1.3 學(xué)會尊重 第三課時(shí) 課件 課件 2024-2025學(xué)年六年級下冊道德與法治 統(tǒng)編版

一、

學(xué)會尊重第三課時(shí)：尊重他人核心素養(yǎng)目標(biāo)政治認(rèn)同：認(rèn)識尊重的力量，知道如何做到尊重他人。道德修養(yǎng)：能夠設(shè)身處地為他人著想，真正做到尊重他人，維護(hù)他人的尊嚴(yán)。法治觀念：認(rèn)識到尊重他人是一個(gè)人文明素養(yǎng)的體現(xiàn)，學(xué)會從語言和行動等方面尊重他人。健全人格：體會尊重他人給自己和他人帶來的美好感受。責(zé)任意識：樹立平等、尊重的意識，養(yǎng)成尊重他人的良好品格。

如果劉備“一顧茅廬”之后就放棄了，會有什么不同的結(jié)果呢？三顧茅廬or一顧茅廬？課前導(dǎo)入

尊重是人與人平等的表現(xiàn)。尊重他人，便是尊重自我。尊重能給自己帶來愉悅和滿足，推己及人，他人也肯定希望獲得這樣被尊重的感受，人與人之間被尊重是特別美好的一件事。課前導(dǎo)入1認(rèn)識尊重他人的意義小組成員分享：日常生活中被別人尊重的經(jīng)歷新知講解張家明和我共同制作氣象科學(xué)小報(bào)，他在這方面的知識很豐富。在商量小報(bào)的內(nèi)容時(shí)，他一點(diǎn)也不笑話我的外行言論，認(rèn)真地和我討論，還讓我負(fù)責(zé)一個(gè)板塊。我心里感到很舒服，覺得張家明很尊重我。今晚我要好好查資料，完成這個(gè)任務(wù)。尊重的力量新知講解在報(bào)興趣班的問題上，爸爸媽媽一直很尊重我的意見。從內(nèi)容到時(shí)間安排，我們都互相商量，幾個(gè)興趣班都是我去試聽過才做出決定的。爸爸媽媽的態(tài)度讓我很開心。尊重的力量新知講解他微笑著和我說話他露出了贊賞的表情他還豎起了大拇指…………當(dāng)我被尊重時(shí)……新知講解小組成員分享：被尊重時(shí)的心理感受新知講解

被別人尊重時(shí)，我們的心情是愉悅和滿足的，做起事情來也充滿了信心和干勁。送花人的周圍都是鮮花，送刺人的周圍都是荊棘。尊重的力量是巨大的。新知講解尊重他人

對別人的尊重其實(shí)不僅是尊重了別人，也會讓別人對你肅然起敬。新知講解從國王和醫(yī)生的故事中，你學(xué)到了什么？古時(shí)候有個(gè)醫(yī)生。有一天，他被召到皇宮給國王看病。國王說：“你給我看病，不能像看別的病人那樣。”他回答：“請?jiān)?，陛下！在我眼里，病人都是國王。”新知講解

尊重他人不僅不會降低自己的地位，還會給他人帶來愉悅。新知講解尊重他人既是一項(xiàng)基本的道德要求，也是一個(gè)人文明素養(yǎng)的體現(xiàn)。但在現(xiàn)實(shí)生活中，一些人卻違背了這一要求。大曝光你知道有社會上有哪些不尊重他人的現(xiàn)象？新知講解2分析尊重他人的具體言行尊重他人可以體現(xiàn)在語言上。俗話說：“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒”。一句理解、尊重的話會給別人帶來溫暖和鼓勵(lì)。新知講解一個(gè)路人在找你問路，他是外地人，第一次來這個(gè)城市。你給他說幾次，他仍然不太明白，你不得不耐心地詳細(xì)地給他說，他最后終于明白了。請兩位同學(xué)來演一演他們之間的對話。情境1新知講解演一演在坐電梯時(shí)，有一個(gè)坐輪椅的殘疾人，他進(jìn)電梯和出電梯都比較慢，有些困難，你在旁邊幫助他。請兩位同學(xué)來演一演他們之間的對話和動作。情境2新知講解演一演你和曉燕同學(xué)在設(shè)計(jì)板報(bào)，你自己的板報(bào)設(shè)計(jì)出來后，你感覺非常棒。這時(shí),你看到曉燕的板報(bào),她的比你的還要好，你怎么對她說？請兩位同學(xué)來演一演他們之間的對話。情境3新知講解簡簡單單一個(gè)字的改動，引起了人們的感動。請觀看下面視頻，談?wù)勀愕目捶āＰ轮v解語言上能夠體現(xiàn)對他人的尊重。在行動上更能體現(xiàn)對他人的尊重。與人交往時(shí)，謙虛有禮，平等友善，重視他人意見，關(guān)注他人需要……都是尊重他人的表現(xiàn)。新知講解六（3）班的班規(guī)中有一條：“如果上課遲到，應(yīng)在教室前門處喊“報(bào)告”，經(jīng)老師允許再進(jìn)入教室。”最近黃凱有兩次因彩排節(jié)目遲到了，他悄悄地從教室后門走到座位上坐下。負(fù)責(zé)紀(jì)律的秦波問他：“你是不希望老師發(fā)現(xiàn)你遲到吧？這樣做不尊重老師?！秉S凱卻說：“我正想找你呢。我覺得老師已經(jīng)上課了,從前門進(jìn)來,還喊‘報(bào)告’,老師和同學(xué)的思路都會被打斷,這才是不尊重大家。我建議修改這條班規(guī)。”經(jīng)過全班商議，又征求了老師的意見，六（3）班同學(xué)把這條班規(guī)改成：“如果上課遲到，盡量不影響大家,快速到座位上坐好,下課后主動向老師說明原因?！蹦銓α?）班的新規(guī)有什么看法？新知講解“己所不欲，勿施于人”，這是兩千多年前孔子的智慧名言。讓我們來觀看下面視頻的講解，然后說說你對這句話的理解。新知講解3懂得維護(hù)他人的自尊閱讀角小小的善改革開放初期的一個(gè)夏天，一名男青年乘坐火車進(jìn)城。盛夏的車廂里十分燥熱，這位男青年口渴難耐，買了一罐飲料。他以前從來沒有喝過這種易拉罐飲料，不知如何打開。這時(shí)，他忽然聽見坐在對面的女士對兒子說:“童量，把飲料給媽媽拿過來?！眱鹤诱f:“您不是剛喝過水嗎?”“媽媽還想再喝點(diǎn)!”接過孩子遞過來的易拉罐，女士看著拉環(huán)，余光注視著男青年，只聽“嘭”的一聲響，易拉罐打開了。隨之，車廂里又傳來一聲響，男青年的易拉罐也打開了。多年后，男青年對此事仍記憶猶新。他感激那位善良的女士用特殊的方式既教會了他開啟易拉罐，又沒有使他感到難堪。女士的善意之舉教會了他很多東西....思考：從故事中你感悟到了什么？新知講解尊重他人還要能夠維護(hù)他人自尊心，推己及人，讓別人覺得舒服。小小提示新知講解面對以下情境，我們要怎樣做，才能讓維護(hù)好對方的自尊心？爸爸的一名戰(zhàn)友早年因?yàn)檠劬κ軅闪艘幻と耍裉靵砟慵易隹?，你會……班里轉(zhuǎn)來了一名腿部有殘疾但成績特別好的同學(xué)，你見他每天上下樓梯特別艱難，你希望能夠幫助到他，但他卻說不希望給你添麻煩……試一試新知講解由此看來，尊重他人既是道德要求，也是法律要求?！稇椃ā返谌藯l規(guī)定，中華人民共和國公民的人格尊嚴(yán)不受侵犯。新知講解1.被別人尊重讓我們感到愉快、滿足，充滿價(jià)值感。推己及人，別人也希望我們能給他們帶來同樣的體驗(yàn)。2.尊重可以體現(xiàn)在日常的一言一語中