部編道德與法治八年級下冊教學工作計劃

部編道德與法治八年級下冊教學工作計劃一、指導思想道德與法治教學的組織與實施，應(yīng)全面貫徹黨的教育方針，以社會主義價值體系為導向，堅持正確的政治方向;應(yīng)堅持課程改革的理念和要求，貫徹思想品德教學原則，進行教學改革，提高道德與法治教學的實效性;應(yīng)以新課程標準為依據(jù)，遵循初中生身心發(fā)展和品德形成與發(fā)展的規(guī)律。道德與法治教學應(yīng)結(jié)合教育的實際情況、學校工作的要求，以學生為主體，積極開展教學工作。教學要充分體現(xiàn)課程性質(zhì)，貫徹新課程標準，識記基本知識，理解教材中的基本理論及基本觀點，能夠運用所學知識及基本觀點分析社會在生活中的問題及現(xiàn)象，解決實際問題。在學習鞏固的過程中提高學生的分析問題、解決問題的能力，提高學生綜合運用知識的能力，提高學生的心理素質(zhì)。二、教材分析本學期課程分為四個單元，共八課。第一單元堅持憲法至上分為兩課，維護憲法權(quán)威和保障憲法實施，本單元為后三個單元起到鋪墊的作用，所以在整冊教材中舉足輕重。本單元的教學重點是讓學生了解憲法，對法律有初步的認識。本單元的教學難點是認真堅持實施憲法。第二單元理解權(quán)利義務(wù)分為兩課，公民權(quán)利和公民義務(wù)，是對上一單元內(nèi)容的承接，也是本冊教材內(nèi)容的重點之一。本單元的教學重難點是了解公民的權(quán)利與義務(wù)，依法行使權(quán)力，依法履行義務(wù)。第三單元人民當家作主分為兩課，我國基本制度和我國國家機構(gòu)，本單元教學重點是了解我國的政治制度，國家的國家機構(gòu)。本單元為下一單元的知識提供了理論依據(jù)第四單元崇尚法治精神共分為二課，自由平等和維護公平正義，本單元是整冊教材的重點內(nèi)容，教學重點是讓學生理解公平正義的重要性，教學難點是激發(fā)學生對自由的追求，對公平的維護。三、學情況分析經(jīng)過一年半的學習，八年級學生已經(jīng)初步適應(yīng)了初中的生活環(huán)境和學習環(huán)境，已經(jīng)初步適應(yīng)了新課改的要求，閱讀能力、分析問題、解決問題等學習能力也不斷提高。今年應(yīng)該在原有的基礎(chǔ)上，繼續(xù)加強學習習慣的培養(yǎng)，不斷提高學生的閱讀、交流等學習能力。學以致用是他們的弱點，這就需要讓他們知道道德與法治這門學科不單需要記憶一些基礎(chǔ)知識，還需要靈活應(yīng)用，來解決一些實際案例中存在的問題。平時在教學中加強對學生的了解，遇到問題多溝通，幫助學生形成正確的世界觀、人生觀與價值觀。四、教學重難點重點1、公民權(quán)利的保障書2、堅持依憲治國3、公民的基本權(quán)利4、公民的基本義務(wù)5、我國的基本制度6、自由平等的真諦7、公平正義的價值難點1、治國安邦的總章程2、加強憲法監(jiān)督3、依法行使權(quán)力4、依法履行義務(wù)5、我國國家機構(gòu)6、自由平等的追求7、公平正義的守護五、教學措施方法備課是教學工作展開的基礎(chǔ)，所以備課尤為重要。備課先備教材，對教材的總體布局要了解，做到掌握教材具體內(nèi)容在單元和整套教材的地位任務(wù)。在此基礎(chǔ)上結(jié)合授課班級學生學習特點對知識進行有機整合，合理的設(shè)計教學結(jié)構(gòu)，采取靈活多樣的教學方式。上課是學生接受知識的直接方式，在教學中要營建溫馨，積極的學習氛圍。以多種教學方法來調(diào)動學生學習興趣和積極性，促進學生發(fā)展作為宗旨，同時滲透德育教育。加強學法指導，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。創(chuàng)設(shè)問題情境，激發(fā)學生的學習興趣、求知欲和創(chuàng)新意識和能力。根據(jù)八年級教材特點，本學期的教學要多收集和展示我國的發(fā)展過程資料，讓學生在情景中感受和體驗，增強民族自豪感和憂患意識。作業(yè)是反饋學生課堂效果好壞的途徑之一，所以作業(yè)布置要精不要貪多，要根據(jù)學生的具體情況進行分層次布置，布置的時候要注意習題的實用性，以培養(yǎng)學生的學習能力為目標。批改的方式不同，起的作用也不同，所以在作業(yè)批改中一定要注意全面，不僅要批對錯，也要注意學生在作業(yè)完成情況中所反映的本質(zhì)問題，從而及時進行查漏補缺。再者還要用激勵性評語對學生進行適當?shù)墓膭?。輔導是提優(yōu)補差的一種有效手段。后進生一直是需要關(guān)注的重點，這些學生的學習習慣沒有養(yǎng)成，學習沒有動力。所以對于后進生要多給予關(guān)注，對于他們的進步要給予賞識和鼓勵，對于不良的學習行為要給予監(jiān)督并督促其改正。對于后進生，在每周對他們要盡量做到一次課后的輔導，及時關(guān)注他們的學習情況，幫助他們養(yǎng)成良好的學習習慣。對他們的學習方法進行必要的指導，提高他們的學習能力。同時也不要減少對優(yōu)等生的關(guān)注，要認真分析每個人的差異即學習能力進行輔導還有的同學則在分析問題的方面還是不到位，都需要在學習方法上適當引導。虛心學習，取人之長，補己之短。多聽課，多參加海陵區(qū)和學校組織的教研活動，虛心向有經(jīng)驗的教師學習。不但要多聽本學科老師的課，還要多聽其它學科老師的課，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)?？偠灾?，本學期在教學工作中將繼續(xù)踐行和探究生本理念