紀(jì)錄片中國(guó)智慧觀后感

紀(jì)錄片中國(guó)智慧觀后感TOC\o"1-2"\h\u22074第一章走進(jìn)《中國(guó)智慧》：一部充滿文化寶藏的紀(jì)錄片 111388第二章解析《中國(guó)智慧》中的豐富內(nèi)容 121953第三章驚嘆于《中國(guó)智慧》的獨(dú)特呈現(xiàn)特點(diǎn) 222853第四章我觀《中國(guó)智慧》：文化傳承的深刻感悟 21651第五章從《論語》看《中國(guó)智慧》中的儒家思想底蘊(yùn) 230376第六章《中國(guó)智慧》與現(xiàn)代社會(huì)的緊密聯(lián)系 38699第七章深度剖析《中國(guó)智慧》中的哲學(xué)內(nèi)涵 317050第八章傳承《中國(guó)智慧》：總結(jié)與展望 3第一章走進(jìn)《中國(guó)智慧》：一部充滿文化寶藏的紀(jì)錄片《中國(guó)智慧》這部紀(jì)錄片就像是一把打開中國(guó)文化寶庫的鑰匙。當(dāng)我第一次觀看它的時(shí)候，就被深深吸引住了。紀(jì)錄片的畫面精美，每一個(gè)場(chǎng)景都像是精心挑選的畫卷。比如說，在介紹古代建筑智慧的時(shí)候，鏡頭給到了故宮。那宏偉的宮殿建筑群，朱紅色的墻壁，金黃色的琉璃瓦，一磚一瓦都蘊(yùn)含著古人的智慧。從建筑的布局到結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)，故宮不僅僅是一座皇家宮殿，更是一部立體的史書。而且紀(jì)錄片的旁白也非常生動(dòng)，就像是一位知識(shí)淵博的老者在你耳邊細(xì)細(xì)講述那些不為人知的故事。它讓我們看到，中國(guó)智慧不僅僅是抽象的概念，而是實(shí)實(shí)在在體現(xiàn)在這些古老的建筑、傳統(tǒng)的技藝等各個(gè)方面的。這讓我對(duì)中國(guó)智慧有了一個(gè)初步的、直觀的認(rèn)識(shí)，也激發(fā)了我想要深入摸索其中奧秘的欲望。第二章解析《中國(guó)智慧》中的豐富內(nèi)容《中國(guó)智慧》涵蓋的內(nèi)容實(shí)在是太豐富了。從哲學(xué)思想到民間技藝，從天文歷法到農(nóng)耕文化，幾乎無所不包。其中令我印象深刻的是對(duì)中醫(yī)文化的介紹。中醫(yī)講究的是整體觀念和辨證論治。像《黃帝內(nèi)經(jīng)》里就提到“夫陰陽四時(shí)者，萬物之終始也，死生之本也。逆之則災(zāi)害生，從之則苛疾不起”，這體現(xiàn)了中醫(yī)對(duì)人與自然關(guān)系的深刻理解。紀(jì)錄片里展示了中醫(yī)的望聞問切四診法，醫(yī)生僅僅通過觀察病人的面色、舌苔，聞氣味，詢問病情，切脈就能判斷病癥。還有針灸、推拿這些中醫(yī)治療手段，它們不用打針吃藥就能起到治療的效果。這些中醫(yī)智慧是經(jīng)過千百年的實(shí)踐積累下來的，是中國(guó)智慧在健康養(yǎng)生領(lǐng)域的獨(dú)特體現(xiàn)，對(duì)現(xiàn)代醫(yī)學(xué)也有著重要的借鑒意義。第三章驚嘆于《中國(guó)智慧》的獨(dú)特呈現(xiàn)特點(diǎn)《中國(guó)智慧》的呈現(xiàn)特點(diǎn)非常獨(dú)特。它沒有采用那種枯燥的說教方式，而是通過一個(gè)個(gè)生動(dòng)的故事和案例來展現(xiàn)中國(guó)智慧。比如說在講述中國(guó)古代的造紙術(shù)時(shí)，紀(jì)錄片從一個(gè)小村落里的造紙工匠入手。我們看到工匠們從選材開始，精心挑選竹子，然后經(jīng)過一系列復(fù)雜的工序，如浸泡、蒸煮、舂搗等，最后才制成紙張。這個(gè)過程中，紀(jì)錄片詳細(xì)地展示了每一個(gè)步驟，還采訪了工匠們，聽他們講述家族傳承的造紙秘訣。這種從微觀到宏觀的展示方式，讓我們更能深刻體會(huì)到中國(guó)智慧在民間手工藝中的傳承與發(fā)展。而且畫面的剪輯也很巧妙，不同場(chǎng)景之間的轉(zhuǎn)換自然流暢，配樂也恰到好處，在講述古老故事的時(shí)候用悠揚(yáng)的古典音樂，在展示現(xiàn)代成果的時(shí)候則用節(jié)奏明快的現(xiàn)代音樂，增強(qiáng)了整個(gè)紀(jì)錄片的觀賞性。第四章我觀《中國(guó)智慧》：文化傳承的深刻感悟觀看《中國(guó)智慧》讓我對(duì)文化傳承有了深刻的感悟。在中國(guó)，很多傳統(tǒng)技藝和文化都是靠著一代代人的口口相傳才保留至今的。就像陶瓷制作，紀(jì)錄片里提到了景德鎮(zhèn)的陶瓷藝人。他們從學(xué)徒開始，跟著師傅學(xué)習(xí)拉坯、繪瓷等技藝，這一學(xué)就是好幾年甚至十幾年。這些藝人不僅僅是在學(xué)習(xí)一門手藝，更是在傳承一種文化。而我們作為觀眾，看到這些文化傳承者的堅(jiān)守，更應(yīng)該意識(shí)到自己肩負(fù)的責(zé)任。我們要把這些中國(guó)智慧傳承下去，不能讓它們?cè)诂F(xiàn)代社會(huì)的快節(jié)奏中被遺忘。每一種傳統(tǒng)技藝背后都有著獨(dú)特的中國(guó)智慧，就像陶瓷上精美的圖案，它代表著中國(guó)古人的審美和藝術(shù)創(chuàng)造力，我們有義務(wù)把這些珍貴的東西傳遞給下一代。第五章從《論語》看《中國(guó)智慧》中的儒家思想底蘊(yùn)《論語》是儒家思想的經(jīng)典著作，在《中國(guó)智慧》這部紀(jì)錄片中也有著深刻的體現(xiàn)。《論語》里說“三人行，必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之”。這種謙虛好學(xué)的態(tài)度就是中國(guó)智慧的一部分。在紀(jì)錄片中，我們可以看到很多關(guān)于教育和人際交往方面的內(nèi)容都體現(xiàn)了儒家的這種思想。比如在古代的書院教育中，學(xué)子們互相切磋學(xué)問，彼此尊重，從他人身上汲取知識(shí)。而且儒家強(qiáng)調(diào)的“仁”“義”“禮”“智”“信”在社會(huì)秩序的構(gòu)建方面也有著深遠(yuǎn)的影響。就像在古代的商業(yè)活動(dòng)中，商人們講究誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)，這就是“信”的體現(xiàn)?！吨袊?guó)智慧》通過對(duì)歷史和現(xiàn)代社會(huì)現(xiàn)象的挖掘，把《論語》中的儒家思想智慧展現(xiàn)得淋漓盡致，讓我們看到儒家思想是如何深入中國(guó)人的骨髓并影響著社會(huì)的發(fā)展。第六章《中國(guó)智慧》與現(xiàn)代社會(huì)的緊密聯(lián)系《中國(guó)智慧》與現(xiàn)代社會(huì)有著千絲萬縷的聯(lián)系。在科技領(lǐng)域，中國(guó)古代的四大發(fā)明就是很好的例子。造紙術(shù)和印刷術(shù)的發(fā)明為知識(shí)的傳播提供了極大的便利，這在現(xiàn)代社會(huì)體現(xiàn)得更加明顯。如今，互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展讓信息傳播速度飛快，但是其根源還是離不開造紙術(shù)和印刷術(shù)奠定的基礎(chǔ)。指南針的發(fā)明在航海領(lǐng)域有著不可替代的作用，而現(xiàn)代的衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)也是在這個(gè)基礎(chǔ)上不斷發(fā)展的?；鹚幍某霈F(xiàn)改變了戰(zhàn)爭(zhēng)的格局，現(xiàn)在在建筑工程等領(lǐng)域的爆破技術(shù)也是火藥應(yīng)用的延伸。在企業(yè)管理方面，中國(guó)智慧中的團(tuán)隊(duì)合作理念也被廣泛應(yīng)用。像公司就非常注重團(tuán)隊(duì)協(xié)作，員工之間相互配合，就如同古代行軍打仗時(shí)各個(gè)兵種之間的協(xié)同作戰(zhàn)一樣，這種團(tuán)隊(duì)精神也是中國(guó)智慧在現(xiàn)代企業(yè)管理中的體現(xiàn)。第七章深度剖析《中國(guó)智慧》中的哲學(xué)內(nèi)涵《中國(guó)智慧》中的哲學(xué)內(nèi)涵是非常深邃的。道家思想就是其中的重要組成部分。老子在《道德經(jīng)》中說“道生一，一生二，二生三，三生萬物”。這種對(duì)宇宙萬物起源的思考充滿了智慧。在紀(jì)錄片中，我們可以看到這種哲學(xué)思想在很多方面的體現(xiàn)。比如在對(duì)待自然的態(tài)度上，中國(guó)人講究順應(yīng)自然，而不是過度地開發(fā)和破壞。像古代的水利工程都江堰，它就是順應(yīng)江水的自然規(guī)律而修建的。魚嘴分水堤、飛沙堰溢洪道、寶瓶口進(jìn)水口等工程設(shè)施巧妙地利用了江水的流向和地勢(shì)，既能防洪又能灌溉。這種工程理念體現(xiàn)了道家思想中的順應(yīng)自然。同時(shí)中國(guó)智慧中的陰陽平衡觀念也貫穿于各個(gè)領(lǐng)域。中醫(yī)里的陰陽學(xué)說，建筑中的對(duì)稱布局等都是陰陽平衡觀念的體現(xiàn)，這反映了中國(guó)人對(duì)世界本質(zhì)的一種深刻認(rèn)識(shí)。第八章傳承《中國(guó)智慧》：總結(jié)與展望傳承《中國(guó)智慧》是我們每個(gè)人的使命。從紀(jì)錄片中我們看到了中國(guó)智慧在各個(gè)領(lǐng)域的輝煌成就。在教育方面，我們可以從小就開始向孩子們傳授中國(guó)傳統(tǒng)文化知識(shí)，讓他們了解中國(guó)智慧的偉大。比如在學(xué)校里開設(shè)書法課，書法不僅僅是一種書寫藝術(shù)，它還蘊(yùn)含著中國(guó)人的審美情趣和哲學(xué)思想。孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)書法的過程中，能夠感受到中國(guó)智慧的獨(dú)特魅力。在社會(huì)層面