北師大版歷史八年級(jí)上冊(cè)第3課《太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)》聽(tīng)課評(píng)課記錄

北師大版歷史八年級(jí)上冊(cè)第3課《太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)》聽(tīng)課評(píng)課記錄一.基本信息

聽(tīng)課日期：2022年10月10日

聽(tīng)課時(shí)間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張偉

學(xué)科/課程名稱：歷史

班級(jí)/年級(jí)：八年級(jí)

教學(xué)主題或章節(jié)：第3課《太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)》

聽(tīng)課人姓名：李華

聽(tīng)課人職務(wù)：歷史教研組長(zhǎng)

聽(tīng)課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備

教師的教學(xué)計(jì)劃清晰，對(duì)太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)的歷史背景、主要事件、影響等方面都有詳細(xì)的規(guī)劃。教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，使用了教材、多媒體課件等多種資源。

2.教學(xué)過(guò)程

開(kāi)始階段，張老師通過(guò)播放一段太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)的紀(jì)錄片，吸引了學(xué)生的注意力，激發(fā)了學(xué)生的興趣。

展開(kāi)階段，張老師采用了講授和討論相結(jié)合的方式，對(duì)太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)的歷史背景、主要事件、影響等方面進(jìn)行了詳細(xì)的講解。在講解過(guò)程中，張老師注重引導(dǎo)學(xué)生思考，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表自己的看法，提高了學(xué)生的參與度。

結(jié)束階段，張老師對(duì)本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行了總結(jié)，布置了相關(guān)作業(yè)，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)。

3.師生互動(dòng)

張老師注重與學(xué)生的交流，課堂上的提問(wèn)、回答、討論等環(huán)節(jié)，都能看到師生之間的互動(dòng)。學(xué)生參與度高，反應(yīng)積極。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)

學(xué)生在課堂上表現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)積極性和專注度，能夠認(rèn)真聽(tīng)講、做筆記，主動(dòng)參與討論和提問(wèn)。學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)良好，相互幫助、共同進(jìn)步。

5.課堂管理

張老師對(duì)課堂紀(jì)律把控得當(dāng)，學(xué)生遵守紀(jì)律，課堂秩序良好。時(shí)間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)，教學(xué)內(nèi)容緊湊，學(xué)生能夠充分吸收。

6.教學(xué)技術(shù)使用

張老師有效利用了多媒體課件和網(wǎng)絡(luò)資源，通過(guò)播放紀(jì)錄片、展示圖片、播放音樂(lè)等形式，豐富了教學(xué)手段，提高了教學(xué)效果。技術(shù)和工具對(duì)教學(xué)效果的支持作用明顯，有助于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。

三.教學(xué)效果評(píng)價(jià)

1.目標(biāo)達(dá)成

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確且適切，主要包括讓學(xué)生了解太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)的背景、過(guò)程和影響，提高學(xué)生對(duì)歷史事件的認(rèn)識(shí)和理解。通過(guò)張老師的講解和課堂互動(dòng)，學(xué)生們對(duì)太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)有了更清晰的認(rèn)識(shí)，達(dá)到了預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

2.知識(shí)掌握

學(xué)生們?cè)趶埨蠋煹囊龑?dǎo)下，對(duì)太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)的歷史背景、主要事件、影響等方面的知識(shí)點(diǎn)有了較好的理解和記憶。同時(shí)，通過(guò)討論和合作學(xué)習(xí)，學(xué)生們對(duì)分析歷史事件、提出自己觀點(diǎn)的技能也得到了一定程度的掌握。

3.情感態(tài)度價(jià)值觀

本節(jié)課的教學(xué)，使學(xué)生們更加深入地了解了太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)這一歷史事件，對(duì)當(dāng)時(shí)的社會(huì)背景和人民的苦難有了更深刻的體會(huì)。張老師通過(guò)講解和討論，引導(dǎo)學(xué)生正確看待歷史，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情懷和歷史責(zé)任感。此外，張老師還注重培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神，使學(xué)生在課堂上相互尊重、相互幫助，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。

四、總結(jié)與建議

1.總體評(píng)價(jià)

本節(jié)課給我留下了深刻的印象。張老師對(duì)教學(xué)內(nèi)容的熟悉程度高，教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)方法得當(dāng)，課堂管理有序，教學(xué)效果良好。最突出的優(yōu)點(diǎn)是張老師能夠有效地引導(dǎo)學(xué)生思考和參與，課堂氛圍活躍，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃厚。

2.改進(jìn)建議

盡管本節(jié)課的教學(xué)效果總體良好，但仍有一些地方可以改進(jìn)。例如，在教學(xué)過(guò)程中，可以更加注重學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，給予學(xué)生更多的時(shí)間和機(jī)會(huì)去探究和發(fā)現(xiàn)。此外，可以適當(dāng)增加一些歷史背景的資料，幫助學(xué)生更好地理解太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)的歷史背景。

3.后續(xù)跟蹤

我認(rèn)為需要進(jìn)行后續(xù)聽(tīng)課，以跟進(jìn)改進(jìn)情況。為了進(jìn)一步提升教學(xué)質(zhì)量，可以計(jì)劃采取以下支持措施幫助教師成長(zhǎng)：定期教研