粵教版道德與法治七年級上冊2.1.3《變化的家庭生活》聽課評課記錄

粵教版道德與法治七年級上冊2.1.3《變化的家庭生活》聽課評課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張華

學(xué)科/課程名稱：道德與法治

班級/年級：七年級一班

教學(xué)主題或章節(jié)：2.1.3《變化的家庭生活》

聽課人員信息：

聽課人姓名：李明

聽課人職務(wù)：道德與法治教研組長

聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備：

教師的教學(xué)計劃清晰，對教材內(nèi)容掌握熟練。教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，使用了教材、多媒體課件等。

2.教學(xué)過程：

開始階段，張華老師通過播放一段家庭生活的視頻導(dǎo)入新課，引起學(xué)生興趣。展開階段，張華老師采用了講授法，生動形象地講解了家庭生活的變化。同時，結(jié)合多媒體課件，讓學(xué)生更直觀地理解教材內(nèi)容。在教學(xué)過程中，張華老師還組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，分享各自的家庭生活變化，增強了學(xué)生的參與度。

3.師生互動：

張華老師注重師生互動，提問環(huán)節(jié)引導(dǎo)學(xué)生積極思考，學(xué)生回答問題后給予及時的反饋。學(xué)生參與度高，課堂氣氛活躍。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)：

學(xué)生們在課堂上保持良好的學(xué)習(xí)積極性和專注度。小組討論環(huán)節(jié)，學(xué)生們能夠積極發(fā)表自己的觀點，表現(xiàn)出良好的合作學(xué)習(xí)精神。

5.課堂管理：

張華老師在課堂管理方面做得較好，課堂紀(jì)律良好。時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)。

6.教學(xué)技術(shù)使用：

張華老師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，多媒體課件的使用對教學(xué)效果起到了很好的支持作用。通過視頻、圖片等形式展示家庭生活變化，使抽象的知識具體化、形象化，有助于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和理解能力。

三.教學(xué)效果評價

1.目標(biāo)達(dá)成：

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確且適切，主要包括讓學(xué)生了解家庭生活的變化、認(rèn)識家庭關(guān)系的重要性以及培養(yǎng)學(xué)生的家庭責(zé)任意識。通過張華老師的教學(xué)，學(xué)生們對家庭生活的變化有了深入的了解，能夠認(rèn)識到家庭關(guān)系的重要性，并在小組討論中表現(xiàn)出良好的家庭責(zé)任意識。因此，本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)得以順利實現(xiàn)。

2.知識掌握：

學(xué)生們在張華老師的指導(dǎo)下，對教材中關(guān)于家庭生活變化的知識點理解和記憶情況較好。他們能夠列舉出家庭生活的一些變化，并對其原因進(jìn)行分析。同時，學(xué)生們在討論家庭關(guān)系和家庭責(zé)任時，能夠運用所學(xué)知識，表達(dá)自己的觀點。這表明他們在知識掌握方面達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。

3.情感態(tài)度價值觀：

本節(jié)課的教學(xué)使學(xué)生們對家庭生活有了更深刻的認(rèn)識，促進(jìn)了他們的全面發(fā)展。在討論家庭關(guān)系和家庭責(zé)任時，學(xué)生們表現(xiàn)出對家庭的熱愛和尊重，能夠理解家庭成員之間的關(guān)愛和支持。此外，通過小組合作和分享，學(xué)生們學(xué)會了關(guān)愛他人，尊重他人，表現(xiàn)出良好的情感態(tài)度和價值觀。

四、總結(jié)與建議

1.總體評價：

本節(jié)課給聽課人的整體印象良好。張華老師教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)方法得當(dāng)，課堂管理有序，學(xué)生們在學(xué)習(xí)過程中積極參與，課堂氣氛活躍。最突出的優(yōu)點是張華老師能夠有效地運用現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，通過多媒體課件和小組討論等方式，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。

2.改進(jìn)建議：

盡管本節(jié)課的教學(xué)效果總體良好，但仍有一些方面可以改進(jìn)。首先，在教學(xué)過程中，張華老師可以更多地給予學(xué)生自主學(xué)習(xí)的機會，培養(yǎng)他們的獨立思考能力。其次，在課堂討論環(huán)節(jié)，可以引導(dǎo)學(xué)生更深入地思考家庭生活變化背后的原因和影響，提高學(xué)生的分析能力。此外，教師還可以通過課后作業(yè)和實踐環(huán)節(jié)，鞏固學(xué)生對知識點的理解和記憶。

3.后續(xù)跟蹤：

為了進(jìn)一步了解教學(xué)改進(jìn)情況，建議進(jìn)行后續(xù)聽課跟進(jìn)?？梢酝ㄟ^定