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成套的課件成套的教案成套的試題成套的微專題盡在高中數(shù)學(xué)同步資源大全QQ群552511468也可聯(lián)系微信fjshuxue加入百度網(wǎng)盤(pán)群4000G一線老師必備資料一鍵轉(zhuǎn)存自動(dòng)更新永不過(guò)期成套的課件成套的教案成套的試題成套的微專題盡在高中數(shù)學(xué)同步資源大全QQ群552511468也可聯(lián)系微信fjshuxue加入百度網(wǎng)盤(pán)群4000G一線老師必備資料一鍵轉(zhuǎn)存自動(dòng)更新永不過(guò)期對(duì)點(diǎn)練14對(duì)數(shù)函數(shù)【A級(jí)基礎(chǔ)鞏固】1.函數(shù)f(x)=eq\r(log0.5(2x-1))的定義域?yàn)?)A.eq\b\lc\(\rc\](\a\vs4\al\co1(\f(1,2),1)) B.eq\b\lc\[\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(1,2),1))C.eq\b\lc\(\rc\](\a\vs4\al\co1(-∞,\f(1,2))) D.[1,+∞)2.若函數(shù)y=f(x)是函數(shù)y=ax(a>0,且a≠1)的反函數(shù),且f(2)=1,則f(x)等于()A.log2x B.eq\f(1,2x)C.logeq\s\do9(\f(1,2))x D.2x-23.(多選)函數(shù)y=loga(x+c)(a,c為常數(shù),其中a>0,且a≠1)的圖象如圖所示,則下列結(jié)論成立的是()A.a>1 B.0<c<1C.0<a<1 D.c>14.在同一平面直角坐標(biāo)系中,函數(shù)y=loga(-x),y=eq\f(a-1,x)(a>0,且a≠1)的圖象可能是()5.(2024·南昌模擬)已知a=log3eq\f(7,5),b=eq\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(26,3)))eq\s\up12(-\f(1,2)),c=eq\f(1,2)log279,則()A.a<b<c B.a<c<bC.b<a<c D.c<a<b6.(多選)函數(shù)f(x)=loga|x-1|(a>0,且a≠1)在(0,1)上是減函數(shù),那么()A.f(x)在(1,+∞)上單調(diào)遞增且無(wú)最大值B.f(x)在(1,+∞)上單調(diào)遞減且無(wú)最小值C.f(x)在定義域內(nèi)是偶函數(shù)D.f(x)的圖象關(guān)于直線x=1對(duì)稱.7.已知a=log0.12,b=log5eq\r(2),則()A.ab<0<a+b B.ab<a+b<0C.a+b<0<ab D.a+b<ab<08.函數(shù)f(x)=log2eq\r(x)·logeq\r(2)(2x)的最小值為_(kāi)_______.9.已知函數(shù)f(x)=lg(x2-2x-8)的單調(diào)遞增區(qū)間為(a,+∞),則a=________.10.(2024·金華調(diào)研)已知函數(shù)f(x)是定義在R上的偶函數(shù),當(dāng)x≤0時(shí),f(x)單調(diào)遞減,則不等式f(logeq\s\do9(\f(1,3))(2x-5))>f(log38)的解集為_(kāi)_______.11.已知函數(shù)f(x)=log2(1+x),g(x)=log2(1-x).(1)求函數(shù)f(x)-g(x)的定義域;(2)判斷函數(shù)f(x)-g(x)的奇偶性,并說(shuō)明理由;(3)求使得不等式f(x)-g(x)>1成立的x的取值范圍.12.已知函數(shù)f(x)=loga(ax2-x).(1)若a=eq\f(1,2),求函數(shù)f(x)的單調(diào)區(qū)間;(2)若f(x)在區(qū)間[2,4]上是增函數(shù),求實(shí)數(shù)a的取值范圍.【B級(jí)能力提升】13.(2024·臨沂模擬)已知x=eq\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(1,2)))eq\s\up12(x),logeq\f(1,2)y=eq\r(x),x=logxz,則()A.x<y<z B.y<x<zC.z<x<y D.z<y<x14.已知函數(shù)f(x)=3-2log2x,g(x)=log2x.(1)當(dāng)x∈[1,4]時(shí),求函數(shù)h(x)=[f(x)+1]·g(x)的值域;(2)如果對(duì)任意的x∈[1,4],不等式f(x2)·f(eq\r(x))>k·g(x)恒成立,求實(shí)數(shù)k的取值范圍成套的
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