環(huán)境監(jiān)測與評價評初級職稱工做小結(jié)

環(huán)境監(jiān)測與評價評初級職稱工做小結(jié)環(huán)境監(jiān)測與評價評初級職稱工做小結(jié)篇一環(huán)境工程是一門要求實踐能力很強的工科專業(yè)，不僅要求學生具有扎實的理論基礎(chǔ)還要求學生具有很強的實踐能力和發(fā)現(xiàn)解決問題的能力，以及很強的現(xiàn)場應(yīng)變能力。黑龍江東方學院設(shè)置環(huán)境工程專業(yè)是為了實現(xiàn)我國及黑龍江省經(jīng)濟建設(shè)與社會可持續(xù)發(fā)展，富國、強省的戰(zhàn)略目標而培養(yǎng)應(yīng)用性、職業(yè)型環(huán)境工程技術(shù)人才。專業(yè)培養(yǎng)的基本原則與特點為：以特色專業(yè)建設(shè)為龍頭，以社會需求和就業(yè)為導(dǎo)向的辦學理念，著力構(gòu)建“理論教學體系+實踐教學體系+應(yīng)用指標體系”的三維互動的教學模式。注重環(huán)境工程基礎(chǔ)理論和實驗技能教學，強化環(huán)境工程實踐應(yīng)用能力的培養(yǎng)。充分利用實踐基地，開門辦學，培養(yǎng)環(huán)境工程專業(yè)應(yīng)用性、職業(yè)型一線的專門技術(shù)人才。環(huán)境工程專業(yè)的實踐教學主要包括社會實踐、實習、課程實驗、課程設(shè)計、畢業(yè)設(shè)計等。黑龍江東方學院環(huán)境工程專業(yè)的培養(yǎng)目標就是培養(yǎng)具有數(shù)學、化學、水力學、微生物學四大基礎(chǔ)理論和以工業(yè)給水處理、污水處理與防治、污水處理廠運營與維護、污水及固體廢棄物處理施工、水質(zhì)監(jiān)測等應(yīng)用能力為主的應(yīng)用性、職業(yè)型環(huán)境工程專業(yè)一線技術(shù)人才。一、構(gòu)建完整可行的集中性實踐教學體系在現(xiàn)代大學教育中，應(yīng)該是理論教學與實踐教學并重，兩者既相對獨立又密不可分，互為補充，要想培養(yǎng)出好的畢業(yè)生，被社會認可度高的技能型人才在整個的培養(yǎng)體系中，就應(yīng)該有一套可行性高、教學效果好的集中性教學環(huán)節(jié)。我專業(yè)學生普遍對實踐部分感興趣，喜歡動手操作，實驗技能好，喜歡設(shè)計性創(chuàng)新性實驗，針對這一特點，結(jié)合本專業(yè)的培養(yǎng)目標與應(yīng)用能力指標，為確保培養(yǎng)應(yīng)用性、職業(yè)型，開放式專門人才方案的實施，本專業(yè)的實踐教學鏈包括實驗、課程設(shè)計、生產(chǎn)實習、畢業(yè)設(shè)計及畢業(yè)論文等環(huán)節(jié)單獨計分。第一部分：主要以實習為主，包含了軍訓、認知實習、金工實習、課程設(shè)計、生產(chǎn)實習、畢業(yè)實習、畢業(yè)設(shè)計等環(huán)節(jié)。讓學生在實習中熟悉專業(yè)，在實習中慢慢認知社會，為就業(yè)打好堅實的基礎(chǔ)。第二部分：基礎(chǔ)實驗課為主，主要內(nèi)容為各主干課程的專業(yè)實驗，要做到理論基礎(chǔ)實驗與工程設(shè)計實驗并重，為理論課提供輔助理解，為綜合設(shè)計實驗打好前期基礎(chǔ)。實驗課程由主講教師與實驗課教師共同制定教學大綱及基本技能的應(yīng)用能力指標；增加實驗方案設(shè)計與實驗技能的考核指標，單獨設(shè)課、單獨計學分，實驗操作與技能的考核應(yīng)占實驗成績的50%~60%。二、綜合設(shè)計類實驗比重增加，提高學生的自主設(shè)計能力我院環(huán)境工程專業(yè)實驗課打破了以往的課程內(nèi)容，不再以驗證性和重復(fù)性實驗為主，采用綜合設(shè)計類實驗，每門實驗課除了基礎(chǔ)的必須掌握的知識點與操作點外，多給學生布置實驗內(nèi)容，實驗內(nèi)容不重樣、不單一，學生以分組的形式形成各實驗小組，查找資料、選購藥品，在與指導(dǎo)老師商量確定后獨立進行實驗，老師在一旁指導(dǎo)，效果良好，具體做法如下：1、將環(huán)境工程專業(yè)的環(huán)境監(jiān)測、環(huán)境化學等幾門專業(yè)實驗合并為一門大的綜合實驗，分幾學期完成，實驗內(nèi)容為將以前的實驗室配制廢液測定項目變?yōu)楝F(xiàn)場取樣，回實驗室測定項目，把大的綜合實驗命名為學校環(huán)境質(zhì)量調(diào)查表，學生去下水道取水，去操場測噪聲和空氣中污染指標，回來后分析結(jié)果，給出結(jié)論，最后完成后以書面的形式上交學校。2、將環(huán)境工程專業(yè)的環(huán)境化學、儀器分析等幾門實驗合并為一門綜合實驗，在學生畢業(yè)前開設(shè)，實驗課開課前給學生布置任務(wù)，以組為單位查找資料，找一些操作性強又和自己切身相關(guān)的污染案例，大家熱情空前高漲，各組將找到的資料與指導(dǎo)老師反復(fù)協(xié)商，最終確定實驗方案，出去采購實驗耗材，已完成的題目比如江魚體內(nèi)重金屬殘留等。三、以市場為導(dǎo)向，建立穩(wěn)定的校外實習基地實習是大學實踐教學環(huán)節(jié)非常重要的一環(huán)，沒有好的實習保證，專業(yè)要求的能力指標都不能落到實處，沒有好的實習基地，實習也不能有針對性地保質(zhì)保量地完成。沒有好的實習和實習基地，就業(yè)率也很難有高水平的保證。實習基地建設(shè)擔負建設(shè)特色專業(yè)與培養(yǎng)特色人才的重任，因此不斷拓展好的實習基地和不斷完善現(xiàn)有實習基地是保障實踐教學環(huán)節(jié)順利進行的重中之重。我校環(huán)境工程專業(yè)已經(jīng)把“職業(yè)培訓”“職業(yè)資格證書”“注冊環(huán)保工程師”“環(huán)境影響評價上崗證書”“注冊環(huán)境影響評價工程師”等納入應(yīng)用性、職業(yè)型、開放式專門人才的培養(yǎng)模式與教學計劃中。針對本專業(yè)特點，根據(jù)本專業(yè)的應(yīng)用能力指標體系，已分別與黑龍江省省環(huán)境監(jiān)測站等監(jiān)測單位，哈爾濱供排水集團、九三油脂集團哈爾濱惠康食品有限公司、江蘇新琦環(huán)保有限公司、江蘇藍天沛兒膜科技有限公司等監(jiān)測檢測、研發(fā)設(shè)計、工程施工等有特色的單位簽訂實踐基地協(xié)議，進行生產(chǎn)實習，實施開門辦學。四、現(xiàn)有實踐環(huán)節(jié)存在的問題及今后改進措施目前，很多高校實踐類教學環(huán)節(jié)都普遍存在一種共性問題，就是缺乏自己的特色，一般高校特別是比較注重實踐能力的高校和專業(yè)培養(yǎng)模式與科研型院?；焱?，導(dǎo)致了學生導(dǎo)向不明，就業(yè)方向不明的問題。本專業(yè)非常注重學生專業(yè)特色的培養(yǎng)，但在實踐過程中仍然存在著許多問題。另外制約學生實踐水平高低的因素是指導(dǎo)教師的指導(dǎo)實踐水平，目前的問題是實習基地教師有實踐經(jīng)驗，但理論指導(dǎo)方面有欠缺，而學校專業(yè)教師理論能指導(dǎo)上去，但實踐能力不足也不能很好地指導(dǎo)學生，因此要求我們教師要多多深入到生產(chǎn)第一線，主動地去“下場充電”，去增強自身的工程實踐能力，才能培養(yǎng)出好的學生。五、結(jié)語實踐教學環(huán)節(jié)對于工程技術(shù)人才的培養(yǎng)起著至關(guān)重要的作用。實踐環(huán)節(jié)不僅是理論課教學的重要補充，同時也是培養(yǎng)工科學生動手能力、創(chuàng)新精神、現(xiàn)場分析解決問題能力的必要保證和方法。多年來，我們在已有的實踐教學中取得了較好的成效，但我們?nèi)匀徊粩嗟貙嵺`教學進行著摸索與改革，力求尋找到一種科學、管用、特色鮮明的實踐教學體系。在高校擴招和行業(yè)競爭激烈的雙重壓力下，辦出我們自己的優(yōu)勢與特色，提升我們畢業(yè)生的自身競爭力，我們的目標是環(huán)境工程專業(yè)能夠為地方經(jīng)濟服務(wù)，為龍江大地的山清水秀貢獻力量。環(huán)境監(jiān)測與評價評初級職稱工做小結(jié)篇二在過去的工作中，我始終以嚴謹?shù)膽B(tài)度和高度的責任心對待環(huán)境監(jiān)測工作，致力于為保護生態(tài)環(huán)境提供準確可靠的監(jiān)測數(shù)據(jù)。一、主要工作經(jīng)歷1.監(jiān)測方案制定根據(jù)不同的監(jiān)測任務(wù)和要求，制定詳細的監(jiān)測方案?？紤]監(jiān)測點位的選擇、監(jiān)測項目的確定、監(jiān)測頻次等因素，確保監(jiān)測工作的科學性和有效性。2.現(xiàn)場監(jiān)測親自參與各類環(huán)境監(jiān)測的現(xiàn)場采樣工作，嚴格遵守采樣規(guī)范和安全操作規(guī)程。無論是在炎熱的夏季還是寒冷的冬季，都能克服困難，確保采樣工作的順利進行。3.實驗室分析對采集的樣品進行實驗室分析，熟練掌握各種分析方法和儀器設(shè)備的操作。嚴格控制實驗條件，保證分析結(jié)果的準確性和精密度。4.數(shù)據(jù)處理與報告編制對監(jiān)測數(shù)據(jù)進行認真整理和分析，編制規(guī)范的監(jiān)測報告。通過圖表等形式直觀地展示監(jiān)測結(jié)果，為環(huán)境管理決策提供有力支持。二、技術(shù)創(chuàng)新與應(yīng)用1.引入自動化監(jiān)測設(shè)備積極推動環(huán)境監(jiān)測工作的自動化和信息化建設(shè)。引入先進的自動化監(jiān)測設(shè)備，提高了監(jiān)測效率和數(shù)據(jù)的實時性。例如，安裝了水質(zhì)自動監(jiān)測站，實現(xiàn)了對水質(zhì)的連續(xù)監(jiān)測。2.開發(fā)數(shù)據(jù)分析軟件結(jié)合工作實際，開發(fā)了一套環(huán)境監(jiān)測數(shù)據(jù)分析軟件。該軟件能夠快速處理大量監(jiān)測數(shù)據(jù)，自動生成統(tǒng)計報表和趨勢分析圖，為環(huán)境管理提供了便捷的工具。三、自我提升與繼續(xù)教育1.參加專業(yè)培訓定期參加各類環(huán)境監(jiān)測專業(yè)培訓，不斷更新自己的知識體系。學習了環(huán)境監(jiān)測質(zhì)量管理、環(huán)境影響評價等方面的知識，拓寬了自己的專業(yè)視野。2.考取相關(guān)證書通過努力學習，考取了環(huán)境監(jiān)測工程師等相關(guān)證書，提升了自己的專業(yè)水平和競爭力。四、問題與挑戰(zhàn)1.監(jiān)測任務(wù)繁