三字經(jīng)弟子規(guī)的內(nèi)涵讀后感

三字經(jīng)弟子規(guī)的內(nèi)涵讀后感TOC\o"1-2"\h\u32751第一章《初識〈三字經(jīng)〉與〈弟子規(guī)〉：傳統(tǒng)文化的瑰寶》 123781第二章《〈三字經(jīng)〉〈弟子規(guī)〉的主要內(nèi)容剖析》 115476第三章《從〈三字經(jīng)〉〈弟子規(guī)〉看傳統(tǒng)道德教育》 215331第四章《我的深刻感悟：〈三字經(jīng)〉〈弟子規(guī)〉中的智慧》 27923第五章《經(jīng)典原文引用：直擊心靈的力量》 224215第六章《對比現(xiàn)代社會：〈三字經(jīng)〉〈弟子規(guī)〉的價值》 232350第七章《取其精華：我們能從〈三字經(jīng)〉〈弟子規(guī)〉中學(xué)到什么》 330563第八章《傳承經(jīng)典：讓〈三字經(jīng)〉〈弟子規(guī)〉的內(nèi)涵永放光芒》 3第一章《初識〈三字經(jīng)〉與〈弟子規(guī)〉：傳統(tǒng)文化的瑰寶》《三字經(jīng)》和《弟子規(guī)》是咱們中國傳統(tǒng)文化里特別耀眼的兩顆明珠。就拿《三字經(jīng)》來說，打小我們可能就聽過“人之初，性本善”。這簡單的六個字啊，就像一把鑰匙，開啟了人們對人性最初狀態(tài)的思考大門。在日常生活里，咱們經(jīng)常能看到小孩子的一些善良舉動，就像我鄰居家的小孩，看到流浪貓會主動把自己的零食分給它，這或許就是那種與生俱來的善性的體現(xiàn)。《弟子規(guī)》呢，“首孝悌，次謹信”，它開篇就強調(diào)了孝順和誠信的重要性。這讓我想起了我的一個朋友，他特別孝順，不管工作多忙，每周都會抽出時間去看望父母，陪他們聊天吃飯，這就是《弟子規(guī)》里所倡導(dǎo)的孝道在現(xiàn)代生活中的真實寫照。這兩部經(jīng)典，傳承了多少年，包含著古人無盡的智慧，就像寶藏一樣，等著我們?nèi)ネ诰?。第二章《〈三字?jīng)〉〈弟子規(guī)〉的主要內(nèi)容剖析》先說說《三字經(jīng)》，它的內(nèi)容可豐富了。從歷史朝代的更迭，“夏有禹，商有湯。周文武，稱三王”，這幾句就把夏朝、商朝和周朝的開國君主簡單介紹了。這有助于我們了解古代的歷史脈絡(luò)。我記得在歷史課上，當老師講到這些朝代的時候，我就一下子能聯(lián)系到《三字經(jīng)》里的內(nèi)容，感覺對歷史知識的理解更深刻了?！兜茏右?guī)》在行為規(guī)范方面講得特別細致。像“冠必正，紐必結(jié)。襪與履，俱緊切”，這就是在教導(dǎo)我們穿著要得體整齊。我有次參加一個重要的面試，就想起了這句話，特意把自己的著裝整理得一絲不茍，給面試官留下了好印象?！度纸?jīng)》像一個知識的小百科，《弟子規(guī)》則像是行為準則的說明書，各有各的精彩。第三章《從〈三字經(jīng)〉〈弟子規(guī)〉看傳統(tǒng)道德教育》《三字經(jīng)》和《弟子規(guī)》里滿滿的都是傳統(tǒng)道德教育的內(nèi)容?！度纸?jīng)》里“香九齡，能溫席”這個故事，講的是黃香九歲就知道給父親暖被窩，這就是孝順的典范。在現(xiàn)在的家庭里，雖然生活條件好了，但是這種孝順的精神還是需要傳承的。我有個同學(xué)，他奶奶生病臥床，他就經(jīng)常給奶奶端水喂藥，幫忙擦身體，就像黃香一樣，這種從經(jīng)典中學(xué)到的道德觀念深入到他的心中?！兜茏右?guī)》里“凡出言，信為先”強調(diào)誠信。在商業(yè)社會中，誠信也是非常重要的。就像那些老字號的店鋪，像同仁堂，幾百年一直秉持著誠信經(jīng)營的理念，這和《弟子規(guī)》所倡導(dǎo)的誠信是相契合的，這就是傳統(tǒng)道德教育在現(xiàn)代社會的生命力體現(xiàn)。第四章《我的深刻感悟：〈三字經(jīng)〉〈弟子規(guī)〉中的智慧》讀《三字經(jīng)》和《弟子規(guī)》，我有很多深刻的感悟?！度纸?jīng)》里那種對知識的尊重和對學(xué)習(xí)的倡導(dǎo)讓我深受觸動?！白硬粚W(xué)，非所宜。幼不學(xué)，老何為”。這就提醒著我要不斷學(xué)習(xí)，提升自己。我自己曾經(jīng)有段時間很懶散，不想學(xué)習(xí)新知識，但是一想到這句話，就覺得不能荒廢時光。《弟子規(guī)》中的“見人善，即思齊?？v去遠，以漸躋”也讓我受益。我有個同事，工作能力特別強，每次看到他出色的表現(xiàn)，我就想起這句話，努力向他學(xué)習(xí)，不斷改進自己的工作方法。這些經(jīng)典里的智慧就像一盞明燈，照亮我前行的路。第五章《經(jīng)典原文引用：直擊心靈的力量》《三字經(jīng)》和《弟子規(guī)》中的原文真的有著直擊心靈的力量。就像《三字經(jīng)》中的“為人子，方少時。親師友，習(xí)禮儀”。當我讀到這句話的時候，就想到自己小時候，父母和老師總是教導(dǎo)我要尊重他人，遵守禮儀。這是多么樸素又深刻的道理啊。在一些公共場合，比如在圖書館，看到有人大聲喧嘩，就會覺得他們沒有好好習(xí)禮儀?！兜茏右?guī)》中的“勿諂富，勿驕貧。勿厭故，勿喜新”，這是在教導(dǎo)我們對待他人要不分貧富，不圖新厭舊。我有個朋友，他不管是對有錢的朋友還是經(jīng)濟條件一般的朋友都一視同仁，這就是把《弟子規(guī)》的這句話融入到了生活當中，這種原文的力量真的能潛移默化地影響人的行為。第六章《對比現(xiàn)代社會：〈三字經(jīng)〉〈弟子規(guī)〉的價值》在現(xiàn)代社會，《三字經(jīng)》和《弟子規(guī)》依然有著巨大的價值?，F(xiàn)代社會節(jié)奏快，人們?nèi)菀鬃兊酶≡??！度纸?jīng)》里那種對傳統(tǒng)文化的傳承和對知識體系的構(gòu)建，就像一股清流。比如現(xiàn)在很多孩子對傳統(tǒng)文化了解甚少，要是能好好學(xué)習(xí)《三字經(jīng)》，就能了解到很多古代的文化知識。《弟子規(guī)》中的行為規(guī)范在現(xiàn)代社會也不過時。像在學(xué)校里，同學(xué)之間的相處，“兄道友，弟道恭。兄弟睦，孝在中”，可以引導(dǎo)學(xué)生們互相尊重，團結(jié)友愛。我見過有的班級因為同學(xué)們都遵循這種理念，班級氛圍特別和諧。而在社會上，人與人之間如果也能遵循這些準則，那社會也會更加和諧穩(wěn)定。第七章《取其精華：我們能從〈三字經(jīng)〉〈弟子規(guī)〉中學(xué)到什么》我們能從《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》中學(xué)到很多精華的東西。從《三字經(jīng)》中，我們可以學(xué)到歷史知識，像各個朝代的發(fā)展等。還能學(xué)到學(xué)習(xí)的重要性，像“如囊螢，如映雪。家雖貧，學(xué)不輟”，激勵我們在艱苦的條件下也要堅持學(xué)習(xí)。我曾經(jīng)看到一個山區(qū)的孩子，家里條件不好，但是借著微弱的燈光努力學(xué)習(xí)，就像車胤和孫康一樣。從《弟子規(guī)》里，我們能學(xué)到為人處世的規(guī)范。例如“將加人，先問己。己不欲，即速已”，這就是在教我們換位思考。在和朋友相處中，如果有矛盾，我們先想想自己如果是對方會怎么想，這樣就能避免很多不必要的爭吵。第八章《傳承經(jīng)典：讓〈三字經(jīng)〉〈弟子規(guī)〉的內(nèi)涵永放光芒》傳承《三字經(jīng)》和《弟子規(guī)》的內(nèi)涵是我們每個人的責(zé)任。我們可以從家庭做起，家長可以給孩子講解《三字經(jīng)》和《弟子規(guī)》里的故事。就像我小時候，爸爸經(jīng)常給我講“融四歲，能讓梨”的故事，讓我從小就懂