幣使用。

（4）展示交流：每組選派代表展示購物過程，教師點(diǎn)評(píng)并給予指導(dǎo)。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

（1）基礎(chǔ)練習(xí)：教師出示購物場景題目，讓學(xué)生獨(dú)立完成購物結(jié)算，鞏固所學(xué)知識(shí)。

（2）拓展練習(xí)：出示一些生活化的購物題目，讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題。

4.課堂小結(jié)（5分鐘）

（1）回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容：貨幣單位、購物結(jié)算、小組合作購物等。

（2）強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)：購物結(jié)算的方法和注意事項(xiàng)。

（3）提出問題：如何將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中？

5.作業(yè)布置（5分鐘）

（1）完成課后練習(xí)題，鞏固所學(xué)知識(shí)。

（2）觀察家庭購物過程，記錄貨幣使用情況，為下節(jié)課做準(zhǔn)備。學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.知識(shí)掌握：

學(xué)生在學(xué)習(xí)《購物——小小商店》后，能夠熟練識(shí)別和運(yùn)用人民幣的各種面值，如元、角、分。他們能夠進(jìn)行簡單的貨幣加減法計(jì)算，解決購物過程中的結(jié)算問題。此外，學(xué)生能夠理解并應(yīng)用貨幣單位換算，如將角換算成元，或?qū)⒎謸Q算成角。

2.技能提升：

3.思維發(fā)展：

學(xué)生在解決購物結(jié)算問題時(shí)，需要運(yùn)用邏輯思維和數(shù)學(xué)思維。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠更好地理解數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，提高他們的邏輯推理能力和問題解決能力。

4.合作能力：

在小組合作環(huán)節(jié)，學(xué)生學(xué)會(huì)了與他人溝通、協(xié)作。他們需要共同討論購物策略，分工合作完成購物任務(wù)。這種合作學(xué)習(xí)的過程有助于培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神和溝通能力。

5.生活經(jīng)驗(yàn)：

6.學(xué)習(xí)興趣：

本節(jié)課以購物為情境，貼近學(xué)生的生活實(shí)際，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。學(xué)生在參與購物活動(dòng)的過程中，體驗(yàn)到了數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣，提高了他們對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)科的興趣。

7.自主學(xué)習(xí)：

學(xué)生在完成課后作業(yè)時(shí)，需要獨(dú)立思考、解決問題。這種自主學(xué)習(xí)的過程有助于培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和終身學(xué)習(xí)能力。

8.評(píng)價(jià)與反思：

學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，能夠?qū)ψ约旱膶W(xué)習(xí)情況進(jìn)行評(píng)價(jià)和反思。他們能夠認(rèn)識(shí)到自己的不足，并努力改進(jìn)，提高學(xué)習(xí)效果。內(nèi)容邏輯關(guān)系①購物情境的創(chuàng)設(shè)：

-本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：購物場景、日常生活聯(lián)系

-關(guān)鍵詞：超市、商店、購物清單

-句子：通過創(chuàng)設(shè)購物情境，讓學(xué)生感受到數(shù)學(xué)與生活的緊密聯(lián)系。

②貨幣單位的認(rèn)識(shí)：

-本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：人民幣單位、元、角、分

-關(guān)鍵詞：面值、換算、識(shí)別

-句子：學(xué)習(xí)并掌握人民幣的基本單位，為購物結(jié)算做準(zhǔn)備。

③購物結(jié)算的計(jì)算方法：

-本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：加減法、購物結(jié)算

-關(guān)鍵詞：商品價(jià)格、找零、計(jì)算過程

-句子：運(yùn)用加減法進(jìn)行購物結(jié)算，掌握找零技巧。

④小組合作與交流：

-本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：小組合作、交流分享

-關(guān)鍵詞