教科版道德與法治九年級(jí)上冊(cè) 9.2《我們的關(guān)愛》聽課評(píng)課記錄

教科版道德與法治九年級(jí)上冊(cè)9.2《我們的關(guān)愛》聽課評(píng)課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年11月3日

聽課時(shí)間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張偉

學(xué)科/課程名稱：道德與法治

班級(jí)/年級(jí)：九年級(jí)一班

教學(xué)主題或章節(jié)：9.2《我們的關(guān)愛》

聽課人員信息

聽課人姓名：李華

聽課人職務(wù)：教研組長(zhǎng)

聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備

教師的教學(xué)計(jì)劃清晰，對(duì)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)方法等方面都有明確的規(guī)劃。教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，教材、教具、多媒體等教學(xué)資源齊全，有利于教學(xué)的順利進(jìn)行。

2.教學(xué)過程

開始階段，教師通過一個(gè)發(fā)生在身邊的關(guān)愛故事導(dǎo)入新課，引起學(xué)生的興趣和關(guān)注，有效激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

展開階段，教師采用了講授、討論、案例分析等多種教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生深入思考、積極參與，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

結(jié)束階段，教師對(duì)課堂內(nèi)容進(jìn)行了總結(jié)歸納，并布置了相關(guān)的作業(yè)，有助于學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)。

3.師生互動(dòng)

師生交流頻率較高，教師注重與學(xué)生的互動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生提問、發(fā)表見解，學(xué)生參與度和反應(yīng)情況良好。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)

學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性較高，課堂氛圍活躍。學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)情況較好，互相幫助、共同進(jìn)步。

5.課堂管理

課堂紀(jì)律良好，學(xué)生遵守課堂紀(jì)律，教師對(duì)課堂節(jié)奏控制得當(dāng)，時(shí)間分配合理。

6.教學(xué)技術(shù)使用

教師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體課件、網(wǎng)絡(luò)資源等，豐富了教學(xué)手段，提高了教學(xué)效果。技術(shù)對(duì)教學(xué)效果的支持作用明顯，有助于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。

三.教學(xué)效果評(píng)價(jià)

1.目標(biāo)達(dá)成

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確且適切，主要包括讓學(xué)生理解關(guān)愛的意義，學(xué)會(huì)關(guān)愛他人，并能夠運(yùn)用關(guān)愛的方式解決實(shí)際問題。通過課堂觀察和學(xué)生的反饋，可以看出大部分學(xué)生已經(jīng)達(dá)到了預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，對(duì)關(guān)愛的概念有了較為深入的理解，并能夠在生活中運(yùn)用關(guān)愛他人的方式。

2.知識(shí)掌握

學(xué)生在知識(shí)點(diǎn)上的理解和記憶情況較好。他們能夠明確關(guān)愛他人的意義和方法，了解到關(guān)愛他人的重要性。同時(shí)，學(xué)生在技能的掌握程度方面也有較好的表現(xiàn)，他們能夠運(yùn)用所學(xué)的關(guān)愛方式解決實(shí)際問題，如在與他人相處時(shí)展現(xiàn)出關(guān)心、尊重和幫助等。

3.情感態(tài)度價(jià)值觀

本節(jié)課的教學(xué)對(duì)于促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展起到了積極的作用。通過學(xué)習(xí)關(guān)愛他人，學(xué)生不僅能夠提升自己的人際交往能力，還能夠培養(yǎng)出對(duì)他人的關(guān)心和尊重，形成積極的情感態(tài)度和價(jià)值觀。學(xué)生在課堂中的表現(xiàn)也顯示出他們?cè)陉P(guān)愛他人的實(shí)踐中的積極態(tài)度和愿意付出的精神，體現(xiàn)了他們對(duì)于關(guān)愛他人價(jià)值觀的認(rèn)同和積極追求。

總體來說，本節(jié)課的教學(xué)效果較好，學(xué)生在知識(shí)、技能和情感態(tài)度價(jià)值觀等方面都取得了明顯的進(jìn)步。但也存在一些可以改進(jìn)的地方，如在教學(xué)過程中可以進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生深入思考關(guān)愛的內(nèi)涵和意義，通過更多的實(shí)際案例和活動(dòng)讓學(xué)生體驗(yàn)到關(guān)愛的重要性，以提高學(xué)生對(duì)關(guān)愛他人價(jià)值觀的理解和認(rèn)同。

四、總結(jié)與建議

1.總體評(píng)價(jià)

本節(jié)課給我留下了深刻的印象。教師的教學(xué)計(jì)劃清晰，教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，教學(xué)過程有序，師生互動(dòng)頻繁，學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)積極。最突出的優(yōu)點(diǎn)是教師對(duì)學(xué)生的關(guān)愛教育的深入理解和有效實(shí)施，學(xué)生在課堂中的表現(xiàn)顯示出他們?cè)陉P(guān)愛他人的知識(shí)和技能上的明顯提升。

2.改進(jìn)建議

盡管本節(jié)課取得了顯著的效果，但仍有一些地方可以改進(jìn)。首先，教師可以進(jìn)一步豐富教學(xué)資源，如引入更多的實(shí)際案例和活動(dòng)，以增強(qiáng)學(xué)生對(duì)關(guān)愛他人價(jià)值觀的理解和認(rèn)同。其次，教師可以加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)和啟發(fā)，鼓勵(lì)他們深入思考關(guān)愛的內(nèi)涵和意義，提高課堂的思維深度。最后，教師可以注重學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展，關(guān)注學(xué)生的不同需求和特點(diǎn)，給予他們更多的個(gè)體關(guān)注和指導(dǎo)。

3.后續(xù)跟蹤

我認(rèn)為需要進(jìn)行后續(xù)聽課跟進(jìn)改進(jìn)情況。通過持續(xù)的觀察和評(píng)估，可以更準(zhǔn)確地了解教師的教學(xué)效果和改進(jìn)措施的實(shí)際效果。為了支持教師的成長(zhǎng)，學(xué)校可以提供專業(yè)的培訓(xùn)和